大學(xué)學(xué)院辯論賽新聞稿
唇槍舌劍，睿智展雄風(fēng);妙語(yǔ)連珠，辯才競(jìng)風(fēng)流。以下是關(guān)于大學(xué)學(xué)院辯論賽新聞稿，希望對(duì)您有幫助!
篇一：大學(xué)學(xué)院辯論賽新聞稿
11月22日下午，由河南城建學(xué)院團(tuán)委主辦的河南城建學(xué)院第五屆大學(xué)生辯論賽決賽在行政樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行。校黨委書(shū)記張惠貞、校黨委副書(shū)記張坤書(shū)出席活動(dòng)并為獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒獎(jiǎng)，各學(xué)院黨總支副書(shū)記，團(tuán)總支、學(xué)工辦負(fù)責(zé)人以及近500名學(xué)生共同觀看了比賽。
本屆大賽歷時(shí)近一個(gè)月，在校團(tuán)委的精心組織，廣大學(xué)生的積極參與下，共有15支代表隊(duì)、60名辯手參加，經(jīng)過(guò)各學(xué)院層層篩選，從初賽到?jīng)Q賽，辯手們?cè)谫悎?chǎng)上宏辭論道、以辯會(huì)友，辯出了高度，辯出了風(fēng)采。
決賽上，經(jīng)過(guò)激烈角逐進(jìn)入決賽的.正方電氣與控制工程學(xué)院表隊(duì)和反方建筑與城市規(guī)劃學(xué)院代表隊(duì)，圍繞“是否應(yīng)當(dāng)通過(guò)抵制國(guó)外商品來(lái)保護(hù)國(guó)產(chǎn)同類(lèi)商品”這一辯題展開(kāi)激烈辯論。雙方按照開(kāi)篇立論、攻辯、自由辯論、觀眾提問(wèn)、總結(jié)陳詞五個(gè)環(huán)節(jié)依次進(jìn)行。辯論中，雙方互相辯駁，言辭犀利，不分伯仲，辯手們機(jī)智而有趣的語(yǔ)言博得現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。最終，經(jīng)過(guò)由黨委宣傳部、學(xué)生處、教務(wù)處和法學(xué)院等部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)人組成的評(píng)委組的嚴(yán)格評(píng)審，建筑與城市規(guī)劃學(xué)院代表隊(duì)摘得本次大賽桂冠，電氣與控制工程學(xué)院二號(hào)辯手李煜涵榮獲“最佳辯手”稱(chēng)號(hào)。賽后，法學(xué)院副院長(zhǎng)王芹萼對(duì)辯手們?cè)跊Q賽中的優(yōu)秀表現(xiàn)做了精彩點(diǎn)評(píng)。
河南城建學(xué)院大學(xué)生辯論賽是校團(tuán)委長(zhǎng)期開(kāi)展的品牌活動(dòng)之一，該活動(dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)部門(mén)以及各學(xué)院的高度重視。活動(dòng)的開(kāi)展旨在提升河南城建學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)，推進(jìn)河南城建學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)。
篇二：大學(xué)學(xué)院辯論賽新聞稿
XXXX年12月7日晚，江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院測(cè)繪地理信息學(xué)院第一屆大學(xué)生辯論賽于黃金校區(qū)圖書(shū)館學(xué)術(shù)報(bào)告廳圓滿落幕。測(cè)繪學(xué)院黨總支副書(shū)記鄧通德、全體輔導(dǎo)員、班主任出席并擔(dān)任評(píng)委。
本次辯論賽分為初賽、復(fù)賽以及決賽三個(gè)階段。經(jīng)過(guò)緊張刺激的初賽和復(fù)賽，最終選出16土管02班以及16測(cè)繪本科01班兩支代表隊(duì)進(jìn)入最后的決賽。比賽在主持人一聲“開(kāi)始”后，正反方就“遏制腐敗事前做好措施和事后懲治哪個(gè)更重要”展開(kāi)了一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)。無(wú)論是開(kāi)篇立論環(huán)節(jié)還是攻辯環(huán)節(jié)，雙方選手據(jù)理力爭(zhēng)，引經(jīng)據(jù)典，比賽現(xiàn)場(chǎng)高潮迭起，精彩不斷。評(píng)委與觀眾也積極參與，和選手們互動(dòng)，氣氛十分活躍。經(jīng)過(guò)激烈的角逐。最后由16測(cè)繪本科01班代表隊(duì)獲得本次大賽的冠軍。
本次活動(dòng)的舉辦，豐富了江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)生的課余文化生活，為江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)生提供一個(gè)交流的平臺(tái)，讓他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中鍛煉了語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力和辨別是非能力，在口才交鋒過(guò)程中學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了合作，同時(shí)也增進(jìn)了彼此的了解和友誼。
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