關(guān)于教師新課程學(xué)習(xí)總結(jié)的例文

　　新課改的理念告訴我：學(xué)生是鮮活的個體，他們不是知識的收購站，不是整裝待灌的"容器"，他們要的不是一杯水、一桶水而是自己去尋找整個知識大海的能力；教師不是課堂的獨奏者和導(dǎo)演，只是個伴奏者和演員；教師要引導(dǎo)學(xué)生騎著思想的野馬出游，允許他們各抒己見，百家爭鳴，讓學(xué)習(xí)活動充滿活力。具體的收獲如下：

　　首先，在教學(xué)理念上我有了不小的.轉(zhuǎn)變。我明白，課堂上，我不再是主宰者，而只是組織者；課堂也不再是一言堂，而是大家暢所欲言、進行討論的平臺。同時，課前最重視的備課不僅要備好文本，更要備好學(xué)生。學(xué)習(xí)不僅要學(xué)課本，更要多讀書，讀感受生活，從現(xiàn)實生活中汲取營養(yǎng)。

　　第二，在教學(xué)目標上，我有了更深刻的認識。每堂課的目標不一定就是最后的結(jié)論，過程與方法應(yīng)該更重要；而培養(yǎng)學(xué)生的最終目標，應(yīng)反映在學(xué)生的素質(zhì)的發(fā)展上。因而，本著"以人為本"新課改理念，我們要關(guān)注學(xué)生的人生經(jīng)歷，了解他們的個體差異和個性發(fā)展的需要，尊重他們的人格和尊嚴，使他們能夠健康的成長。

　　第三，在教學(xué)方式上，我有了不小的改進。課堂上，我將不再替學(xué)生解決問題，而是讓他們自己去解決，當(dāng)他們確實遇到麻煩時，我才從旁協(xié)助，進行啟發(fā)。之后，我會讓他們進行概括總結(jié)，體會過程，得出方法。并盡量再進行一些應(yīng)用與拓展的訓(xùn)練，提高學(xué)生的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新能力。

　　雖然課改之路漫漫兮，但課改已經(jīng)走進我的心靈，我會以它為航道，一步步邁向教師的職業(yè)的新征程！

【關(guān)于教師新課程學(xué)習(xí)總結(jié)的例文】相關(guān)文章：

新課程設(shè)計與評價學(xué)習(xí)總結(jié)01-12

關(guān)于議案的例文11-25

關(guān)于批復(fù)的例文11-02

關(guān)于教師學(xué)習(xí)總結(jié)4篇02-12

關(guān)于教師學(xué)習(xí)總結(jié)8篇02-12

關(guān)于教師學(xué)習(xí)總結(jié)三篇01-28

關(guān)于教師學(xué)習(xí)總結(jié)四篇01-23

關(guān)于教師學(xué)習(xí)總結(jié)9篇01-22

關(guān)于小學(xué)教師業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)總結(jié)01-13

老教師訃告例文11-27