推薦信寫法及申請(qǐng)不用推薦信的大學(xué)
篇一：不要求提交推薦信的大學(xué)有哪些？
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不要求提交推薦信的大學(xué)有哪些？
摘要: 在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的過(guò)程中，在一般人的觀念中推薦信幾乎是必不可少的，但確實(shí)有一些大學(xué)的申請(qǐng)并不要求推薦信，本文整理了一些這樣的大學(xué)，打算出國(guó)的同學(xué)們一起來(lái)看下喲~
-University of Illinois at Urbana-Champaign(強(qiáng)烈不推薦）
-University of Illinois at Chicgo
-University of Wisconsin Madison(可以提交一封）
-University of Florida
-Indiana University of Bloomington（人太多，根本沒(méi)空看推薦信）
-Purdue University（和IUB在同一個(gè)地區(qū)面臨同樣的情況，就是沒(méi)時(shí)間看推薦信。）
-Universtiy of Texas at Austin（真的性價(jià)比很高的一所大學(xué)）
-Tulane Universtiy (Only from your counselor)
-University of Washington of Seattle (強(qiáng)烈不推薦,他們不想每年都要清一房間的推薦信出去。）
-North Carolina State University（誰(shuí)交推薦信誰(shuí)是傻子）
-University of Miami
-Clark University
-University of Iowa
-Syracuse University（雪城好冷{{{(>_<)}}}）
-Yeshiva University
-University of California Los Angles（加州系統(tǒng)下的學(xué)校都不大想看推薦信，連各種文檔在錄取前都不用寄送
啊！）
-University of Callifornia Berkeley
-University of California Santa Bara
-University of California Davis
-University of California Irvine
-Northeastern University（不是西北，不是西北，說(shuō)了不是Northwestern university)
特別像ivy還有密歇根安娜堡，南加州這樣在排名中相當(dāng)出頭的學(xué)校都在 Application checklist特別指出，他們需要來(lái)自學(xué)校老師的推薦信來(lái)更加的了解學(xué)生。
但同時(shí)我們也了解到，推薦信只是用來(lái)全面的了解學(xué)生。在 application review的過(guò)程中，推薦信的閱讀通常是發(fā)生在最后的，很多時(shí)候招生官在閱讀完你的高中課程及GPA還有SAT/ ACT 成績(jī)后就已經(jīng)基本決定要不要錄取你，而推薦信在這個(gè)時(shí)候就是你踏進(jìn)名校的最后一層階梯.
有，走的更穩(wěn)，沒(méi)有，你就跨過(guò)去唄，根本上來(lái)說(shuō)有沒(méi)有推薦信不是關(guān)鍵。
但如果你的成績(jī)不是那么的出眾（舉個(gè)栗子，你想申請(qǐng)哈佛，但你的SAT成績(jī)只有1850 ，你的GPA只有
3.5/4），整個(gè)Application review 的過(guò)程中招生官半信半疑，不知道你到底是適合他們學(xué)校還是不適合，這個(gè)時(shí)候推薦信很有可能推薦信就變成壓死駱駝的最后一根稻草，一封合適的，能體現(xiàn)你潛在能力的推薦信就是你踏進(jìn)名校的關(guān)鍵。
篇二：考研推免生申請(qǐng)推薦信的寫法
考研推免生申請(qǐng)推薦信的寫法
推薦信的作用和注意事項(xiàng)
推薦免試讀研要考察一個(gè)學(xué)生的情況是以綜合能力來(lái)衡量的。除了個(gè)人陳述這一申請(qǐng)人站在本人的角度介紹自己文件外，通過(guò)推薦信從認(rèn)識(shí)申請(qǐng)人的第三者立場(chǎng)了解申請(qǐng)人的特點(diǎn)是錄取過(guò)程中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。
一般來(lái)講，推薦信不會(huì)有太神奇的作用。但幫助那些處于錄與不錄邊緣的申請(qǐng)，卻常有意想不到的效果。
推薦信的長(zhǎng)度推薦信切忌寫得太長(zhǎng)，一般來(lái)說(shuō)500英文字以內(nèi)比較適合，即能排在一張A4信紙，并上下留出寫抬頭和簽名的'充足空間。
推薦信寫法-實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師版本
本人曾于20x×-20x×××學(xué)期擔(dān)任×××同學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。該同學(xué)學(xué)習(xí)××，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，經(jīng)常參與討論，并能有一些自己的見(jiàn)解。比如，對(duì)××××理論，提出了×××××。討論中也表現(xiàn)出××××。在實(shí)習(xí)中動(dòng)手能力×××××，自己作出×××××，該同學(xué)具有一定的××素養(yǎng)，所以我×××
凱程教育張老師整理了幾個(gè)節(jié)約時(shí)間的準(zhǔn)則：一是要早做決定，趁早備考;二是要有計(jì)劃，按計(jì)劃前進(jìn);三是要跟時(shí)間賽跑，爭(zhēng)分奪秒。總之，考研是一場(chǎng)“時(shí)間戰(zhàn)”，誰(shuí)懂得抓緊時(shí)間，利用好時(shí)間，誰(shuí)就是最后的勝利者。
1.制定詳細(xì)周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
這里所說(shuō)的計(jì)劃，不僅僅包括總的復(fù)習(xí)計(jì)劃，還應(yīng)該包括月計(jì)劃、周計(jì)劃，甚至是日計(jì)劃。努力做到這一點(diǎn)是十分困難的，但卻是非常必要的。我們要把學(xué)習(xí)計(jì)劃精確到每一天，這樣才能利用好每一天的時(shí)間。當(dāng)然，總復(fù)習(xí)計(jì)劃是從備考的第一天就應(yīng)該指定的;月計(jì)劃可以在每一輪復(fù)習(xí)開(kāi)始之前，制定未來(lái)三個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃。以此類推，具體到周計(jì)劃就是要在每個(gè)月的月初安排一月四周的學(xué)習(xí)進(jìn)程。那么，具體到每一天，可以在每周的星期一安排好周一到周五的學(xué)習(xí)內(nèi)容，或者是在每一天晚上做好第二天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。并且，要在每一天睡覺(jué)之前檢查一下是否完成當(dāng)日的學(xué)習(xí)任務(wù)，時(shí)時(shí)刻刻督促自己按時(shí)完成計(jì)劃。
方法一：規(guī)劃進(jìn)度。分別制定總計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃學(xué)習(xí)時(shí)間表，并把它們貼在最顯眼的地方，時(shí)刻提醒自己按計(jì)劃進(jìn)行。
方法二：互相監(jiān)督。和身邊的同學(xué)一起安排計(jì)劃復(fù)習(xí)，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步。
方法三：定期考核。定期對(duì)自己復(fù)習(xí)情況進(jìn)行考察，靈活運(yùn)用筆試、背誦等多種形式。
2.分配好各門課程的復(fù)習(xí)時(shí)間。
一天的時(shí)間是有限的，同學(xué)們應(yīng)該按照一定的規(guī)律安排每天的學(xué)習(xí)，使時(shí)間得到最佳利用。一般來(lái)說(shuō)上午的頭腦清醒、狀態(tài)良好，有利于背誦記憶。除去午休時(shí)間，下午的時(shí)間相對(duì)會(huì)少一些，并且下午人的精神狀態(tài)會(huì)相對(duì)低落。晚上相對(duì)安靜的外部環(huán)境和較好的大腦記憶狀態(tài)，將更有利于知識(shí)的理解和記憶。據(jù)科學(xué)證明，晚上特別是九點(diǎn)左右是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)刻，演員們往往利用這段時(shí)間來(lái)記憶臺(tái)詞。因此，只要掌握了一天當(dāng)中每個(gè)時(shí)段的自然規(guī)律，再結(jié)合個(gè)人的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣分配好時(shí)間，就能讓每一分每一秒都得到最佳利用。方法一：按習(xí)慣分配。根據(jù)個(gè)人生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，把專業(yè)課和公共課分別安排在一天的不
同時(shí)段。比如：把英語(yǔ)復(fù)習(xí)安排在上午，練習(xí)聽(tīng)力、培養(yǎng)語(yǔ)感，做英語(yǔ)試題;把政治安排在下午，政治的掌握相對(duì)來(lái)說(shuō)利用的時(shí)間較少;把專業(yè)課安排在晚上，利用最佳時(shí)間來(lái)理解和記憶。
方法二：按學(xué)習(xí)進(jìn)度分配。考生可以根據(jù)個(gè)人成績(jī)安排學(xué)習(xí)，把復(fù)習(xí)時(shí)間向比較欠缺的科目上傾斜，有計(jì)劃地重點(diǎn)復(fù)習(xí)某一課程。
方法三：交叉分配。在各門課程學(xué)習(xí)之間可以相互穿插別的科目的學(xué)習(xí)，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間接受一種知識(shí)信息，容易使大腦產(chǎn)生疲勞。另外，也可以把一周每一天的同一時(shí)段安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
篇三：親身體驗(yàn)關(guān)于申請(qǐng)過(guò)程中的推薦信問(wèn)題
首先： 1）其實(shí)真的不用全部由教授簽名，填寫。教授最大的作用是在國(guó)外學(xué)校核實(shí)的時(shí)候有人say yes（各位不要罵我不尊重老師！）一般來(lái)說(shuō)你準(zhǔn)備3-4封信然后去找教授，和他說(shuō)清楚，然后你回去，找同學(xué)幫你簽好了，自己寫也可以（就是累），而且不可能要幾個(gè)教授的筆跡都一樣吧？！？！？呵呵 2）在推薦人方面我的建議是找一個(gè)熟悉你人寫其中一封，不一定要是很牛的人，甚至不是教授也可以，因?yàn)樗麄兪亲盍私饽愕娜耍贤庥X(jué)得可信。 然后找個(gè)最牛的人（可以不是你的老師）給你寫一封。這里有一點(diǎn)要注意，就是為什么一個(gè)牛人會(huì)給你寫推薦信呢？所以我們一定要寫清楚你們是怎么認(rèn)識(shí)的，他怎么了解，賞識(shí)你，愿意為你做推薦。這就是邏輯合理性。老外很看重！！！ 3）推薦信不嫌多的！！ 4）推薦信可以和申請(qǐng)表一起寫。里面記得要在信封正面寫上推薦人和對(duì)方學(xué)校的聯(lián)系地址，切忌白皮信封。（白皮信封就是信封上什么都不寫,就封了.起碼要寫上收見(jiàn)人"對(duì)方學(xué)校",寄見(jiàn)人"推薦人".還有各自地址）如果分開(kāi)寄，就多花錢，而且容易丟失！！ 補(bǔ)充： 如果申請(qǐng)表格沒(méi)有附帶信封的話，你最好用印有推薦人單位（學(xué)校，公司）名稱的信封。 最后,所有的這些材料,cv,ps,reference letter,tanscript,都用膠片裝訂好,就可以寄了。最好拿一個(gè)塑料文件夾裝訂好。
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