20以內(nèi)的進(jìn)位加法的評(píng)課稿
聽了20以內(nèi)的進(jìn)位加法的計(jì)算課。趙老師的教學(xué)準(zhǔn)備都很充分,環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理、過(guò)程銜接過(guò)渡自然,引導(dǎo)及時(shí),教學(xué)過(guò)程中師生關(guān)系融洽,互動(dòng)充分,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚,努力實(shí)踐了生活化的學(xué)生課堂。學(xué)習(xí)效果理想。
下面簡(jiǎn)單說(shuō)一下聽課后的'體會(huì)和收獲:
優(yōu)點(diǎn):
1、引導(dǎo)學(xué)生在經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)信息整理信息、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)9加幾、8加幾的計(jì)算。
2、倡導(dǎo)算法多樣化,尊重學(xué)生的個(gè)性化思考和選擇。注重及時(shí)反饋,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況
3、注重了算法的優(yōu)化。
4、自主、合作探究方式效果好。
5、、教師的問(wèn)題引領(lǐng)到位,學(xué)生的思維得到進(jìn)一步的提升。
對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能夠及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià),激勵(lì)性評(píng)價(jià)較多。
6、教師的板書引領(lǐng)直觀,富有指導(dǎo)性,重點(diǎn)突出。直觀,導(dǎo)向性強(qiáng)。
7、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育很及時(shí)。
8、學(xué)生的主體性強(qiáng),計(jì)算能力、解決問(wèn)題能力得到進(jìn)一步提高。
9、練習(xí)設(shè)計(jì)題型比較豐富,圈一圈、算一算,看圖計(jì)算,看誰(shuí)算得快,題量充分。
建議:
1、練習(xí)設(shè)計(jì)若增加解決生活化得問(wèn)題,效果更好。
2、稍加強(qiáng)主板書的突出,導(dǎo)向性更強(qiáng)。
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