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    寬容講話稿

    時(shí)間:2024-06-21 00:40:14 稿件 我要投稿

    寬容講話稿

      在我們平凡的日常里,越來(lái)越多地方需要用到講話稿,講話稿是指把在一定場(chǎng)合下所要講的話事先用文字有條理的寫(xiě)出來(lái)的文稿。如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)闹v話稿呢?下面是小編為大家收集的寬容講話稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    寬容講話稿

    寬容講話稿1

      世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。

      拿破侖是一位著名的領(lǐng)袖,在政治上、軍事上,他都有必須的建樹(shù)和成就貢獻(xiàn)。在他引導(dǎo)著士兵們向外進(jìn)軍侵略擴(kuò)張時(shí)。一個(gè)夜晚,他外出巡查,走到一處看到站崗的士兵在大樹(shù)下睡著了,于是,他便默默地彎下腰,將士兵的佩劍撿起來(lái)扛在身上,替士兵站崗。等待半小時(shí)過(guò)去后,士兵悠然醒來(lái),認(rèn)出了站在自我身旁的人是拿破侖,他感到十分的恐慌。但拿破侖卻對(duì)他說(shuō):“這點(diǎn)小事不必緊張,休息一下是應(yīng)當(dāng)?shù)模艺靡矝](méi)事做,就為你們服務(wù)一下吧。”他這一番話,說(shuō)得直叫人拍好。不愧是一個(gè)有謀略的人,他對(duì)士兵的寬容起到了很大的作用,不僅僅凝聚了軍心,也增強(qiáng)了士兵們的戰(zhàn)斗力。這也是他一路獲勝的`原因之一。拿破侖反之,則軍心潰散不戰(zhàn)而敗。

      在將相和這篇中,廉頗與藺相如都是趙國(guó)的臣子,在完璧歸趙后,藺相如得到了君子的提拔,官位比廉頗高。廉頗就很不服氣,勢(shì)必要讓藺相如難堪。在一次雙方在接上相逢,都互不相讓。但藺相如卻要求讓廉頗先過(guò),之后,他的門(mén)客知此事后,就十分不滿意,便對(duì)他說(shuō):“如今,你的官級(jí)又不遜于他,為何還要處處相讓。”于是,藺相如對(duì)他說(shuō):“如今,秦國(guó)不動(dòng)趙國(guó),是因?yàn)榱H與我都在為趙國(guó)效力,若是只因?yàn)檫@一點(diǎn)小事就不和,豈不是讓秦國(guó)有機(jī)可乘。”廉頗聽(tīng)說(shuō)此事后,便慚愧不已,于是負(fù)荊請(qǐng)罪。藺相如用自我的寬容之心,贏得了廉頗的佩服,也保障了國(guó)家的安全。所以說(shuō)寬容遠(yuǎn)比記恨來(lái)得有用。寬容是最強(qiáng)有力的武器,使用好這把武器,生活就會(huì)變得更歡樂(lè)。

    寬容講話稿2

      姬:隊(duì)員們,大家知道后天是什么日子嗎?是國(guó)際寬容日。早在1995年,聯(lián)合國(guó)成立50周年之際,聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布每年的11月16日為“國(guó)際寬容日”。

      馮:寬容在我們的生活中究竟有多重要呢?很多司機(jī)都有路怒癥,遇到堵車(chē)或行人會(huì)抱怨,甚至大罵。然而,一位姓王的大爺前幾天闖紅燈后發(fā)生的故事 ,卻令人格外感動(dòng)。

      姬:王大爺每天會(huì)去學(xué)校接小孫子,有一天他出門(mén)晚了,眼看著放學(xué)時(shí)間就要到了,他急匆匆地往學(xué)校趕。十字路口的紅燈已經(jīng)亮了,可王大爺見(jiàn)來(lái)往的車(chē)輛不多,就向前沖。就在他快走到馬路對(duì)面時(shí),一輛右拐彎的車(chē)突然出現(xiàn)在他面前。好在車(chē)速不快,司機(jī)及時(shí)踩了剎車(chē)這才沒(méi)有撞上王大爺。

      馮:王大爺心想,自己有錯(cuò),這回要挨罵了。沒(méi)想到司機(jī)搖下車(chē)窗,先問(wèn)王大爺有沒(méi)有嚇著,然后才勸到:叔叔,您這么大歲數(shù),闖紅燈多危險(xiǎn),!聽(tīng)司機(jī)這么說(shuō)王大爺有些慚愧。

      姬:從那以后,王大爺不但自己遵守交通規(guī)則,還勸周?chē)?人也要遵守。王大爺說(shuō),他一直對(duì)那個(gè)司機(jī)充滿了感激。

      馮:寬容在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中解釋為,寬大有氣量,不計(jì)較或不追究。在王大爺?shù)墓适轮校瑢捜菥统闪艘痪涮嵝眩环堇斫猓环N溫暖的正能量。

      姬:這就是寬容的力量,它像冬日里的一道暖陽(yáng),照在身上,也照在你我的心田。

    寬容講話稿3

      大家好!我今天國(guó)旗下講講話的題目是寬容。

      首先,我想先從一位智者談起。那就是眾所皆知的孔老夫子。一天,孔子的學(xué)生子貢問(wèn)孔子:“老師,有沒(méi)有一個(gè)字,可以作為終身奉行的原則呢?”孔子說(shuō):“那大概就是‘恕’吧。”“恕”,用今天的話來(lái)講,就是寬容。

      古人云:冤冤相報(bào)何時(shí)了,得饒人處且饒人。

      今人道:退一步,海闊天空,忍一時(shí),風(fēng)平浪靜。

      今天站在這里,相比做一個(gè)滿嘴寬容寬容再寬容的演講者來(lái)說(shuō),我倒更愿做一個(gè)故事的敘述者。

      有一個(gè)脾男孩氣很壞,他父親于是給了他一袋釘子;并且告訴他,每當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的圍籬上。

      第一天,這個(gè)男孩就釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數(shù)量減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來(lái)得容易些。

      終于有一天這個(gè)男孩再也不會(huì)失去耐性亂發(fā)脾氣,他告訴他的父親這件事,父親告訴他,現(xiàn)在開(kāi)始每當(dāng)他能控制自己的脾氣的時(shí)候,就拔出一根釘子。

      一天天地過(guò)去了,最后男孩告訴他的父親,他終于把所有釘子都拔出來(lái)了。

      父親握著他的'手來(lái)到后院說(shuō):你做得很好,我的孩子。但是看看那些圍籬上的洞,這些圍籬將永遠(yuǎn)不能回復(fù)成從前。你生氣的時(shí)候說(shuō)的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀,不管你說(shuō)了多少次對(duì)不起,那個(gè)傷口將永遠(yuǎn)存在。話語(yǔ)的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無(wú)法承受。

      寬容是一種幸福,我們寬容別人,不但給了別人機(jī)會(huì),也取得了別人的信任和尊敬。寬容更是一種財(cái)富,擁有寬容,是擁有一顆善良、真誠(chéng)的心。這筆財(cái)富,會(huì)在時(shí)間推移中升值。

      寬容是春天溫暖大地的第一縷陽(yáng)光,是久旱后的第一場(chǎng)甘露,是風(fēng)雪中的第一顆火種,是盲童看到的第一種色彩,是上帝派到人間的第一位天使,是枯木長(zhǎng)出的第一片綠葉。

      羅丹說(shuō)過(guò):“把愛(ài)拿走,世界將變成一座墳?zāi)埂!睂捜菀彩且粯拥模绻麑捜菽米撸@世界上不知會(huì)有多少破碎的友誼等待重組,不知有多少破碎的親情等待重溫,不知有多少破碎的和平等待重補(bǔ)。幸運(yùn)的是,這世界并未失去寬容。也絕不能失去寬容。所以,讓我們都將心里的那一份寬容抓住,不要讓他溜掉。因?yàn)椋钣辛藢捜莶鸥訝N爛!人生有了寬容才更加迷人!世界因?yàn)橛辛藢捜莶鸥泳剩?/p>

      最后,送一句話給大家以共勉:以寬容心度他人之過(guò),做世上最精彩之人。

    寬容講話稿4

    敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!

      今天我國(guó)旗下講話的題目是——《常懷寬容之心》。

      同學(xué)們,你們是不是經(jīng)常聽(tīng)到“海納百川,有容乃大”這句話?你們知道它的含義和寓意嗎?“海納百川,有容乃大”,意思是大海寬廣,可以容納眾多河流,比喻人的心胸應(yīng)該像大海一樣寬廣,要能夠包容一切。

      在學(xué)習(xí)和生活中,小伙伴之間經(jīng)常會(huì)發(fā)生小摩擦,出現(xiàn)各種磕磕絆絆。面對(duì)這些磕磕絆絆,我們是懷恨在心,還是用一顆寬容的心積極化解呢?我們當(dāng)然要選擇后者。一句善意的道歉,一個(gè)真誠(chéng)的笑臉,一個(gè)貼心的小禮物,有時(shí)候就可以讓那些磕絆煙消云散,讓那些不愉快隨風(fēng)而去。

      一個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步,離不開(kāi)寬容。寬容是一種大度,是高尚情操的表現(xiàn)。在寬容之心的下面,蘊(yùn)含著的是做人的謙虛和真誠(chéng),是對(duì)他人的友善與尊重。

      做人如此,治國(guó)也可以借鑒。同學(xué)們,你們聽(tīng)過(guò)《將相和》的故事嗎?戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,藺相如對(duì)廉頗傲慢無(wú)禮的寬容忍讓,最終感化了廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪,留下了千古美談——將相和。古代如此,當(dāng)代亦如此。在世界各國(guó)都在突飛猛進(jìn)發(fā)展的時(shí)候,一個(gè)國(guó)家只有能接納不同的.思想、經(jīng)濟(jì)、文化,等等,才能在各個(gè)領(lǐng)域都興旺發(fā)達(dá),才能實(shí)現(xiàn)真正的富強(qiáng)。

      同學(xué)們,今天是“國(guó)際寬容日”,讓我們從今天開(kāi)始,養(yǎng)成“嚴(yán)以律己,寬以待人”的習(xí)慣,容忍別人的不足,尊重別人的見(jiàn)解,帶著贊賞的眼光對(duì)待身邊的人和事。謝謝大家!

    寬容講話稿5

      同學(xué)們,在今天的升旗儀式講話中,我為大家講一則歷史小故事。

      戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,藺相如在與秦國(guó)的交涉過(guò)程中,憑借自己的機(jī)智和勇敢,為趙國(guó)立下了汗馬功勞。回國(guó)后,趙王重用藺相如,給他加官進(jìn)爵,位在趙國(guó)大將軍廉頗之上。這令廉頗十分不服。廉頗心想:我為趙國(guó)拼命打仗這么多年,功勞難道還不如藺相如的一張嘴嗎?于是,他揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。得知廉頗的.想法后,藺相如盡量回避、忍讓,不愿與廉頗發(fā)生沖突。坐馬車(chē)出門(mén)時(shí),只要聽(tīng)說(shuō)廉頗從前面過(guò)來(lái)了,他就會(huì)叫車(chē)夫把車(chē)子轉(zhuǎn)到小巷子里,待廉頗過(guò)去了自己再走。

      藺相如的門(mén)客認(rèn)為他這樣做是因?yàn)楹ε铝H,對(duì)此,藺相如不慌不忙地問(wèn)道:“廉將軍跟秦王相比,哪一個(gè)厲害?”“當(dāng)然是秦王厲害。”門(mén)客們說(shuō)。“我見(jiàn)了秦王都不怕,難道還怕廉將軍嗎?秦國(guó)不敢侵略我們趙國(guó),是因?yàn)橛形液土畬④娫凇N覍?duì)廉將軍容忍、退讓,是把國(guó)家的安危放在前面,把個(gè)人的私仇放在后面啊!”聽(tīng)到藺相如的解釋,大家恍然大悟,再見(jiàn)到廉頗手下的人,他們都謙讓有加、禮讓三分。廉頗得知真實(shí)情況后,主動(dòng)背上荊條去給藺相如認(rèn)罪,于是,便有了名垂千古的“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事。從那之后,廉頗對(duì)藺相如不再有微詞,兩人一文一武,齊心協(xié)力為國(guó)效力。

      生活中,我們會(huì)遇到各種摩擦,會(huì)碰到各種矛盾,面對(duì)這些摩擦與矛盾,你是選擇豁達(dá)對(duì)之,還是選擇憂郁糾結(jié)?中國(guó)有句古話道:“忍一句,息一怒,忍一事,少一事”,“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”。雨果也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上最寬闊的東西是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。”其中都道出了寬容的力量。11月16日是“國(guó)際寬容日”,同學(xué)們,讓我們都努力做到寬以待人,共同營(yíng)造一個(gè)和諧、友善的生活環(huán)境。

    寬容講話稿6

    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家早上好!

      同學(xué)們,寬容,是愛(ài)心的傳送、是智者的寧?kù)o;寬容是信任的途徑,是理解的橋梁。寬容是一種風(fēng)范,一種豁達(dá)的氣度、一種偉大的仁慈。在生活中學(xué)會(huì)寬容,你會(huì)明白很多道理,才不會(huì)在做人、做事的時(shí)候迷失自我!

      在我們的學(xué)習(xí)、生活中,需要我們寬容的事情無(wú)處不在。我們和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),一起運(yùn)動(dòng),一起游戲??難免會(huì)有一些小矛盾,小摩擦。這時(shí)你會(huì)怎么做呢?是惡語(yǔ)傷人、大打出手還是在一句對(duì)不起一句沒(méi)關(guān)系中讓所有的不愉快煙消云散呢?同學(xué)們又想過(guò)為什么我們要對(duì)打架的同學(xué)予以嚴(yán)懲呢?道理很簡(jiǎn)單,我們要為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)一個(gè)平安的校園環(huán)境,要力爭(zhēng)避免不該發(fā)生的刑事案件發(fā)生在我們眼前呢?為此,我們要求同學(xué)們一定要有是非觀念,更要有一個(gè)能寬容別人的心。我們要牢記這樣的話:退一步海闊天空,因?yàn)橹挥羞@樣才能合睦相處,共同進(jìn)步,一起成長(zhǎng)。很多時(shí)候,我們寬容別人其實(shí)就是在寬容自己。

      現(xiàn)在,在我們同學(xué)當(dāng)中,有些人還在苦惱于老師的一次責(zé)罰、耿耿于懷于老師的一句批評(píng)。其實(shí),同學(xué)們你們可曾知道操心著你們衣食住行的老師心甘情愿;帶病依然堅(jiān)持站在講臺(tái)上的老師毫無(wú)怨言呢?責(zé)罰是恨鐵不成鋼;批評(píng)是希望你們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。同學(xué)們,你們想到過(guò)這些嗎?寬容是老師和學(xué)生之間的橋梁,是我們?cè)趯W(xué)校健康成長(zhǎng)的.保證。多一些寬容,就會(huì)多一些相互理解、相互尊重。

      如果我問(wèn)你:這個(gè)世界上最重要的人是誰(shuí)?你一定會(huì)回答——父母,是啊,同學(xué)們,我們不知道父母在我們小時(shí)候付出的辛勞,不理解他們?yōu)榱四銈兊囊率匙⌒卸冻龅钠D辛。但是我們注意過(guò)晚上拖著疲憊的身體回家的父母嗎?注意過(guò)在我們生病時(shí)他們焦急的神態(tài)嗎?注意過(guò)父母在廚房為我們的一日三餐忙碌的身影嗎?注意過(guò)早早等在學(xué)校門(mén)前接我們回家的他們嗎?同學(xué)們,難道這些,還不夠嗎?有些同學(xué)眼里只有父母的嘮叨、指責(zé)和不理解。可是你理解過(guò)他們嗎?一個(gè)連父母都不愛(ài)的人還會(huì)愛(ài)誰(shuí)呢?同學(xué)們,人世間最偉大,最無(wú)私的愛(ài)莫過(guò)于父母親對(duì)我們的愛(ài)了,讓我們學(xué)會(huì)寬容的對(duì)待自己的父母吧。

      寬容是理解的體現(xiàn),只有理解別人,才能寬容別人。當(dāng)同學(xué)無(wú)意中觸犯了你,瀟灑一笑是寬容的表現(xiàn),當(dāng)老師錯(cuò)怪了你,無(wú)須爭(zhēng)辯個(gè)是非黑白,要知道他們最終的目的是為你好,生活中難免會(huì)有磕磕碰碰的時(shí)候,想活得輕松就得學(xué)會(huì)寬容,因?yàn)閷捜菔怯颜x的開(kāi)始,寬容是快樂(lè)的源泉。

      寬容是快樂(lè)之源。多一些寬容,人們的生命就會(huì)多一份空間,多一份愛(ài)心。多一些寬容,人們的生活就會(huì)多一份溫暖,多一份陽(yáng)光。同學(xué)們,國(guó)慶又即將來(lái)臨,希望同學(xué)們?cè)诩倨谥幸欢ㄒ?guī)范自己的言行,在注意自身安全的同時(shí),遇到事情時(shí)要三思而后行,要學(xué)會(huì)忍耐、學(xué)會(huì)諒解、學(xué)會(huì)寬容,從而做一個(gè)真正快樂(lè)的人。學(xué)會(huì)寬容演講稿

      同學(xué)們,在我演講之前,先做一個(gè)小小測(cè)驗(yàn),希望同學(xué)們能踴躍參加。現(xiàn)在開(kāi)始:如果某人把你最最心愛(ài)的東西不小心弄壞了或弄丟了,你能心平氣和的面對(duì)他,并安慰他說(shuō):“不要緊,不用自責(zé)嗎”?能做到的同學(xué)可以把你們的手舉起來(lái)。……看來(lái),大多數(shù)同學(xué)都做出了最明自智的做法。可是說(shuō)真心話,要是我呀,我可沒(méi)你們那樣和氣,盡管他不是故意的,但最起碼得先對(duì)他進(jìn)行深刻的政治教育——來(lái)發(fā)泄心中的不快。心里舒坦后,再去考慮要不要原諒他。我這人呀,是刀子嘴,豆腐心,看他可憐巴巴的,肯定會(huì)原諒他的,說(shuō)不定還會(huì)和他拜把子呢!好了,閑話少說(shuō),我今天演講的題目是:學(xué)會(huì)寬容

      魯迅說(shuō):“寬容是一種心境,是一種渡盡劫難之后,直面人生刀光劍影的浪漫悠然。”在我看來(lái),寬容就是對(duì)他人的忍耐,理解和尊重。

      寬容是事業(yè)成功的階梯。“海納百川,有容乃大”,海的博大告訴我們,凡事不過(guò)滄海一粟,過(guò)分的斤斤計(jì)較,只會(huì)造成兩敗俱傷。學(xué)會(huì)寬容則會(huì)使自己胸襟開(kāi)闊,氣度非凡。正所謂“量小非君子,無(wú)度不丈夫”。唐太宗如不摒棄前嫌,接納魏征,何來(lái)“貞觀之治”的清明?周如沒(méi)有至高無(wú)上的大度,又怎能開(kāi)辟中國(guó)與世界各國(guó)人民友好的新紀(jì)元?可見(jiàn),凡成就大事者,無(wú)不是寬容大度之人。

      寬容是提高成績(jī)的良方。假設(shè)你是一個(gè)愛(ài)斤斤計(jì)較的人,必定經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生大大小小的矛盾和沖突,從而導(dǎo)致同學(xué)之間人跡關(guān)系的緊張,甚至交不到一個(gè)朋友,這樣就造成了自己心靈的加倍空虛與孤寂。遇到困難時(shí),同學(xué)們也不會(huì)樂(lè)意幫助你。即使你以前的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸茫谶@樣的學(xué)習(xí)狀況下,很難保證你現(xiàn)在的成績(jī)?nèi)缫郧耙粯觾?yōu)異,那么學(xué)習(xí)進(jìn)步從何談起?

      寬容是解讀人生的鑰匙。“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”。任何事物都不可十全十美,寬容對(duì)待人生,是處世的一種藝術(shù)。但丁說(shuō):“愛(ài)是寬容的別名”。沒(méi)有寬容的人,將會(huì)是怎樣的冷酷、自私,充滿妒嫉、充滿仇恨,生活在這樣的世界里,人生還有什么意義?

      同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在起,學(xué)會(huì)寬容吧!

      在學(xué)習(xí)上,我們應(yīng)該互相幫助,共同進(jìn)步。當(dāng)與同學(xué)有小摩擦?xí)r,應(yīng)及時(shí)添加潤(rùn)滑油,主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,推己及人,嚴(yán)以律己,寬以待人。在生活上,我們要樹(shù)立健康的生活態(tài)度,與人友善相處,創(chuàng)造一個(gè)和諧、融洽的生活氛圍。無(wú)論在學(xué)習(xí)上,還是生活上,我們應(yīng)多說(shuō)“謝謝”、“對(duì)不起”之類(lèi)的話。

      當(dāng)然,“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,只要我們相互之間寬容一點(diǎn),大事化小,小事化了,對(duì)他,對(duì)自己不都有益嗎?只要我們時(shí)刻記著寬容待人,那么我們就會(huì)少一些煩惱,多一些快樂(lè)。

      總之,寬容是一種美德,只要我們本著“和為貴”的原則,不斤斤計(jì)較別人的過(guò)失,又多為別人考慮,就能確立起友善的人際關(guān)系,營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)氣。

      當(dāng)然,寬容是有原則的,決不是完全的妥協(xié)與忍讓,對(duì)于那些違法犯罪的行為,破壞分子以及人民的敵人,絕不能盲目的寬容,以致重演農(nóng)民救蛇的悲別。對(duì)這種人或事,決不可心慈手軟,姑息遷就。

      同學(xué)們,讓我們打開(kāi)寬容之心的大門(mén),張開(kāi)雙臂去接納這美好的生活,美麗的世界吧!

    寬容講話稿7

    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家早上好!

      在這里我先給大家講一個(gè)童話故事。

      有一頭豬,一只綿羊和一頭奶牛,被關(guān)在同一個(gè)圈里。有一次,主人捉住這頭豬。這頭豬大聲號(hào)叫,猛烈地抗拒。綿羊和奶牛討厭它的號(hào)叫,嫌它太吵,便說(shuō):“主人常常捉住我們,我們并不大呼小叫。”豬聽(tīng)了回答道:“捉你們和捉我完全是兩回事,他捉你們,只是要你們的毛和乳汁,但是捉住我,有可能要我的命啊!”從這個(gè)故事里,我們得到的啟發(fā)是:立場(chǎng)不同、所處環(huán)境不同的人,很難了解對(duì)方的感受,因此對(duì)別人的失意、挫折、傷痛,不要幸災(zāi)樂(lè)禍,要學(xué)會(huì)關(guān)懷、同情,要有寬容心!所以今天我講話的題目就是《學(xué)會(huì)寬容》。

      翻開(kāi)人類(lèi)歷史的長(zhǎng)卷,能清楚地看到,許多偉人正是持著寬容這張通行證立足于社會(huì)的。 有一次,我們敬愛(ài)的周恩來(lái)去理發(fā),理發(fā)過(guò)程中,周忽然咳嗽了一下,結(jié)果理發(fā)師不小心刮破了的耳朵。理發(fā)師很著急,也很害怕,連聲說(shuō)對(duì)不起。可周不但沒(méi)責(zé)怪理發(fā)師,還聲稱是自己咳嗽沒(méi)先說(shuō)一聲,是自己的錯(cuò)。同學(xué)們,試想一下,如果當(dāng)時(shí)兩個(gè)人都胡互不相讓,一個(gè)擺出的架子,一個(gè)想方設(shè)法把責(zé)任推給對(duì)方,那結(jié)果一定很糟!

      再看那些心胸狹窄的人,遇到小的挫折和不滿就喋喋不休,抱怨這抱怨那,縱有天大的本事也難有建樹(shù)。東吳周瑜是個(gè)十分優(yōu)秀的軍事家,把寵大的東吳水師治理得井井有條,是位不可多得的將才。但他生性好嫉妒,面對(duì)諸葛亮的神算,雖自知不如卻不甘落敗,發(fā)出“既生瑜,何生亮”的哀嘆,落個(gè)抱病吐血身亡的凄慘結(jié)局。

      在我們的生活中常常會(huì)遇到這樣的情況:朋友同學(xué)有意無(wú)意得罪了你,家人有意無(wú)意錯(cuò)怪了你,路人有意無(wú)意碰撞了你,那時(shí)你可能會(huì)委屈,可能會(huì)忍不住要發(fā)怒,但如果你懂得了寬容,不需辯解,一聲“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”,那就會(huì)化干戈為玉帛。這就是對(duì)寬容的詮釋。

      同學(xué)們,在學(xué)校里,你是否曾為別人不小心踩臟了你的本子而大發(fā)雷霆,又是否曾為別人無(wú)意碰觸了你的身體而怨聲載道,還是否曾為一個(gè)小小的誤會(huì)而傷害了朋友間的友誼。同學(xué)們讓我們用寬容的心化解生活的矛盾,讓我們用博愛(ài)的情鑄造人類(lèi)友善的橋梁!

      有了寬大的胸懷,有了寬容之心,你會(huì)發(fā)覺(jué)世間變得很美好:善良多于邪惡;心里便有了一份純真、一份恬靜、一份善良、一份真情。“海納百川,有容乃大。”的確,兩個(gè)人之間的相互寬容換來(lái)的是兩個(gè)人之間的和諧;我們同學(xué)間的相互寬容換來(lái)的是學(xué)校的和諧;全社會(huì)人的相互寬容換來(lái)的是社會(huì)的'和諧。人人都渴望生活的穩(wěn)定,社會(huì)的和平。那么,就讓我們多一份寬容吧!對(duì)別人無(wú)意中的過(guò)錯(cuò)和冒犯不要太在意,因?yàn)檎l(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候。

      寬容是一種美德,誰(shuí)能把寬容記在心里,誰(shuí)就能把浩瀚的海洋裝進(jìn)心胸!即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。不是嗎人生活在世上,就應(yīng)該與人和睦相處,不去斤斤計(jì)較一些小事,用一顆寬容的心去面對(duì)一切突如其來(lái)的不適,這樣才能讓自己生活得更快樂(lè),更充實(shí)!同學(xué)們就讓我們打開(kāi)寬容之心的大門(mén),張開(kāi)雙臂去接納這美好的生活,美麗的世界吧!

      我的講話完畢,謝謝大家!

    寬容講話稿8

    師生們:大家早上好!

      今天我們演講的題目是《寬容原則宣言》。

      想必大家都聽(tīng)過(guò)這樣一句話:冷靜一段時(shí)間,退一步。這句話包含的哲理大家都懂,但在現(xiàn)實(shí)生活中,寬容平和的生活不是一件簡(jiǎn)單的事。

      在我們的校園里,有些學(xué)生有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露l(fā)生摩擦,比如一句話、一個(gè)笑話、一個(gè)眼神、一次碰撞,這些都會(huì)導(dǎo)致沖突,從不開(kāi)心和不開(kāi)心,到生氣、互相爭(zhēng)吵,甚至是拳腳相加。例如,在教室里,學(xué)生不小心踩到了你的筆記本或者打翻了桌子上的物品。在食堂,別人不小心撞了你的身體或者把食物灑在你的衣服上。臥室里,室友占了你的衣架或者影響了你的休息。你有過(guò)抱怨或者勃然大怒的經(jīng)歷嗎?有一次,兩個(gè)男同學(xué)上完晚自習(xí)就開(kāi)始玩,因?yàn)槠渲幸粋(gè)打得更狠了一點(diǎn),導(dǎo)致情緒失控,最終演變成打架。其中一人受傷,晚上送醫(yī)院治療。我想,如果其中一個(gè)能懂得包容和禮貌,又怎么會(huì)在同學(xué)中造成傷害呢?

      同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)用寬容來(lái)化解生活中的矛盾。拒絕原諒別人的人是不給自己留余地的人,因?yàn)槊總(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),都需要?jiǎng)e人的原諒。兩個(gè)人的包容換來(lái)的是兩個(gè)人的和諧,同學(xué)之間的包容換來(lái)的是校園的和諧。學(xué)生能在一起學(xué)習(xí)生活,是難得的緣分。生活中最純粹的`友誼往往是在校園里鍛造的,這段感情值得珍惜。

      雨果有句名言,世界上最寬的東西是海洋,比海洋更寬的是人的心靈。一個(gè)人是否胸懷寬廣,看他是否欣賞別人,如何欣賞別人,這很重要。在同一棵樹(shù)上,有人看到繁茂的枝葉,有人看到樹(shù)梢上丑陋的毛蟲(chóng)。仰望同一片天空,有人看到烏云,有人看到烏云背后隱藏的太陽(yáng)。當(dāng)你用欣賞的眼光看著同學(xué)的時(shí)候,你不僅給了別人善意和贊美,也給了自己力量和鼓勵(lì)。就像孔子說(shuō)的,三人行必有師,選其所好,循其所行。欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn)和不足,總有一天你會(huì)成為別人眼中最美的風(fēng)景。

      同學(xué)們,讓我們都學(xué)會(huì)用一顆快樂(lè)寬容的心,一顆真誠(chéng)善良的心去對(duì)待別人。請(qǐng)讓我們多欣賞,少挑剔,多鼓勵(lì),少責(zé)備,收獲校園友誼,共同進(jìn)步,快樂(lè)成長(zhǎng)。

      謝謝你!

    寬容講話稿9

    親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

      早上好!今天是20xx年11月11日,本周我們將有一個(gè)有趣的節(jié)日“國(guó)際寬容日”。這是《釘子的故事》,1995年被聯(lián)合國(guó)教科文組織采納,11月16日被宣布為“國(guó)際寬容日”。

      中國(guó)是一個(gè)寬容的民族,我們的文化也崇尚寬容。寬容是人的行為中至高無(wú)上的美德,是一片汪洋。它包容一切,融化一切,引領(lǐng)你帶著它往前沖。寬容他人是對(duì)他人的理解,是一種大度的態(tài)度,是一種善良的心態(tài)。寬容是一種豁達(dá)。寬容不是放縱自己,而是更深刻的'審視自己,幫助內(nèi)心深處強(qiáng)大的自己,然后通過(guò)努力提升自己。

      我們一起住在雙溝小學(xué),一個(gè)溫暖和諧的家庭。但是生活中難免會(huì)有摩擦和碰撞。你去食堂吃飯的時(shí)候,有同學(xué)不小心打翻了你的午飯,弄臟了你的外套。你會(huì)怎么做?你在排隊(duì)的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)不小心踩了你一腳。你會(huì)怎么處理?是惡語(yǔ)還是微笑?這是考驗(yàn)?zāi)銉?nèi)心的時(shí)候,也就是看你是否寬容。寬容別人,給別人留點(diǎn)空間,你會(huì)得到一片藍(lán)天。用理性和寬容的態(tài)度去處理學(xué)生之間的矛盾和摩擦,你會(huì)收獲更多的友誼和關(guān)愛(ài)。

      寬容是一種無(wú)聲的教育。“校園里的一切都是為了促進(jìn)人的發(fā)展”,學(xué)校的嚴(yán)格管理蘊(yùn)含著潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的人文關(guān)懷。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),老師總是真誠(chéng)地與我們交談,幫助我們分析問(wèn)題,鼓勵(lì)我們,永遠(yuǎn)不要放棄對(duì)我們的希望,給我們改正錯(cuò)誤和塑造自己的機(jī)會(huì)。在這個(gè)寬容、真誠(chéng)、溫暖的校園里,我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

      “世界上最寬的是海洋,天空比海洋寬,人的心靈比天空寬。”每個(gè)人都有更多的包容,校園也會(huì)有更多的溫暖,更多的理解,更多的珍惜,更多的美好。讓我們嚴(yán)于律己,寬以待人,用道德修養(yǎng)展示個(gè)人魅力,構(gòu)建和諧校園!

      謝謝大家!

    寬容講話稿10

    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      你們好!

      寬容,是一種美,它的力量是無(wú)法估計(jì)的,它能將冤家變?yōu)榕笥眩蛔屇愕玫侥潜舜说睦斫夂蜌g樂(lè)。寬容,就像一段舒緩的音樂(lè),能撫慰心靈的痛傷。就在那么一次,我學(xué)會(huì)了寬容。

      那天,我?guī)е晕业男孪鹌?lái)到了學(xué)校,這橡皮外表精致,形狀是個(gè)福娃,同學(xué)們看了,都盯著眼睛,在一旁羨慕。

      今日要考試了,可是我的同桌王靖晶忘帶橡皮了,我和王靖晶是一對(duì)“冤家”,他向我借橡皮,我想:“平時(shí)我向他借橡皮她都不借我,我才不借她呢!”可是我轉(zhuǎn)念一想:“教師說(shuō)了,考試時(shí)不能左看右看,他只能向我借,如果轉(zhuǎn)過(guò)頭去,就要被教師誤解她在看后面同學(xué)的答案。”到底是借還是不借呢?我猶豫不決。心里仿佛兩個(gè)小人在打架,打得分不出勝負(fù)。最終我想,還是借她吧,雖然她以前不借我橡皮,可是同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)互幫互助,互相寬容嘛!這時(shí),她對(duì)我說(shuō)了一聲:“多謝你,張瑚瀅!”開(kāi)心的'笑了。

      寬容是一種理解,寬容是一種體諒,寬容是一種大度。當(dāng)別人不細(xì)心踩了你一腳,向你說(shuō)聲“對(duì)不起”,也許,你的心境會(huì)好些。當(dāng)?shù)艿懿患?xì)心撕破了你的作業(yè),如果你向他說(shuō)聲“沒(méi)關(guān)系,下次細(xì)心點(diǎn)”,我想,弟弟肯定認(rèn)為你是一個(gè)善解人意的姐姐。我們都要有一顆寬容的心,僅有這樣,我們的世界才會(huì)洋溢著歡笑、和諧。

    寬容講話稿11

      大家也許聽(tīng)說(shuō)過(guò)《負(fù)荊請(qǐng)罪》的故事。歷史名相藺相如,由于護(hù)駕有功,所以宮越做越大,引起了大將廉頗的忌妒與不滿,便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧,只是笑而避之。藺相如的寬容令廉頗深感慚愧,于是他身背荊條,登門(mén)認(rèn)錯(cuò)。聽(tīng)完這個(gè)故事我想同學(xué)們一定深深佩服藺相如的度量。

      寬容精神是一種修養(yǎng),是一種境界,是一種美德。可以說(shuō)能與同學(xué)、朋友相處融洽的人,必定是豁達(dá)開(kāi)朗的人,也必定是的大氣的人。大氣的人,總會(huì)以樂(lè)觀的心情來(lái)面對(duì)生活,總會(huì)友善待人、寬厚待人。

      寬容其實(shí)就是原諒可容之言、饒恕可容之事、包涵可溶之人。大家生活在學(xué)校這個(gè)集體里,難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事,如:學(xué)生因打水發(fā)生碰撞、洗碗搶水、打飯插隊(duì)等現(xiàn)象,便控制不住情緒,你不讓我我不讓你,雙方都被沖動(dòng)激昏了頭腦,怒發(fā)沖冠,甚至大打出手,結(jié)果將一件件小事釀成了大事,造成不良的影響。這些同學(xué)你們過(guò)后好好想想,值得我們這樣做嗎?你的面子就那么重要嗎?(甚至個(gè)別同學(xué)將事態(tài)擴(kuò)大化,伙同校外社會(huì)青年欺負(fù)學(xué)生。)

      面對(duì)這些情況,而有的同學(xué)則會(huì)友善待人,及時(shí)表達(dá)自己的'歉意,(誠(chéng)懇的說(shuō)聲對(duì)不起)請(qǐng)求對(duì)方的原諒,于是雙方握手言和。只有懂得寬容的人才能擁有很多朋友,才能在需要的時(shí)候得到大家的幫助,即使有時(shí)候犯了錯(cuò)誤,也會(huì)得到大家的諒解。因?yàn)椋瑢捜輨e人,就是寬容自己。

      當(dāng)然,同學(xué)們,寬容并不是無(wú)原則的遷就,不然,那就成了善惡不分,愛(ài)憎不明。事實(shí)上,我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中更多的是相互理解和關(guān)愛(ài),而對(duì)于有違基本道德規(guī)范的不良思想與行為,我們不但不能寬容,而且要作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。

      古人云:有容乃大,能讓為高。同學(xué)們,讓我們擁有一顆寬容之心吧!多年以后,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn),在你人生的道路上留下的滿是令人陶醉的瑰麗風(fēng)景!

    寬容講話稿12

    各位老師、各位同學(xué):

      大家早上好!我是一年級(jí)二班的老師,今天我講話的題目是《寬容是美德》。

      11月16日是國(guó)際寬容日,每到這一天,就不禁想起了周恩來(lái)的一個(gè)故事:一次,理發(fā)師給周恩來(lái)刮臉,總理咳嗽了一聲,刀子把臉刮破了,理發(fā)師十分緊張,不知所措。周總理和藹地說(shuō):“這不能怪你,我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼,你怎么知道我要?jiǎng)幽?”這樁小事,使我們看到了總理身上的美德——寬容。

      寬容是一種美德。留心一下,不難發(fā)現(xiàn)在人際交往中,凡能做到寬以待人者,一般都深受眾人的歡迎。周恩來(lái)這樣的好總理,待人寬容,平易近人,當(dāng)然受到全國(guó)人民的愛(ài)戴和尊敬。人與人交往,難免會(huì)有一些小摩擦,只要是無(wú)惡意的,就應(yīng)該設(shè)身處地為他人著想,像周恩來(lái)那樣主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,嚴(yán)以律己,寬于待人。由于各種觀原因所致,每個(gè)人都會(huì)有這樣或那樣的過(guò)錯(cuò),如果在日常的相處中,對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)能以寬容對(duì)待,就等于給人改過(guò)的機(jī)會(huì)。在中國(guó)歷史上,李世民在一定意義上就是依靠這一點(diǎn)得到眾臣鼎力相助,從而開(kāi)創(chuàng)了初唐盛世。在唐朝王室爭(zhēng)權(quán)中,魏征曾鼓勵(lì)太子殺掉李世民,李世民發(fā)動(dòng)玄武門(mén)之變奪取帝位后,不計(jì)舊惡,量才重用,使魏征覺(jué)得“喜逢知己之主,竭盡力用”,為貞觀盛世的開(kāi)創(chuàng)立下了汗馬功勞。再說(shuō)秦王贏政,若不是聽(tīng)取了李斯“海納細(xì)流,故能成其深”的喻諫,收回逐客令,實(shí)行不計(jì)前怨、廣納賢才的政策,恐怕就會(huì)失去李斯等一大批忠臣的,難以順利完成統(tǒng)一天下的大業(yè)。綜觀歷史與今天,如果沒(méi)有“海納百川”的恢弘氣度,不具備寬容的美德,開(kāi)創(chuàng)一方事業(yè)只能是一句空話。

      有的`人就不具備寬容的美德,他們心胸狹隘,凡事斤斤計(jì)較,不肯吃虧。如慈禧太后,僅因?yàn)榕c一大臣下棋時(shí),對(duì)方無(wú)意中說(shuō)了一句“我殺了老佛爺?shù)鸟R”就勃然大怒,“你殺我的馬,我殺你全家”,于是這位大臣被滿門(mén)抄斬,慘不忍睹。像這樣的狹隘心胸,這樣的暴行,又怎會(huì)不遭人唾棄呢?當(dāng)今社會(huì)上有一些人也是這樣,你不小心碰了他一下,他就會(huì)破口大罵,甚至大打出手,還有的人對(duì)別人的過(guò)失耿耿于懷,時(shí)時(shí)想著揪別人的小辮子。這樣的人,典型的“小肚雞腸”,心胸狹隘,待人刻薄,根本沒(méi)有一點(diǎn)寬容之心,這種人還能談什么成大器、立大業(yè)呢?

      總之,寬容是一種美德,只要我們本著“和為貴”的原則,不斤斤計(jì)較別人的過(guò)失,又多為別人考慮,就能創(chuàng)起友善的人際關(guān)系,營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)氣。

      當(dāng)然,對(duì)于那些蓄意冒犯他人的違法犯罪行為,或是破壞人民安定生活的壞分子及人民的敵人,就不能盲目地寬容,以免重演“農(nóng)夫與蛇”的悲劇。一定要利用法律力量予以重拳打擊,決不心慈手軟。

      寬容是美德,當(dāng)今社會(huì)大有發(fā)揚(yáng)之必要。讓我們大家都來(lái)講一點(diǎn)寬容,使我們的社會(huì)變得更美好。

    寬容講話稿13

      有句話說(shuō)得好:“幸福并不取決于財(cái)富、權(quán)利和容貌,而是取決于你和周?chē)说南嗵帯!蓖瑢W(xué)們,你想做個(gè)快樂(lè)幸福的人嗎?那么就從和他人的每一天相處開(kāi)始吧!大千世界五彩繽紛,如何與他人相處呢?那就要學(xué)會(huì)理解寬容他人。

      理解是愛(ài)。“管鮑之交”的故事大家都聽(tīng)過(guò),鮑叔牙和管仲年輕的時(shí)候,他倆共同經(jīng)商,賺了錢(qián),管仲將一大半錢(qián)納入自己囊中,鮑叔牙的朋友對(duì)他說(shuō),管仲重利輕義,不足與之為友。鮑叔牙卻笑著搖頭,說(shuō):“管仲家貧,又奉養(yǎng)老母,我們既為朋友,理應(yīng)如此。”鮑叔牙并沒(méi)有因?yàn)楣苤俣嗄昧隋X(qián)而與管仲斷絕朋友關(guān)系,而是選擇理解管仲。人與人之間不能因?yàn)樾±锝镉?jì)較,要學(xué)會(huì)理解他人。因?yàn)槔斫馐菒?ài),愛(ài)是真誠(chéng)的,而且是相互的。日常生活中,理解的分量是厚重的,孩子理解父母真心的愛(ài),能給家庭帶來(lái)無(wú)限的'溫馨和享不盡的天倫之樂(lè);同學(xué)之間能相互理解,會(huì)給集體帶來(lái)勃勃生機(jī),增強(qiáng)集體的凝聚力;師生之間能相互理解,就不再存在代溝。可見(jiàn),理解是一座橋梁,是填平人與人之間鴻溝的石土。

      寬容是善。法國(guó)作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷。”人際交往,待人處事,如果沒(méi)有寬容,就沒(méi)有友情,沒(méi)有了寬容就失去了善。寬容是一種美德,一種修養(yǎng),也是衡量一個(gè)人層次高低的標(biāo)準(zhǔn)。

      其實(shí),大家生活在一個(gè)集體里,難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事,每當(dāng)出現(xiàn)這種情況,有的同學(xué)會(huì)怒發(fā)沖冠,甚至大打出手;而有的同學(xué)則是大度地原諒他人。懂得寬容他人的人,即使犯了錯(cuò),也會(huì)得到大家的諒解。因?yàn)閷捜輨e人,就是寬容自己。

      天空收容每一片云彩,不論其美丑,故天空廣闊無(wú)比;高山收容每一塊巖石,不論其大小,故高山雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花,不論其清濁,故大海浩瀚無(wú)比。林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以寬容著稱,后來(lái)終于引起一議員的不滿,議員說(shuō):"你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友,而應(yīng)該消滅他們。"林肯微笑著回答:"當(dāng)他們變成我的朋友,難道我不正是在消滅我的敵人嗎?"多一些寬容,公開(kāi)的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。懂得寬容,會(huì)將冷漠的世界變得更加絢麗而多彩。

      給別人多一份理解與寬容,給自己多一份快樂(lè)與幸福。

    寬容講話稿14

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好,我們是來(lái)自十年級(jí)三班的張?chǎng)魏蛷堊狭铡_@次我們演講的主題是“寬容是一種愛(ài)”。

      寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德,它具有豐富的內(nèi)涵。寬容是一種非凡的氣度,代表了心靈的充盈和思想的成熟。18世紀(jì)的法國(guó)科學(xué)家普魯斯和貝索勒是一對(duì)論敵,他們?cè)?jīng)為了一個(gè)定律爭(zhēng)辯了9年之久,各執(zhí)一詞。最后的結(jié)果是以普魯斯的勝利而告終,普魯斯成了這一科學(xué)定律的發(fā)明者。而普魯斯卻沒(méi)有因此得意忘形,他真誠(chéng)地對(duì)曾經(jīng)激烈反對(duì)的論敵貝索勒說(shuō)“要不是你一次次的質(zhì)疑,我是很難深入的研究這個(gè)定律的。”相比之下,在我們的'校園中,同學(xué)們之間的小矛盾也不必斤斤計(jì)較。有時(shí),寬容能改善同學(xué)之間的關(guān)系,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,乃至達(dá)到令人意想不到的效果。

      這就是寬容,能充分看待別人的長(zhǎng)處,并且及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的短處。我們之所以能夠生存在一起,都是因?yàn)閷捜莸拇嬖凇?/p>

      我們的生活日益復(fù)雜,不盡如意的事情會(huì)接踵而來(lái),我們需要用心去接納,寬容是一種愛(ài),能拉近我們?nèi)伺c人之間的距離。我們需要寬容,以寬容擁抱世界。

      我們的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

    寬容講話稿15

    尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家上午好!

      我是高一(9)班郭xx,今天我國(guó)旗下講話的題目是:

      讓寬容走進(jìn)心靈讓問(wèn)候成為習(xí)慣

      從我們懂事開(kāi)始,父母和老師們就交給我們很多為人處世的道理,比如要學(xué)會(huì)寬容樂(lè)觀處世、要學(xué)會(huì)問(wèn)候禮貌待人,相信大家一直做得還不錯(cuò)。但不知大家是否知道每年有一個(gè)“國(guó)際寬容日”和“世界問(wèn)候日”?上周六即每年的11月16日,是聯(lián)合國(guó)教科文組織在1995年宣布成立的“國(guó)際寬容日”;本周四即每年的11月21日,是從1973年開(kāi)始設(shè)立的“世界問(wèn)候日”。

      寬容是中華民族的基因,它讓中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。寬容更是個(gè)人品行中至高無(wú)上的美德,它就像容納百川的海洋,引領(lǐng)著我們奔涌向前。胸中天地寬,常有渡人船;心胸芝麻小,常生憂與煩。在生活中,我們應(yīng)該如何做呢?

      首先是對(duì)自己寬容。我們都在努力追求更好,但不能過(guò)于苛責(zé)自己。面對(duì)困境挫折,一味自責(zé)、自恨、自卑、自棄沒(méi)有太大意義,在寬容自己的基礎(chǔ)上更加深刻地審視自己才能不斷超越。所以寬容不是放縱,而是一種“撥開(kāi)云霧見(jiàn)天日”的超脫,是一味化悲痛為力量的靈丹妙藥。

      其次是對(duì)他人尤其是身邊人寬容。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二,因此相互尊重和彼此寬容就成為了必需。會(huì)讓為寬可以容人,唯厚可以載物,給予別人一些空間,你會(huì)收獲更多。

      最后是對(duì)社會(huì)和世界寬容。這是一個(gè)不完美的社會(huì)和世界,我們要認(rèn)可這個(gè)現(xiàn)實(shí)。如果想讓她變得更好,那就付出我們的努力。

      中華民族還是禮儀之邦,一個(gè)彬彬有禮的人離不開(kāi)對(duì)他人的真誠(chéng)問(wèn)候。表達(dá)真誠(chéng)問(wèn)候,說(shuō)起來(lái)非常容易。但現(xiàn)實(shí)中步履匆匆的人們相互遇見(jiàn)時(shí),可能只是漠然地擦肩而過(guò)。如此一來(lái),生活失去了多少美好?

      在校園中,是誰(shuí)和你一樣背著書(shū)包,求學(xué)路上披星戴月?是誰(shuí)陪你小打小鬧,又哭又笑又吼叫?是同學(xué)。低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的他們?nèi)羰窃谛@某處遇到,相視一笑也會(huì)令人心情愉快美好。是誰(shuí)嚴(yán)厲細(xì)心卻又和藹可親?是誰(shuí)的`辦公室深夜燈未熄?是老師。遇到老師,輕輕道聲“老師好”;請(qǐng)教問(wèn)題后,說(shuō)聲“謝謝您”。這聲問(wèn)候,就是我們對(duì)老師的最真摯的回報(bào)。

      對(duì)家人,對(duì)朋友,對(duì)同學(xué),對(duì)老師,甚至是對(duì)陌生人,只要揚(yáng)起你的嘴角問(wèn)聲好,彼此或許會(huì)溫暖整片心田。這最簡(jiǎn)單、最基本的禮儀,它也體現(xiàn)了一個(gè)人的氣度和風(fēng)度。漫步在寒風(fēng)瑟瑟的冬日校園,希望真誠(chéng)問(wèn)候成為學(xué)校最溫暖的一道風(fēng)景。

      讓我們借“國(guó)際寬容日”和“世界問(wèn)候日”這兩個(gè)節(jié)日的契機(jī),讓寬容走進(jìn)心靈讓問(wèn)候成為習(xí)慣。

      謝謝大家!

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