德國留學教授推薦信
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德國留學教授推薦信(1)
xx,20**年8月考入深圳市百年老校南頭中學高中部,在精英薈萃的一班就讀,我有幸成了她高中階段第一任班主任、第一任語文老師、第一任年級組長,得以熟悉并了解她。
xx有著強烈的進取心和求知欲,并且很獨立、很主動地設計著自己的人生。她不喜歡輕易跟著別人轉。在中考結束后大多數(shù)學生都去狂歡放松的時候,她選擇了暑期語言進修。這使她后來的中文成績、英文成績在年級近千名學生中一直遙遙領先。她很擅長寫作,這除了得益于她的想象力和創(chuàng)造力,更多依賴于她思維的個性和深度。
她的隨筆有一種獨特的韻味和有別于常人的思考,她不喜歡寫空話,無論是寫自己生活的瑣屑,還是發(fā)表對他人、對時事的看法,她絕對說真話。所以她的文章總是吸引很多人,大家還常常被她文章中的悲憫情懷所打動,一個被辭退的教師,一位答不上題的同學,一只流浪的貓等等,都會讓她頓生惻隱之心。
更難得的是,她還剖析這些事件背后的文化意義,這就使得她身上散發(fā)著一種古老的人文精神,和她的獨立態(tài)度和自由精神一樣,這是她超越同屆學生們的地方。作為一名熱愛讀書的女生,她有很敏感的心,對語言尤其有一種細膩而透徹的悟性,這使得她的文字溫婉而不失一種張力。
她熱愛團隊,有較強的合作能力和組織能力。她是學生會社團部部長,曾策劃了社團一系列活動,這也顯示出她潛藏的領導才華;另外,興趣的廣泛和知識的豐富,以及對工作、對生活的熱情,也使得她在同學群中頗受歡迎。
因為讀書和隨筆的原因,我們走得較近,她的聰慧、熱情以及誠實、勤勉,給我留下了很好的印象;并且教學相長,她在某種程度上也促進了我教學的發(fā)展。所以在此我誠摯推薦xx同學入貴校學習,并期待著她的學業(yè)、她的人生在更大的空間里有著更大的發(fā)展。
德國留學教授推薦信(2)
很榮幸推薦作為一名我們系杰出學生的A。 我是他在大學期間的教授和指導老師。
我認識他是從20**年當他選擇了我的課程-機械結構。他是一個刻苦,誠實和聰明的學生。他總是審視的.閱讀教科書,獨立思考問題并且竭盡全力的回答。毫無疑問,這些反應在他很高的分數(shù)和連續(xù)的二等獎學金,這些是他成為top10%的學生。
A 一直渴望學習并且有很出人預料的新鮮的想法,這些想法反映了他的原創(chuàng)和潛在的能力。 我認為他的天分來自于寬廣的知識面。我注意到他經(jīng)常去圖書館。。。。更多的可推薦的,他展示了一種強大的內在驅動力對于證實自己和對自己成就的永不滿足。認識到計算機技術的重要性,他獲得了B的認證在他的業(yè)余時間內。由于他對英文的熟練,我很有信心,因為他在CET和很多英語選修課中做的很好。
對于我的知識,A不僅是致力于學術,也對體育和社交活動有很大的熱情。C是他是好。盡管并沒有C隊在我們大學里,老師還是很欣賞他的表現(xiàn)并且讓他在運動會開幕式擔任學生代表。志愿者服務是一種社交活動,他參與到志愿者活動中。在大學期間,他不斷參與活動比如指導員,圖書館志愿者等等。
就個性來說,誠實和忠誠是A的兩個主要特點。事實上,他的樂觀和易相處的個性使得他成為他們同伴中的中心領導者。
因此,我推薦A。
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