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    出國留學推薦信

    時間:2024-10-18 14:37:04 推薦信 我要投稿

    【薦】出國留學推薦信

      在當下社會,推薦信在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,一封好的推薦信能為申請人加分。那要怎么寫好推薦信呢?下面是小編收集整理的出國留學推薦信,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【薦】出國留學推薦信

    出國留學推薦信1

      1、出國留學推薦信:拼命夸獎

      留學專家表示,老師再好,也不可能把一個學生吹得比自己還要好。然后,就憑在自己教的課里面學生考了好成績,說“這個學生是我看到最好的學生”,一個學生數(shù)分考試成績好難道就一定能夠做研究么?這是在侮辱老師的智力。老師怎么能夠僅僅憑考試成績好擔保一個學生就一定出色呢?然后,滿篇夸獎。都是形容詞,就是看不到具體的例子。即使是“例子”,一看也是那種放之四海皆準,隨便夸誰都可以的例子。百利天下留學專家表示,把Miss改成Mr,張三的名字換成李四的名字,那就是推薦李四的推薦信。所以除了就事論事,說學生這門課學得很好,學生思路很活躍等等之外。除非有具體的例子,別的夸獎一定有問題。

      2、出國留學推薦信:老師全知道

      留學專家Dylan表示,很多同學的留學推薦信中,你做什么事情,參加什么協(xié)會,選修了什么課,得了什么獎學金,老師都“寫”在出國留學推薦信里了。除了導師以外,可能沒有任何別的老師還能夠這么做。不過也就是教了你一門課,然后一門課幾十個學生。鬼才相信老師能夠對幾十個學生都了解到擔任什么職務,參加什么活動,選了別的`什么課,

      留學指南《撰寫出國留學推薦信的四個禁忌》。所以寫得特別玄的,一律是cheating.

      3、出國留學推薦信:荒唐的邏輯

      “一個學生坐在第一排,她學習就很認真。”“一個學生認真記筆記,她學習很好。”看的人可能感到莫名其妙。凡是中國學生寫的推薦信,很少能夠不犯上面的錯誤的。真正站在閱讀者的角度上想一想,這樣一封推薦信可以有幾十個漏洞。推薦信是要花功夫的。現(xiàn)在模板沒有幾個好的。最好站在老師的角度上好好想一想,知道自己什么,自己最大的特點是什么。然后,一個教授用什么樣的言語來推薦自己的學生。

      4、出國留學推薦信:找理由搪塞

      “我知道這個學生,因為我是她班主任。我跟她很熟,因為她擔任班級職務……”。難道老師“寫”一封推薦信,對于每一點東西都要解釋么?這個好像下級向上級匯報工作一樣。你認為推薦老師和推薦到學校的老師之間是這種關系么?所以,出國留學推薦信只要事實陳述,例如“我認識她三年了”,不要理由。凡是拼命解釋怎么認識學生的,多數(shù)不是老師“寫”的。

    出國留學推薦信2

    尊敬的校領導:

      我叫xxx,是xx市第x中學高三的一名數(shù)學老師。在xxx同學上高三時,開始教其數(shù)學課程,

      剛開始授于xxx同學數(shù)學課程時,課下與教過xxx數(shù)學的老師聊起來,老師們認為,xxx同學非常聰明,學習能力強,平時沒有看出來,把多少心思用在數(shù)學習時上,可是,在課堂上討論一些疑難問題時,他總能做出所應,并能給出獨到的見解,我的理解是,他自已科學的學習方法。在教其數(shù)學這么長時間以來,我也發(fā)現(xiàn),xxx在學習數(shù)學上倒很少提問問題,遇到不懂的問題,總是自已先鉆研,喜歡用不同的`方法來解決同一問題,舉一反三的能力很強,平時他于我溝通最多的就是:老師,您看這道題可不可以以這種方法來做?他邏輯思維能力強,想像力強,學習數(shù)學對他來說并不是很吃力,這是我對他的看法。

      xxx同學告訴我高中畢業(yè)后要去美國讀書,我心情真是無比激動,美國教學方面不同于其它國家,注重開發(fā)學生的潛在能力,讓學生自已來發(fā)現(xiàn)自已的長處所在,他這種,有主見,有自己的思維能力學生更適合在美國學習。

      為此,我也幫助xxx同學查閱了一些貴校的信息,貴校建校已數(shù)百年,有著良好的教學設施,及師資隊伍,在貴校的指引下,我相信xxx同學一定會更加努力學習,不負重望,所以我極力推薦xxx同學去貴校深造。

      最后,非常感謝貴校有時間來看這封信,真誠的希望貴校給予我的學生xxx一個學習的機會。

    推薦人:xxx

      xxxx年xx月xx日

    出國留學推薦信3

      Dear Sir or Madam:

      XXXXX是西安高新區(qū)一所有名的學校,也是全國的課改名校。我是XXX同學初中近三年的班主任兼數(shù)學老師,今天很樂意的將XXX同學近三年來的在校情況做一個概要介紹,以便貴校的評估。

      在相處的近三年里,我對她的整體評價是——認真、聰明、活潑,熱愛鉆研、非常有上進心和集體榮譽感。課堂內外的任務均能夠積極主動的完成,且能不斷地進行鉆研和探究,三年來的成績不斷地在進步,多次被評為班級的“進步之星”。 XXXX是一個熱愛生活的人,有很好的`審美和集體榮譽感,經(jīng)常幫助班集體布置和裝飾教室,為我們同學們營造了非常優(yōu)美的學習和生活環(huán)境,同時也經(jīng)常幫助班主任為班集體的事情出謀劃策,為一個集體的進步作出了很大的貢獻。

      在和同學相處方面,因為她的熱情、樂觀、陽光、正能量,所以在同學中有很好的人緣和威信,同學們都很喜歡和她交流,在得知要離開我們這個集體時,很多同學和老師都是帶著祝福的眼淚與之別過的,對她很是珍惜與不舍。

      XXXX同學不管是學習知識、還是人文素養(yǎng)、以及性格態(tài)度,都是一個很優(yōu)秀的孩子,我相信她會給您們留下非常好的印象,我也非常愿意向您推薦她,如果您想進一步了解XXX,可以毫不猶豫的和我聯(lián)系。

      謝謝!

      推薦人:XXXX

      聯(lián)系電話:XXXX

      Email: XXXXXX

      時間:xx.1.28

    出國留學推薦信4

      尋求誰當推薦人

      1、曾就讀學校的教師、導師、及校長

      當你申請大學時,你可能會被要求提供一份學術推薦信,要與你的申請息息相關。理想的推薦人,是你所在院系或申請的研究領域內的人,這樣他們就可以在更高的層面談論——為什么你將會是一個這一專業(yè)的最佳人選,以及到目前為止你所完成的所有學業(yè)成績。在所有你進行過學習的機構,與1-2名老師保持聯(lián)系,在這個時候就顯得十分重要了(試著得到個人的電子郵件地址,以防他們換工作而失去聯(lián)系,或要求添加他們的微信等私人聯(lián)系方式,這樣你也能是不是的和他們進行聯(lián)系,增進了解和感情)。

      或者,學校里還有很多其他的工作人員,比如學生輔導員,辦公室職員,甚至院長和校長,可以問問他們。

      2、團體成員

      你是否參加過社區(qū)或社會團體,特別是作為一名志愿者?如果是這樣的話,該團隊的領導者可以作為你的推薦人人選。像如果你參與了這個團隊的活動策劃,他們是可以為你的專業(yè)技能做擔保的。他們談論你在這個團隊所做事情,是可以將你的人物形象完整地描繪出來的(例如,你對什么充滿激情等)。如果你是團隊的領導者,那就更好了;你可以請團隊內的某個人為你做推薦,也可以請任命你的人。志愿團體的領導職位表明,你放棄了自由時間來此追求人生價值,這會成為招生官們看中的品質。

      3、以前的雇主

      即使你還未畢業(yè)或者將畢業(yè)想要申請大學,一份兼職工作雇主的推薦信也會表明,你已經(jīng)養(yǎng)成了努力工作的道德觀念——自己掙錢,是除了學業(yè)之外要承擔責任。這在年輕人中間是值得欽佩的品質,一些兼職工作不僅可以提升你的簡單技能,比如時間責任心和解決問題的能力等等,還會讓兼職者清楚額外努力的重要性。

      如果你年紀稍大,正在找工作,那么填補你工作經(jīng)歷中的空白是很重要的。考慮你申請的人會想知道你在哪里工作過,你為公司做過些什么貢獻,以及你為什么結束這份工作。你不應該因為表現(xiàn)不佳或行為不端而被解雇,原因是:這可能會伴隨你多年。有時候,也不是不可以,你的同事可以為你提供推薦信,但是公司高層的人會更受歡迎,因為他們有能力雇傭更高職位的員工。所以可以考慮你的部門經(jīng)理、董事甚至老板/總裁/首席執(zhí)行官,總之職位越高越好。

      4、其他工作熟人

      如果,不管出于什么原因,你不能讓你以前工作地的同事來做你的推薦人,那就轉變方向,尋求你和其他公司或組織的聯(lián)系吧。你和其他公司的人有過密切聯(lián)系嗎?他可能是和你一起參加過某些專業(yè)活動或協(xié)議簽署的人。或者你是否曾被邀請作為專家主持過研討會,或在活動上發(fā)過言?這些都是你在專業(yè)領域進行出色工作的'例子。好好回想一下,看能否從這些活動中搜尋到合適的推薦人人選。

      文書內容

      推薦信的重要性是不言而喻的,在和所申請學校沒有太多的聯(lián)系的情況下,推薦信是他人了解你的重要依據(jù)。可以說推薦信的成敗從某種程度來說決定了申請的成功與否,其分量僅次于本科成績單和標準化考試成績。

      推薦信的寫作一般是通過國內(最好在國際上有點影響力)專家學者向對方介紹申請人的學習和專業(yè)方向研究興趣偏好等情況。包括給予客觀的品質和能力上的評價,也會涉及潛力和潛質的展望。瑞典多數(shù)學校都要求申請人提交兩到三封的推薦信,一般還要求相關主管人或知名學者直接寄給指定的單位。

      結構要求

      第一段寫一些基本情況。推薦人和申請人的基本關系,如何相識,以及相識多久等最好提及,所要申請的學期科系等。

      第二段是深化階段。這一段也很關鍵,主要是推薦人對申請人的資格評估,對申請人基本印象如何,申請人有何特別之處,舉例證明一下,不過不宜長篇大論。

      第三段可以說是核心部分。這一段主要是推薦人對申請人的個人特質的評估,以褒獎為主,間或添加一些不傷大雅的缺點。注意一定要有閃光點,這也是申請人與眾不同的地方,既不夸張又顯真實。需要用事實證明一下,事實勝于雄辯。還有,要比較注意有技巧的說明一些申請人具有多么無限的潛力,對相關領域的研究興趣有多么濃厚。這些都更容易讓人心動。

      注意事項

      寫推薦信也是文件,文件一般有它的格式,所以要跟著格式走。但是也要不拘一格,你寫出的東西和別人如果千篇一律的話,勢必不會給人怎么深刻的印象。

      當然還有一些注意事項提醒你,篇幅不要太長,再怎么華麗都會讓人審美疲勞,一張A4紙500字的英文就夠了,所以打打草稿還是有必要的。另外,推薦人的簽名,是不可缺少的。

    出國留學推薦信5

    尊敬的領導:

      您好!

      本人應xx同學請求,推薦該生到xx大學進行研究生階段的學習。本人是該生在xx大學本科生階段的系主任,曾指導該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽。

      在指導該生創(chuàng)作作品的過程中,可以發(fā)現(xiàn),該生做事刻苦勤奮,認真負責,有極強的責任心;思維活躍,能運用現(xiàn)有知識,并查閱相關文獻來解決研究中出現(xiàn)的'問題;總結分析能力和文字表達能力極強,工作能力十分出色。在個人品質方面,該生謙虛禮貌,堅定執(zhí)著,在困難面前不輕言放棄,而且善于溝通交流,樂于助人,能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作。

      經(jīng)過近一年的了解,可以看出,該生對科研有一定興趣,并逐漸獲得了科研的素質與能力,故推薦到貴校,望審核通過。

      推薦人簽名:xxx

      簽名日期:xx年xx月xx

    出國留學推薦信6

      本人應xxx同學請求,推薦該生到xxxxxxxx大學進行研究生階段的學習。

      本人是該生在xxxxxxxx大學本科生階段的系主任,曾指導該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽。

      在指導該生創(chuàng)作作品的.過程中,可以發(fā)現(xiàn),該生做事刻苦勤奮,認真負責,有極強的責任心;思維活躍,能運用現(xiàn)有知識,并查閱相關文獻來解決研究中出現(xiàn)的問題;總結分析能力和文字表達能力極強,工作能力十分出色。

      在個人品質方面,該生謙虛禮貌,堅定執(zhí)著,在困難面前不輕言放棄,而且善于溝通交流,樂于助人,能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作。

      經(jīng)過近一年的了解,可以看出,該生對科研有一定興趣,并逐漸獲得了科研的素質與能力,故推薦到貴校,望審核通過。

      推薦人簽名xxx

    xxxx年xx月xx日

    出國留學推薦信7

    尊敬的先生/女士:

      你好,我叫xx,是xx大學的老師。也是xx學生的班主任,我非常高興地向你推薦我的學生xx,并且相信它能夠出色的完成在貴校碩士課程的學習。

      自從他進入大學以來,常常表現(xiàn)出與年紀不相符的成熟和穩(wěn)重。由于班上的大部分同學都來自其他省市,這第一次的出門離家的經(jīng)歷使得他們需要一個相當長的過程適應這個完全陌生的新環(huán)境。但我注意到,相比之下,xx同學很快的調整好了心態(tài),積極主動地融入到這個新環(huán)境之中。

      大學的課程與中學有很大不同,偏重在自學能力,而且專業(yè)課程的學習要求另一種思維方式。因此,在大一.大二,很多同學都表現(xiàn)出了不同程度的不適應,不知道該如何學習大學的課程。但是,xx同學適應能力很強,很快摸清了工商管理課程的關鍵,在很短的時間里就掌握了學習方法,而且其他任課老師都表示他對于新知識的接受能力很強,新學的知識他馬上就能消化,當堂就能理解掌握。可以這么說,班里的部分學生是拿著極其出色的高考成績走進了我們學校,而xx同學憑借的則是他極強的自學能力和良好的學習方法。這一點,在每學期的`期末考試上得到了很好地體現(xiàn),尤其是在專業(yè)英語的期末考試中取得極其優(yōu)秀的成績,也是班里少數(shù)順利通過英語四六級考試的同學.他對學習英語的熱情和毅力是最讓我感動的.

      除了學習同學還校里足球隊的主力隊員,積極的參加校里組織的各項活動,有極強的組織和領導才能.他經(jīng)常到我辦公室或給我打電話,一起討論他學習和生活中所遇到的問題,希望取得更好的學習成績.概括的說xx同學是一個好學生.

      我希望貴校能給他一個機會,讓他在貴校嚴謹?shù)膶W風和良好的學習環(huán)境中繼續(xù)發(fā)揮他的特長,進一步提高專業(yè)知識,拓寬視野。望貴校考慮它的申請。

     推薦信:xxx

      20xx年xx月xx日

    出國留學推薦信8

    尊敬的領導:

      您好!

      我是XXX,XX會計師事務所副所長、合伙人,XX大學工商管理學碩士。得知我公司優(yōu)秀實習生XXX準備出國深造,我感到非常高興和無比欣慰。在我看來這樣一個上進的年輕人應該接受良好的教育擁有更輝煌的未來。因此,我很榮幸向貴學校強烈推薦這位優(yōu)秀青年。

      XXX曾在大三的時候來我公司實習。在八周的'實習期間里,XXX給我留下了非常好的印象。為了能學習更多的會計專業(yè)知識,她主動承擔了更多的工作,像正式員工一樣主動留下來加班。并且不論工作難度高低,她都能盡心盡力地做好,這樣的敬業(yè)精神實屬難得。盡管工作經(jīng)驗相對匱乏,但是從不服輸?shù)乃豢桃膊环艞墝W習的機會,利用閑暇時間大量閱讀參考有關業(yè)務的書籍,虛心向其他員工請教。此外,他會計基礎牢固,核心課程平均成績良好,加之學習能力較強,因此實習期間她已能較好地掌握會計的一些基本業(yè)務,而這又進一步使她對會計有了更深的領悟,漸漸地,她開始精通各項業(yè)務,并取得一定成績。對此她并沒有滿足更沒有驕傲自大。相反,遇到難題,她仍然虛心與她的老師交流討論直到找出解決方案為止。在參與撰寫資產(chǎn)、審計報告時,她思路清晰、有較強的邏輯性;在獨立完成一部分工作的同時,能較好地與老師溝通、合作,并能提一些有深度的問題,得到了大家的一致好評。

      雖然從某種程度上來說,如此優(yōu)秀的實習生已經(jīng)踏上留學之途是我公司的損失,但是考慮到她的前途,我依然毫不猶豫的支持她遠赴貴學校深造。真誠期望貴學校能同樣支持她,給她一個提升自己實現(xiàn)夢想的機會。謝謝。

    推薦人:XXX

    XXXX年XX月XX日

    出國留學推薦信9

      讀者王先生問:留學推薦信重要嗎?應該怎么寫?找什么樣的人寫最好?信中應該包括什么內容?有哪些技巧?

      北京威久留學專家張宏:推薦信可能是所有申請文件中最為重要的一項。推薦信的篇幅一般英文成稿約為300 ~400字。推薦信最忌諱寫成類似中國老師給學生寫的評語,每個人都適用。面面俱到,詳略不當也是不可取的。此外評價亦忌太過夸張,好像申請人的現(xiàn)有水平已經(jīng)不需要任何進修或對申請人的過度吹捧使推薦人本身的層次和水平大打折扣。

      推薦信寫作應注意以下幾點:推薦人最好選擇自己的授課或論文指導老師。當然如果能找到大學招生負責人都認可或熟知的推薦人更好,如國際知名學者教授等。如果申請人是普通學生而選擇職位很高的推薦人(如學校校長),應該解釋清楚推薦人是怎樣了解到申請人的。同時在第一段就應介紹清楚推薦人和申請人的關系。

      推薦信的核心還是應該和申請人的學業(yè)成績和學術能力緊密相關,應注意與所申請專業(yè)的`結合。如申請管理類課程,勿用大量篇幅描寫輔修計算機的成績,反之亦然。推薦信在提出申請人優(yōu)點時,應避免泛泛而談,最好附以具體事例,當然有數(shù)據(jù)支持更有說服力。如:排名10/200 (200人中前10名),多少天完成實驗,成功率如何。另外推薦教師如為論文或畢業(yè)設計指導教師,可提及論文或畢設大致情況,來說明被推薦人的研究或實踐能力。

      申請人其他方面的優(yōu)點,如團隊精神,開朗性格、品質、對科學研究的執(zhí)著等也可簡單提及作為補充內容,這些是要求一個研究者必備的素質。

    出國留學推薦信10

      出國留學推薦信的目的是通過國內專家向對方介紹申請人的工作、學習和專業(yè)方向等情況。在出國申請是否成功的諸多要素中,有力的推薦信是錄取的重要條件之一,其份量僅次于于本科成績單和標準化考試(gre、gmat、toefl)成績。

      出國留學推薦信怎樣寫直接關系到能否出國留學,能否獲得獎學金等,作為對外聯(lián)系的材料,是其中一份較為重要的文件。大多數(shù)學校都要求申請人提供二至三封推薦信。有力的推薦是錄取的重要條件之一。推薦信的作用有三個:

      一是從第三者角度對申請者自述信及成績的確認和重新解釋;

      二是對申請者的陳述和成績進行補充;

      三是以同行的身份向錄取委員會的教授提供自己的看法(尤其是在校教授的推薦信),包括申請者的素質,動機以及申請者是否能從該課程獲益等。作為錄取委員會對申請者的`考察標準之一,推薦信的作用是不可忽視的,好的推薦信會幫助申請者拿到學校的取錄和獎學金,而差的,尤其是那些泛泛而論的,內容混亂的推薦信往往會導致申請功虧一簣,甚至會造成致命傷害。

      推薦信要客觀、公正、切忌流于形式,內容空洞,要與申請人的其它材料(如成績單)等相符。推薦信也應注意格式、文法等。因為向來有"名師出高徒"之說。推薦信的格式與一般書信基本相同。有信頭,發(fā)信日期,收信人姓名,稱呼,正文,信尾謙稱,簽名,推薦人姓名,職稱及工作單位等部分。

      書寫出國留學推薦信,我們首先要選擇合適的推薦人推薦信是了解申請人的重要依據(jù),在研究生課程中尤其如此。申請人可以選擇現(xiàn)在或以前的老師、教授或雇主。推薦人必須熟悉學生的學習情況,了解學生的學習目的是否明確,在學術上是否有前途,以及學生的適應能力、創(chuàng)造能力、品行和特長。

    出國留學推薦信11

    尊敬的先生或女士:

      您好!

      我是XX,XX會計師事務所副所長、合伙人。美國蒙東那大學工商管理學碩士。

      得知我公司優(yōu)秀實習生XX準備出國深造,我感到非常高興和無比欣慰。在我看來這樣一個上進的年輕人應該接受良好的教育擁有更輝煌的未來。因此,我很榮幸向貴學校強烈推薦這位優(yōu)秀青年。

      XX曾在大三的時候來我公司實習。在八周的實習期間里,XX給我留下了非常好的印象。為了能學習更多的會計專業(yè)知識,她主動承擔了更多的工作,像正式員工一樣主動留下來加班。并且不論工作難度高低,她都能盡心盡力地做好,這樣的敬業(yè)精神實屬難得。盡管工作經(jīng)驗相對匱乏,但是從不服輸?shù)乃豢桃膊环艞墝W習的機會,利于閑暇時間大量閱讀參考有關業(yè)務的書籍,虛心向其他員工請教。此外,他會計基礎

      牢固,核心課程平均成績良好,加之學習能力較強,因此實習期間她已能較好地掌握會計的一些基本業(yè)務,而這又進一步使她對會計有了更深的領悟,漸漸地,她開始精通各項業(yè)務,并取得一定成績。對此她并沒有滿足更沒有驕傲自大。相反,遇到難題,她仍然虛心與她的老師交流討論直到找出解決方案為止。XX天工作日,她共參與包括XX有限公司等3家公司服務的項目。在參與撰寫資產(chǎn)、審計報告時,她思路清晰、有較強的邏輯性;在獨立完成一部分工作的同時,能較好地與老師溝通、合作,并能提一些有深度的問題,得到了大家的`一致好評。

      雖然從某種程度上來說,如此優(yōu)秀的實習生已經(jīng)踏上留學之途是我公司的損失,但是考慮到她的前途,我依然毫不猶豫的支持她遠赴貴學校深造。真誠期望貴學校能同樣支持她,給她一個提升自己實現(xiàn)夢想的機會。謝謝。

    合伙人:XX

      XX年XX月XX日

    電話:XX

    郵箱:XXX

    出國留學推薦信12

      根據(jù)申請院校的要求

      很多本科留學申請項目要求兩位不同任課老師(一般推薦為高二或高三的主科任課老師),還有一位升學指導老師,在國內高中則可以找班主任、學生處老師等。

      研究生和博士留學申請則一般要求2~3封推薦信,如果你在以往的學習生涯中有一些實習或者工作經(jīng)驗,那么這兩到三封推薦信當中,可以有一封是來自你的雇主的。

      也有一部分學校出于對了解學生個人生活方面的考慮,會要求你提供私人的推薦信,例如說你的好朋友寫的。

      找了解自己的推薦人

      推薦信是通過提供教授或雇主對申請者的評價,來讓招生辦更全面地了解申請者。所以說推薦人應當都是對申請者有一定深入了解的,比如上過教授的課,做過研究或一起共事過。

      切記不要只追求推薦人的名聲名望,如果給你寫推薦信的人與你幾乎沒有交集或者了解的很少,那么推薦信也是空洞泛談,沒有它的價值了。

      提前2-3個月聯(lián)系推薦人

      另外,要留給推薦人足夠的時間來思考并完成推薦信。有些教授到了申請季會有很多推薦信要寫,對他們來說所要花費的`時間和精力是很大的。

      有些教授教學與科研很忙,答復是否愿意幫你寫推薦信就需要幾周,所以要在截止日期2-3個月前就聯(lián)系推薦人。

      在問詢推薦人能否寫推薦信的郵件或電話中,要禮貌地請求,并提供詳細的說明,包括申請截止日期和申請人希望在什么時間完成申請。像有些大學對于留學申請的材料是隨到隨審的,這種情況就越早提交越好。

      有些教授還會要求提交簡歷和個人陳述,以便他們更好地了解申請人。

      如果聯(lián)系后一周內得不到回應,不要害怕再發(fā)一封郵件follow up。如果推薦人答應幫忙,可以約見面聊一下寫作的角度和素材。

      這里一定要注意找推薦人要找真心愿意幫助你的人,如果很勉強或者不情愿,后續(xù)可能由于各種原因擱置,就會造成很多麻煩了。

      推薦信一般申請人提交

      國內以老師自己提交推薦信的情況比較少,主要因為英語水平不夠,并且國內大學里面也沒有教授親自寫推薦信的文化。這種情況下申請人也應該和推薦人交流,根據(jù)推薦人對你的評價和考量角度,選擇好寫作素材再為其代筆。有時候可以讓推薦人寫一封中文推薦信再為其翻譯。

      最多就是收拾幾件衣服,帶一些常備的藥物,或者是你喜歡的小物件,而其他的東西,則不用帶,尤其是家電。

    出國留學推薦信13

    尊敬的先生或女士:

      您好,我是**,**會計師事務所副所長、合伙人。美國蒙東那大學工商管理學碩士。

      得知我公司優(yōu)秀實習生**準備出國深造,我感到非常高興和無比欣慰。在我看來這樣一個上進的年輕人應該接受良好的教育擁有更輝煌的未來。因此,我很榮幸向貴學校強烈推薦這位優(yōu)秀青年。

      **曾在大三的時候來我公司實習。在八周的實習期間里,**給我留下了非常好的印象。為了能學習更多的會計專業(yè)知識,她主動承擔了更多的工作,像正式員工一樣主動留下來加班。并且不論工作難度高低,她都能盡心盡力地做好,這樣的敬業(yè)精神實屬難得。盡管工作經(jīng)驗相對匱乏,但是從不服輸?shù)乃豢桃膊环艞墝W習的機會,利于閑暇時間大量閱讀參考有關業(yè)務的書籍,虛心向其他員工請教。此外,他會計基礎牢固,核心課程平均成績良好,加之學習能力較強,因此實習期間她已能較好地掌握會計的一些基本業(yè)務,而這又進一步使她對會計有了更深的領悟,漸漸地,她開始精通各項業(yè)務,并取得一定成績。對此她并沒有滿足更沒有驕傲自大。相反,遇到難題,她仍然虛心與她的老師交流討論直到找出解決方案為止。**天工作日,她共參與包括**有限公司等3家公司服務的項目。在參與撰寫資產(chǎn)、審計報告時,她思路清晰、有較強的邏輯性;在獨立完成一部分工作的.同時,能較好地與老師溝通、合作,并能提一些有深度的問題,得到了大家的一致好評。

      雖然從某種程度上來說,如此優(yōu)秀的實習生已經(jīng)踏上留學之途是我公司的損失,但是考慮到她的前途,我依然毫不猶豫的支持她遠赴貴學校深造。真誠期望貴學校能同樣支持她,給她一個提升自己實現(xiàn)夢想的機會。謝謝。

      合伙人:**

      20xx年1月6日

      電話:

      郵箱:

    出國留學推薦信14

    xxx:

      一個非常好的機會,作為代表我被學校推薦到xx國家進行學習觀察,因此搖身一變成為了一名學習阿拉伯語的本科生。不同的文化、不同的教育方式讓我打開眼界受益匪淺,下面就是對這段不一樣的學習的自我鑒定。

      充滿新奇的生活,而我卻一路延續(xù)了假期里輕松的狀態(tài),可以說在學習阿拉伯語的起步階段,我并沒有全身心的投入,在那個至關重要的時期,我的心理狀態(tài)連同學習成績,都處于較低迷的水平。

      像這樣從未經(jīng)歷過的落后,為我敲響了警鐘,于是升到二年級的我,開始明白學習從來都不是一件輕輕松松可以手到擒來的事,這樣的緊迫感在鞭策著我,我把更多的時間和精力投入到了阿拉伯語的學習當中,回報便是我的成績有了起色并逐步攀升。更重要的是阿拉伯語甚至已經(jīng)是我生命中的一部分了,這不能不說是時間在我身上開出的花朵。

      學習與充實自我竟是讓人如此快樂。我甚至可以走出校門,用所學來幫助其他人,我甚至可以因為我懂阿拉伯語為國家服務,一系列的.校外實踐活動告訴我:你是一座橋梁,你是一扇大門……我在做的是一件多么有意義的事情!爾后的留學生活,無疑更是帶我走進一座寶庫,我在不斷的觀察與接觸中,看到了這世界的多彩多姿,深諳與人交往之道之奧妙。回國后的生活變得愈發(fā)的忙碌與緊張,各種各樣的事情,有關學習,有關工作,我在忙碌中體會著充實的快樂,即使是時不時的焦慮不安,我也把它珍藏起來,這是我的大學,這是我的人生。

    xxx

    20xx.x.x

    出國留學推薦信15

      Dear Sir or Madam::

      武義實驗中學是武義成績最優(yōu)異的學校。作為和施順緯相處三年的數(shù)學老師徐珊,我很樂意將他初中三年的學校生活在這里做個概要介紹,以便貴校的評估。

      在相處的這三年間,他留給我的感覺是個認真、聰明、活潑、善于思考、非常有上進心的孩子。每次留給他的作業(yè),他都能積極仔細的完成好,碰見不會的題目也能向老師和同學尋求幫助。所以,這三年中他的數(shù)學成績一直在不斷的進步。就整體而言,他還是很突出的。

      從另外一些方面,我了解到他也是一個熱愛寫作和籃球的男孩子。這兩樣都需要他有著堅強的毅力和敏捷的反應。記得剛開學的時候,他就是因為出書而缺席了開學典禮。還有在一次運動會的比賽中,他為了班級的榮譽奮力的奔跑,最終為班里取得了可喜的成績。不僅如此,他還十分喜歡音樂,并且也積極的參加各類的比賽,取得了不錯的成績。而且還在打球骨折的情況下,堅持的練習薩克斯并取得了等級證書。

      在于同學的相處方面,一到下課,就有同學喜歡圍坐在他的周圍,跟他天南地別的侃。這是因為他具有開朗、幽默、大方、樂觀的生活態(tài)度。每當老師有任務布置下來的'時候,他總是第一個搶著去完成,是老師不可缺的助手。即使在期末考將近,課業(yè)繁重的時期,他也是第一個到校為同學們開門,最后一個離開教室關好門窗。只是他有時候會因為太專注于打球而忘記跟家里知會一聲,生活方面的能力有待加強。

      施順緯無論是在學習中的表現(xiàn)還是人文方面的表現(xiàn),我相信都能給貴校留下深刻的印象。如果您需要進一步的了解這個杰出的學生,請毫不猶豫的與我取得聯(lián)系。

      推薦人:****

      聯(lián)系電話:****

      Email: ******

      時間:xx.1.28

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