給教師的五一勞動(dòng)節(jié)慰問(wèn)信
尊敬的全校教職工同志們：
在這陽(yáng)光明媚，鮮花盛開(kāi)的春天里，我們又迎來(lái)了全世界勞動(dòng)者共同的節(jié)日——五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。值此佳節(jié)來(lái)臨之際，我們特向你們——工作在教學(xué)、管理崗位上的勞動(dòng)者們表示親切的慰問(wèn)，并致以節(jié)日的祝賀!
十年來(lái)，全體教職工在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下齊心協(xié)力、改革創(chuàng)新，學(xué)校的教學(xué)、管理等各項(xiàng)事業(yè)都取得了顯著成就，學(xué)校的整體實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)，社會(huì)地位和影響力進(jìn)一步提高，在向創(chuàng)一流文化培訓(xùn)學(xué)校的目標(biāo)又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。目前，學(xué)院的發(fā)展出現(xiàn)了新的機(jī)遇，也面臨新的挑戰(zhàn)，既增添了動(dòng)力，也增加了壓力。昔日鑄就輝煌，今朝更需奮進(jìn)，學(xué)校面對(duì)稍縱即逝的發(fā)展機(jī)遇的歷史時(shí)刻，對(duì)我校今后時(shí)期發(fā)展的定位。然而，要實(shí)現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)，任重而道遠(yuǎn)，需要每一位教職員工付出本身更大的聰明才智和更為艱辛的勞動(dòng)。
我們深信學(xué)校全體教師、職工，一定會(huì)在校總部的領(lǐng)導(dǎo)下，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，繼往開(kāi)來(lái)，勇攀高峰，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，奮力推進(jìn)我校的跨越式發(fā)展，共同創(chuàng)造美好的明天!
最后祝全體教職工及家屬度過(guò)一個(gè)歡欣、愉悅的“五一”長(zhǎng)假。
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****年**月**日
擴(kuò)展閱讀：
慰問(wèn)信的格式
1.第一行正中寫(xiě)“慰問(wèn)信”三個(gè)字;如果寫(xiě)成“懌懌庵饅懌懌馕課市擰,那么“慰問(wèn)信”三個(gè)字可移至第二行寫(xiě)在中間。
2.接著換一行頂格寫(xiě)受慰問(wèn)的單位或者個(gè)人的稱(chēng)呼。寫(xiě)單位要寫(xiě)全稱(chēng);寫(xiě)個(gè)人，要在姓名之后加上稱(chēng)呼如“同志”“先生”“師傅”之類(lèi)，后邊用冒號(hào)。在個(gè)人姓名前邊，往往還要加上“敬愛(ài)的”“尊敬的`”“親愛(ài)的”等字樣，以表示尊重。
3.然后另起一行，空兩格起寫(xiě)正文。正文的內(nèi)容，應(yīng)該先說(shuō)明寫(xiě)慰問(wèn)信的原因，或是因?yàn)閷?duì)方在四化建設(shè)中取得了成績(jī)，或是因?yàn)閷?duì)方遭到了暫時(shí)的困難和挫折。其次敘述對(duì)方的模范事跡或遇到的困難時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的高尚品質(zhì)，并向?qū)Ψ奖硎疚繂?wèn)。
4.再次，寫(xiě)一些鼓勵(lì)和祝愿的話(huà)。接著在正文后面或是另起一行空兩格寫(xiě)“祝”“此致”,然后在下一行頂格寫(xiě)“節(jié)日愉快”“取得更大的成績(jī)”“敬禮”等。署名要寫(xiě)在另起一行的右半行。
5.如果寫(xiě)慰問(wèn)信的單位、個(gè)人不止一個(gè)，也都要一一寫(xiě)上。日期寫(xiě)在署名的下邊，年、月、日都要寫(xiě)上。
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