《升國(guó)旗》評(píng)課稿

　　1、三個(gè)詞語(yǔ)：中國(guó)國(guó)旗五星紅旗，三個(gè)詞語(yǔ)具有意義聯(lián)系，可以連成一句話：“中國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗。”或“五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗。”老師只是強(qiáng)調(diào)了“這是三個(gè)詞，要分開(kāi)讀。”而沒(méi)有對(duì)這三個(gè)詞語(yǔ)進(jìn)行進(jìn)一步的說(shuō)話訓(xùn)練。

　　2、多媒體課件的使用：

　　（1）在暢言教學(xué)系統(tǒng)，自帶升國(guó)旗的視頻，可以播放讓學(xué)生感受升國(guó)旗的莊重，懂得尊敬國(guó)旗，熱愛(ài)國(guó)旗。暢言系統(tǒng)里的放大鏡功能、單頁(yè)顯示功能……都沒(méi)有得到充分的'運(yùn)用。

　　（2）張老師利用暢言教學(xué)系統(tǒng)的電子書(shū)對(duì)學(xué)生的示范引領(lǐng)作用非常充分。在教學(xué)“中”時(shí)，先觀察后寫(xiě)，引導(dǎo)學(xué)生讀帖，學(xué)生心中有字，筆下自然而然就能寫(xiě)好。

　　（3）做在PPT上的字體應(yīng)該和課本一致。

　　（4）第五單元“識(shí)字”單元，升國(guó)旗是最后一課。是五句，而不是三句話。

　　3、常態(tài)課的思考：

　　（1）學(xué)習(xí)知識(shí)與養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)系：

　　（2）課內(nèi)知識(shí)與課外閱讀的關(guān)系：

　　（3）知識(shí)與能力的關(guān)系：

　　（4）隨文識(shí)字與集中識(shí)字的關(guān)系：

　　4、寫(xiě)字指導(dǎo)的重點(diǎn)：易錯(cuò)字、寫(xiě)的丑的字。可以先指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“五”。