小學消防安全通訊稿(經(jīng)典)

　　相信大家都嘗試過寫通訊稿吧，越來越多人會去使用通訊稿，通訊稿是運用記敘、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。一般通訊稿是怎么制定的呢？以下是小編為大家整理的小學消防安全通訊稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學消防安全通訊稿1

　　火，本是一個溫和的小精靈，它給人類帶來溫暖，帶來光明，帶來希望。它抖動著小小的火苗，燃燒著自己，照亮了別人。但當它發(fā)起了脾氣，就會召集來它所有的兄弟，瞬間吐出那惡魔般的火舌，給人類帶來最沉重的打擊! 火災(zāi)頻繁發(fā)生，悲劇從未停止。在過去的幾年里，噩夢在我們心中留下了一道又一道深深的烙痕。當那些年輕的生命痛苦地在火舌中掙扎，當那些渴望生命的眼神無奈的變成絕望，當那聲嘶力竭的'呼喊聲透漏出對生命的留戀。我們又怎不該深深思考呢?校園消防安全隱患，離我們并不遙遠……

　　“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山!”多少個深刻的教訓告訴我們，哪怕僅僅是一念之差，便會讓人脫離生命的軌道，便會讓美好的生命處于可怕的危險之中。

　　遠離火災(zāi)，構(gòu)建和諧校園，是我們每一個人的責任。安全如同一條七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，構(gòu)成了我們偉大的生命。生命，生命!頭上的天空在吶喊，腳下的土地在呼喚!擁有生命，我們才能夠迎接清晨的一縷陽光;擁有生命，我們才能夠感受晚霞的燦爛。

　　那么，同學們，讓我們攜起手來，從我做起，關(guān)注消防安全，珍愛年輕生命!

小學消防安全通訊稿2

　　為做好消防安全宣傳月相關(guān)工作，營造濃厚的消防安全宣傳氛圍，切實提升廣大師生的消防安全意識，11月9日，港口鎮(zhèn)群眾小學開展了“消防安全教育”主題活動。

　　上午，消防安全逃生演練正式開始。隨著一陣緊促的警報聲響起，學生們彎著腰，用毛巾捂住口鼻，沿著學校指定樓梯口快速撤離。老師們在樓梯口，教室門口等地點做好指引工作，確保學生安全撤離。撤離到后操場，各班清點人數(shù)，并層層向上級匯報。從警報響起到全體學生撤離到安全地帶，整個過程做到了安全、快速、有序。

　　演練結(jié)束后，三（4）班學生代表進行了“消防牢記心中，安全相伴一生”的國旗下講話，使同學們加深對消防安全知識的了解，掌握了發(fā)生火災(zāi)時，在危急情況下如何自救、互救等方法。最后，余艷婷老師總結(jié)道：珍愛生命，重視消防安全，是我們每個人的責任與義務(wù)，讓我們攜起手來，為保護自己和他人的平安幸福共同努力！

　　另外，各班還利用道法課開展“小學生消防安全教育”主題活動，通過老師的.講解和圖片、視頻的展示，使同學們深刻認識到火災(zāi)的危害性，進一步增強消防安全意識和自防自救能力。

　　此次“消防安全教育”主題活動的開展，進一步增強了師生們的消防安全意識，大家再次感悟珍愛生命的意義，為打造平安校園奠定了堅實的基礎(chǔ)。

小學消防安全通訊稿3

　　為了提高全體師生以及家長的森林防火意識，增強每個人對森林保護的責任心，近日，贛州市田心明德小學開展了“森林防火，人人有責”安全教育活動。

　　該校開展了森林防火主題班會活動，老師們通過視頻、圖片、案例呈現(xiàn)等多種形式，對學生進行森林防火的安全知識教育活動，講述森林對人類的`貢獻及森林防火的重要性，不僅讓孩子們明白防火的重要性，也讓他們獲得了更多的森林防火知識技能。

　　該校邀請消防專業(yè)教官給全體教師帶來了一場別開生面的消防知識普及及專題講座，在講座中，老師們詳細了解到滅火器的使用方法，學習了校園防火常識，增強了消防安全意識。

　　根據(jù)學校實際情況，該校開展了消防安全演練。在演練中，孩子們再次體驗了火災(zāi)現(xiàn)場逃生的場景，更深入地了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，本次演練不僅鍛煉了全校師生在面對突發(fā)意外時應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，也增強了他們的安全防范意識，提高他們的防護和自救能力，做到警鐘長鳴。

　　同時，該校還利用升旗儀式時間對學生們進行了一場森林防火知識宣講，鄭重向?qū)W生們傳達了森林防火的各種小知識。

小學消防安全通訊稿4

　　我們的生活離不開火!如果沒有火，就無法炒菜燒飯。如果你不好好使用它，它也會有邪惡的一面。發(fā)生火災(zāi)事故，不但影響大，而且損失也大。所以，作為一名小學生，就應(yīng)該掌握一些消防知識。如：使用滅火器的方法初期火災(zāi)撲滅方法以及會報火警119。

　　和火在一起做壞事的還有一個東西，是火的“鐵哥們”——煙霧。可別小瞧它!許多人在火災(zāi)失去生命的“罪魁禍首”的就是它!為什么它會讓死亡率增高呢?那是因為煙霧中含有大量的有毒有害氣體。如果不加防范，就會中毒。

　　現(xiàn)在，讓我來介紹如何逃生的方法吧!發(fā)生火災(zāi)時，如果被大火包圍，就撥打119報警電話，在報警中，要說清楚發(fā)生火災(zāi)的地點報警人的名字和火勢的.大小。隨后等待救援。如果火勢小，就用濕毛巾濕毛毯披在身上沖出去逃出去時，要逆風而行，并彎腰爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。如果火勢大，可以利用房屋的陽臺下水道或其它接地牢固的物件逃生。如果萬分情急決定跳樓逃生時，可先往地下拋除一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能保住生命。

　　如果每個人做到“人人關(guān)心消防，處處注意防火的群防群治的局面，這樣，火災(zāi)會少得多，那么我們的生活也會更加美好!

小學消防安全通訊稿5

　　我們大家知道自然災(zāi)害是冷酷的，像洪水火災(zāi)地震海嘯龍卷風，隨時可能發(fā)生，隨時都可能有死亡的危險。我們小學生要有防止自然災(zāi)害的意識，學校為了進一步強化師生消防安全意識，提高師生面對突發(fā)事件緊急疏散的應(yīng)變能力，今天我們進行了一次消防安全演練活動。

　　今天上午，第2節(jié)下課，只聽廣播上說：“一會兒學校著火”大家按路線有序到操場集合，話音剛落，只聽見外面有火燃燒的聲音，老師說;“下樓不要跑，要做到彎腰捂鼻的動做。”說完老師就組織我們撤離，沿著安全通道下樓。開始同學們有點慌亂，后來在老師的指導下同學們有條不紊的來到操場。校長說;“我們用了5分18秒。同學們還應(yīng)該再提高速度。”校長為這一次難忘消防日，專門為我們演練一遍，在這次活動中，我們真的`受益匪淺，它使我們知道怎樣使用滅火器，我們平常見得都是干粉滅火器，滅火氣的種類等，演練結(jié)束了，我的心久久不能平靜，自然災(zāi)害的確讓人慘不忍睹，如“512地震”和最近上海有一座大樓著火，這難道不是血的教訓嗎?

　　這次演練使我終生受益，懂得了生命的珍貴，學會了火災(zāi)的自救方法，災(zāi)害是多么無情啊!我們要時刻提高警惕，才能防患于未然。

小學消防安全通訊稿6

　　生活離不開火，然而“水火無情”，我們在使用火的同時，災(zāi)難也伴隨著火而來，火災(zāi)無情地毀滅了我們溫馨的家園，吞噬了我們的生命和財產(chǎn)。所以，每個人都有防火的義務(wù)和責任，我們小學生也要自覺養(yǎng)成良好的習慣，加強消防安全意識。

　　學校里，老師們還用消防演習手抄報黑版報的形式教給我們許多消防安全知識，讓我們接受到更多的.消防教育，懂得了防火救火的道理，從而受益匪淺。

　　然而，火災(zāi)在我們生活中無處不在。

　　記得有一次在家里，媽媽用電吹風吹頭發(fā)，吹了一段時間，電吹風就自動停了，剛好媽媽的電話響了，她就把電吹風隨手放在床上去接電話，然后就忘了這回事。后來爸爸和我都聞到一股燒焦的味道，跑進房間發(fā)現(xiàn)電吹風正在工作，而電吹風旁邊的被子已被燒了一個洞!我們大吃一驚，連忙關(guān)掉開關(guān)，撲滅火苗。如果發(fā)現(xiàn)得晚，早就釀成大禍了!借此事爸爸教育了我并嚴肅地批評了媽媽，后來再沒有發(fā)生這樣的事情了。

　　從這件小事中，我更加明白消防的重要性。消防是一項社會性比較強的工作，它關(guān)系到千家萬戶的切身利益，每個人都應(yīng)該共同參與到消防活動中。

　　我雖然身為一名小學生，也要盡到自己應(yīng)有的責任，自覺遵守消防法規(guī)，謹記119火警電話，了解和掌握報警避難預防火災(zāi)滅火自救的常識，還要當好一名消防小宣傳員，向社會廣泛宣傳消防的重要性和相關(guān)常識。

小學消防安全通訊稿7

　　為普及和宣傳消防知識，提高全校師生的消防安全意識，20xx年11月9日至10日，沙逕中心小學開展了消防安全主題教育系列活動。

　　11月9日晚，一陣急促的警報聲拉開了住宿生“安全疏散演練”活動帷幕，聽到警報聲，老師到達指定崗位指導住宿生彎著腰、捂住口鼻快速疏散，有序撤離到學校指定的'安全地帶。

　　11月10日上午，按照演練活動要求，教師組織學生迅速離開課室，沿著疏散線路向操場集合，全體師生用了2分20秒在操場集合完畢，各班清點人數(shù)后向總指揮梁冠強校長匯報，校長梁冠強就火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)如何正確逃生對師生們進行了正確的指導。下午，各班利用班會課開展消防安全主題教育。

　　通過這次消防安全教育系列活動，強化了師生的安全意識，增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能，也切實加強了學校的安全教育工作，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實基礎(chǔ)。

小學消防安全通訊稿8

　　為進一步加強學校消防安全管理工作，提高師生安全防范意識，增強自我保護能力。連日來，小學部開展了一系列的消防安全宣傳教育活動。

　　同時，小學部各班充分利用班會、隊會，開展主題班會。通過播放視頻、展示圖片、教師演示等，同時利用學校的電子屏，讓學生聽、看、思，調(diào)動學生的感官，提高學生興趣，促進消防安全技能的提高。

　　“患不在大，防范則行；險不在多，謹慎則靈。”校園安全問題事關(guān)每個學生乃至每個家庭的'切身利益。學校作為學生安全成長的場所，定會時刻提高安全防范意識，形成全員參與、全面防范、持續(xù)提升、良性循環(huán)的校園安全風險防治氛圍，保證和諧平安的育人環(huán)境。

小學消防安全通訊稿9

　　一直以來，我們學校都把安全教育活動作為一項常規(guī)工作，“年年抓月月抓天天抓”，學校時常對學生進行安全教育，并與每位家長密切配合，希望各位家長按照相關(guān)要求，切實增強安全意識和監(jiān)護人責任意識。切實承擔起學生安全教育的責任。

　　今天，我重點說一下防火安全知識，翻閱眾多的火災(zāi)案例，自救能力的缺乏是造成人員傷亡和嚴重經(jīng)濟損失的重要原因，自救能力不僅僅包括家庭防火常識和火場逃生技能，家庭火災(zāi)的撲滅也是自救能力最重要的一環(huán)，家庭起火，校園起火，往往具有燃燒猛烈，火勢蔓延迅速，煙霧彌漫快等特點，如果不及時撲滅，很容易造成人員傷亡，有時能使整棟樓或整個村莊遭受到火災(zāi)危害，因此，了解和掌握一些滅火常識是十分重要的。

　　首先遇到火災(zāi)時怎么辦，火口脫險有以下五個要點：

　　1沉著冷靜，根據(jù)火勢實情選擇的.自救方案，千萬不要慌亂。

　　2防煙堵火：這是非常關(guān)鍵的，當火勢尚未蔓延到房間時，要緊閉門窗，堵塞孔隙，防止煙火竄入，若發(fā)現(xiàn)門墻發(fā)熱，說明大火逼近，這時千萬不要開窗開門，可以用浸濕的棉被等堵封，并不斷澆水，同時用折成多層的濕毛巾捂住嘴鼻，一時找不到濕毛巾可用其他棉織物代替，這樣可以濾去煙霧中10%—40%一氧化碳，增加生存的機會。

　　3設(shè)法脫離險境：利用各種地形，設(shè)施選擇各種比較安全的辦法下樓。首先是正常樓梯下樓，如果沒有起火，或火勢不大，可以裹上一件雨衣，或用水浸濕的毯子棉被包裹全身后，快速從樓梯沖下去。如果樓梯脫險已不可能，可利用墻外排水管下滑功用繩子，順繩而下，二樓可將棉被床墊墊等扔到窗外，然后跳在這些墊子上。跳時可先爬到窗外，雙手拉住窗臺，再跳，這樣可減少下落高度，還可保持頭朝上體位，減少損傷，特別是頭顱損傷。

　　4顯示求救信號。發(fā)生火災(zāi)，呼叫往往不易被發(fā)現(xiàn)，可以用竹竿撐起鮮艷衣物，不斷搖晃，紅色黃色白色也可以，或打手電，或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品，或敲擊面盆鍋碗等。

　　5不要因財物而貽誤逃生良機，一旦發(fā)生火災(zāi)則應(yīng)因火制宜，在可能情況下，顧及財物，但危急火勢下，切不可舍命救物。

　　同學們，你們是國家的棟梁，是21世紀的主人，愿同學們樹立自我保護意識，增強自我保護能力，機智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險。“安全就是幸福，生命就是財富”，擁有生命，才會擁有幸福，讓我們珍愛生命，用全身心的愛，去擁抱美好的明天。

小學消防安全通訊稿10

　　為確保學校安全穩(wěn)定，徹底消除校園內(nèi)消防安全隱患，提高學校綜合防災(zāi)能力，南昌市南京路小學在校園內(nèi)開展了消防安全隱患排查整治專項行動。

　　10月23日上午，副校長吳莉帶領(lǐng)學校綜治小組的成員和專業(yè)的電工師傅，對學校的.消防重點“要害”部位(滅火器、食堂、圖書館、閱覽室、儀器室、計算機房、謄印室、監(jiān)控室)進行了全面排查，確保不留一處死角。

　　10月24日上午，學校召開了消防安全隱患大排查大整治工作部署會，將消防責任人落實到位，要求各處室、各班級提高安全防范意識，嚴防事故發(fā)生。

　　各班開展了以“落實消防責任，防范安全風險”為主題的班會課，老師從“火災(zāi)誘因”“火災(zāi)危害”“火災(zāi)預防”“逃生自救”四個環(huán)節(jié)給學生進行了詳盡的消防知識講解，最后還通過知識競賽的形式進一步鞏固課上所學的知識，達到了較好的學習效果。

　　通過此次學校消防安全隱患排查整治工作，有效消除了安全隱患，創(chuàng)建了消防安全環(huán)境，提升了火災(zāi)防控能力。

小學消防安全通訊稿11

　　學校制訂了加強整改、防范為主的工作策略：

　　1。校園實行封閉管理，對外來人員進校聯(lián)系工作實行登記檢查制度。禁止社會閑雜人員進入校園，嚴禁易燃易爆物品進入校園。

　　2。對學校校舍走廊護欄、疏散通道處加注警示標志，杜絕學生攀爬、傷亡事件發(fā)生。

　　3。加強用電管理，嚴禁表外用電和超負荷用電，嚴禁私自接線和改裝用電設(shè)備。及時檢查用電、用氣安全，及時整改安全隱患。

　　4。加強用火管理，學校食堂和住戶廚房要做到火在人在，人走火滅，盡量不燃放煙花、爆竹，冬季取暖和烘衣物要小心謹慎。

　　由于學校領(lǐng)導的重視，在這次活動中，我校全體師生防患于未然的消防意識進一步增強，為創(chuàng)造良好的.校園環(huán)境提供了保證。但是學校的消防安全工作是一個長期艱巨的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結(jié)合，才能保證學校教育教學工作安全、健康、有序進行。

小學消防安全通訊稿12

　　11月9日是全國消防日，為切實提高全體師生的消防安全防范意識和避險自救能力，保障學生平安、健康、快樂地成長，積極營造“人人參與消防，共創(chuàng)平安校園”的濃厚氛圍，進一步提高師生的消防安全意識，普及消防安全知識和自防自救能力，營造濃厚的校園消防安全環(huán)境。小學德育處精心設(shè)計，開展“五個一”消防安全主題教育活動，暨做一次全面的消防知識宣傳、舉行一次主題升旗儀式、開展一次主題班會、進行一次全員疏散演習、開展一次消防安全大檢查。

　　在“增強消防意識，共建平安校園”主題升旗儀式上，小學副校長孫亞楠介紹了全國消防日的主題意義和背景，并帶領(lǐng)小學師生觀看了消防日主題宣傳片，了解了消防的基本知識，激發(fā)了學生對火場“逆行者”的敬愛之情。同時，學校還邀請了西二旗消防救援站的'消防員現(xiàn)場講解消防知識，教授了滅火器的使用方法，使師生熟知消防常識與消防技能。小學校領(lǐng)導全程參加此次教育活動。

　　本次全國消防主題教育活動為期一周，11月9日，學生將在主題班會中詳細學習生活中的防火、救火常識，了解紅十字會要求的心肺復蘇技能；11月12日，全體師生將進行疏散演習，讓師生熟知警報聲音，了解逃生路線和場地，掌握逃生基本知識；11月13日，校區(qū)將以年級部、教研組為單位，開展一次教室、辦公室、專業(yè)場地的消防檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報并整改。

　　本次活動通過大力宣傳、實踐演習、安全自查，普及師生的消防法律法規(guī)和消防安全知識，進一步提高小學師生消防安全素質(zhì)和抵御災(zāi)害能力，確保校園的平安與和諧。

小學消防安全通訊稿13

　　在20xx年的消防日來臨之際，合肥市同安小學開展了一系列消防安全教育活動。周一的國旗下講話中，同安學子們以《致敬烈火戰(zhàn)士》為主題宣傳了消防兵們的英雄事跡。英雄“心念人民安危，身系部隊榮辱，危難時身先士卒，戰(zhàn)場上舍生忘死”，他們面對熊熊烈火，滾滾濃煙，不畏艱難，不怕犧牲，指揮在一線、戰(zhàn)斗在一線，當危險來臨之時消防員把身邊戰(zhàn)友推開，用熱血和生命譜寫了當代消防衛(wèi)士舍己為人的壯麗篇章。

　　在緬懷烈火英雄的同時，學校領(lǐng)導提醒全體師生時刻銘記“火災(zāi)猛于虎”。倡導每一位同學都應(yīng)做到積極主動地學習消防知識，掌握基本的消防技能。火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常生活中卻往往被忽視。一串串驚人的數(shù)字足以喚起我們每一個人的警醒，我們要珍愛生命，做好防范工作，決不能讓歷史的悲劇再次重演。隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)。

　　在活動期間，同安小學要求各班級把消防安全教育納入素質(zhì)教育的范疇，各班級圍繞“安全教育”利用校園廣播、墻報、班會、手抄報、演習等不同形式開展消防安全教育。六年級學生理論聯(lián)系實際，積極參加消防演練。各樓層負責領(lǐng)導、老師提前到達指定崗位，指導樓內(nèi)學生快速疏散。六年級班主任迅速到達所任班級維持秩序。帶領(lǐng)學生捂住口鼻，按照疏散要求，將學生沿著學校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安全區(qū)域。

　　同安小學開展消防安全活動意義非凡，不僅孩子在學習中受到熏陶，還能提高教師消防素質(zhì)，使其掌握更多的消防常識和消防技能，從而把更多的消防知識傳授給學生，達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的.目的。

　　消防安全無小事，讓我們共同加強教育宣傳的廣度和力度，強化消防意識，普及消防知識，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧。

小學消防安全通訊稿14

　　為進一步增強消防安全意識，培養(yǎng)廣大師生在突發(fā)火災(zāi)時，掌握有關(guān)防火逃生知識技能。近日，我校開展了消防安全教育活動。

　　一、國旗下講話宣傳。周一，王一鳴校長向廣大師生宣傳消防安全的重要性，強調(diào)在發(fā)生火災(zāi)時我們要提高自救防范能力，能做到臨危不亂，有序、快速地按照消防逃生路線安全疏散。

　　二、開展一次安全教育班會課。各班主任帶領(lǐng)學生重溫了消防逃生知識，針對逃生時的方法和安全點又進行了強調(diào)，并要求學生每天帶好一塊小毛巾，以防火災(zāi)發(fā)生時用來遮掩口鼻。

　　三、開展一次安全演練活動。4月30日上午，隨著廣播傳來的警報聲，同學們在老師的帶領(lǐng)下，用隨身攜帶的小毛巾捂住口鼻按疏散路線有序撤離。各班向大隊輔導員匯報應(yīng)到人數(shù)和實到人數(shù)，在匯報過程中發(fā)現(xiàn)二一班有同學困于教室，救援組立刻進教室將被困學生背到空地并模擬搶救。隨后進行了第二次消防應(yīng)急疏散演練。

　　在本次消防安全疏散演練環(huán)節(jié)中，全校師生能夠按照學校的統(tǒng)一指令和要求，較快地撤到了指定地點，基本上達到了疏散演練的要求，沒有發(fā)生擁擠等不安全的事故。利用這次演練活動，使學生學習和掌握消防自救知識，增強消防安全意識，在遇到危險時，知道應(yīng)該如何更好地進行自我保護，并強化了師生的`安全意識，使全體師生基本了解了火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)急疏散逃生等方面的知識和技能，也切實夯實了我校的安全教育工作。

小學消防安全通訊稿15

　　我們每個人都知道，生命是非常寶貴的，因為每個人的生命都只有一次。想要保護生命，我們就應(yīng)該注意安全，其中消防安全就是非常重要的一項。

　　都說“水火無情”。在水災(zāi)和火災(zāi)面前，我們?nèi)祟愶@得那么渺小又那么無助。火災(zāi)真的是非常可怕。在各種媒體上，每年都有很多媒體報道火災(zāi)事故。每場火災(zāi)事故都會有財產(chǎn)的損失，甚至會有人員的傷亡。

　　我們一定要掌握好一些消防知識，這樣才能預防火災(zāi)的發(fā)生，在火災(zāi)到來的時候能夠臨危不懼，把損失降低到最小。

　　那么我們在遇到火災(zāi)的時候，應(yīng)該如何去逃生呢?

　　發(fā)生火災(zāi)的時候，如果我們已經(jīng)被大火包圍了，那就一定要先撥打火警的電話119，在報警的過程中要詳細講清楚發(fā)生火災(zāi)的地點報警人的名字，以及現(xiàn)在火勢的具體情況，然后我們就可以等待救援。

　　如果火災(zāi)不是很嚴重，火勢比較小的情況下，我們可以先用濕毛巾捂住口鼻，然后披上濕毛毯在火災(zāi)現(xiàn)場沖出去。其實，發(fā)生火災(zāi)的時候，被燒死的人真得很少，絕大部分的人都是被煙霧熏死的。所以用濕毛巾捂住口鼻真得很重要。

　　那么為什么煙霧會讓死亡率增高，會成為人們在火災(zāi)中失去生命的“罪魁禍首”呢?因為煙霧里面有著很多有毒和有害的氣體，這些有害氣體被人們直接吸入體內(nèi)，就會導致中毒。

　　在逃出火場的過程中，一定要逆風而行采取彎腰的姿勢爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，這樣才能保證自身的'安全，避免中毒。

　　在火勢較大的情況下，我們可以利用陽臺下水道或者接地比較牢固的物件進行逃生。也可以把繩索或者床單撕成一條條然后接起來，把一端固定在比較牢固的物體上面，順著繩索或者床單往下滑，這樣也可以逃生。

　　如果這些方法都不可行，火災(zāi)已經(jīng)非常大，必須跳樓才可以逃生。那么這種情況下，一定要先把棉被衣物這些拋出去，這樣能夠增加緩沖，然后用手扶著窗臺往下滑，盡量縮短直接跳下去的高度，在跳樓的過程中，盡量讓自己的雙腳先著地，這樣才能夠限度的保全自己的性命。

　　火災(zāi)真得很危險，我們一定要“防患于未燃”。每個人都要關(guān)心消防安全，注意防火，這樣才能減少火災(zāi)，也讓我們的生活更加美好。

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