三位一體的自我推薦信

時間：2022-02-10 16:54:29 推薦信我要投稿

三位一體的自我推薦信范文

　　隨著個人素質(zhì)的提升，越來越多人會去使用推薦信，推薦信是一個人推薦另一個人而寫的信件。為了讓您在寫推薦信中更加簡單方便，以下是小編為大家整理的三位一體的自我推薦信范文，歡迎大家分享。

三位一體的自我推薦信范文

　　三位一體的自我推薦信篇1

尊敬的XXX領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我叫xxx，是一名來xxx省的高三學(xué)生。十分感激您能在百忙之中來閱讀我的申請書。

　　我的哥哥畢業(yè)于貴校，所以“浙江理工大學(xué)”這個名字被我從小就賦予了各種聯(lián)想。小學(xué)時代的我就覺得“浙江理工大學(xué)”這個名字給人一種榮耀的感覺，渴望著有朝一日也能成為它的一份子。隨著年齡的增長，我對浙理工有了更多的認(rèn)識：不同于其他的學(xué)校，浙理工始終保持一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，堅持著思想教育和專業(yè)知識培養(yǎng)兼顧、理論與實踐相結(jié)合的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的求知創(chuàng)新精神，所以來自心底的觸動讓我更加堅定要考入浙理工的決心。我是一個感情豐富、陽光率真的女孩，對于新鮮事物總是充滿了好奇，喜歡在各種各樣的挑戰(zhàn)中不斷超越自己。我愛學(xué)術(shù)的偉大，愛知識帶給我無窮的力量，所以我積極參與競賽，并獲得了2014年浙江省化學(xué)競賽三等獎，雖然沒有取得巨大獎項，但我樂在其中，參加競賽旨在提升自我，豐富個人素養(yǎng)。我愛音樂的寫意，也愛詩歌的抒情，所以在高中時我積極參與歌會表演和詩歌朗誦比賽等活動，同時我還是班級的宣傳委員，為班級出力；我愛體育的熱情，愛汗水的勃發(fā)，所以在高中我加入了校排球隊，在學(xué)習(xí)的課余參與體育活動。我曾多次在班級、學(xué)校的活動中擔(dān)任主持人，出色的表現(xiàn)得到大家一致好評；還曾在假期中做過社會實踐，定期的組織社團活動等，踏踏實實地在一次又一次的實踐活動中不斷提升自己的社會能力。

　　我是一個做事情有條不紊的女孩，一到了學(xué)校時，會馬上全神貫注，因為做事情不能三心二意，我的座右銘是“nopains，nogains”也就是說沒有付出就沒有回報。

　　我喜歡在英語閱讀中體驗語言的微妙，我喜歡遇到難題時的棋逢對手之感，然而我最傾心的是數(shù)學(xué)，喜歡鉆研題目時那種專注、純凈的感覺。我相信，只有浙理工才是能讓求知之鷹自由翱翔的朗朗晴空。同時，我也對自己的能力充滿信心。

　　對于未來，我充滿了信心，進入高校后我必將通過努力提升自己，有如下幾點：

　　1、端正態(tài)度、靜下心來，刻苦努力彌補自己專業(yè)知識上的不足，并努力學(xué)好專業(yè)課程；

　　2、勤于思考，在理解的基礎(chǔ)上嘗試提出新的問題，并嘗試著解決問題；

　　3、參加科研、社會實踐社會實踐：自己十分重視到社會上鍛煉的機會，利用寒暑假多次到社會上打工并且參加了兩年的社團鍛煉，自己學(xué)會了怎樣在與人和諧相處，在看待問題和處理事情上也變得更加成熟。

　　4、加強英語特別是化工過程機械專業(yè)英語方面的自主學(xué)習(xí)；

　　5、積極協(xié)助導(dǎo)師完成其科研和其他課題項目，扎實推進科學(xué)研究與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。以此致敬申請人

　　此致

敬禮！

　　推薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　三位一體的自我推薦信篇2

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是來自XX班的XXX，從小到大我用自己的努力和堅韌，實現(xiàn)著我每個人生階段懷揣的夢想。緊張而有序的高中三年即將與我告別，三年里的酸甜苦辣、喜怒哀樂，讓我逐漸從幼稚走向成熟。在老師、家長們的諄諄教導(dǎo)和辛勤培育下，我成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　作為一個學(xué)生，我明確自己的首要目標(biāo)任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以牢牢抓住學(xué)習(xí)這根弦，在學(xué)習(xí)上，我明確自己的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度，因為只有好的學(xué)習(xí)過程才有可能取得更加好的學(xué)習(xí)成績。在學(xué)習(xí)中知難而進，敢于直視自己的缺點和不足，所以遇到疑難問題絕不放棄而是追本求源，和同學(xué)探討，和老師交流，真正做到完全理解并能舉一反三。緊張和忙碌之余，我通過閱讀課外書籍、文獻(xiàn)，不斷充實自己的思想理論知識，把讀到的好的精華共同學(xué)間共鳴。我還積極參加社會實踐，將理論與實際相結(jié)合，提高適應(yīng)能力與應(yīng)變能力，了解了社會，體會社會的甘苦，以至于自己不會成為呆在象牙塔中的書呆子。高中三年使我清醒的意識到自己的不足之處，我將加倍努力的改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取，熱情務(wù)實的精神迎接未來的挑戰(zhàn)。

　　當(dāng)今社會學(xué)習(xí)、生存、交際壓力越來越大，人們心理問題也隨之越來越多：“學(xué)生因為不堪學(xué)業(yè)壓力跳樓”、“某人因為情感問題割腕自殺”，種種的現(xiàn)象問題的出現(xiàn)，在預(yù)示著心理健康問題亟受重視，耳濡目染的事件讓我重視到了心理疏導(dǎo)在弱勢群體生存中的重要性，心的指引，慢慢地讓我在平時的學(xué)習(xí)生活中關(guān)注起了心理學(xué)，開始慢慢地了解：行為主義心理學(xué)華生、斯金納；精神分析學(xué)派的佛洛依德；人本主義心理學(xué)的馬斯洛、羅杰斯等等，里面的內(nèi)容讓我更加的對心理學(xué)這門學(xué)術(shù)產(chǎn)生了極大的興趣，我喜愛研究心理學(xué)，它不僅可以調(diào)整自己的心理狀態(tài)，也可以使我在現(xiàn)代社會中占有一席之地并發(fā)出螢螢火光，去幫助那些需要在心理上進行輔導(dǎo)的人。

　　我選擇浙江理工大學(xué)，不僅是因為它的心理學(xué)專業(yè)的根基深厚和快速發(fā)展，而且貴校的濃厚歷史和底蘊同樣的吸引著我，帶著幾分自信與向往，楊帆啟程，乘風(fēng)破浪，請老師們給我這個機會來證明我的實力，張顯我的個性，實現(xiàn)我的價值。

　　此致

敬禮！

　　推薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　三位一體的自我推薦信篇3

尊敬的老師:

　　您好!我是內(nèi)蒙古呼和浩特市第一中學(xué)的一名樂觀向上的高三學(xué)生，感謝您在百忙中抽出時間審閱我的申請材料。我希望能夠通過自主招生實現(xiàn)我的浙大夢，為我的人生畫上濃墨重彩的一筆。

　　初識浙大是一次偶然看到浙大的校徽—一只展翅翱翔的“求是鷹”。我始終堅信：給我一雙翅膀，我就能在藍(lán)天中翱翔，因此這個校徽在我心中產(chǎn)生了很強的共鳴。我相信在浙大這個歷史悠久、聲譽卓著的高等學(xué)府中，我一定可以實現(xiàn)自己的人生價值。浙大以‘求是創(chuàng)新’為校訓(xùn)，沒有浮華與驕躁，正如我腳踏實地、不急功近利、追求水到渠成的性格；我向往著能在精英匯聚、人才濟濟的浙大，書寫我更加璀璨的'人生篇章。

　　我是一個勤奮好學(xué)、勇于探索的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績一直位于年級前列。在學(xué)好課堂知識的同時我也參加各種學(xué)科競賽，在初高中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等競賽中多次獲獎。我平時積極思考、善于發(fā)現(xiàn)問題解決問題，遇到難題時我不是草草了事，而是追究問題的根源。我也善于歸納總結(jié)，在課堂上大多數(shù)同學(xué)可能聽到的是一個一個孤立的知識點，而我卻是把各個點串連成幾條線最后形成一個面，把知識點融會貫通起來以全面系統(tǒng)的掌握。在學(xué)習(xí)之余，我喜歡動手做一些科技作品，比如利用易拉罐做電視天線，設(shè)計簡易的金魚供氧設(shè)備等。這些不僅豐富了我的業(yè)余生活，也開拓了我的思維。同時我也享受到了發(fā)明的快樂，因而我希望將來能夠從事機械方面的研究，因為我堅信‘興趣是最好的老師’，也相信帶著興趣學(xué)習(xí)，能夠走的更高更遠(yuǎn)。

　　我不是一個整天埋頭苦學(xué)的書蟲，而是一個充滿活力的陽光男孩。被老師和同學(xué)喻為‘全能型人才’，課堂上我踴躍回答問題積極思考，運動會上、籃球場上身手矯健。在學(xué)好知識的同時，也有一個健康的體魄。我也積極參加各種社會實踐活動，比如看望孤寡老人，參加‘托起明天的太陽’大型公益活動，美國留學(xué)生交流會以及創(chuàng)城助力一萬米接力賽等。讓我印象最深刻的一次是到孤兒院表演節(jié)目，他們是一些聾啞或是患重病而被親人拋棄的孩子。看著他們渴望的眼神或是支支吾吾卻無法表達(dá)自己心聲的時候，不禁心生同情。我開始思考自己的人生，我能夠健康的生活是莫大的幸福，我應(yīng)該珍惜自己所擁有的一切，更加努力更加發(fā)奮，做出一點成就來。

　　夢在心中，路在腳下，只有踏踏實實走好每一步才能實現(xiàn)自己的夢想。現(xiàn)在站在人生的一個十字路口，我選擇了浙江大學(xué)，我希望浙江大學(xué)能敞開懷抱，給我一個展現(xiàn)真實自我的機會，能夠提供一個實現(xiàn)夢想的平臺。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能接受我的申請，給我這個機會來證明我的實力，張揚我的個性，實現(xiàn)我的價值。由衷的感謝!

　　此致

敬禮!

推薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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