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    采訪通訊稿

    時(shí)間:2024-09-12 11:19:20 稿件 我要投稿

    采訪通訊稿范文推薦5篇

      說(shuō)到通訊稿,大家肯定都不陌生吧,人們運(yùn)用到通訊稿的場(chǎng)合不斷增多,通訊稿是記敘文的一種,是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)耐ㄓ嵏迥兀恳韵率切【幷淼牟稍L通訊稿范文推薦,歡迎大家分享。

    采訪通訊稿范文推薦5篇

      采訪通訊稿 1

      本次大賽面向全校,收獲了莘莘學(xué)子們極高的熱情,在書畫展現(xiàn)場(chǎng)就展出了百余幅作32品,最終,評(píng)出了來(lái)自五大系的個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。在場(chǎng)同學(xué)依次向前欣賞,爭(zhēng)相拍照,把香氣留存。活動(dòng)結(jié)束后,仍有意猶未盡的同學(xué),細(xì)品書畫之美,和同學(xué)以及在場(chǎng)負(fù)責(zé)人交流、合影。

      可以說(shuō),這樣莊重而華麗的活動(dòng)在日常校園中不多見,令人稱到,尤其值得注意的是本次活動(dòng)由紫藤書畫協(xié)會(huì)承辦。在場(chǎng)的大一新生們首次觀賞到這樣的團(tuán)日活動(dòng),都十分熱情,很多同學(xué)向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐們請(qǐng)教,這么好的活動(dòng)要怎樣才能辦好,而又富有意義。新老生親切地交流著彼此的心得,成了活動(dòng)的另一道風(fēng)景。

      大學(xué)之道,書卷飄香,也許平時(shí),那些文房四寶離我們好遠(yuǎn),可是,當(dāng)看到一身文氣的書畫家們,同學(xué)們?nèi)匝诓夭涣藘?nèi)心的敬佩,我們這一代也許缺少了應(yīng)有的國(guó)學(xué)修養(yǎng),如何在自由而又可以自主成長(zhǎng)的.大學(xué)校園,培養(yǎng)自己的文化水平,國(guó)學(xué)積淀呢?

      我想,參加諸如此類的大賽會(huì)是個(gè)好方式,透過書畫,縱觀華夏文彩長(zhǎng)河,我們看到厚度與深度,發(fā)現(xiàn)自己的浮躁與渺小。每一個(gè)輕工學(xué)子都應(yīng)當(dāng)考慮在繁忙的學(xué)習(xí)生活20xx中,添加一種平和。值此亞運(yùn)會(huì),讓傳統(tǒng)與現(xiàn)代相容,讓深厚的翰墨與飛揚(yáng)的青春輕輕應(yīng)和,多一分墨香,多一分寧?kù)o,就多一份校園和諧的氣息。當(dāng)前,我們應(yīng)多一些同學(xué)們喜聞樂見的人文、國(guó)學(xué)活動(dòng),把這份墨跡久留旗山,暈染出百年學(xué)府的氣宇軒昂!

      采訪通訊稿 2

      918九月,活力飛揚(yáng),是熱血的,是朝氣的。為期兩周的新生軍事課教學(xué)訓(xùn)800練最后進(jìn)入了尾聲。多名管理學(xué)系的新同學(xué)告別艱辛的軍訓(xùn)生活,即將迎接那多彩、同時(shí)又充滿挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)生涯。十四天的艱苦訓(xùn)練,十四天的點(diǎn)滴辛酸,都會(huì)成為他們記憶篇章里完美的一頁(yè)。

      隨著“開學(xué)典禮暨軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)”的勝利召開,學(xué)子們的軍事教學(xué)拉開了帷幕。悶熱的天氣,毒辣的太陽(yáng),在部隊(duì)教官嚴(yán)苛的操練下,同學(xué)們都嚴(yán)守軍紀(jì),認(rèn)真地完成所安排的軍訓(xùn)任務(wù),充分表現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生優(yōu)秀的風(fēng)貌。軍訓(xùn)期間,學(xué)院安排了軍事理論專題報(bào)告、步伐的操練、軍體拳的教學(xué)。消防疏散演習(xí)、方隊(duì)組建與訓(xùn)練等項(xiàng)目。此外,還有一年一度的“迎新晚會(huì)”,激昂的表演讓我們?cè)趫?chǎng)的每一位都感受到那種1618朝氣與活力。日晚的軍歌合唱大賽,以及日的軍訓(xùn)匯報(bào)演練,把軍訓(xùn)推向了一次又一次的高潮。

      管理學(xué)系的軍訓(xùn)中還增加了一項(xiàng)好玩的資料心理二級(jí)輔導(dǎo)站對(duì)新生的群眾培訓(xùn)。在這項(xiàng)培訓(xùn)中,新生們認(rèn)真參與,配合工作人員的工作,也讓這次的.培訓(xùn)起到很好的效果,他們互相更加了解對(duì)方,也讓班級(jí)氛圍更濃厚了,有利于良好班風(fēng)的建設(shè)。

      正是部隊(duì)教官們的嚴(yán)加管教、系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師的關(guān)懷和重視,以及管理學(xué)系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)的大力協(xié)作,使得軍訓(xùn)工作順利進(jìn)行。相信新一屆的培正學(xué)子能從中獲益,邁向成熟,跨向成功的彼岸!

      采訪通訊稿 3

      軍訓(xùn),是大學(xué)生涯的第一課。伴隨著炎炎烈日,廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院的全體新生的軍訓(xùn)生活現(xiàn)已接近尾聲。

      驕陽(yáng)如火,夏風(fēng)如歌,在這美麗、火熱的學(xué)校里,伴隨著響亮的口號(hào),矯健的步伐,整齊的隊(duì)列,飽滿的熱情,莊重的氣氛,到處躍動(dòng)著一抹抹“橄欖綠”。寬大的迷彩服,簡(jiǎn)單的解放鞋,脫去所有人的裝飾,真正的素面朝天,親切的綠色更讓人有種回歸自然的感覺。

      訓(xùn)練場(chǎng)上,一聲聲震天的口號(hào),喊出公管人的氣勢(shì);一列列整齊的步伐,走出軍人的風(fēng)姿。在陌生的環(huán)境里,每位新生都像一棵小草,頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著,是那么的奮力。如果說(shuō)最能夠代表熱情的是陽(yáng)光,那么比太陽(yáng)更熱烈的,是公管學(xué)子們唱出的鏗鏘軍歌,鏗鏘瞭亮的`歌聲傳達(dá)出他們對(duì)軍旅生活最強(qiáng)烈的熱愛與渴望。相互幫忙、相互扶持,在軍訓(xùn)中,新生們漸漸熟悉了彼此,也學(xué)會(huì)了更好的與他人相處。合作、友愛、互助,和諧的氣氛彌漫在軍營(yíng)的每一個(gè)角落。

      軍訓(xùn)雖苦,苦在皮肉之苦,卻能鍛人之毅力,鐵之精神。古語(yǔ)有云“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身”。軍訓(xùn)的目的不是在于吃苦,而是為了讓人們領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)堅(jiān)毅剛強(qiáng)、不畏艱難、堅(jiān)持不懈、永不言棄的軍人精神,百煉成鋼,永不被人生中的風(fēng)雨摧垮,方能成為真正的祖國(guó)棟梁,撐起祖國(guó)的殷切期望。

      與其說(shuō)軍訓(xùn)如一杯濃茶,入口時(shí)是苦澀的,不如說(shuō)喝過之后才明白它回味無(wú)窮。享受軍訓(xùn),就是享受茶的清香與悠遠(yuǎn),從指尖直至心靈。

      采訪通訊稿 4

      在遠(yuǎn)離城市喧囂的一個(gè)偏僻鄉(xiāng)村,有一位默默奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)村教師 —— 李老師。近日,我們有幸采訪到了李老師,深入了解了他的教育故事和那份對(duì)鄉(xiāng)村教育的執(zhí)著與熱愛。

      初見李老師,他身著樸素的衣衫,臉上帶著和藹的笑容,眼神中透露出堅(jiān)定與智慧。在簡(jiǎn)陋的'鄉(xiāng)村教室里,他已經(jīng)堅(jiān)守了二十多個(gè)春秋。

      “我熱愛這里的每一個(gè)孩子,他們就像我的親人一樣。” 李老師深情地說(shuō)道。他回憶起自己剛來(lái)到這個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校的時(shí)候,學(xué)校的條件非常艱苦,教室破舊,教學(xué)設(shè)備匱乏。但是,他并沒有被這些困難嚇倒,而是毅然決然地留了下來(lái)。

      在教學(xué)中,李老師始終秉持著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。他精心備課,認(rèn)真批改每一本作業(yè),關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。對(duì)于那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,他總是耐心地輔導(dǎo),從不放棄。“每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn),我們要善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。” 李老師說(shuō)。

      除了教學(xué)工作,李老師還非常關(guān)心學(xué)生的生活。他經(jīng)常走訪學(xué)生家庭,了解學(xué)生的家庭情況,為那些貧困家庭的孩子送去溫暖和關(guān)愛。有的學(xué)生家庭困難,買不起學(xué)習(xí)用品,李老師就自掏腰包為他們購(gòu)買。“看到孩子們能夠安心學(xué)習(xí),我覺得一切都值得。” 李老師的臉上露出了欣慰的笑容。

      在談到鄉(xiāng)村教育的未來(lái)時(shí),李老師充滿信心。他說(shuō):“雖然鄉(xiāng)村教育面臨著很多困難,但是我相信,只要我們有愛心、有耐心、有責(zé)任心,就一定能夠讓鄉(xiāng)村的孩子們享受到優(yōu)質(zhì)的教育。”

      采訪結(jié)束后,我們被李老師的堅(jiān)守與奉獻(xiàn)精神深深感動(dòng)。他就像一盞明燈,照亮了鄉(xiāng)村孩子們的未來(lái)之路。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代,李老師用自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的教育情懷。我們相信,在無(wú)數(shù)像李老師這樣的鄉(xiāng)村教師的努力下,鄉(xiāng)村教育的明天一定會(huì)更加美好。

      采訪通訊稿 5

      在城市的一角,有一位默默耕耘的匠人,他用自己的雙手傳承著古老的技藝,他就是非遺傳承人王師傅。近日,我們有幸采訪到了王師傅,探尋他與非遺技藝之間的動(dòng)人故事。

      走進(jìn)王師傅的工作室,一股濃郁的傳統(tǒng)文化氣息撲面而來(lái)。墻上掛滿了精美的手工藝品,每一件都凝聚著王師傅的心血和智慧。工作臺(tái)上,各種工具擺放得井井有條,王師傅正專注地雕琢著手中的作品,眼神中充滿了對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著與熱愛。

      王師傅自幼對(duì)傳統(tǒng)手工藝有著濃厚的興趣。在他的記憶中,小時(shí)候常常看著長(zhǎng)輩們用靈巧的雙手制作出各種精美的工藝品,心中充滿了好奇和向往。長(zhǎng)大后,他毅然決定投身于非遺技藝的傳承與發(fā)展中。

      “這門技藝是老祖宗留下來(lái)的寶貴財(cái)富,我們有責(zé)任把它傳承下去。” 王師傅深情地說(shuō)道。為了掌握這門技藝,他四處拜師學(xué)藝,刻苦鉆研,不斷探索創(chuàng)新。經(jīng)過多年的努力,他終于成為了一名技藝精湛的非遺傳承人。

      在傳承非遺技藝的道路上,王師傅并非一帆風(fēng)順。他面臨著許多困難和挑戰(zhàn),如市場(chǎng)需求的'變化、年輕人對(duì)傳統(tǒng)技藝的興趣不足等。但是,他并沒有被這些困難打倒,而是積極尋找解決辦法。他通過舉辦展覽、開展培訓(xùn)等方式,讓更多的人了解和認(rèn)識(shí)非遺技藝,激發(fā)年輕人對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛。

      王師傅不僅注重技藝的傳承,還注重創(chuàng)新與發(fā)展。他將現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念與傳統(tǒng)技藝相結(jié)合,創(chuàng)作出了許多既具有傳統(tǒng)文化內(nèi)涵又符合現(xiàn)代審美需求的作品。這些作品受到了廣大消費(fèi)者的喜愛,也為非遺技藝的傳承與發(fā)展注入了新的活力。

      采訪結(jié)束時(shí),王師傅對(duì)我們說(shuō):“非遺技藝的傳承需要我們每一個(gè)人的努力。我希望更多的年輕人能夠加入到我們的隊(duì)伍中來(lái),讓這門古老的技藝在新時(shí)代煥發(fā)出新的光彩。”

      王師傅的故事讓我們深受感動(dòng),他用自己的行動(dòng)詮釋了匠人精神的內(nèi)涵。在他的身上,我們看到了傳統(tǒng)文化的魅力和價(jià)值,也看到了非遺技藝傳承的希望與未來(lái)。我們相信,在像王師傅這樣的匠人的努力下,非遺技藝一定能夠得到更好的傳承與發(fā)展。

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