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    大學教授信

    時間:2021-10-19 15:02:05 推薦信 我要投稿

    大學教授推薦信(集錦15篇)

      在生活中,能夠利用到推薦信的場合越來越多,不同種類的推薦信具有不同的用途。如何寫一份恰當?shù)耐扑]信呢?下面是小編精心整理的大學教授推薦信,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    大學教授推薦信(集錦15篇)

    大學教授推薦信1

      推薦人姓名:

      推薦人職稱:院長,教授、博士生導師

      推薦人工作單位:

      推薦人與申請人的關(guān)系:師生

      推薦意見:

      本人是x大學xxxxx專業(yè)xx級xxx同學所在學院的院長,現(xiàn)很高興推薦該生參加貴所20xx屆推免生復(fù)試。

      xxxx系專業(yè)課老師向我反映,xxx同學是一名非常優(yōu)秀的本科生,她學習極其刻苦認真,有堅定的信念以及昂揚的學習態(tài)度。該生對科研活動充滿了興趣,經(jīng)常利用課外時間積極參與老師的研究項目,認真觀看實驗過程,是一名有潛質(zhì)的科研人才。

      xxx同學在本科期間學習成績一直名列前茅。大學本科前三年所修課程總成績位列專業(yè)排名第一名,且一次性通過英語四、六級考試;并獲得國家勵志獎學金,數(shù)次獲得校一等獎學金以及x大學“優(yōu)秀學生標兵”、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”等諸多獎勵和榮譽。

      該生思想進步,品行良好,性格開朗,善于與人交談,樂于助人,已成為入黨積極分子。

      該生符合貴所的招生要求,故推薦其參加貴所研究生推免復(fù)試,望請審核通過。

      推薦人姓名:

      推薦日期:

    大學教授推薦信2

      本人應(yīng)xx同學請求,推薦該生到x大學進行研究生階段的學習。

      本人是該生在x大學本科生階段的系主任,曾指導該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽。

      在指導該生創(chuàng)作作品的過程中,可以發(fā)現(xiàn),該生做事刻苦勤奮,認真負責,有極強的責任心;思維活躍,能運用現(xiàn)有知識,并查閱相關(guān)文獻來解決研究中出現(xiàn)的問題;總結(jié)分析能力和文字表達能力極強,工作能力十分出色。

      在個人品質(zhì)方面,該生謙虛禮貌,堅定執(zhí)著,在困難面前不輕言放棄,而且善于溝通交流,樂于助人,能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作。

      經(jīng)過近一年的了解,可以看出,該生對科研有一定興趣,并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力,故推薦到貴校,望審核通過。

    大學教授推薦信3

    尊敬的領(lǐng)導:

      你們好!

      很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀、最喜愛的學生——XXX同學。認識他,是在他大學開學的第一天。那時,他以第X名的優(yōu)異成績進入我校,并作為大一新生代表,在升旗儀式上發(fā)表國旗下的講話。他那朝氣蓬勃的臉龐、明朗自信的嗓音和生動飛揚的文采深深地打動了我。

      在隨后兩年多的歲月里,作為他的專業(yè)課老師,我欣喜地見證了他的成長與輝煌。回想這兩年多的經(jīng)歷,歲月把一個陽光男孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、沉穩(wěn)大氣、富有愛心、具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學習能力和極具發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才,實在是令人欣慰。

      他才華橫溢,思想深刻,擅長寫作,是老師和同學公認的才子。他用五彩筆演繹心靈的云卷云舒,也描繪校園生活的酸甜苦辣。他多次代表學校參加各類作文大賽,屢屢獲獎。他朗誦、辯論、中英文演講,學校的舞臺始終活躍著他的身影。

      他優(yōu)異的成績,一方面緣于他出眾的才智,另一方面更在于他始終不滅的學習熱情和科學合理的學習方法。他注重聽課效率,課堂上始終保持積極的思維。英語課上,聽他用純正流利的美式英語交流看法是全班同學的聽覺盛宴,與他進行會心的眼神交流是我最大的精神享受。他重視知識的融會貫通,無論是同一門學科縱向的交融,還是不同學科之間橫向的交融,他都勇于探究,樂此不疲。正因為如此,他各門功課都學得游刃有余,這也正是他成為學科競賽中的“常勝將軍”的根本原因。

      他興趣愛好廣泛,在領(lǐng)導和組織能力方面更是同齡人中的翹楚。他長期擔任班長、團支書和學生會的職務(wù),具有很強的凝聚力和感召力。他成功地組織并主持了小到主題班會,大到學校的讀書節(jié)、演講比賽等大型活動。

      優(yōu)秀的他需要更廣闊的天空,更多優(yōu)秀領(lǐng)導的指引。而貴單位無疑是他最好的選擇。我衷心祝愿他能夠通過貴單位的選拔,也懇請各位領(lǐng)導專家能給他一個施展才華的機會,不勝感激。我相信,他定會用自己的實力給你們帶來更多的驚喜。

    推薦人:XXX

    XXXX年XX月XX日

    大學教授推薦信4

    尊敬的領(lǐng)導:

      您好!

      我非常榮幸的為XXX同學出具這份正式的推薦信。自XXXX年至今,XX同學參加我在XX大學教授的XX課程的學習已經(jīng)將近三年了,所以我對該同學還是相當了解的。最近得知,XXX同學準備出國留學深造,并希望我能為她寫一封推薦信,我感到非常高興和欣慰。

      XX是一位熱情洋溢、充滿活力,并且求知欲很強的同學。在我的課堂上,她不僅積極提問與回答問題,還很善于在一些課堂小組討論中組織并帶動其他同學一起學習討論。這些都充分體現(xiàn)了她的思維活躍性和團隊領(lǐng)導才能。

      在課余時間,我曾經(jīng)帶同學們?nèi)X活動。XXX同學在原來并沒有接觸過XX活動的情況下,不僅很快學會了XX,并且經(jīng)過反復(fù)練習后,勇敢的挑戰(zhàn)了更難的項目。由此可見,XX同學不僅很善于接受新鮮事物,并且非常敢于挑戰(zhàn)新鮮事物。

      在我認識XXX同學的這三年中,我所看到的她的進步與成長速度是非常快的。從一開始步入校園擔任一個平凡的學生干部,到現(xiàn)在成為整個音樂學系的團支部書記,XXX同學所取得的成績是和她所付出的努力息息相關(guān)的。每次學院有演出活動策劃的時候,她都虛心的來請教我以及其他老師,并且廣泛的詢問其他學生們的建議。這樣認真與負責的工作態(tài)度,也贏得了學院老師與同學的一致好評。尤為值得一提的是,在今年XX的活動策劃中,XXX擔任了活動的總負責人。這對于一名大三的學生來說,是非常難得的經(jīng)歷,組織者不僅需要具備兼顧全局的經(jīng)驗,更加需要非常強的統(tǒng)籌規(guī)劃的領(lǐng)導能力。從前期的策劃安排到后期邀請嘉賓及活動參加人員,XXX都全權(quán)跟進與負責,這項活動也在最后獲得了全校師生及外來嘉賓的一致稱贊。

      鑒于XXX是一位學習優(yōu)秀,組織能力強,責任心強,綜合素質(zhì)過硬,待人誠懇大方,嚴于律己的全面發(fā)展的大學生,我真誠的向貴校推薦她,希望她能夠入選貴校的學習項目。

    推薦人:XXX

    XXXX年XX月XX日

    大學教授推薦信5

    尊敬的領(lǐng)導:

      您好!

      作為大學xx學院一名教授,本人很高興推薦xx同學參加貴所的學術(shù)夏令營及之后的推免生復(fù)試。

      本人在教授課程及指導該生實驗的過程中,發(fā)現(xiàn)該生有扎實的專業(yè)知識,并能靈活運用所學的基本理論和基礎(chǔ)知識。自學能力強,反應(yīng)敏捷,善于接受新生事物,動手能力、實驗技能不錯。

      可以看出,該生綜合表現(xiàn)突出,對科研有濃厚興趣,并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力,有相當好的科研潛質(zhì),故推薦到貴所,望審核通過。

      XXX

      20xx年X月X日

    大學教授推薦信6

    尊敬的清華大學教授:

      您好!我是VVV中學的語文老師×××。在此我謹向貴校推薦我的一個狂生——××。我這樣迫不及待地推薦他,原因有二:一來不堪其狂,想早日擺脫他的折磨;二來北大藏龍臥虎,定有能制服他的高手,讓他明白:天外有天,人外有人,狂中更有狂中手,強中更有強中手,替我一個普通的中學老師出一口惡氣。

      他性喜關(guān)心時政,指點江山,激揚文字,同學們往往贊其見解獨到,因而他自然而然成為班上所謂的資深時政分析家,且公然不把鳳凰衛(wèi)視的阮次山放在眼里。他又喜好棋牌游戲,自稱實驗班象棋、橋牌擂主,但愿他還沒開始接觸圍棋,不然,以他的超強領(lǐng)悟力和可以預(yù)見的神速進步,我這個班主任早被他撂倒。他又喜歡體育運動,尤其喜歡足球,雖然在年級里是當之無愧的最佳后衛(wèi),但是他不應(yīng)該據(jù)此就說:我如果去踢職業(yè)足球,中國隊肯定第二次打進世界杯了。他還喜歡藝術(shù),最愛在月明星稀的晚上擺弄薩克斯,害得我老是擔心班上女生著了他的魔。可惡的是,他在班上特有人緣,倘若另立了一個山頭,把我給架空了,叫我有何面目去見我們的校長呢。

      他在數(shù)學上確實有點天賦,但數(shù)學領(lǐng)域有天賦的大師不少哇,我是語文老師不擅長精確計算,我憑直覺認為,他那點天賦應(yīng)該不比其他大師多。如果他到了北大還是這樣狂,我建議各位尊敬的教授要么讓他去攻克希爾伯特問題,要么讓他去研究中國經(jīng)濟(我聽說,中國經(jīng)濟是最復(fù)雜的、最不可思議的;我還聽說,中國的經(jīng)濟學家最不好當),我想這是整治他的最好辦法(各位不要透露是我說的哦)。

      但愿此子能像孫猴子皈正一樣歸依貴校,在下衷心祝愿各位高人成功。上帝保佑!千萬別讓此子再殺回長沙!不然,那可真會要了我的命。

      另外我聽說,覺得別人狂妄實是一種弱者的感受,我只覺得此子“狂”,但沒覺得此子“妄”,我或可只算得半個弱者。不知此論是否得當,敬請賜教。

    xxx

      20xx年xx月xx日

    大學教授推薦信7

      作為**大學**學院一名教授,本人很高興推薦**同學參加貴所的學術(shù)夏令營 及之后的推免生復(fù)試。

      本人在教授課程及指導該生實驗的過程中,發(fā)現(xiàn)該生有扎實的專業(yè)知識,并 能靈活運用所學的基本理論和基礎(chǔ)知識。自學能力強,反應(yīng)敏捷,善于接受新生 事物,動手能力、實驗技能不錯。

      可以看出,該生綜合表現(xiàn)突出,對科研有濃厚興趣,并逐漸獲得了科研的素 質(zhì)與能力,有相當好的科研潛質(zhì),故推薦到貴所,望審核通過。

    大學教授推薦信8

      本人應(yīng)**大學**學院07級**專業(yè)**同學請求,推薦該生到**大學進行研究

      生階段的學習。

      該生于**年**月進入**大學**學院進行學習,學習成績一直非常優(yōu)秀,在專 業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學習時,擔任其**及**課程的授課教師, 在與該生的課內(nèi)、課外互動中,對其印象極為深刻。初見該生,個性內(nèi)斂,但勤 于思考,善于提問。經(jīng)過與該生的多次交流之后,可以發(fā)現(xiàn),她有較強獨立思考 的能力,比如:在教授其**課中,該生能對書中的模型持懷疑的態(tài)度,并能指出 其不完善之處;該生具備一定的科研工作能力,曾經(jīng)參與“挑戰(zhàn)杯”大學生課外 學術(shù)科技作品競賽,并取得了優(yōu)異的成績。

      通過批閱該生的課程論文,我了解到,該生已具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ),具備了熟練分析經(jīng)濟問題的能力,而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟學方面的研究方法與范式,能夠在分析問題時恰當?shù)厥褂媒?jīng)濟學的語言。

      該生綜合表現(xiàn)突出,并對財政學理論有著濃厚的興趣,故予以推薦,望審核 通過。

    大學教授推薦信9

    尊敬的招生老師:

      您好!

      我非常榮幸的為XXX同學出具這份正式的推薦信。自XXXX年至今,XX同學參加我在XX大學教授的XX課程的學習已經(jīng)將近三年了,所以我對該同學還是相當了解的。最近得知,XX同學準備出國留學深造,并希望我能為他/她寫一封推薦信,我感到非常高興和欣慰。作為一名我秀的學生之一,XX同學應(yīng)該受到更好的教育和更專業(yè)的指導。因此,我很榮幸的向貴校推薦該同學。

      XX是一位熱情洋溢、充滿活力,并且求知欲很強的同學。在我的課堂上,他/她不僅積極提問與回答問題,還很善于在一些課堂小組討論中組織并帶動其他同學一起學習討論。這些都充分體現(xiàn)了他/她的思維活躍性和團隊領(lǐng)導才能。

      在課余時間,我曾經(jīng)帶同學們?nèi)X活動。XX同學在原來并沒有接觸過XX活動的情況下,不僅很快學會了XX,并且經(jīng)過反復(fù)練習后,勇敢的挑戰(zhàn)了更難的項目。由此可見,XX同學不僅很善于接受新鮮事物,并且非常敢于挑戰(zhàn)新鮮事物。

      在我認識XX同學的這3年中,我所看到的他/她的進步與成長速度是非常快的。從一開始步入校園擔任一個平凡的學生干部,到現(xiàn)在成為XXXX級整個音樂學系的團支部書記,XX同學所取得的成績是和他/她所付出的努力息息相關(guān)的。每次學院有演出活動策劃的'時候,他/她都虛心的來請教我以及其他老師,并且廣泛的詢問其他學生們的建議。這樣認真與負責的工作態(tài)度,也贏得了學院老師與同學的一致好評。尤為值得一提的是,在今年XX的活動策劃中,XX擔任了活動的總負責人。這對于一名大三的學生來說,是非常難得的經(jīng)歷,組織者不僅需要具備兼顧全局的經(jīng)驗,更加需要非常強的統(tǒng)籌規(guī)劃的領(lǐng)導能力。從前期的策劃安排到后期邀請嘉賓及活動參加人員,XX都全權(quán)跟進與負責,這項活動也在最后獲得了全校師生及外來嘉賓的一致稱贊。

      鑒于XX是一位學習優(yōu)秀,組織能力強,責任心強,綜合素質(zhì)過硬,待人誠懇大方,嚴于律己的全面發(fā)展的大學生,我真誠的向貴校推薦他/她,希望他/她能夠入選貴校的學習項目。如果您對于XX本人的情況以及這封推薦信有任何疑問,歡迎您按照下面所提供的聯(lián)系方式聯(lián)系我。

    大學教授推薦信10

      推薦信一般由標題、稱呼、正文和落款四部分組成。

      (一)標題

      推薦信的標題一般由文種名構(gòu)成,即在第一行正中寫上“推薦信”三個字。有的推薦信由于寫推薦信同收推薦信雙方關(guān)系較熟則可以不要標題。

      (二)稱呼

      推薦信要在第二行頂格寫上收信方領(lǐng)導的姓名和稱呼或只寫對方領(lǐng)導的職務(wù),如“尊敬的××局局長:”。

      如果推薦人同收推薦信的人是熟人朋友,則也可以用常見的私人信件一樣的稱呼,如“英華兄:”

      (三)正文

      推薦信的正文可以概括為開頭、中段和結(jié)尾三部分構(gòu)成。

      1.開頭

      推薦信的開頭既可以先問候一下對方,略敘思念之情,也可以開門見山直說其事,這要視你和對方的關(guān)系而定。假如你和對方見面較多,關(guān)系也較為密切,就無須太多的客套話了。要在開頭介紹自己(或推薦人)的身份,以及自己同被推薦人之間的關(guān)系。同時說明寫此信的意圖。

      2.中段

      中段是推薦信的展開部分,要針對用人單位的情況需要,介紹被推薦人的一些情況,如學歷學位、專業(yè)特長、外語水平、業(yè)務(wù)能力以及其他能力;以使對方能通過引薦信對被引薦人產(chǎn)生好感,從而達到推薦人才的目的。

      如果是自薦信,更要寫明自己在原來崗位未能發(fā)揮或沒有機會發(fā)揮的潛能和特長。

      3.結(jié)尾

      再次表達自己希望能辦成此事的愿望,懇請領(lǐng)導給予被推薦人工作或晉升機會,并向?qū)Ψ街乱愿屑ぷ8V椤=Y(jié)尾處也可附上一些被推薦人業(yè)績的有關(guān)材料。

      XX院長:您好!

      我是XX大學教師XXX,現(xiàn)在XX大學XXX系任職教授,博導,也是貴校電氣工程學院的客座教授。現(xiàn)推薦我的XX研究生XXX(將于20xx年7月份畢業(yè))到貴校工作。

      XXX作為一名共產(chǎn)黨員,政治立場堅定,思想上積極向上,為人誠懇,尊敬師長;在校擔任XXX系XX班班長期間,團結(jié)同學,樂于助人,積極協(xié)助老師完成本職工作,踏實肯干,曾獲評XX大學優(yōu)秀研究生黨員、XX大學研究生骨干及信息學院優(yōu)秀班干部等,具有良好的思想道德素質(zhì)。

      XX在校期間學習刻苦,成績優(yōu)異,并先后榮獲XX大學二等學業(yè)獎學金和一等學業(yè)獎學金。XXX博士學習能力和接受新知識能力較強,基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識系統(tǒng)、扎實,并已掌握了xxxXXX領(lǐng)域的系統(tǒng)的理論知識,并熟練運用MATLAB、C語言和C++編程,具有較強的軟件設(shè)計與編程能力,能夠進行XXXXXX算法的編程計算與應(yīng)用軟件開發(fā)。

      XXX在校期間已連續(xù)三個學期擔任助教崗位,擔任XXX、XXXX等課程的實驗教學。擔任助教期間踏實肯干,積極完成實驗系統(tǒng)調(diào)試及實驗教學任務(wù),很好的完成了本職工作,多次受到主講老師和學生的好評。

      XXX博士在攻讀博士學位期間,積極參與科研工作,承擔了我負責的一項XXX基金項目的主要工作,項目研究期間多次提出創(chuàng)新性意見,攻克多個難題,提出了XXXXXXX算法,并歷經(jīng)1年多編寫出兩套XXXX軟件,表現(xiàn)出難得可貴的刻苦鉆研精神、很強的解決工程實際問題的能力、良好的團隊合作精神和較好的組織管理能力。XXX已在國內(nèi)外學術(shù)期刊及會議發(fā)表多篇論文,具有很好的科研能力和學術(shù)水平。

      XXX極度熱愛科研和教師行業(yè),責任心強, 吃苦耐勞,踏實肯干,富于創(chuàng)新精神及團隊合作精神,特推薦到貴校從事教師工作。

      祝好

      XXX(教授)

      XX大學XXXX系,XXX市,123456

      Email:

      電話:XX年X月X日

    大學教授推薦信11

    尊敬的領(lǐng)導:

      您好!

      本人是大學xx學院一名教授,很樂意推薦xx同學參加貴所的暑期學術(shù)夏令營。

      在與該生的接觸過程中可以發(fā)現(xiàn),該生勤奮努力,踏實認真,積極主動,有好的專業(yè)基本功和英語讀寫能力。該生在課堂上主動提問,表現(xiàn)出了好的總結(jié)分析能力和文字表達能力。思維活躍,工作能力出色,團隊合作能力強,科研興趣濃,有一定科研潛質(zhì)和好的培養(yǎng)前景。

      該生綜合表現(xiàn)突出,故予以推薦,望審核通過。

      XXX

      20xx年X月X日

    大學教授推薦信12

      本人應(yīng)x大學xx學院xx級xx專業(yè)xx同學請求,推薦該生到x大學進行研究生階段的學習。

      該生于xx年xx月進入x大學xx學院進行學習,學習成績一直非常優(yōu)秀,在專業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學習時,擔任其xx及xx課程的授課教師,在與該生的課內(nèi)、課外互動中,對其印象極為深刻。初見該生,個性內(nèi)斂,但勤于思考,善于提問。經(jīng)過與該生的多次交流之后,可以發(fā)現(xiàn),她有較強獨立思考的能力,比如:在教授其xx課中,該生能對書中的模型持懷疑的態(tài)度,并能指出其不完善之處;該生具備一定的科研工作能力,曾經(jīng)參與“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽,并取得了優(yōu)異的成績。

      通過批閱該生的課程論文,我了解到,該生已具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ),具備了

      熟練分析經(jīng)濟問題的能力,而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟學方面的研究方法與范式,能夠在分析問題時恰當?shù)厥褂媒?jīng)濟學的語言。

      該生綜合表現(xiàn)突出,并對財政學理論有著濃厚的興趣,故予以推薦,望審核通過。

    大學教授推薦信13

      本人應(yīng)**大學**學院**級**專業(yè)**同學請求,推薦該生到**大學進行研究生階段的學習。

      該生于**年**月進入**大學**學院進行學習,學習成績一直非常優(yōu)秀,在專 業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學習時,擔任其**及**課程的授課教師, 在與該生的課內(nèi)、課外互動中,對其印象極為深刻。初見該生,個性內(nèi)斂,但勤 于思考,善于提問。經(jīng)過與該生的多次交流之后,可以發(fā)現(xiàn),她有較強獨立思考 的能力,比如:在教授其**課中,該生能對書中的模型持懷疑的態(tài)度,并能指出 其不完善之處;該生具備一定的科研工作能力,曾經(jīng)參與“挑戰(zhàn)杯”大學生課外 學術(shù)科技作品競賽,并取得了優(yōu)異的成績。

      通過批閱該生的課程論文,我了解到,該生已具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ),具備了

      熟練分析經(jīng)濟問題的能力,而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟學方面的研究方法與范式,能夠在分析問題時恰當?shù)厥褂媒?jīng)濟學的語言。

      該生綜合表現(xiàn)突出,并對財政學理論有著濃厚的興趣,故予以推薦,望審核 通過。

    大學教授推薦信14

      本人是**大學**學院一名教授,很樂意推薦**同學參加貴所的暑期學術(shù)夏令 營 。

      在與該生的接觸過程中可以發(fā)現(xiàn),該生勤奮努力,踏實認真,積極主動,有 好的專業(yè)基本功和英語讀寫能力。 該生在課堂上主動提問,表現(xiàn)出了好的總結(jié) 分析能力和文字表達能力。思維活躍,工作能力出色,團隊合作能力強,科研興 趣濃,有一定科研潛質(zhì)和好的培養(yǎng)前景。

      該生綜合表現(xiàn)突出,故予以推薦,望審核通過。

    大學教授推薦信15

      本人應(yīng)**同學請求,推薦該生到**大學進行研究生階段的學習。

      本人是該生在**大學本科生階段的系主任,曾指導該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課

      外學術(shù)科技作品競賽。

      在指導該生創(chuàng)作作品的過程中,可以發(fā)現(xiàn),該生做事刻苦勤奮,認真負責,有極強的責任心;思維活躍,能運用現(xiàn)有知識,并查閱相關(guān)文獻來解決研究中出現(xiàn)的問題;總結(jié)分析能力和文字表達能力極強,工作能力十分出色。

      在個人品質(zhì)方面,該生謙虛禮貌,堅定執(zhí)著,在困難面前不輕言放棄,而且善于溝通交流,樂于助人,能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作。

      經(jīng)過近一年的了解,可以看出,該生對科研有一定興趣,并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力,故推薦到貴校,望審核通過。

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