讓我們一起前行講話稿
隨著社會不斷地進(jìn)步，我們用到講話稿的地方越來越多，講話稿具有臨場有據(jù)、增強(qiáng)語言魅力的作用。你知道講話稿怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的讓我們一起前行講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、承擔(dān)：目前學(xué)校的管理模塊是塊狀化，每一個人對自己所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域負(fù)全責(zé)。行政干部和學(xué)科干部是學(xué)校是管理重要的兩支隊伍。在我的管理模塊中，學(xué)科干部的地位要提升，要強(qiáng)化，對教師的評優(yōu)、評先、晉級、升任高一年級教學(xué)，必須征求學(xué)科干部的意見。學(xué)科教學(xué)出了問題，學(xué)科主任為第一責(zé)任人，學(xué)科主任要對各年級的備課組長負(fù)責(zé)，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校本學(xué)科的建設(shè)、發(fā)展等問題。備課組長出了問題，學(xué)科主任為第一責(zé)任人。
二、團(tuán)隊：我多次說過，一個人可以走得快，只有一個團(tuán)隊才能走得遠(yuǎn)。比爾?蓋茨曾再三對微軟員工強(qiáng)調(diào)：“如果有一個天才，但其團(tuán)隊精神比較差，這樣的人微軟堅決不要。微軟需要的不是某個人鶴立雞群，而是攜手前進(jìn)。”這段話充分闡明了團(tuán)隊協(xié)作精神的重要性。備課組長要本年級學(xué)科教學(xué)負(fù)責(zé)。即使你個人的成績再高，而組員成績沒有提升，說明你沒有盡到你應(yīng)盡的責(zé)任。
三、魅力：經(jīng)驗是永遠(yuǎn)學(xué)不去，所以大家不需要保守。經(jīng)驗是個體的，因而洋思永遠(yuǎn)是洋思，百萬人的參觀，全國至今沒有第二家洋思；魏書生到處宣講自己的.做法和思想，全國仍然只有一個魏書生。所以不必保守。同時，你能將自己的觀點(diǎn)、想法用語言清晰、有條理地表達(dá)出來，其實是對自己能力的一次提升。人的經(jīng)驗往往是無序的，碎片的，淺表的，就像很多人滔滔不絕地演講，但寫成文章就是兩碼事。再者，作為備課組長，作為師傅，如何讓人記得你，讓人從內(nèi)心世界敬佩你，我想是無私奉獻(xiàn)，大度包容。
四、常識：備課備什么，集體教研記錄什么。首先項目齊全；確定教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)能否用清晰、完整的句子表達(dá)出來，反映了你對教材的把握程度；備重點(diǎn)難點(diǎn)，重點(diǎn)如何解決，難點(diǎn)如何突破，重難點(diǎn)的解決和突破，要有明確的教學(xué)策略；記錄各組員的發(fā)言，記錄最后的總結(jié)性發(fā)言，明確教學(xué)方向。查看了初一年級的集體備課記錄，讓人吃驚和汗顏，只有事務(wù)記載，毫無教學(xué)內(nèi)容。
大家都很努力，大家都付出精力，但我們更要學(xué)會思考，學(xué)會教研，這樣教學(xué)才能從容，這樣團(tuán)隊才能共同前進(jìn)，這是對青年人最大的負(fù)責(zé)任，這是對學(xué)生最大的負(fù)責(zé)任，這是學(xué)校最大的負(fù)責(zé)任。
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