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    學(xué)會學(xué)習(xí)至關(guān)重要國旗下講話稿

    時(shí)間:2020-10-26 18:19:47 稿件 我要投稿

    學(xué)會學(xué)習(xí)至關(guān)重要國旗下講話稿

      篇一:學(xué)會學(xué)習(xí),至關(guān)重要

      同學(xué)們,非常高興和大家一起來談這樣一個(gè)話題,這個(gè)話題我們似乎耳聞過,或許達(dá)數(shù)次之多,但我們?yōu)楹畏磸?fù)來談?此時(shí)來談,不會是多余吧。我想,此時(shí)來談,尤其在期末來臨之際至關(guān)重要。

    學(xué)會學(xué)習(xí)至關(guān)重要國旗下講話稿

      學(xué)會學(xué)習(xí),我們都做到了嗎?

      我可以直言,少數(shù)學(xué)生是做到了,但絕大多數(shù)的學(xué)生沒有做到。“做了”和“做到位”是兩種截然不同的行為結(jié)果。做了只是在敷衍,沒有將應(yīng)該做好的事情做好,做完善、圓滿、完美;相反,“做到位”完全達(dá)到了讓人不需要“擔(dān)憂、費(fèi)心、甚至是怒火”的效果,而是讓人感到心情愉悅、佩服、贊嘆、喜愛。

      在這里,我們得向六(1)班的xx學(xué)習(xí),根據(jù)班主任的反映,張盼盼在她學(xué)習(xí)的每一天,真正做到了學(xué)會學(xué)習(xí),她的學(xué)習(xí)完全做到了“學(xué)會學(xué)習(xí)”。她的智慧與能力也在每天的學(xué)習(xí)中得到了進(jìn)步與提高。一個(gè)人的智慧從何而來,是從腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)而來、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累而來、堅(jiān)持不懈的磨煉而來。

      腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)就是需要沉穩(wěn)、踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

      點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累就是需要耐心、細(xì)心的學(xué)習(xí)行為。

      堅(jiān)持不懈的磨煉就是需要恒心、不變的學(xué)習(xí)追求。

      我想xx同學(xué),就是在六個(gè)365天每一天的踏實(shí)、不變學(xué)習(xí)中,得到了進(jìn)步和發(fā)展。如何學(xué)習(xí)、如何學(xué)會學(xué)習(xí),張老師其實(shí)已經(jīng)把答案告訴給了大家。學(xué)習(xí),需要沉得住心;學(xué)習(xí),需要耐得住心;學(xué)習(xí),需要不變的人生追求。學(xué)會學(xué)習(xí),需要做到學(xué)會全面學(xué)習(xí)、學(xué)會自覺學(xué)習(xí)、學(xué)會向人請教、謙虛學(xué)習(xí)。像盼盼這樣的學(xué)生,如果長期堅(jiān)持,必出成果,必出精彩。所以,我想在此告誡張盼盼,學(xué)會學(xué)習(xí)至關(guān)重要,望你一如既往,不辜負(fù)老師、家長、同學(xué)對你的期望;我想告誡所有準(zhǔn)備向張盼盼同學(xué)靠攏的同學(xué),你們要努力、努力再努力;我還想告誡平時(shí)不注意學(xué)習(xí)的同學(xué)們,你們要改過――奮進(jìn)――堅(jiān)持。下面,通過幾個(gè)實(shí)例,細(xì)致明確接下來的學(xué)習(xí)要求。

      1. 在活動中提高自己的學(xué)習(xí)能力。

      最近,學(xué)校舉辦的活動比較多。例如,第六屆讀書節(jié)活動,這是一次自我學(xué)習(xí)、自我鍛煉、自我展示的良好時(shí)機(jī)。教導(dǎo)處對各班下達(dá)了比賽任務(wù),我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都在積極準(zhǔn)備接下來的個(gè)人誦讀比賽和古詩文的筆試比賽,如何提高個(gè)人的成績?我想同學(xué)們要學(xué)會“讀背――理解――寫記”相結(jié)合,光會讀背還不夠,你還要逐字逐句的理解、想透;做到“會讀背、理解”了還是不夠,要繼續(xù)深層次地往下走,大家需要“會寫”,會完整、正確的寫出來。具體的方法,我們的語文老師比張老師跟有發(fā)言權(quán),你不妨下了課,好好請教一番,定能收獲頗多。當(dāng)你一切準(zhǔn)備充分的情況下,同學(xué)們的比賽成績一定可觀、累積的知識會不知自覺地厚實(shí)起來,同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力也會隨之提高,何樂不為?

      2. 在復(fù)習(xí)中提高自己的學(xué)習(xí)能力。

      臨近期末,又到復(fù)習(xí)的時(shí)候,我想大家要把時(shí)間、精力主要放在復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)上,全面、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)對提高自己的學(xué)習(xí)能力有一定幫助。(1)可以梳理整個(gè)學(xué)期,乃至以前所學(xué)的知識。(2)可以查漏補(bǔ)缺,亡羊補(bǔ)牢,把還不懂的知識從新溫習(xí),牢固掌握。(3)培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的精神;期末階段,時(shí)間緊、任務(wù)重,我們有大量的復(fù)習(xí)作業(yè)需要我們完成,所以說我們在整個(gè)復(fù)習(xí)階段中,確實(shí)培養(yǎng)了大家的意志力和刻苦學(xué)習(xí)的精神。

      總而言之,學(xué)習(xí)要學(xué)會學(xué)習(xí),這樣才會“更快、更高、更遠(yuǎn)”地朝前發(fā)展。最后,讓我們永遠(yuǎn)記住這樣八個(gè)字“學(xué)會學(xué)習(xí)、至關(guān)重要”。我的講話到此結(jié)束。

      篇二:學(xué)法、知法、做守法的好學(xué)生

    老師們、同學(xué)們:

      大家早上好!今天國旗下講話的題目是《學(xué)法、知法、做守法的好學(xué)生》。大家知道,國有國法,家有家規(guī),校有校紀(jì),沒有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校沒有嚴(yán)格的規(guī)定,就不能得到長久的發(fā)展。《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為小學(xué)生要人人會牢記,并且所有同學(xué)都要按照《守則》的要求去做,規(guī)范自己的行為,養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭做講文明、懂禮貌,各方面素質(zhì)都得到發(fā)展的好學(xué)生。

      隨著改革開放的不斷深入,各種思潮的涌現(xiàn),一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們,我們變壞真是太容易了,比如經(jīng)常進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳等,你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟,可能會做出一些不該做的事情,甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有的同學(xué)愛打架或盜取別人的錢財(cái)。小小的年紀(jì),就粘上了許多惡習(xí)。走出校園,或早或晚,幾乎都走上了犯罪的道路,受到了法律的制裁。他們最后走上這一步,并不是一步走成的,其實(shí)他們就是在你們這個(gè)階段、你們這個(gè)年齡開始一步一步不聽教育,漸漸變壞的。法國思想家、教育家盧梭說過:“人生當(dāng)中最危險(xiǎn)的一段時(shí)間是從出生到青少年。在這段時(shí)間中如果還不摧毀種種錯(cuò)誤和惡習(xí)的話,它們就會發(fā)芽滋長,以致以后采取手段去改的時(shí)候,它們已扎下了深根,永遠(yuǎn)也拔不掉他們了。”因此,這的確應(yīng)該引起我們的高度重視。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識,來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。法律就是一定的規(guī)則,它告訴我們什么事該做,什么事不該做。從小知法、守法,對同學(xué)們來說非常重要。

      要想做一個(gè)好公民,就應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

      首先要懂法。主動學(xué)習(xí)一些法律常識。隨著我國的法制建設(shè)越來越完善,每一個(gè)公民都應(yīng)該學(xué)法、知法、守法,學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)國家、公眾利益,作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該適當(dāng)了解《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律、法規(guī),增強(qiáng)自己的法律意識

      其次,在實(shí)踐中還需要提高明辨是非的能力。同學(xué)們來自不同的家庭,所處的環(huán)境不同。有的同學(xué)生活充實(shí),學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,充滿前進(jìn)的動力,可有的同學(xué)整日無所事事,到處尋找各種各樣的刺激,做一些不該做的事。如癡迷于電腦游戲,上網(wǎng)進(jìn)行沒有任何意義的聊天,等等!從違紀(jì)到犯法,下坡路走得非常快。這些原本單純天真的同學(xué),之所以一步步滑向罪惡的深淵,多數(shù)是因?yàn)闆]有辨別是非的能力。因此,同學(xué)們在做事情前一定要想一想,這件事對不對,能不能做,該不該做。

      守法,是每個(gè)公民必備的道德品質(zhì),是現(xiàn)代社會對每個(gè)公民的基本要求。同學(xué)們,只要大家都能增強(qiáng)法制意識,知法守法,我們的校園,我們的社會才會更加美好!

      篇三:做一個(gè)廉潔正直的好學(xué)生

      老師們,同學(xué)們:早上好!

      今天,國旗下講話的主題是《做一個(gè)廉潔正直的好學(xué)生》。

      同學(xué)們,在崇尚廉潔的'當(dāng)今社會,有許多影視作品都以反腐倡廉為主題,其中大家熟悉的《鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐》、《夢斷紫禁城》等都作品都刻畫了一個(gè)清朝的和珅。雖然其中的故事都是后人杜撰,但是珅確實(shí)真實(shí)的存在。據(jù)說珅的家產(chǎn)是清王朝康乾盛世年間十五年的國庫收入!雖然和珅擁有這么多財(cái)富,但最后他還是被嘉慶皇帝給殺了,違法亂紀(jì),貪贓枉法,始終會得到法律的制裁。

      從古至今,讓人們口口頌揚(yáng)的廉潔之士很多很多,如詩人白居易、清官海瑞、包拯,林則徐,還有我們敬愛周恩來總理以及一心為民的孔繁森等人民的好干部,他們用是人民稱頌的英雄,是我們少年兒童學(xué)習(xí)的榜樣。

      廉潔是什么呢?廉潔就是:責(zé)任、節(jié)儉、自律、奉獻(xiàn)、知恥、誠實(shí)、惜物、不昧金、不攀比。下面就讓我們來聽一個(gè)俄羅斯民間故事《狐貍看倉庫》,也許你就會明白講廉潔的重要性了。

      一天獅子在森林召開大會,說:“我建了一座儲藏食物的大倉庫,誰愿意來看管?”話音剛落,狐貍就說:“大王,我愿意!”獅子笑著答應(yīng)了。

      第二天一大早,獅子對狐貍說:“你要好好干啊。”狐貍應(yīng)答了一聲,拿上倉庫的鑰匙,美滋滋地去工作了。

      過了幾天,獅子來檢查工作。狐貍正在倉庫門口認(rèn)真地巡邏,看見獅子來了,笑瞇瞇地迎了上去:“大王您看,我對工作很負(fù)責(zé)吧。”

      獅子點(diǎn)點(diǎn)頭說:“嗯,我們到倉庫里看看吧。”說完就讓狐貍開了門。

      走進(jìn)去一看,倉庫里面的魚、肉都擺放得整整齊齊,一樣也不少。

      在獅子清點(diǎn)食物的時(shí)候,狐貍隨手拿了一條小魚放進(jìn)了自己的口袋。

      獅子看見后皺了皺眉頭,卻沒有理會他。

      到了晚上,獅子叫來狐貍,嚴(yán)肅地對他說:“狐貍先生,明天你不用再來看管倉庫了。”

      狐貍驚訝地問:“為什么?難道您對我的工作不滿意嗎?”

      獅子說:“你工作得很認(rèn)真,不過我看見你把一條小魚放進(jìn)了自己的口袋。”狐貍說:“那只是一條很小的魚,倉庫里的魚那么多,你還在乎一條小魚呀!”

      獅子說:“每天拿一條小魚,一年加起來就是365條;今天你拿一條小的,明天你或許會拿一條大的。做人要廉潔,不能拿不屬于自己的東西,哪怕是極小的。”

      狐貍聽后,覺得很羞愧,紅著臉走開了。

      同學(xué)們,要讓廉潔之花開遍校園,我們除了不能向故事中的狐貍一樣拿不屬于自己的東西,我們還能做些什么呢?

      1.做有責(zé)任的學(xué)生:上課認(rèn)真聽講,課后作業(yè)自己獨(dú)立完成,認(rèn)真做好值日工作和自己的分管工作。

      2.不攀比、不賄賂:同學(xué)之間不比穿戴,要比誰學(xué)習(xí)認(rèn)真,努力。不為自己的某項(xiàng)利益用錢、用物討好同學(xué)。

      3.做節(jié)儉的學(xué)生:不亂花錢,不亂逛小店,中午吃飯排好隊(duì),不挑吃,不浪費(fèi)糧食。

      4.做個(gè)愛惜物品的學(xué)生:愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,愛護(hù)公共設(shè)施,節(jié)約學(xué)校的每一張紙、每一度電、每一滴水。

      5.做誠實(shí)的學(xué)生:作業(yè)不會不偷看,不抄襲,主動請教同學(xué)與老師。同學(xué)之間發(fā)生矛盾,能主動承認(rèn)錯(cuò)誤,及時(shí)改正。拾到東西主動上交、歸還失主,不占為己有。

      古人云:人以銅為鏡,可以正衣冠 ;以古為鏡,可以見興衰;以人為鏡,可以知得失。讓我們時(shí)時(shí)刻刻以別人為鏡子,讓我們時(shí)時(shí)刻刻尋找到自己身上的閃光點(diǎn),讓我們從自己做起,做一個(gè)廉潔 、正直的人。讓廉潔的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落。

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