感恩類的演講稿

時間：2024-10-07 09:48:50 稿件我要投稿

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感恩類的演講稿

　　演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在社會一步步向前發(fā)展的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編幫大家整理的感恩類的演講稿，歡迎大家分享。

感恩類的演講稿

感恩類的演講稿1

信任各位都肯定看過一則公益廣告，一位孝順的媳婦在勞碌了一天后，還為婆婆打好洗腳水，為婆婆洗腳，當年幼的孩子望見媽媽正在為奶奶洗腳時，自己也打好了洗腳水，一簸一簸的端到媽媽的面前說：“媽媽我也為你洗腳”。這一場景的確很令人感動，也讓人深省，我們長這么大究竟為父母都做過些什么？我們有幾個人能記住父母的生日？父母最喜愛吃的東西？父母的鞋碼？這些看似很微不足到的事，卻表現(xiàn)這我們是否對父母有一份孝心。

　　說起來也真夠慚愧的，以上的問題，我基本上都不能回答。其實現(xiàn)在像我一樣的人還真不少，母親節(jié)，父親節(jié)，父母的生日早已被各種各樣的洋節(jié)，眾多同學的生日所掩蓋了。爸爸媽媽每天在外勞碌的工作，已經很累了，回到家莫非不想休息嗎？想，但是下班后還要費盡心機的為我們想著，做著我們喜愛吃的飯菜，每年的生日爸爸媽媽都為我們過，但是我們長這么大有幾次是為父母過生日。更可悲的'是，有的老人哺育了一輩子的兒女，到頭來只是孤零零的一個人，每個周末，兒女都會因為各種各樣的應酬不回家探望，每個生日都會因為事業(yè)繁忙禮物到而人不到。那些自作聰慧的兒女們以為給父母買套大的房子，裝上最好的家用電器，那就是對父母最好的報答。然而，父母們對那些高檔的產品毫無愛好，面對那些物質上的孝敬，父母們只能長嘆：“都忙啊！”對于老年人來說，物質上的需求都是次要的，而精神上的滿意才是最重要的。為什么那些勞碌的兒女們就不能抽空陪陪父母？工作當然重要，但哺育了我們的父母更重要，他們年輕時為我們能有好的生活奔波勞碌，而到老來，一個電話還讓他們守著預備的好的一桌飯菜無奈的嘆氣。

　　中國古代自有忠孝難兩全的說法，但不是也有很多像岳飛，木蘭一樣的杰出代表做到了忠孝兩全嗎？試問他們沒有對父母的孝心為前提，又何來對國家的忠誠，又怎么會成為一代愛國志士，巾幗英雄呢？曾參以孝為一切道德的根本與總和，以孝統(tǒng)帥一切倫理道德。認為孝不只是個人行為和治理家庭的準繩，也是治國平天下的基本綱領，是天經地義、永恒普遍的基本原則。與如今科技進步發(fā)達的社會相比，好像古代人們對“孝”的理解更為深刻。為了增加現(xiàn)代學生的孝道觀，中國科技高校的以為老師還特意為各位布置了一項特別的“寒假作業(yè)”，那就是讓同學們回家為父母洗腳，但是能完成“作業(yè)”的同學卻很少，大多數(shù)人都會覺得很驚奇，有些不好意思，覺得好像太形式化了。不錯，它的確是一種形式，但它是種可以衡量我們賜予父母的愛是不是也像父母賜予我們的愛那么多的一種形式。其實我們完全可以為父母洗腳，那并沒有什么不好意思；我們可以為他們過生日，即使沒有任何禮物；我們可以陪他們好好的吃一頓飯，即使沒有大魚大肉；我們也可以了解父母的鞋碼，為他們買雙鞋子，即使它不是名牌。這些平凡的事，當我們真正專心去作了以后就能體驗到它的不平凡了。

　　忠孝兩全，以孝為先。現(xiàn)在的人們總是對國家有著這樣那樣的理想，但是卻很少對父母盡孝，對父母之孝是對國家之忠的根本，沒有實現(xiàn)對父母的孝道就很難完成自己的志向理想。我們也會有為人父母的一天，我們不希望自己孤度終老，那么從現(xiàn)在起，關切自己的父母，盡可能的為他們多做些事，做好下一代最好的老師。感謝各位，我的演講完畢！

感恩類的演講稿2

親愛的老師和同學們：

　　大家早上好。我今天演講的題目是《濃情五月，感恩母親》。

　　總有一個人默默支持我們；總有一種愛讓我們淚流滿面。這個人就是母親，這種愛就是母愛。我們常常被“春天的蠶繭會織到死”的無私和“每晚蠟燭都會哭泣”的奉獻所感動，但世界上沒有比得上母愛的無私和奉獻。

　　我給大家講一個我聽到的故事：拉丁美洲地震后，人們救了一個孩子。但是孩子們沒有離開，在廢墟前哭泣。人們繼續(xù)挖掘。發(fā)現(xiàn)了一個驚人的場景：母親踩著父親的肩膀支撐孩子的生存空間。無獨有偶，唐山大地震中，一對母子被深深地壓在廢墟下，母親的身體有一半被混凝土板夾住，動彈不得。七八個月大的寶寶，在她身下安然無恙。幾天后，當救援人員挖了一個洞接近母子時，母親剛剛咽下最后一口氣，嬰兒的食指還在嘴里。救援人員抱起孩子，發(fā)現(xiàn)母親的食指只有一半。原來，在危機時刻，母親一直在用牛奶延續(xù)孩子的生命，牛奶已經被吸干了。她想盡辦法咬破手指讓孩子帶著血活下來！

　　母愛是一縷陽光，即使在寒冷的冬天，也讓你的心像春天一樣溫暖；母愛是一股清泉，即使被歲月的塵埃覆蓋，也能讓你的情緒清澈明朗；母愛是一棵樹，在季節(jié)的輪回中倔強地堅守著自己的家園，撐起一片樹蔭，默默付出。母愛是純粹的'，遇到風云總是悄無聲息的到來，給予安慰和力量；母愛是無私的，它會永遠覆蓋你，陪伴你一生。

　　在一個公益廣告中，展示了一個感人的小男孩給媽媽洗腳的場景，在現(xiàn)實生活中每個孩子都可以做到。"滴水之恩，應由涌泉相報."我們可能有時候會被一個陌生人的關心迷住，卻對他母親的大愛視而不見，覺得她在嘮叨，或者因為一件小事而生氣。但是，媽媽會一直默默的支持我們，耐心的教育我們，給我們支持和鼓勵。

　　國外很多節(jié)日中，情人節(jié)、愚人節(jié)、圣誕節(jié)等等可以少一些，除了母親節(jié)！因為母親節(jié)，五月很美。你知道昨天是母親節(jié)嗎？時空斷絕，也許，我們送不了一束康乃馨。然而，表達是必要的，但形式不必是一束花。也許只是電話里的問候，甚至是心里最真實的祝福，就夠了。這就足夠媽媽安慰和感動了。——-其實世界上所有的母親都是那么容易感動。他們對孩子的要求真的很少。但你有沒有對你生命中最重要的人——母親說“我愛你”？現(xiàn)在我提議，在場的同學都默默的對世界上最偉大的人說：“媽媽，我愛你！”

　　在這里，我想以一首詩來結束：

　　孩子的成長是母親重生的希望；

　　孩子的失敗是母親的酸淚；

　　孩子的成功是母親幸福的微笑！

　　最后，祝世界上所有的母親平安、幸福、健康、長壽！

　　謝謝大家。

感恩類的演講稿3

各位領導，各位老師，大家好。

　　今日，我站在這里進行演講，與其它老師相比，相差甚遠，此時的心情既興奮又慚愧。因為，坦白地說：在我那頗為貧乏的詞庫里，我實在

　　找不到更為準確的詞語來概括我今日的演講，于是，我把它取名為“感恩做人，敬業(yè)做事”。

　　我作為一名擁有近三十載教齡的“教書匠”，說到感恩，必會首先想到感謝年邁的老母親對我的惦念。感謝妻子的理解和關懷，感謝我自己的付出。感謝伴隨我成長的每一位老師。感謝老師們的支持與幫助，感謝學校賜予的機會，感謝領導的信任。正是因為他們的熱忱，讓我感受到了家的溫馨；正是因為他們的團結，讓我感受到了集體的力氣；正是因為他們的精明強干，勤奮有為，讓我有了一股向上的沖勁！宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我感謝的，遠比他們要多許多。因為感謝著這些，我今日便站在這里了。老驥伏櫪，志在千里，永不言敗。因此我要感恩做人！說到困難，在座的同仁們那個沒有？我的妻子上班。早出晚歸，我的飲食全靠吃小鋪，換洗的衣服都要等妻子晚上回來洗，地里的農活還要料理，家務我還要做。人情搭理還要面對。這是其次，使我最擔憂最發(fā)愁的是女兒面臨高考。我成了多面手。面對這些，我首先想到的是工作，是學生。少一些埋怨，多一些努力，細致想想，在我們四周，有些時候我們會埋怨工資太低，物價上漲太快，可是工資還是不動；有時候我們會埋怨班里的孩子成果太差，學困生太多；甚至會埋怨工作壓力太大，成天都有做不完的事情？？可是，無休止的埋怨中并沒有讓我們的狀況變更多少。反而還增加了我們的心里負擔，讓自己

　　的心情郁悶，成天出于低谷的工作狀態(tài)，對什么都提不起愛好和激情。有人埋怨玫瑰有刺，可反過來想一想，荊棘中有玫瑰原來就是一種奇跡，多漂亮的花！我們應當感恩才對。學會感恩，用感恩的眼光看待世界，你會發(fā)覺到處都是一道漂亮的風景線。

　　作為一線老師的我，感謝這次展示自我的機會，為了感恩做人，敬業(yè)做事，我又是怎樣做的呢？下面簡潔介紹一下：（一）今年我以五十歲了，依據(jù)學校的工作支配，接著擔當六年級的班主任工作，說實在的心有余而力不足。五十歲的老師與十四歲的兒童，多大的差距呀！無論是從性格，愛好愛好等與孩子們都相差甚遠，孩子們活潑好動，愛好廣泛，而我由于身體多病家務纏身，工作起來總感身心乏累，思維遲鈍，學生私下爭論老師得了老年癡呆了吧！可是面對這些天真爛漫、奮勉向上的學生，面對黨和政府對教化的大量投入，面對績效工資的實行，邊遠農村小學的崗位補貼，面對領導的信任、家長的信任和期盼，怎能不感恩呢？我怎能懈怠呢！因此，我每天總是七點前到校，查看學生們做衛(wèi)生狀況，打開辦公室，之后坐在教室等待學生們的到來，查看作業(yè)，做好課前的打算。而且真正做到“三勤”，勤看勤說勤指導，維護課間秩序，杜絕耍鬧和抄襲作業(yè)等。中午飯后還有時騎上車子在莊里轉上一圈，看看有沒有早到的學生，隨時和家長取得聯(lián)系，預防意外損害事故的發(fā)生。下午放學后親自下樓查看有沒有在學校和周邊滯逗留的學生。總是最終一個離校，為學生們的平安而不遺余力。（二）圓滿完成領導交給的工作。老師的工作是無止境的、細致全面的。我除了較好地完成備課、處理作業(yè)、規(guī)范學生行為管理好學生之外，還圓滿地完成了鼓號隊訓練，教研組組長等工作。另外我們辦公室的老師大多是女同志，學校沒有支配人送水，為了解決飲水問題，大多是我扛到三樓的。雖然沒有酬勞，沒有領導支配，但為了感恩我還是做了。因為我懂得只有擅長感恩和懂得感恩的人，將會擁有歡樂，并會制造歡樂。會用坦蕩的心境對待工作中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活散發(fā)出迷人的光彩。

　　（三）各位領導、老師，只有干好本職的老師才算稱職的老師所以我的信條是：老醇厚實做人，踏踏實實做事。我班現(xiàn)有四十名學生其中22名是男生，個頭、體重大多都超過了我。有些事情比我還明白，有了自己的主見。有的時候真的很難駕馭他們。為了做好班務管理，我一改粗暴的管理方法，建立起強有力的班干部隊伍如：劉玉潔、郭建華、董澤奇等都是我的得力助手。衛(wèi)生的檢查、作業(yè)的檢查、黑板報的辦理、各項活動的開展，個別學生的學習、紀律的監(jiān)督和管理，都留下了他們勞碌的身影。對待個別頑皮生，找他們談心，耐性地做思想工作，和家長建立親密的'聯(lián)系網(wǎng)，共同轉變學習看法。如趙宇博、劉帥轉變就很大。現(xiàn)在他們能醇厚地坐在教室看書寫作業(yè)了，課下耍鬧、課上擾亂秩序的現(xiàn)象削減了。

　　經過一番艱苦的不懈努力，形成了強有力的凝合力，高尚的集體榮譽感。現(xiàn)在，在我校開展的十星級班集體評比中月月能拿到十顆星。這學期在學校開展的長跑、唱紅歌班級對抗賽中均獲得優(yōu)勝獎。這都是培育學生集體主義觀念的結果。教學質量在本次期中考試中名列前茅。再一次證明只有敬業(yè)做事，才能讓我們有一種珍惜和敬重的心情對待自己的職業(yè)，讓我們心甘情愿的為之付出和奉獻。古人云：“滴水之恩，當以涌泉相報。”知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。做一個感恩的人更是時代的呼喊、社會的須要。由于我的影響和教化，每位學生也學會了感恩做人。例如：我班學生劉瑩瑩雙休日在家玩耍時不慎崴了腳，不能正常上學，家長急、老師急、學生急，為了不落下功課家長每天用川野車送到學校。劉玉杰等同學就輪番攙扶上下樓，就連平常愛耍鬧得趙宇博也主動的幫助劉瑩瑩。孩子們用自己的行動唱響了一曲愛的贊歌。劉瑩瑩及家長感謝萬分。感恩學校、老師教化出這么多好學生。學校以此為內容把孩子們的活動照片以感恩的心為主題展示在樓道里，以激勵他人。還有幫助楊曉迪補習功課等事例舉不勝舉。在班內形成了溫馨的“感恩”氛圍。

　　老師們，感恩是一份信仰，是一種堅守。感恩的心簡單感動，感動的心充溢感謝，感謝的心充溢歡樂。當我們懂得感恩，或許就會明白付出是我們能含蓄而熱情的表達方式。讓我們一起用感恩的心傳遞感動。一同感恩生活，讓我們的生命絢麗多彩，讓我們的生活五花八門。

　　感恩做人，敬業(yè)做事，奮力追求，永無止境，我堅信，在上級領導的關懷下，在各位同仁的支持下，在我們大家的共同努力之下，我們的事業(yè)定能更上一層樓。感謝大家。

感恩類的演講稿4

　　教師節(jié)——這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。

　　教師，一個普通的名字，但是這個名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不xx于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的.聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

　　教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。

　　教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。

　　同學們，師恩難忘，在教師節(jié)來臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片。趕快動手吧，用自己的話語送去發(fā)自內心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您好！

感恩類的演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　“感恩〞是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報〞“誰言寸草心，報得三春暉〞，這是祖先為我們留下的教誨。人要懂得感恩，感謝給你生命的父母，感謝教育過你的師長，感謝曾經幫助過你的人。真正有修養(yǎng)的人，懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，沒有一個人能離開別人的關心和幫助而成功。懷著一顆感恩的心看世界，你才會真正幸福。

　　同學們，如果你心存感恩，當你因沒有履行學生的職責而受到老師的批評時，就會虛心接受，因為你知道，老師是真心幫助你；如果你心存感恩，放學時肚子再餓也不會在校外小店逗留，因為你知道，要按時回家，家人在焦急地等你；如果你心存感恩，當同學間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，而不是大打出手，因為你知道，同學不是敵人，要珍惜這份友情。

　　還有幾個月，六年級的同學就要離開陪伴他〔她〕們度過金色童年的某某，每每想到此，師生都懷著一份深深的眷戀。為此，我們六年級組將以感恩教育作為班級文化建設的`核心，方案開展一系列活動：主題閱讀有關感恩的文章；三月份開展“感恩親情〞活動，學會感恩。做一張表達感恩的賀卡，出一期感恩主題的黑板報。開展一次感恩的演講比賽，出一張與感恩有關的手抄報。召開感恩主題隊會，評選“感恩之星〞等。

　　同學們，請用行動表示我們的感謝之情吧！為父母留下一個真心的微笑，為老師留下一點休息的時間，為朋友留下一雙支持的友誼之手，為我們自己留下一顆感恩的心。

感恩類的演講稿6

尊敬的老師、同學們：

　　大家好！

　　從沒有想過該用怎樣的語言去贊美父母，直到高校；從沒有思索該如何詮釋父母百分之百的愛，直到高校。一切的一切，好像冥冥中自有支配。那種名叫時間的東西，無情地侵蝕著我們。父母如一部大書，無論翻多少頁，都不會到終點。曾經的美妙，從前的呵護，像影片翻來覆去的播放。感恩，我們要懂得回報。

　　走進生疏的城市，體驗的是無助和哀痛，隔三差五的電話，成為唯一可以緩解乏累的良藥。任憑酸楚的淚水從臉頰滑落，體會別有一番情傷。

　　獨在異鄉(xiāng)的日子有些凄涼，總讓人想家；度日如年的'季節(jié)好像漫長，常使人難忘。腦海中沒有一時停止思索，真想此刻就陪伴在父母身旁，捶背、給他們讀報……平凡也是一種好。感恩，就在此刻生效。

　　總是不愿提及往事，因為有太多的惆悵。每每做事都會讓父母悲觀，從小到大的嬌慣，使我脾氣見長，無休止的爭吵今日想來悔心悔腸。捫心自問，真心為父母換位思索的太少太少。不經意的頂撞，細細品位淚卻千行。年少的我們多少都有些輕狂，看著父母臉龐刻下的烙印，愧疚，無處可藏。感恩，由心底綻放。

　　一每天的成長，許多事情都該由自己面對，脫離父母的羽翼，期望明日的輝煌。轉瞬間，已是進校三個月，每一次通話，那味道照舊不變，親情已超出語言，明天的我們將各走他鄉(xiāng)，父母的愛仍舊陪伴在身旁，對于他們的付出，我只能暗暗回報。

　　點點滴滴的勝利，開快樂心的學習，平平安安的生活，或許這才是最真的感恩。最終，我想用一首詩作為結束語，這首詩是——

　　天遠惠山下，冷月伴清吟。佳節(jié)已漸過，依稀離鄉(xiāng)情。小坐靜憂思，心亂無所倚。感懷情猶怯，冒然長嘆惜。細心的聽眾知道這首詩的奧妙了嗎？那就是每一句的前一個字可以連成一句話：“天冷加衣，當心感冒。”獻給天下全部父母，希望我們都擁有一顆感恩的心去膜拜父母神圣的愛！

感恩類的演講稿7

各位領導、各位同事：

　　大家好！

　　太陽高升，人心沸騰，有幸登上這個舞臺，是我的榮幸，我愿跟著領導們、同事們一道，把這個舞臺建設得更大、更好、更強，盡管我只是一名一般的公司職員。就像五年多來一樣，跟同事們一起努力、進步。

　　經過同事們艱苦的努力，使公司從成立之初的一窮二白走到今日擁有1000多人的企業(yè)，規(guī)模不斷擴大。現(xiàn)在的輝煌飽含著我們全部同事的才智與汗水，也記錄著我們全部人驕傲的成長歷程。

　　心有多寬廣，舞臺就有多大，企業(yè)就是我們的舞臺，領導是指揮，我們是合唱團中的一員。

　　人，須要展示他固有的才華，只有當他的才華展示出來并為企業(yè)所用，他才能叫做可用之才。

　　不管一個人的實力有多強，一但失去了表演的空間和人生的舞臺，那他也就失去了勝利的機會。

　　個人的發(fā)展得依托于企業(yè)的造就、領導的栽培，當我們學會經營自己，把自己的職業(yè)規(guī)劃同企業(yè)的長遠戰(zhàn)略有機地結合起來，那我們就肯定能取得勝利并順當實現(xiàn)個人志向，不管你是企業(yè)高管，還是一名一般的職員，只要有夢，只要愿與公司戰(zhàn)略同步，就肯定能得到持續(xù)地成長，在為企業(yè)創(chuàng)建價值的同時成就個人。

　　公司經營目標不斷提高，企業(yè)不斷壯大，我們也須要同步學習并力求適應企業(yè)新的發(fā)展須要，只有這樣，只有與公司一起成長，我們個人的發(fā)展才能同企業(yè)的發(fā)展協(xié)調并相互促進。

　　假如企業(yè)發(fā)展壯大了，我們自己的實力卻沒能剛好提升到相應的高度，那我們就無法適應企業(yè)發(fā)展新的須要，并會拖累企業(yè)長遠戰(zhàn)略的步伐。于已于企業(yè)來說均不利，只有大家好，才是真的好！

　　作為一名一般員工，我們在做好本職工作的同時不斷地抽業(yè)余時間去充電，不繼地找尋能幫助企業(yè)提高經營水平的'新方法，哪怕一年中只找到了一條于公司有利的建議，我想只要我們盡力了，并努力與企業(yè)同步成長了，也就無怨無悔。人，活著，總是須要進步的。因為不僅企業(yè)在進步，整個社會都在進步。

　　作為國家，落后就會挨打；作為個人，落后就意味著生活的窘迫。

　　工作每天有，好企業(yè)不長招，這是個事兒人人都知道。找的工作好，不如企業(yè)發(fā)展得好，為何？機遇是人創(chuàng)建的，只有懂得珍惜現(xiàn)在，才有機會贏得將來。

　　調整好自己的職業(yè)規(guī)劃，保持與企業(yè)長遠戰(zhàn)略的同步，與公司一起成長，成就企業(yè)的同時也就造就了我們個人。感謝，感謝大家！不求我的演講最好，但求一個比一個做的比說的更好，大家好才是真的好！

感恩類的演講稿8

尊重的老師們，敬愛的同學們：

　　你們好！新的一天帶著微笑和清爽在大地上駕臨了。有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。因為一個不懂得感恩的人，只會把別人的賜予當作天經地義，只會一味索取，而不能賜予什么。他是一個自私自利的人，更嚴峻的是他的生活會因此而覺得缺少樂趣，體驗不到相互賜予的歡樂和從自身為他人制造的歡樂中延長而有的一種歡樂，他將無法融入社會，甚至他的生存也會受到威逼，以至產生極端心理，做出危害社會的行為。到那時，缺憾的是老師，難過的是父母，痛心的是自己。

　　老師們，同學們，我今日講話的題目的是“心存感恩，做感恩少年”。

　　感恩是一種生存才智，是做人的道德底線，感受和感謝他人恩惠的實力的成長，是一個人維護自己的內心安靜感和提高華蜜充裕感必不行少的心理實力。感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現(xiàn)，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時只須要一句問候，一束鮮花，一個擁抱，甚至一句話，就能傳遞親情，表達心愿。我們只有學會感恩，才能以同等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的勞動，在將來的生活中少一些怨天尤人的埋怨，而多一份發(fā)自內心的滿意與歡樂。只要我們心懷感恩，我們便會發(fā)覺，生活原來是如此的和諧和漂亮！

　　所以，我們要感恩時代，同過去，同上代比生活，比待遇，比條件，感念時代的賜予，在意現(xiàn)在的擁有，增加奉獻意識和社會責隨意識。我們要感恩社會，感謝大自然對生命之源的賜予，感悟社會的饋贈，學會酷愛自然，回報社會。我們要感恩團隊，感恩集體的每一個人賜予自己的關切，幫助和支持，感念團隊共建的每一份榮譽和勝利。我們要感恩父母，感念父母對我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝父母對我們的無私付出和哺育之恩，對父母長輩多一份愛護，多一份關懷，多一句問候，盡孝心，重人倫，付親情。我們要感恩老師，感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長的關懷，感念老師對我們的辛勤付出和訓誨，在感念師恩中崇德成才，奉獻社會。我們還要感恩對手，感謝強大的'對手賜予我們的競爭壓力和挑戰(zhàn)，感謝對手賜予我們學習的鞭策和成進步步的動力，用感恩的心做人做事。

　　同學們，假如你心存感恩，當你因沒有履行學生的職責而受到老師的指責乃至訓斥時，就會放下所謂的面子，不再一意孤行，因為你知道，老師是真心幫助你。假如你心存感恩，放學時哪怕肚子再餓，也不在校外小店逗留，要按時回家，因為你知道，你的家人在著急地等你，你的停留會堵塞交通。假如你心存感恩，當同學間有了沖突，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，不是大打出手，更不至于叫校外的人來幫忙攪混水，因為你知道，同學不是敵人，要珍惜這份友情。假如你心存感恩，當你要鉆紀律的空子時，就會自覺約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽靠每個成員來維護。在這兒，我特殊要說的是，九年級的各位同學，還有三個月你們就要離開生活了三年的學校，想過如何回報集體嗎？很簡潔，人人守校規(guī)，個個學做人，為學弟學妹們做出榜樣，也為自己的人生留下美妙的回憶。

　　這是一篇與感恩有關的演講稿，語言美麗、精確且事例得當，使文章的論點更加突出。文章內容引人深思，希望小讀者能夠將感恩謹記于心，真正在學習和生活中成為一個懂得感恩、對國家和社會有用的人。

感恩類的演講稿9

尊敬的老師們，敬愛的同學們：

　　大家好!這次能夠回到母校來，與大家共享我的經驗。我感到特別榮幸。

　　或許，這里是我一生中最難忘的地方。為什么呢?因為這是我學業(yè)的源頭、努力的源頭、懂得感恩的源頭。從小到大，我不知道讀書究竟是為了什么?不知道什么是努力，更不知道什么是感恩。直到上了初中，感受到了很多東西。

　　同學們，在你們心中“愛情、親情、友情”什么最重要呢?我想在你們初中時代，大多數(shù)都是最渴望的友情和愛情吧!而忘了最重要的親情。

　　小學到初一，可以說我從來沒有認仔細真得讀過書。直到上了初二，心，漸漸感覺到了莫名痛。是良心的指責嗎?漸漸的也感受到了摯友的虛情假意。感到真的好無助，好想好想找個無人的角落，發(fā)泄自己的不滿。這時，我想起了家人，想到他們這么多年來對我如此的關愛，我卻熟視無睹。假如我說我現(xiàn)在起先好好學習，感恩父母晚了嗎?此時此刻，我真的懊悔了。真想老天能夠給我個機會，讓我能夠補失我的過錯。就這樣，我混混沌沌的度完了一個學期。

　　直到其次學期，才真真實切的感受到了人生的真諦。是什么呢?是什么照亮了我將來黑暗的路呢?是友情的背叛、是老師的`激勵、是一場李杰老師的演講會。

　　我那時被我最注意友情狠狠地刺了我的心一刀，莫非?在利益面前她們就是這樣對我的嗎?那時的我，感到特別難過，心情沒有一天能好的起來的。整個人都很沉重……剛好，就在我最頹廢的時候。演講家李杰教授，來我們學校演講了“讓愛喚醒心中的巨人”讓我深深地感動了。淚流滿面。讓我深深地感受到一個家的重要。父母的艱辛，父母對我們的希望，盼望我們哪一天能夠成才，我們就是父母的期望，我卻那么不爭氣。還有，我們一生中最重要的老師。老師對我們無私的奉獻，對我們靜默無聞的付出，老師的一生的奉獻給了學校、給了學生。老師對我們得嚴厲都出源于愛。

　　從今，沒日沒夜的學習。只希望能好好感恩父母、報答老師。讓父母與我為傲慢，讓老師覺得欣慰。

　　同學們，讓我們一起努力，一起走向美妙將來。我的演講完畢，感謝大家!

感恩類的演講稿10

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家晚上好。我是今天的演講者，我叫xxx，我是13屆新聞班的一名學生。現(xiàn)在開始我的演講，希望你們用心去聆聽。

　　記得小時候一同去田里考番薯，一同踩單車。歲月留不住的是皺紋，開始漸漸知道你的不容易，開始知道你的無奈。但是你的堅持都是因為我們三個兄弟姐妹，謝謝你。

　　感謝你我的大英雄一生都是，我希望你還是繼續(xù)為我們的家庭繼續(xù)前進，我們一起努力。此時此刻我更想感激天空的眷戀，山的厚重，海的韻味，親戚的惠顧。幾米所過：所有的悲傷總會留下一絲歡樂的線索，所有的遺憾總會留下一處完美的角落。而你對我說過；故不積跬步，無以至千里；故不積小流，無以成江海。是的，你可能就像一個遙遠的海邊，一座聳立在天邊的喜馬拉雅山脈。每一條皺紋，每一道疤痕，每一顆爛牙，每一個呼吸，我都想要感激你。是你讓我知道了海洋的廣闊山的厚重和心靈的.感恩。

　　對于我來說：感恩并不是說句我愛你，并不是隨便一句父親節(jié)快樂。我要感謝的是你對家庭的包容，對母親的包容，更重要的是對我們的愛。

　　感謝你、我知道你喜歡爬山，你渴望陶淵明那種日出而作，日落而入的田園生活，我希望我的未來能夠為你營造這樣的精神追求和心靈的撫慰。感謝你，有時間我們一起去北京登長城，去海南喝椰汁，好嗎

　　落日的余輝你讓我擁有一縷最暖的光線，因為你的大愛，讓我學會小愛；因為你的大愛，讓我學會去感受生活；因為你的大愛，讓我知道了一種積極的樂觀的精神態(tài)度。

　　我們的家還是會像以前一樣去感激社會，甚至他人，甚至對方，現(xiàn)在和未來都一樣。我的英雄爸爸，不足傾城，還傾我一生。感謝你，用一生的行動去回報你。在這里我想要告訴在做的人，一定要用心與父母相處，其實你會發(fā)現(xiàn)那是一種快樂的追求；一定要多多與父母交流，你會發(fā)現(xiàn)很幽默。感恩是要行動，而不是心動。

感恩類的演講稿11

尊敬的各位老師，敬愛的同學們：

　　早上好!今日我國旗下講話的題目是《感恩父親》。每年六月份的第三個星期日是父親節(jié)，本周日就是今年的父親節(jié)。這個由外國人領先設立的節(jié)日，它表達了全世界人民對父親的尊敬和對長輩的愛戴，他同樣符合我們中國人。因為我們每個人都是在母親和父親的關懷呵護下健康成長的。

　　在人類愛的長河里，父愛和母愛同樣宏大。回想一下自己的成長歷程，教我們堅毅、教我們獨立、教我們樹雄心立大志的是父親;父親是志氣和力氣的源泉，是希望和信念的化身。尤其在做人、求學的歲月里，父親留給我們的是堅毅和忍耐，猶如巨石山峰，能抵抗住風雨的洗禮、波濤的洶涌。無論春夏秋冬，不管爸爸在哪里，一個電話，一句教育，一個囑咐都證明白父親的愛是無限的。難怪人們會選擇一年之中陽光最炙熱的6月來過父親節(jié)，原來它蘊含著的是父親賜予子女的最真摯、最火熱的愛。

　　感謝父親，感謝他深厚而炙熱的愛;感謝他無私的付出，讓我在優(yōu)越的條件下生活，在美麗的環(huán)境中學習，讓我享受童年的歡樂;感謝父親成為我們的人生加油站，成為我的良師益友，成為我們暖和的避風港。同學們，在我們歌頌和贊美母愛的`同時，千萬不要遺忘父親的宏大。高爾基說過：父愛就像一本震撼心靈的書，讀懂這本書，就讀懂了整個人生。希望在父親節(jié)這個特別的日子里，讓我們懷著真誠的心，真誠地對自己的父親說聲：“敬愛的爸爸，您辛苦了。我會付出行動，做一個值得您傲慢的好孩子。”

　　最終，祝福各位老師、各位同學的父親、祝福全天下全部的父親恒久健康!

感恩類的演講稿12

尊敬的校領導、各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！我們演講的題目是《感恩父母》！

　　張辰：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”

　　劉炳x：父母賦予我們生命，撫育我們成長，父愛如山，母愛如水，我們應該感恩父母。

　　齊：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他成長；蒼鷹感恩天空，因為長空讓他飛翔；高山感恩大地，因為大地讓他高聳。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦！

　　王x：從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長大成人，父母的關心和愛護是最博大最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓；揪著父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的.關懷中茁壯成長。

　　韓家x：父母的愛柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少呢？我們又報答了多少呢？

　　張x：記得央視曾播過一篇感人的廣告：一個大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對媽媽說：媽媽，洗腳！這篇廣告，不知感染了多少人。很多人為其流淚，不止為了那個可愛的男孩，更為了那一份至深的愛和發(fā)自內心的感恩。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰。

　　齊：同學們，感恩我們的父母吧！

　　王x：父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起；

　　劉炳x：父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前談及；

　　韓家x：父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石。

　　張辰：可就是這樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。

　　齊：同學們，讓我們感謝父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。風雨人生路，讓感恩與你我同行！

　　王x：我的演講到此結束，謝謝大家！

感恩類的演講稿13

尊重的老師、敬愛的同學們：

　　大家好！

　　我們誕生，就是父母始終哺育著我們，教給我們學問，陪伴我們成長，告知我們道理，而我們也是須要心懷感恩，去感謝我們的父母，多去孝敬他們，用我們的一些努力，做好學習，用一張張美麗的考卷，一次次的優(yōu)異成果去報答他們。

　　父母在我們的生命中是特別重要的，從小我們就是在父母的哺育之下，才慢慢的長大，而今的我們也是有了一些實力，雖然許多的事情，還不能做，還未成年，但是也是有一些事情是可以去做，去用這些方式來報答我們的方面的，去孝敬他們的，我們在學校仔細的去學習，去學好了學問，課堂上聽好老師的講課，課后的作業(yè)也是仔細的來做好，其實這樣也是一種報答，讓父母看到我們的努力，將來我們有了好的成果，也是可以去上好的學校，去到社會也是可以找到更好的工作，從而更好的來報答他們，感謝他們始終以來的付出，特殊是我們幼小的時候，又哭又鬧，父母也是特殊的辛苦。

　　心中有感恩，在家里的時候，其實我們也是可以做一些小事情來孝敬父母的，像父母生日的時候，用自己平常積攢下來的.零花錢，給他們買一些小禮物，平常做家務的時候，多去幫助父母，多幫他們擔當一些家務，這些事情，我們都是可以做到的，而且在學校也好，在家里也好，我們也是要多做一些有益的事情，不做那些破壞紀律或者讓父母操勞的事情才好，而今我們長大了，也是慢慢的變得獨立了，但是也是可以做完作業(yè)之后，好好的去陪伴父母，多和他們說說話，父母白天的工作也是辛苦的，多一個人說說話，也是可以更好的放松，給他們按摩，給他們講學校的趣事。作為兒女，其實我們能做的有許多，更是要有感恩的心，去好好的孝敬父母，對于父母的關切，我們也是要多去感謝，父母也是付出了那么的多，雖然目前我們的實力的確有限，但是能做的，要做的其實做好了也是很好的報答，同學們，讓我們行動起來吧，無論之前如何，今后我們都是要多付出一些行動，去回報我們的父母，去孝敬，去感謝他們，讓他們少一些操勞，少一些乏累，臉上多一些笑容，多一些傲慢，做一名優(yōu)秀的學生，更是要成為父母心中的傲慢，去好好的孝敬父母。感謝！

感恩類的演講稿14

尊敬的xxx：

　　愛崗敬業(yè)是任何一個平凡的崗位對工作人員最基本的要求。任何人都有追求榮譽的天性都希望最大限度地實現(xiàn)自我價值。而要把這種理想變成現(xiàn)實靠的是什么?靠的就是在平凡崗位上的愛崗敬業(yè)。歌德曾經說過:“你要欣賞自己的價值就得給世界增加價值。”

　　愛崗敬業(yè)是一種境界。曾舉看到過這樣一句話：“工作的時間長了就成了一份事業(yè)事業(yè)經營得久了就成了一種情懷。”當我們將愛崗敬業(yè)當作人生追求的一種境界時我們就會在工作上少一些計較多一些奉獻少一些抱怨多一些責任少一些懶惰多一些上進;享受工作給自己帶來的快樂和充實感有了這種境界我們就會倍加珍惜自己的工作并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度把工作做得盡善盡美從而贏得別人的尊重取得崗位上的競爭優(yōu)勢。

　　一個人對工作崗位的需求是隨不斷成長進步和社會的發(fā)展而變化的，某一個時期可能對某一個工作崗位感到比較滿意，但隨時事的變遷，其滿意度就將會不斷的發(fā)生著新的變化，現(xiàn)實與期望隨時隨地都會處在不平衡狀態(tài)。因此，要做到愛崗敬業(yè)，就必須要學會調整和處理好自己的理想期望與現(xiàn)實工作及生活之間的關系，通過分析權衡，正確的認識自己，正確的對待工作，找準自己的定位，切實立足本職，安心于本職工作，在自己的崗位上盡心盡力，認真負責，干一行愛一行，發(fā)揮好自己應有的作用，爭取把平凡的工作做出極致的效果，達到實現(xiàn)自己理想的目的。

　　其次，愛崗敬業(yè)要有高度的責任意識。崗位賦予責任，有責要有為，有為才有位。工作崗位是一個單位的基本細胞，每個崗位都有相對應的責任。每一個人從踏入工作崗位的那一天起，肩上就扛起了一份職責。就好比整個社會是一臺大機器，我們每一個工作者就是這臺機器上的一個螺絲釘，如果其中某一個人懈怠了工作，那么這臺機器就不能正常運轉。因此作為一名國家工作人員，必須具有強烈的事業(yè)心和責任感，對待每項工作，承擔每一項任務，一無論事情大小、任務輕重，都要以高度的`責任感，一絲不茍、扎扎實實地做好，保證工作的質量和實效，以保證檢驗檢疫工作正常開展。

　　第三，愛崗敬業(yè)必須愛護自己的團隊。隨著社會分工的日益精細，我們的工作需要有自己的團隊，在工作中必須學會愛護自己的工作的團隊，并愿意為之付出自己的智慧和汗水，學會和隊員們共同進步，逐漸養(yǎng)成主動自發(fā)做事，勇于承擔責任的良好習慣。我推崇這樣一句話：力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。

　　第四，愛崗敬業(yè)必須與時俱進。愛崗敬業(yè)要求我們時刻注重新知識的學習，努力提高自身素質，以避免時代的淘汰。社會的發(fā)展一日千里，我們必須時刻保持清醒的頭腦，保持積極上進的心態(tài)，努力地不斷的更新自己的知識體系和理論修為，自覺地掌握超強的崗位技能，以飽滿的熱情，熱愛從事的職業(yè)，干一行、愛一行、專一行、精一行，使自己走在時代的前列，在本職崗位上為社會創(chuàng)造更大的財富。

　　眾所周知，一座橋梁，需要諸多橋墩的支撐，否則難以負載千車萬人的流通;一個樂隊，要想演奏出余音繚繞的華麗樂章，離不開樂隊全體人員的共同努力;而一個單位的健康快速發(fā)展，同樣需要我們每一位干部職工立足本職，腳踏實地，真抓實干，需要我們每個員工的愛崗敬業(yè)與激情奉獻。只有愛崗敬業(yè)的人，才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷學習，精益求精，才會為社會、為單位發(fā)展作出貢獻。也只有愛崗敬業(yè)的人，才是單位的棟梁之材和單位發(fā)展的希望所在。

　　總之，愛崗敬業(yè)不應是隨口的一句話不應是標榜自己的一個詞語它應該是一個無聲的諾言是一個高尚的理想和強勁的力量我愿與大家一道從我做起從現(xiàn)在做起踐行這個諾言。

　　謝謝大家!

感恩類的演講稿15

尊敬的老師們，敬愛的同學們：

　　大家好!

　　天上最美是星星，人間最美的是感情。我時常憶起六年級時的王老師。他總是能想出一些方法，引起我們對語文這一學科的學習愛好。

　　記得有那么一次作文課，上課鈴剛響過沒多久，老師就急匆忙地趕到教室，“荊召全，你給我出來!”說著就拉著坐在最前排的荊召全到了外面。我們還以為發(fā)生了多大的事呢!嚇得連大氣都不敢喘一聲。

　　接著老師就笑著走了進來，“我現(xiàn)在問大家一個問題，誰能回答得上來，有嘉獎。你們說荊召全今日穿著什么樣子的衣服啊?”這下可把我們滿屋子的人給問住了，我們每天都跟荊召全見面，說話，可就是沒有留意荊召全穿的是什么衣服。

　　老師說：“真的沒人能回答嗎?”有人舉手說他穿的球鞋，有人說他穿藍色的汗衫……最終，老師讓荊召全走了進來。大家這才看清晰，他今日穿了一雙藍色的布鞋，一條黑色的褲子，一件白藍相間的.方格褂子。

　　老師笑了笑說：“我們每天都見面的一個同學究竟穿了什么衣服，都沒有人可以全面地答上來，那我們還怎樣才能寫好視察作文呢?視察應當從我們身邊的小事起先，逐步養(yǎng)成一種習慣……”原來老師是在教我們怎樣視察，如何寫好視察作文呢!怎么樣，你也很佩服他了吧?還記得一次閱讀課的時候，老師一上課就興致勃勃地對我們說：“我們今日來做個試驗，放松一下!”說著就在黑板上寫下了“錘子錘蛋錘不破”幾個大字。剛才萬籟俱寂的教室，這下可沸騰開了。錘子錘蛋怎么可能錘不破呢?老師今日不會是病了吧?早知道老師不會這么好心，確定是有意刁難我們……

　　“同學們，你們說這句話對不對?”老師打斷了我們的談話。“不對”，同學們異口同聲地說。“不對嗎?”老師故弄虛，同學們爭論紛紛。“你們不信任嗎?那我們就做一個試驗來證明一下吧。”說著，從教室外邊端過一個臉盆，拿起一個雞蛋，用錘子對著一下就打了下去。我們的心忽然提到了嗓子眼，啪!蛋清蛋黃流了一手。我們忽然傻了，對呀，可以錘子并沒有破啊!換個角度看，這句話的確沒有錯!我們忽然茅塞頓開。老師說：“中華民族的語言博大精深。同學們，努力吧!”

　　這些事情已經過去好久了，可我依舊記憶猶新。因為他，我從今寵愛上語文。因為他，我決心做一個像他一樣教書育人的人民老師!感恩老師，老師，特別感謝您!

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