家長對學校的意見和建議（精選10篇）
家長對學校的意見和建議要提議好才能被參考哦，那么，下面是小編給大家整理收集的家長對學校的意見和建議，希望對大家有幫助。
家長對學校的意見和建議 1
感謝學校對孩子的教育與培養(yǎng)，你們辛苦了！
我的孩子在這里讀書我很放心，但作為一個學生家長，我想向校方提一些建議：
（一）希望學校圖書館能長期對學生開放，能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍，寒暑假是學生閱讀的良機，希望教師給學生推薦一定的書目，學生讀書的成績要進入評價，讀書的成果要有展示的平臺，如果可能，每年是否可舉辦專門的讀書節(jié)。
（二）希望學校每個學年都有專門的體育節(jié)與藝術節(jié)，每個孩子都能在其中展示自己的才華，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養(yǎng)孩子早起跑步、晚飯后散步的習慣，希望學校能有意識的經(jīng)常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點通俗歌曲。
（三）希望學校能將成績作為學生的隱私，不要搞全班性的排隊，因為每個孩子的天賦是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較，“人比人。氣死人”，大人都怕比，何況孩子。但孩子自己的成績可以比較，作為教師，要引導孩子將自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。同時，還希望比不僅僅局限于分數(shù)，可能的話，希望班主任有一個專門的觀察本，每個孩子一頁，讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映。
（四）希望學校在可能的情況下，盡量把班級編得小一點，班級人數(shù)不要超過四十人，一個超過四十人的班級，教師維持住紀律都很難，更談不上每個孩子都得到足夠的關注。在可能的情況下，二十五人以下的班級是最為理想的。
（五）希望學校對教師講解的時間加以限制，不要超過十五分鐘，因為學習不是靠聽講所能完成的。沒有親手練習、實驗，沒有充分的討論、交流，知識不能真正掌握，能力不會真正提升。杜郎口的經(jīng)驗對農(nóng)村學校特別有意義，特別有利于培養(yǎng)學生動手動口動腦的習慣，特別有利于培養(yǎng)學生自主合作探究意識，也特別有利于提高學生成績，希望學校能在教師中加以提倡，在可能的情況下，對杜郎口模式全面推行。
（六）希望學校能著重研究初中學生心理變化，七年級舉手的很多，八年級不太多，九年級簡直不舉手了，這究竟是因為什么，除了學生本身的心理變異之外，教師的教學行為是否也應該對這種現(xiàn)象承擔一定的責任，希望學校將這個問題作為全體教師的研究課題。
（七）希望學校有一個治理偏科現(xiàn)象的機制，很多學生在進入初中后，便因為數(shù)學、外語兩科差成為所謂的學困生，初二時這一現(xiàn)象更加顯著，怎么引導學生數(shù)學、外語入門，怎么樣保持他們對這兩個學科的興趣與激情，學校是否可以加強對數(shù)學、外語教研組的領導，多組織這兩個教研組的.教師出外參觀聽課，多指導他們進行課例研究，也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學生的研究上，優(yōu)等生不是教師教出來的，能提升中等生與學困生才是教師真正的本事。
（八）希望學校在可能的情況下，加強學生的營養(yǎng)，初中的孩子正處于身體成長的關鍵時期，要按照科學合理足夠的原則，為學生提供優(yōu)質的飲食。收費只要基本合理，家長還是愿意并且能夠承擔的。
（九）希望孩子在學校感到快樂，更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學校對自己的關照，記得自己在學校班級曾經(jīng)擁有的開心，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼，如果學生有了煩惱與憤怒，希望他們能得到及時的心理疏導，也希望他們能有一個合適的發(fā)泄場所。
（十）希望孩子能得到第一，但事實上只有一個第一。如何讓更多的孩子得到第一，希望學校在評比孩子時有更多的項目和更多的標準，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài)，希望他們更多的體驗到成功的快感。希望孩子能擺脫題海，教師能從多種資料中選擇最有用的練習，希望教師能通過不斷的教育讓學生明白分數(shù)確實是很重要的，但不是唯一重要的，希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲。
家長對學校的意見和建議 2
一、家校溝通方面
1、學校開展的兩次家長授課活動，內(nèi)容好，形式豐富。希望學校多進行這樣的家長授課活動。
2、通過對學校各方面的教育教學活動的介紹，家長對學校的工作充分肯定。尤其是學校特色活動，通過視頻的方式向家長匯報，家長反饋好。
3、學校要成立家長委員會，利用家長的資源有效開展家校聯(lián)誼活動。
4、每月召開一次家長會，增加一些教育孩子方面的知識，進行家庭教育培訓，開展家長、學生、老師互動，多渠道交流。
5、利用網(wǎng)絡，把學校、班級的活動、計劃、內(nèi)容等與家長交流，讓家長及時了解學校、班級和學生的動態(tài)。
6、每個月給孩子寫一些評語。平時對學生的評價寫在家庭作業(yè)本上，便于家長配合督促。新區(qū)校建立反饋表，每周一次，讓家長及時了解情況。
7、開設開放課，讓家長和孩子一起聽課學習。
8、希望老師能提高校信通的使用率，擴大信息量。內(nèi)容不僅限于布置家庭作業(yè)，還可以將學生在校的其他表現(xiàn)及時告知家長，便于家庭教育的跟進。
二、習慣培養(yǎng)方面
1、建議學校對學生的培養(yǎng)要有序列、層次性。如定期開展讀書活動，要提前安排，組織更加有整體性。
2、家長到校與老師交流，進門比較困難，門衛(wèi)態(tài)度惡劣。建議學校專設接待室，供與家長接待。
3、加強對孩子進行心理素質教育、自主教育，提高孩子的自覺意識。
4、老師建立一個統(tǒng)一的評價系統(tǒng)，并及時與學生、家長交流。
5、希望學校重視學生思想品德的教育，重視綜合素質的培養(yǎng)。如：培養(yǎng)學生樂觀開朗自信的品格；教育學生懂得感恩；教育學生學會在各種環(huán)境中的自我保護。
6、建議學校多培養(yǎng)學生獨立生活的'能力。
三、常規(guī)管理方面
1、加強學生的文明禮儀教育、行為習慣的培養(yǎng)，孩子在校奔跑、打鬧現(xiàn)象很嚴重。
2、學校的大廁所內(nèi)要定時打掃，保證干凈，整潔。墻上建議設有掛鉤，外面的水龍頭過高，不便于孩子洗手和涮拖把。
3、學校進一步加強安全工作，尤其在消防、地震等自然災害方面的演習教育，防患于未然。
4、班級規(guī)定孩子不帶手機，不帶零花錢、玩具、漫畫書等。
5、建議在午休時間能夠嚴格督促，讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境。
四、教育教學活動方面
1、引導學生進行體驗性活動，培養(yǎng)勇氣和自信。
2、學校多組織一些有益的課外和校外活動，培養(yǎng)孩子多方面的能力，還可以利用一些休息日，舉辦一些集體活動，如春游、訓練營、公益活動、親子活動等，以適應未來社會生活。
3、一切活動應以學生學習為主，課外活動少一些，不能影響正常上課。
4、學奧數(shù)；多搞主科競賽，提升淮清中入學比例。
5、每周有復習試卷，家庭作業(yè)多一些，讓孩子時間緊一些。
6、老師給班級，甚至每個學生制定目標，給予壓力和動力，促進孩子們努力。
7、加強班風建設，多關心有問題的學生，老師多溝通理解，多關愛鼓勵，多給與笑容，讓孩子有信心去努力。
8、班中開展好差生結對子，提高孩子學習積極主動性，在培養(yǎng)孩子自主學習方面上點心。
9、在可能的情況下，經(jīng)常調(diào)換位置，避免影響孩子視力，讓高個子學生也能離老師近一些。
10、希望學校重視課外閱讀，多推薦有益孩子身心成長的課外書籍。
11、畢業(yè)班沖刺階段，希望學校：拓寬知識面；把教材進一步向深度挖掘；以考帶學，多安排有質量、有難度、有針對性的模擬考試；平時訓練能做到題型多樣，針對自主招生。
五、其它
1、建議學校關于作息時間定期更改，如：5月份改夏季作息。10月份改秋季作息時間等。
2、一年級的部分老師非常認真負責，另外孩子較小，建議教師跟班走，至少跟到二年級。
3、學校爭取街道配合，清理學校大門兩側的攤販；和交警部門聯(lián)系，建立安全護學崗，保證學生上學放學路上安全。
4、關注孩子全面發(fā)展，不能長期無專職老師上課。不要在學期中途調(diào)換老師，給孩子學習帶來波動。
5、半托班督促孩子在校多吃飯，多喝水。天氣熱，學校為學生提供飲用水。
6、希望學校在畢業(yè)班沖刺階段，能改善伙食，均衡營養(yǎng)，適量補充水果就更好了。
7、建議學校能為家長多提供小升初的政策。
8、一、二年級全托班的床改成一層的。
學校將高度重視家長的意見和建議，積極做好相應的工作，為切實將師院附小打造成一所家長滿意的學校而努力。
家長對學校的意見和建議 3
尊敬的學校領導和老師
您們好！
我是xxx級（自主）2班學生李xx同學的家長，非常感謝學校對孩子的培養(yǎng)教育，給了我女兒這么好的學習環(huán)境，讓他能夠在學校這個溫暖的集體里接受教育長大成人。也非常感謝學校給了家長一次機會，傾聽家的意見，架起家庭——學校溝通的橋梁。讓家庭教育，學校教育，社會教育結臺起采，為孩子的健康成長鋪平道路借此機會，對于孩子的教育問題，作為家長也真的想和你們說說心里話。
現(xiàn)在的孩都是獨生子女，她們將來面臨的社會競爭日趨加劇。未來世界對人才的要求也越來越高。其實我越來越感到家長是多么的難做，為人父母再也不僅僅是把孩子養(yǎng)大、不讓她餓著凍著、供她讀書上學。我總在想，在孩子心里，我到底應該扮演一個什么樣的角色？家長的一言一行無時無刻不在潛移默化的感染著孩子。家中的人際關系和文化氛圍都對孩了的成長起著巨大的作用，其實家長和教師一樣，也應該是教育者，家長也應該扮演一小教育者的角色。作為家長不僅要負責孩子的衣食住行，更要能走進孩子的心靈，在孩子逆反的時候，給她做一盞指明燈；在孩子困惑時，給她一點幫助；在孩子子感到失敗時，給她以信心，讓她有成成長的力量，雖然我做的還不夠，但是。我會不斷探索教育孩子的方法，與學校積極的配合，讓孩子有一個既嚴格又寬松的成長環(huán)境。
孩子生活在學校這個溫暖的大家庭里，學校和老師給了孩子知識力量，給了孩子無微不至的關懷，給了她充分發(fā)揮自己智慧才智的空間，我由衷的感謝學校和老師，有時真的為孩子感到幸福和慶幸。但是，孩子總有一天要走向社會，總要為家庭和社會承擔一份責任。我覺得從現(xiàn)在開始，更需要對孩了進行對節(jié)約意識的教育和責任感的教育，孩子對物的珍惜意識的`淡簿，表面看是由于家庭物質生活水平提高了，深層次地想一想，這實際上是孩子責任意識對的淡薄，是對家庭、對自己的一種不負責任的行為。現(xiàn)在，有很多家長都只要求孩子一門心思學習知識，其余的事都忽略了，由家長包辦。如此，不但導致了孩子的自理能力的缺乏，而且也削弱了孩子對家庭、對自己的責任感。我覺得應該是學校需要加強的，這是我們做家長值得深思的“對自己負責，對他人負責，對集體責任”，這是良好的意志品質，是高素質人才不可或缺的基本素質，它還可轉化為個人奮斗的不竭動山。我們的孩子一每天長人了，但他們對社會的適應能力和承受力都還很差。在這方面學校應該為孩子樹立準確的世界觀，人生觀，價值觀，教育孩子要有民主意識和法紀觀念，培養(yǎng)良好的倫理到的和職業(yè)道德意識。還要有堅忍不拔的意志，有良好的心理自我譴節(jié)和保護能力，擁有一個健康向上的心態(tài)。
渴望獨生子女成才，天下父母同心。我也對孩子布滿了熱切的期望。尤其是在科技日新月異、競爭日趨激烈的現(xiàn)代社會，父母對子女的期望越來越高，在教育子女的過程中，心情有時難免暴躁，急于求成，方法簡樸粗暴。看到身邊的不少家長常逼著孩子學這學那，也唯恐孩了在學業(yè)上輸給別人，其實想來，不是每個孩子都能成為拔尖人才的，孩子學業(yè)一般，成不了人尖兒，但并不妨礙孩子擁有一個雖然平凡但卻快樂的人生。對孩子的一生來說，最重要的是讓孩子在身體、心理、智能等各個方面都能得到鍛煉、培養(yǎng)和發(fā)展。
能和學校和老師說說心里話，共同承擔起教育孩子的重擔的確很興奮。我深深的感到家長和教師一樣，都是教育者，都富有對孩子的教育貢任，對孩子的成長過程都要進行冷靜分析，找準新的平衡點，保持一顆尋常心，擁有一顆愛心，堅持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，為孩子的成長而學習新的知識識，做孩子成長的助跑器，和老師一起共同點燃孩子的希望之光，做一個合格的家長。
向您致以崇高的敬意。
謝謝！
家長對學校的意見和建議 4
尊敬的教師、各位家長：
大家好！
我是xx的家長。首先感謝學校教師賜予我這么好的一個時機，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長訓練，我感到非常榮幸。教師們落落大方的舉止、談吐非凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學會了讀書，又學會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位教師的辛勤訓練表示誠心的感謝！
我的孩子叫xx，自從進入x年級x班后，我發(fā)覺孩子變了，變得歡樂了，自信了，上進心強了，也愛讀書了。這是教師的治理和訓練的結果。我孩子的每一點進步，都和教師們的辛勤努力是分不開的。沒有教師的嚴格要求，是不會取得好成績的。對于孩子的訓練，我沒有什么閱歷可談，只是想把自己一點不成熟的想法和做法說出來，目的于與大家一起溝通切磋，取長補短，共同提高。在此我就孩子的成長訓練談談幾點自己的粗淺熟悉。
在家里我一是為孩子制造一個良好的家庭學習環(huán)境，有相對獨立的、寧靜的學習場所。以尋常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話愿意向你說，有苦情愿向你訴；二是實行鼓舞為主，批判為輔的方法。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，多鼓舞，少批判，少指責。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊談天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓舞他快些把手頭的學習做完了再去玩。不定時的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關心和愛意，我信任“有失必有得”，你會發(fā)覺孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)覺自己所付出的是值得的。
以前，兒子不愛和我溝通，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也漸漸留意觀看了，學會思索了。現(xiàn)在學校發(fā)生什么事，他都主動跟我講。三是培育健全的人格，鼓舞他多參與集體活動，增加集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓舞孩子參與讓他們有劇烈的`團隊協(xié)作精神。由于只有在活動中孩子們才能體會到集體的力氣和自己真正的歡樂！
看著孩子一每天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位教師的諄諄教導，離不開同學們的無私幫忙，也離不開家長的辛勤付出。我有理由信任，有我們的陪伴，有教師的科學指導，孩子們肯定會安康地成長，他將會是我們的傲慢！在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的教師們表示誠心的感謝！
祝福全部的教師和家長朋友們身體安康、工作順當、家庭美滿！感謝大家。
家長對學校的意見和建議 5
學校將重點研究初中生的心理變化。七年級有很多人舉手，八年級沒有很多人舉手，九年級也沒有人舉手。原因是什么？除了學生自身的心理變化外，教師的教學行為是否也應該對這種現(xiàn)象承擔必要的責任？預計學校將把這個問題作為所有教師的研究課題。
期望學校有一個機制來處理偏學科現(xiàn)象。進入初中后，由于數(shù)學和外語的不同，許多學生成為所謂的學習困難的學生。在初中二年級，這種現(xiàn)象更加明顯。如何引導學生學習數(shù)學和外語，如何保持他們的興趣和激情在這兩個科目，學校能否加強數(shù)學和外語教學與研究的領導組織教學和研究兩組的教師應該組織參觀和聽課程，并指導他們進行案例研究。他們也應該花更多的精力來研究中等或中等以下水平的學生。優(yōu)等生不是老師教的，提高中等水平和有學習困難的學生才是老師真正的能力。
希望學校在可能的情況下加強學生的營養(yǎng)。初中生正處于身體發(fā)育的關鍵時期。要本著科學、合理、充分的原則，給學生帶來高質量的飲食。只要收費基本合理，家長是愿意和能夠承受的。
希望孩子在學校里感到快樂，更希望孩子畢業(yè)后能記得老師和學校對自己的關心。還記得他們上課前的快樂時光嗎？如果孩子在校園里感到焦慮和恐懼，如果學生有煩惱和憤怒，期望他們得到及時的`心理輔導，也期望他們有一個合適的地方發(fā)泄。
人們期望孩子是第一，但事實上只有一個第一。如何讓更多的孩子獲得第一名，期望學校在對孩子的評價上有更多的項目和更多的標準，性格不期望孩子經(jīng)常帶著失敗的心態(tài)在校園里，期望他們體驗更多成功的快樂。可以期望孩子們可以擺脫問題的海洋，教師可以從各種各樣的材料中選擇最有用的練習，教師可以讓學生明白分數(shù)是很重要的，但不是唯一的。人們期望孩子們每天不最早起床，最晚上床睡覺。
感謝貴校的教育和培訓。老師們辛苦了！
我的孩子在那里讀書，我感到很欣慰。如果孩子不聽話，請嚴格管教，我們的父母一定要支持他！因為孩子大部分時間都呆在學校，我們對他在學校的表現(xiàn)知之甚少。我希望老師能多聯(lián)系家長，反映孩子的情況，共同教育好孩子。
因為現(xiàn)在很多孩子都很懶，我希望老師能多給他們安排一些志愿工作，幫助他們養(yǎng)成熱愛工作的好習慣。在不影響正常教學任務的情況下，我希望學校能夠組織更多有用的課外或課外活動，培養(yǎng)孩子多方面的潛能，以適應未來的社會生活。（你也可以根據(jù)自己的實際需要，委婉地提出其他建議。記住：不要問無法解決的問題，也不要問收費等敏感話題，以免給老師留下不好的印象。
建議學校組織更多的學生進行社會實踐（當然，這只適用于高年級學生），學校也可以組織更多的藝術節(jié)或閱讀節(jié)來豐富學生的課余生活。為了培養(yǎng)學生的口才，他們還可以舉辦演講比賽。當然，運動會可以。小試驗可以在平時進行。
社會實踐作業(yè)應該更貼近學生的實際潛能，否則就會成為家長的作業(yè)；只有耳朵的家長會不會開；培訓班將在周末復課。
家長對學校的意見和建議 6
1、為教師創(chuàng)造出全神貫注從事教育工作的精神環(huán)境。
2、工作量要合理、公平。
3、別搞形式主義，要注重效率。安排工作，追求工作效率方面要求實事求是，安排工作后要及時追求責任，要落實。
4、要豐富學生的課外活動。
5、物理、化學等課程要聘請懂雙語的教師，為提高教學質量付出努力。
6、學校領導班子要分清主次，該抓嚴的工作要抓嚴，別給面子，次要工作不要浪費心思，把教學工作放在重中之重，教學工作別搞形式主義。
7、主管教學的副校長在提高教學質量方面再多下功夫、多思考。
8、要重視雙語班的英語課，不要隨意被占用，領導要多聽課，了解學科教研情況，青年教師每學期要開匯報課兩節(jié)，教研活動那個每個教研組要認真組織聽課教師進行評課，開課教師進行說課，校領導要充分發(fā)揮青年教師的專業(yè)特長，多鼓勵、多關心他們的業(yè)務發(fā)展。同時也要發(fā)揮有經(jīng)驗的老教師傳、幫、帶的作用，搞活教研氛圍，援疆教師應適當分擔部分學科教學的同時發(fā)揮指導、幫助作用。
9、學校總體分為兩大群體，教師與學生，對教師與對學生都嚴格要求，對教師嚴對學生松，肯定不行，二者缺一不可，學校會將所有教學任務交給教師，教學成績成敗都靠教師一人之力顯然不夠，有些學生破壞公物、上課搗亂、作業(yè)不寫、頂撞教師、德智體美勞樣樣差，試問這樣的學生誰又能教好？學校對學生管理制度應從學校、家長、教師三方面著手督促，才會有成效。
感謝學校對孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們辛勞付出了！
作為學生家長，我想向校方提一些建議。這些建議也是我們許多學生家長的.心愿。
1、希望學校為學生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學生在學校的生活豐富一些，激發(fā)學習潛力和動力。
2、建立所有老師和家長及學校的聯(lián)系方式簿，便于學校、老師、家長的聯(lián)系。
3、在嚴格管理、嚴謹治學的前提下，針對學生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學生的學習興趣。
4、對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。
5、多組織軍訓活動，培養(yǎng)學生的吃苦能力。
6、讓學生多實踐學到的知識。
7、號召學生用英語交談提高口語能力。
家長對學校的意見和建議 7
一、關于生活健康：
從生活上多照顧；吃飯要分碗，勿湯泡飯，也不要湯不夠；改善午餐、水果；水果品種豐富、新鮮；伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量；校內(nèi)進行殺蟲消毒；老師不要拖堂；課間要保證孩子休息；中午不能剝奪孩子的休息時間；課間、中午讓學生放松；用眼衛(wèi)生；注意學生的書寫姿勢；增加學生運動量；穿校服；天熱了，飲水保證供應，不能斷水。
二、關于課業(yè)負擔：
作業(yè)較多；控制作業(yè)量；作業(yè)最好能稍微減少一些；減輕作業(yè)負擔，降低考試難度；減少每天作業(yè)量；適當減少課外作業(yè)，提高布置作業(yè)的質量；孩子學習壓力較大，雙休日也做作業(yè)；考試難度偏大，提高部分占比例過高；引發(fā)孩子興趣，不是增加作業(yè)、考試的難度；多點玩的時間，少點作業(yè)，降低作業(yè)難度，做法現(xiàn)實點。
三、關于家校溝通：
及時跟家長聯(lián)系溝通；多使用家校通反饋孩子的在校情況；定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學習、生活情況；加強家校互動，多與家長溝通；建議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情況；經(jīng)常組織公開課，讓家長更多的了解孩子的`在學校的情況；希望在家校通上公布教學進度；多些家長開放日，家校互動的活動；在今天電腦普及的前提下，還是希望班主任老師用一個筆記小本子，家校通聯(lián)系和溝通；適當減少家長簽名的地方，如作業(yè)本上；班主任與任課老師缺少與家長溝通，應經(jīng)常與家長聯(lián)系，反映學生在學校的情況，班級內(nèi)要經(jīng)常開家長會。
四、關于因材施教、個性培養(yǎng)、教育方法：
因材施教；更多的理解每個孩子；培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈；多關注不活潑的孩子；多關注學習能力弱的學生；注意個性培養(yǎng)；改善與學生交流方式，注重孩子的特點；對孩子習慣培養(yǎng)給予意見。
加強習慣引導；要放大優(yōu)點，淡化缺點；盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點，多給予鼓勵。對付每個學生；加強老師與學生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育；如何能體現(xiàn)對每個孩子的關注，是需要思考的問題，教育資源在一個班級內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象，所以歸根到底，學校仍然是傳統(tǒng)學校。不以批評為主，要表揚鼓勵，多給孩子展示機會；老師要正確分析每個學生的具體狀況，對癥求藥，培養(yǎng)孩子的獨立能力和學習能力；多鼓勵，多交流，學科老師應承擔一定的責任。多鼓勵孩子，增強自信，培養(yǎng)興趣；希望班主任正確評價每一個孩子，不要對幾個人特別偏愛；多關注細節(jié)，多全面發(fā)展，少一些嘩眾取寵；更注重賞識教育；對自然藝術特長的學生，要堅持長期培養(yǎng)；盡量多鼓勵學生，培養(yǎng)學生自信心。
五、關于各科學習：
多讀課外書；高段年級集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精、尖”學生培養(yǎng)；老師多明確一些課外的學習內(nèi)容，最好能非常明確具體，現(xiàn)在有指導，但明確、具體尚不夠；音樂、美術、體育課應該多樣化；英語教學上，在提高學生學習英語的興趣上下功夫；教學的重點不應是那些尖子，淡化分數(shù)，使學生喜歡學校；希望語、數(shù)、外主要課程不要經(jīng)常更換老師。
六、關于實踐能力培養(yǎng)：
全面落實“德、智、體、美”全面發(fā)展；讓學生實踐的機會盡量多；多增加一些有意義的集體活動；對孩子進行一些吃苦教育；多搞一些火災、地震等演習；多舉行防災訓練、軍事疏散；加強一些政治教育；多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動；多一些與國外孩子交流的機會；增加點勞動；讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識；多做一些思想道德教育，培養(yǎng)孩子的互助能力；希望學校多組織一些如學農(nóng)等活動，讓孩子親近自然，接近社會；通過學校的引導，讓孩子加強獨立生活能力；希望學校多開展發(fā)展孩子個性化多讀課外書；對社會適應力的培養(yǎng)與教育。
七、其他：
社會實踐活動作業(yè)應更切和學生的實際能力，否則變成家長作業(yè)；只帶耳朵來聽的家長會就不開為好；恢復雙休日培訓班。
家長對學校的意見和建議 8
在這段時間里，孩子的進步較大。這離不開老師的精心培育，孩子進步的一點一滴都悄悄的刻在我們心里。作為家長，我們也非常希望老師對孩子的關注更多一點，及時向我們反映孩子的不足，我們會對孩子的`缺點加以指導改正。
看到你的成績我感到很欣慰，這是你自己努力得來的，成績能證明這一切，爸媽的心中也是很肯定你的努力，希望你再接再勵，加冕自己，繼續(xù)努力。將來能夠更上一層樓。為社會和國家做出一份力所能及的貢獻，讓父母為你驕傲，讓祖宗為你驕傲，更要讓國家為你驕傲。
愛你的父母：——寄語
首先非常感謝老師對他的教導，在學習上給他很大的幫助。學校提供了一個這樣的平臺，使我們家長能更好的了解他在學校的情況，并能及時的溝通。
再寫就是：他學習有什么地方不足（比如是否有偏科或是其它的什么，總之與學習有關的就OK），希望老師在這些方面多多指點和督促他，使他的學習能更上一層樓。謝謝！
家長對學校的意見和建議 9
感謝學校對孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們辛勞付出了！
作為學生家長，我想向校方提一些推薦。這些推薦也是我們許多學生家長的心愿。
1、期望學校為學生帶給更多的能夠展示才藝的`窗口和舞臺，讓學生在學校的生活豐富一些，激發(fā)學習潛力和動力。
2、建立所有老師和家長及學校的聯(lián)系方式簿，便于學校、老師、家長的聯(lián)系。
3、在嚴格管理、嚴謹治學的前提下，針對學生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學生的學習興趣。
4、對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。
5、多組織軍訓活動，培養(yǎng)學生的吃苦潛力。
6、讓學生多實踐學到的知識。
7、號召學生用英語交談提高口語潛力。
以上是我的推薦，期望采納！
家長對學校的意見和建議 10
特別感謝學校教師與領導對我的孩子作了很好的訓練，才讓我的孩子今日變得聰慧、得意、和善、樂于助人、尊敬師長。我知道，訓練孩子不僅是學校教師的工作，也是我們家長的責任，所以，今后，我們肯定會與教師相互協(xié)作，爭取讓我的孩子以后在各方面有更大的進步！
1、多開展一些有益于學生的文體活動，留意學生的全面進展。
2、多舉辦一些周末培訓班，進展學生的特長。
3、教師多與家長溝通溝通。
4、多開展各種安全紀律訓練活動
5、不亂訂書刊，不亂收費，收費制度應透亮。
6、教師要把握學生的.實際狀況，以便于因材施教，不要卑視差生。
7、對學生要嚴格要求，加強治理。
8、教師應多做急躁訓練，多表揚學生，少用打罵威逼。
9、留意食堂衛(wèi)生，特殊不應當一邊拿包子一邊收錢數(shù)錢。
10、優(yōu)化育人環(huán)境，排解社會不良青年到校擾亂。
11、上課時間早，放學時間晚，留意學生的安全。
12、教師要多關懷愛護學生，培育學生的學習興趣。
13、加強對學生的品德訓練，有局部學生在路上違反群眾紀律。
14、家庭作業(yè)要少而精。
15、教師要留意身心安康。
16、多組織（軍訓）活動，培育學生的吃苦力量。
17、讓學生多實踐學到的學問。
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