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讀《快樂(lè)工作》有感（通用15篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的讀《快樂(lè)工作》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《快樂(lè)工作》有感 1
最近抽空讀了《快樂(lè)工作》一書(shū)，使我受益匪淺，感觸頗深。書(shū)中從多個(gè)方面詳細(xì)闡述了如何使自己的工作快樂(lè)起來(lái)，使自己時(shí)刻保持良好的心態(tài)、愉快的心情、飽滿的精神、積極的行動(dòng)和忘我的工作狀態(tài)，在工作中享受快樂(lè)，在快樂(lè)中創(chuàng)造價(jià)值。
一、快樂(lè)工作，從心開(kāi)始——帶著滿腔熱情的態(tài)度去工作：快樂(lè)工作的關(guān)鍵取決于心態(tài)。放棄抱怨，用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)當(dāng)前的工作，那么，我們就會(huì)從這種積極轉(zhuǎn)變中找到快樂(lè)。工作是一種生活狀態(tài)，一種人生態(tài)度。一個(gè)人如果用積極的心態(tài)去工作，就能夠激發(fā)自己工作的積極性、主動(dòng)性和聰明才智。如果用消極的心態(tài)去對(duì)待工作，那就會(huì)以消極的心態(tài)去做事，總是習(xí)慣性地去發(fā)現(xiàn)事物的缺點(diǎn)，也就盯住自己的缺點(diǎn)不放。這種心態(tài)就會(huì)直接導(dǎo)致你看任何事物越來(lái)越?jīng)]有信心，越來(lái)越自卑。所以只有用快樂(lè)積極的心態(tài)對(duì)待工作，你才可能現(xiàn)實(shí)地把握住自己的機(jī)會(huì)，才能使你各方面都稱(chēng)心如意，做什么事情都會(huì)比別的人更容易從心里感到快樂(lè)。
二、快樂(lè)工作的助推器——真誠(chéng)待人，創(chuàng)造良好和諧的人際關(guān)系：在現(xiàn)代社會(huì)，我們每天接觸最多的就是同事和上司，因此與同事和上司人際關(guān)系的好壞，直接影響著我們的情緒以及工作，因處理不好與同事的人際關(guān)系而痛苦甚至辭職的人大有人在。而良好和諧的人際關(guān)系，不僅可以使我們心情愉快的.投入工作，更能從與同事的團(tuán)隊(duì)合作中獲得更大的成功。但如何才能處理好與同事和上司的人際關(guān)系呢？從書(shū)中我感受到關(guān)鍵是以誠(chéng)待人。俗話說(shuō)“心誠(chéng)則靈”，只要你能真誠(chéng)的對(duì)待周?chē)娜耍匀荒軌虼騽?dòng)對(duì)方，建立和諧的人際關(guān)系。
三、感受學(xué)習(xí)之樂(lè)——不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力：現(xiàn)代社會(huì)，各項(xiàng)技術(shù)和信息的更新速度越來(lái)越快，而知識(shí)的淘汰率也在不斷遞增。我們每一個(gè)人，無(wú)論是想在本崗位上做出更出色的成就還是想在今后有更好的發(fā)展，都需要不斷接受新的知識(shí)，否則就會(huì)跟不上社會(huì)發(fā)展的步伐，被時(shí)代所淘汰。而接受新的學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅能讓你在工作中如虎添翼，還能在學(xué)習(xí)中你感受到新的活力，活躍思維，充實(shí)自己，并能在學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)新的朋友。如果你在工作中感覺(jué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)跟不上形勢(shì)的發(fā)展而感到力不從心時(shí)，那就說(shuō)明你的知識(shí)不夠用了，趕快學(xué)習(xí)吧。
工作是物質(zhì)基礎(chǔ)，快樂(lè)是精神享受。希望我們每一個(gè)人都能以愉快的心情、快樂(lè)的心態(tài)面對(duì)工作，把工作快樂(lè)化，在工作中享受快樂(lè)。
讀《快樂(lè)工作》有感 2
本書(shū)中有這樣一句話：“在工作中不失去熱情，你會(huì)生活的更快樂(lè)。”可以這樣理解這句話，曾有人做過(guò)這樣的統(tǒng)計(jì)，在人的一生中平均工作時(shí)間是9.1小時(shí)/天，占了三分之一還多；如果你在工作中毫無(wú)熱情，得過(guò)且過(guò)，那除去睡覺(jué)休息的時(shí)間，我們生活中的大半時(shí)間都將變得索然無(wú)味。因此，快樂(lè)的工作不僅僅是關(guān)系到工作質(zhì)量的問(wèn)題，還與我們的生活質(zhì)量息息相關(guān)。在一定程度上可以這么說(shuō)：快樂(lè)工作等于快樂(lè)生活！
但在實(shí)際工作中，還是有一部分人怎么也提不起精神和熱情，只能日復(fù)一日，年復(fù)一年的被動(dòng)地完成工作，在枯燥重復(fù)的感覺(jué)中消磨時(shí)間。這是什么原因呢？原因是多方面的，書(shū)中都給我們作了分析。
首先是定位，寸有所短，尺有所長(zhǎng)，一個(gè)人應(yīng)該清楚自己的特長(zhǎng)和興趣，且以之作為主要條件來(lái)選擇你的工作，而隨波逐流或盲目跟風(fēng)所選的工作自然不容易培養(yǎng)興趣，又怎能有快樂(lè)呢？“要實(shí)現(xiàn)自己的理想，享受自己在奮斗過(guò)程中的幸福和快樂(lè)，就要選擇正確的道路。”
其次，高效的工作也是重要的因素。如果，拖延的工作作風(fēng)會(huì)給我們帶來(lái)什么，相信很多人都會(huì)有所體會(huì)，當(dāng)時(shí)間、精力在拖延中一點(diǎn)點(diǎn)的被磨掉，當(dāng)沒(méi)做完的工作越來(lái)越多，而限定時(shí)間越來(lái)越近的時(shí)候，那種被山壓迫一般的沉重感不是誰(shuí)都可以談笑應(yīng)對(duì)的。因此有很多人之所以在工作中慢慢變得煩躁不安，心情惡劣，就是因?yàn)橐粋�(gè)不好的習(xí)慣_拖延。快樂(lè)工作讀書(shū)筆記 要在工作中感到快樂(lè)，就要減少“不快樂(lè)”的事，“珍惜時(shí)間，管理時(shí)間，學(xué)習(xí)科學(xué)管理時(shí)間的方法和技巧，減少低效率重復(fù)勞動(dòng)”就是我們的工作良藥了。
再次，良好的人際關(guān)系和有效的學(xué)習(xí)能力也很重要，有句俗話說(shuō)的好“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，而后者則決定了事業(yè)發(fā)展的前景和深度，如果把工作當(dāng)作人生中長(zhǎng)途旅行的'話，學(xué)習(xí)能力就是這個(gè)漫長(zhǎng)征程中的一個(gè)個(gè)加油驛站。
最后一點(diǎn)就是協(xié)調(diào)好生活與工作之間的關(guān)系了，工作帶動(dòng)生活質(zhì)量，生活質(zhì)量又反過(guò)來(lái)影響工作狀態(tài)，兩者之間的平衡十分重要。我們既不能一味的瘋狂工作，做個(gè)加班狂人，又不能好吃懶做，縱情享樂(lè)。瘋狂工作只是在透支自己的精力，很容易造成身體變差—加倍工作的惡性循環(huán)；而好吃懶做則是種消極的生活狀態(tài)，是任何一個(gè)投入生活的人所不恥的。
讀《快樂(lè)工作》有感 3
其實(shí)工作的最高境界就是快樂(lè)，最近朋友介紹了《讓工作快樂(lè)起來(lái)》一書(shū)來(lái)看，說(shuō)實(shí)話因?yàn)樘σ矝](méi)有好好看，只是粗略的翻翻，書(shū)中作者在研究大量理論和一些著名企業(yè)員工的實(shí)際工作狀況后寫(xiě)的，書(shū)中所描繪的事例以及觀點(diǎn)的闡述，不僅使我對(duì)工作的本質(zhì)有了新的認(rèn)識(shí)，而且對(duì)人生和生活的定義也會(huì)重新審視。
在現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)論從事哪種工作，人人都會(huì)從中找到興趣與滿足，一個(gè)農(nóng)民一個(gè)獵人盡管他們可能不認(rèn)識(shí)多少字，對(duì)外面的世界知之甚少，但他們?nèi)阅軓淖约旱膭趧?dòng)中獲得樂(lè)趣，因此，我們收費(fèi)員應(yīng)該把服務(wù)司乘當(dāng)作充滿熱情的體驗(yàn)，盡管中間可能會(huì)出現(xiàn)工作的倦怠以及莫名的困擾，但這只是暫時(shí)的`，陰霾總會(huì)過(guò)去的，陽(yáng)光依然會(huì)灑在你的身上。當(dāng)然我想快樂(lè)的工作并不排斥工作中那種追求成功的奮斗，在這一過(guò)程中，只要你能做到樂(lè)在其中，那么我想快樂(lè)就在是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的過(guò)程，而離成功可能僅僅是跨越的一刻，所以不管你現(xiàn)在處在怎樣的一個(gè)人生階段，只要你視工作為享受，你就會(huì)努力的去享受，而后努力的工作，取得自己認(rèn)為滿意的結(jié)果，別管他人怎么說(shuō)。
那么從中又得到了另一種快樂(lè)，于是這樣就形成了一個(gè)良性的循環(huán)。如果把工作當(dāng)作一種痛苦的歷程，便會(huì)心生不滿，憤世嫉俗，萬(wàn)事抱怨一事無(wú)成，從而滿懷怨恨。所以，我想說(shuō)：“我工作，我忙碌，我快樂(lè)，我享受，工作這就是快樂(lè)！”理由很簡(jiǎn)單：我們不能痛苦的活著，痛苦的工作。
讀《快樂(lè)工作》有感 4
最近抽空讀了《帶著快樂(lè)去工作》一書(shū)，使我受益匪淺，感觸頗深。 算起來(lái)，人的一生中有三分之一的時(shí)間是在工作中度過(guò)的，工作，不僅是養(yǎng)家糊口、解決生存問(wèn)題的必要手段，更是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的重要途徑。高爾基就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“工作快樂(lè)，人生便是天堂；工作痛苦，人生便是地獄。”書(shū)中用輕松詼諧的語(yǔ)言，職業(yè)人士探索人生的意義和追求闡述了快樂(lè)內(nèi)涵和對(duì)人生的影響，以及職業(yè)人士應(yīng)有的人生觀、價(jià)值觀和工作心態(tài)，提出了“帶著快樂(lè)去工作”的職業(yè)理念。這本書(shū)將這種精神明朗化,系統(tǒng)化,并輔以例子為佐證,讓我感觸較深的還有書(shū)的內(nèi)容中,還增加了很多值得我慢慢回味和反思的“心理雞湯”、“人生快樂(lè)格言”這使我更深刻的體會(huì)到“帶著快樂(lè)去工作”的重大意義。
以前在工作中或者是生活中，一件很小的事情我總是把心思用在得與失上，以自我為中心。其實(shí)自己什么都不能，行里的工作在我心里無(wú)非就是一個(gè)機(jī)械運(yùn)動(dòng)的工作，沒(méi)有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，只要遵循規(guī)律把自己融化到這個(gè)運(yùn)動(dòng)中，迫使自己與之同步足以。這樣的想法讓我在工作中焦頭爛額，讓我只有低頭拉犁，沒(méi)有抬頭看路的機(jī)會(huì)。每天應(yīng)接不暇的問(wèn)題是我工作的內(nèi)容。抬起頭看看蔚藍(lán)的天空，沒(méi)有一片屬于我。 在師傅的極力推薦之下仔細(xì)閱讀了這本書(shū)《帶著快樂(lè)去工作》。閱讀的.同時(shí)，我與書(shū)中的各個(gè)環(huán)節(jié)做了比較，感覺(jué)這本書(shū)好像就是在寫(xiě)我。像是為我寫(xiě)了一部《本草綱目》一樣，記載了我的病史、敘述了醫(yī)治的藥方。在閱讀完這本書(shū)后，我突然發(fā)現(xiàn)，自己完全可以換一個(gè)角度看待這些問(wèn)題，不能一直用仰視的角度看待問(wèn)題，因?yàn)槭虑榭傆兴亩嗝嫘浴Ｈ绻酶┮暤慕嵌瓤创龖?yīng)該會(huì)更全面一些，居高臨下、站的高望的遠(yuǎn)，或許就是這個(gè)道理。書(shū)中對(duì)種種不健康的心態(tài)對(duì)癥下藥：快樂(lè)工作，幸福生活 快樂(lè)是一個(gè)人心理健康的表現(xiàn)，也是一種精神上的愉悅。不同的人對(duì)快樂(lè)的理解是不同的，不過(guò)有一條是相同的，只要滿足了你的愿望和需求，只要你覺(jué)得開(kāi)心，你就是快樂(lè)的。笑，是人們對(duì)快樂(lè)最基本的表達(dá)。書(shū)中對(duì)很對(duì)快樂(lè)和幸福感舉出了很多例子，詮釋快樂(lè)的本質(zhì)，“快樂(lè)工作”，已經(jīng)成為當(dāng)代職場(chǎng)的一句熱門(mén)流行語(yǔ)。
讀《快樂(lè)工作》有感 5
最近，我看了《快樂(lè)工作幸福生活》這本書(shū)后，我這只漂泊的小船好像有所頓悟。
假如說(shuō)生活是一條緩緩流淌的小河，我便是那河里漂浮著的一只小船。在船剛剛行駛的時(shí)候，我也確實(shí)感到新鮮、溫馨而幸福。小船在歲月的長(zhǎng)河里慢慢向前方劃行，不知何時(shí)起，幸福好像從我的生活中慢慢淡出，有的.時(shí)候我甚至懷疑自己還懂得什么什么是幸福嗎？
文中寫(xiě)了當(dāng)今這樣一些社會(huì)現(xiàn)狀：1、熟人太多，朋友太少，知音更少；2、生活與游覽空間太大，思考空間太小；3、人生有奮斗目標(biāo)，但無(wú)信仰與節(jié)制；4、潛力被充分挖掘了，人卻貶值了；5、征服了宇宙卻征服不了自己的內(nèi)心等等。這是為什么呢？
然后，從各個(gè)角度、不同層面去分析解剖存在這些現(xiàn)狀的根源。我忽然有了一種頓悟，腦海中很自然的便浮現(xiàn)出這樣一句話：快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，為什么不讓自己快樂(lè)一點(diǎn)呢？我也特別贊同文中說(shuō)的這樣一些觀點(diǎn)：在工作、生活中每個(gè)人都會(huì)遇到一些煩心的事，如果你無(wú)力去改變它，你也不要老是怨天尤人，你可以換一種思維方式，從另一種角度去看待這件事，你或許會(huì)發(fā)現(xiàn)它有利的一面，這樣你就會(huì)比較容易接納這件事了，這不正是我們以前學(xué)過(guò)的一篇文章《塞翁失馬》所闡釋的道理嗎？
我覺(jué)得幸福其實(shí)是一種感受，一種心態(tài)。當(dāng)你擁有好的心態(tài)時(shí)，你會(huì)覺(jué)得幸福很多很多。其實(shí)被我們忽視的平淡生活的本身就是一種幸福，可見(jiàn)只有善于調(diào)整心態(tài)的人，才能懂得什么是幸福。
讀《快樂(lè)工作》有感 6
讀了《帶著快樂(lè)來(lái)工作》這本書(shū)，讓我懂得去發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和同事的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)著了解并理解他（她）們。與以前那個(gè)心高氣傲、自以為是、無(wú)法無(wú)天的自己相比，現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了也逐漸趨于成熟。
我想：夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)源于平凡的努力，只有腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持不懈一定會(huì)有成功的一天。所以我開(kāi)始喜歡并專(zhuān)注于自己的工作，并在心里暗自告訴自己“工作與工資無(wú)關(guān)，郵政儲(chǔ)蓄銀行是服務(wù)行業(yè)，只有效益不斷增長(zhǎng)，工資才會(huì)提升，一定要煉就自己的耐心和細(xì)心。讓每位客戶高興而來(lái)，滿意而歸；用我微笑、用心、細(xì)致、周到、便利的服務(wù)打動(dòng)每位客戶，贏得每位客戶的信賴(lài)，從而挽留更多老客戶、吸引更多新客戶”。
做到這些很難，但也不難。我想只要學(xué)著站在自己的角度熱情對(duì)待每位客戶大家都會(huì)喜歡我的，所以，工作之余我會(huì)研究“心理學(xué)”，干服務(wù)行業(yè)會(huì)與許多不同行業(yè)與職業(yè)的人相處：其中包括老年人、中年人、青年人、未成年人、小孩兒，不同的人有不同的性格特點(diǎn)，這就講究“服務(wù)方式”的變通，以一顆寬容的心理解并接納每一個(gè)人。
曾經(jīng)的自己工作期間遇事一向的態(tài)度就是逃避，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)和同事的批評(píng)與指正從來(lái)不屑一顧，甚至是敵視的態(tài)度。而聽(tīng)到他們的表?yè)P(yáng)或夸獎(jiǎng)后則會(huì)讓我不知道天高地厚、無(wú)視任何人的存在。可是對(duì)于這樣的一個(gè)我每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事給予我的永遠(yuǎn)都是包容，給了我許許多多的機(jī)會(huì)，讓我有過(guò)太多的第一次和最后一次：我在心里暗自發(fā)誓“決不充許自己在讓他們?nèi)魏我粋�(gè)人失望”，我必須好好干。
在工作中會(huì)遇到形形色色的人。遇到客戶生氣、態(tài)度不好時(shí)我首先會(huì)沉默，耐心傾聽(tīng)客戶說(shuō)話，等到客戶安靜時(shí)在作進(jìn)一步解釋工作。
客戶從事何種工作時(shí)通過(guò)客戶來(lái)我行辦理業(yè)務(wù)的次數(shù)便可知曉，我告訴自己“每個(gè)行業(yè)都需要每個(gè)行業(yè)，學(xué)著理解他們的職業(yè)，了解他們的職業(yè)，走進(jìn)他們的內(nèi)心”。所以：遇到搞煤碳的我會(huì)想沒(méi)有他們的奔波家里無(wú)法取暖；遇到牛奶專(zhuān)業(yè)戶我會(huì)想沒(méi)有他們業(yè)以繼日的工作，母親沒(méi)有母乳我便無(wú)法長(zhǎng)大；遇到搞發(fā)型設(shè)計(jì)的我會(huì)告訴自己他們每天會(huì)擔(dān)憂洗發(fā)時(shí)不小心濺到客人的身上、分析燙發(fā)時(shí)是否會(huì)對(duì)客人造成過(guò)敏現(xiàn)象、吹頭發(fā)時(shí)也小心謹(jǐn)慎，害怕?tīng)C到客人，他們之中很多人都是些90后，他們會(huì)害怕、害怕因此丟工作，他們也會(huì)心情不好，只要來(lái)我行辦理業(yè)務(wù)時(shí)我都會(huì)給他們一個(gè)“淺淺的微笑”，談?wù)撘幌滤麄兊脑掝}，告訴他們?nèi)绾勿B(yǎng)生？他們的心情會(huì)因此而瞬間美麗起來(lái)，工作時(shí)也會(huì)變的更加自信；遇到國(guó)家電網(wǎng)的人我會(huì)告訴自己沒(méi)有他們供電，家里無(wú)法看精彩的電視節(jié)目、工作需要時(shí)也無(wú)法使用電腦；遇到交通警察和人民警察，我會(huì)告訴自己他們隨時(shí)會(huì)遭遇生命危險(xiǎn)；遇到搞餐飲的人我會(huì)告訴自己他們每天長(zhǎng)時(shí)間走著、站著真的特別累，賺錢(qián)也不容易；遇到私營(yíng)企業(yè)主我會(huì)想他們上有老下有小，“家家有本難念的經(jīng)”，他們每天心里裝著許多的委屈，就算再有不順心的事情。出門(mén)還得向許多人“賠笑臉”，而每天恰談業(yè)務(wù)時(shí)又會(huì)遇到各種各樣的拒絕，那種滋味兒自已深有體會(huì)，他們回到家依舊是把委屈“打掉牙齒往肚子里咽”。哪怕如此，也有許多的人從沒(méi)有到有，一路走來(lái)最終成為了人人敬仰、人人尊敬的集智慧與財(cái)富于一身的富人。他們的富有是他們修來(lái)的，“生意人”講究“家和萬(wàn)事興”也注重“天時(shí)、地利、人和”更講究“得民心者得天下”他們的富有是經(jīng)歷的豐富和閱歷的沉淀得來(lái)的，我會(huì)把他們作為自已學(xué)習(xí)的榜樣；遇到人民教師，我會(huì)回憶起許多自己讀書(shū)時(shí)由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，無(wú)法交學(xué)雜費(fèi)和書(shū)費(fèi)，老師每次都會(huì)為我墊付，直到家里經(jīng)濟(jì)寬裕時(shí)在將錢(qián)還給老師，而我卻辜負(fù)了許多老師對(duì)我的期望，叛逆的青春期讓我學(xué)會(huì)了處處與老師對(duì)著干，我可以在數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)英語(yǔ)，英語(yǔ)課學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，地理課聽(tīng)音樂(lè)、化學(xué)課看小說(shuō)、物理課走神兒……無(wú)視每位老師的存在，面對(duì)這些老師還是會(huì)想盡辦法找我座談，那是怎樣的一個(gè)我？不吃軟更不吃硬，老師無(wú)奈的將家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校，卻更增加了我的仇恨感，把父母的嚴(yán)厲都?xì)w罪于老師的身上，干脆上課時(shí)睡覺(jué)、礦課、逃學(xué)，造成了父母與老師發(fā)生矛盾，從而使矛盾升級(jí)，老師不會(huì)計(jì)較我這些任性的行為舉止，相反處處包容我，這一點(diǎn)一滴的感動(dòng)促使我在工作時(shí)每當(dāng)遇到工作職業(yè)是老師的人，腦子里便會(huì)浮現(xiàn)出這些畫(huà)面使我內(nèi)疚、后悔，產(chǎn)生想打自己的沖動(dòng)。可是世界上沒(méi)有賣(mài)“后悔藥”的地方，唯有好好工作賺了錢(qián)，每年的教師節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)去買(mǎi)些補(bǔ)品看看他們心里的石頭才會(huì)放下，這種心情也會(huì)隨之釋然；遇到做衣服裁剪和修鞋匠的人我會(huì)告訴自己我的衣服破了、鞋子壞了也會(huì)去找他們，他們真的都不容易，冬天冷夏天熱，他們靠他們的雙手勞動(dòng)致富、實(shí)現(xiàn)他們的'人生價(jià)值，他們是偉大的、值得尊敬的。只是每個(gè)人的話語(yǔ)都有每一個(gè)人的人生經(jīng)歷和心理活動(dòng)，所以在溝通時(shí)偶爾才會(huì)與他們發(fā)生意見(jiàn)上的不統(tǒng)一甚至沖突。面對(duì)這種情況有時(shí)我也會(huì)發(fā)脾氣、使性子，但過(guò)后靜下心“換位思考”努力學(xué)著把對(duì)讓給客戶，不怨不爭(zhēng)，得到了客戶的贊美、認(rèn)可與信任也就不生氣了。
快樂(lè)只需要一秒鐘，關(guān)鍵在于心態(tài)。因?yàn)樾膽B(tài)決定心情，性格決定命運(yùn)。
在有限的時(shí)間里我會(huì)盡我所能做一個(gè)真實(shí)的自己、單純的自己、善良的自已、愛(ài)笑的自已；工作時(shí)耐心的自己、敬業(yè)的自己。努力將工作做到最好！
這個(gè)“大家庭”讓我學(xué)會(huì)了用自信、寬容、積極、樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)工作和生活。我也非常感恩我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們無(wú)償?shù)慕虝?huì)我很多東西，郵政儲(chǔ)蓄銀行這份工作給予我的被需要感和充實(shí)感讓我感到無(wú)比的快樂(lè)。
就像一首歌中唱的“我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待；我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐；我喜歡一出門(mén)就為了家人和自己的理想打拼；我喜歡一家人心朝著同一個(gè)方向眺望；OH，我喜歡快樂(lè)時(shí)馬上就想要和你們一起分享；我喜歡旅行時(shí)，就想到你們永遠(yuǎn)包容多么偉大；因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛(ài)的一家人，有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜……”。
在這個(gè)郵政銀行的大家庭中，每個(gè)人都是我一生的牽掛，所以在有限的時(shí)間里，我一定會(huì)利用好企業(yè)為我提供的一切機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能，提高自己的綜合素質(zhì)，從而豐富自己的人生閱歷，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)企業(yè)有用的人！感謝這個(gè)大家庭為我提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我不斷成熟進(jìn)步，在以后的道路上，我會(huì)踏實(shí)的走好每一步。
當(dāng)一個(gè)人了解自己、喜歡自己、熱愛(ài)自己的工作，覺(jué)得生活有意義，心中就出現(xiàn)亮光。于是所有的財(cái)富、名望、美麗、權(quán)利，都再也無(wú)法讓自己覺(jué)得有一丁點(diǎn)的黯然失色。在任何場(chǎng)合、任何人面前都自在開(kāi)心。這，就是巨大的氣場(chǎng)與自信。
我永遠(yuǎn)是我，不會(huì)因?yàn)槿魏稳伺c事改變這樣的自己，我會(huì)開(kāi)心生活，熱情工作。
將之前一切的不順利都努力化作一種動(dòng)力，在自己有限的時(shí)間里：工作時(shí)勇敢戰(zhàn)勝自已性格上的弱點(diǎn)、挑戰(zhàn)自己性格上的缺陷，學(xué)習(xí)對(duì)的積累經(jīng)驗(yàn)、分析錯(cuò)的總結(jié)教訓(xùn)；服務(wù)時(shí)口吐蓮花，練就自己的耐心、盡我所能將服務(wù)工作做到最好，以至盡善盡美。
也許，作為一名普通的郵政儲(chǔ)蓄銀行的職工，我不能做到轟轟烈烈，但我可以立足本職，兢兢業(yè)業(yè)。“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海；騎驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折。”只要自已肯努力，世界上沒(méi)有做不到的事情。
我相信在省、市分行領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在邢行長(zhǎng)和各位領(lǐng)導(dǎo)的組織下，大家一起共進(jìn)退、齊心協(xié)力，郵儲(chǔ)銀行必將擁有美好的明天。
讀《快樂(lè)工作》有感 7
人生易老，流星時(shí)光。轉(zhuǎn)眼在教學(xué)崗位上度過(guò)了三十幾個(gè)春秋，工作的旅程瞬間將要走到盡頭，沒(méi)有建樹(shù)、沒(méi)有光環(huán)，留下的只是深深的思念。年年歲歲，潮起潮落，伴隨著歲月把自己催老，伴隨著學(xué)生的天真與迷惘，從小課堂推向大課堂。他們成材了，在各條戰(zhàn)線上叱咤風(fēng)云，風(fēng)流倜儻，把握人生，創(chuàng)造了無(wú)限風(fēng)光。或許有些學(xué)生早已把你忘掉，或許你根本不值得他們的贊賞，不過(guò)，這不要緊，老牛舔犢是真情，燕子返哺心甘寧。當(dāng)老師嘛，辛勤耕耘，悉心育人，最大的收獲最在乎的是小樹(shù)成林。當(dāng)你聽(tīng)說(shuō)某某學(xué)生身居要職，當(dāng)你知道不少同學(xué)別有建樹(shù)，盡管相互早己斷絕來(lái)往，甚至已經(jīng)記不起他們的臉龐，然而你還會(huì)因此沾沾自喜，真叫人有點(diǎn)莫明其妙，這就是當(dāng)老師的過(guò)中樂(lè)趣，自我感覺(jué)良好，至少這里面也有我的一點(diǎn)功勞。
教師職業(yè)，童心不泯，與一群群天真無(wú)邪的半大孩交朋友，一茬一茬的輪回，于是使你青春永駐，常年置身在快樂(lè)的的漩渦之中，心里感受年青，人老心不老，生活少煩惱。每當(dāng)新面孔的出現(xiàn)，我總是首先演講：“與你們有緣，師生也，朋友也，朋友一陣子，師生一輩子，希望結(jié)成忘年交”。 簡(jiǎn)短一席話，同學(xué)們樂(lè)此不彼，距離拉近了，于是我開(kāi)了個(gè)好頭。果不其然，二十五年后，學(xué)生們沒(méi)有忘記我這個(gè)‘‘老玩童”，我的第一屆已過(guò)而立之年的學(xué)生約我來(lái)了：“明晚同學(xué)會(huì)，敘敘別離情，追憶當(dāng)年人。” 面對(duì)一張張熟悉而又陌生的面孔，我思緒萬(wàn)千，一日不見(jiàn)，如隔三秋，何況幾十年了，同學(xué)們風(fēng)華正茂，都很有成就，我自嘆弗如。想當(dāng)年，他們見(jiàn)我總有點(diǎn)拘謹(jǐn)，。今天呢，看到他們，拘謹(jǐn)?shù)?居然是我了。不是嗎，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的規(guī)跡，本來(lái)就如此嘛，不服可不行。
學(xué)生們舉杯祝福，祝福我健康長(zhǎng)壽，交口贊美，贊美我永遠(yuǎn)是他們的老師、父輩，永遠(yuǎn)忘不了我說(shuō)過(guò)的一句話：“朋友一陣陣，師生一輩子”。我百感交集，感恩上蒼的垂憐，當(dāng)教師這一條路走對(duì)了。春華秋實(shí)，桃李芬芳，我醉了，不是酒醉，是心醉。
酒后茶余，勇有一番調(diào)侃，劉老師留給我們的影響是人緣好，與學(xué)生親近，更有風(fēng)味的是方言難懂，扭曲了普通話和帶有泥土味的書(shū)面語(yǔ)，常常使我們?cè)评镬F里，體育課到“褲?rùn)n”里去上，我們驚愕；繼而憤然：經(jīng)你再四說(shuō)明，外面下雨，體外活動(dòng)無(wú)法進(jìn)行，只好到課堂里去玩玩棋類(lèi)，課堂與褲?rùn)n，諧音鬧出了笑話，今天提及，大家捧腹。
臨別相約，人生九何，常回家看看，看看我們的老朋友，看看我們的劉老師。
此景此情，我無(wú)限欣慰，我心理滿足，教師這個(gè)行當(dāng)，青春永駐，樂(lè)在其中，我工作著并快樂(lè)著，不由得使我詩(shī)興頓生，以詩(shī)抒懷：
朝霞般的年華，露珠般的青春；深深綠洲一片，無(wú)限溫馨其中。
但愿人長(zhǎng)久，忘年交朋友。
讀《快樂(lè)工作》有感 8
誠(chéng)然，在實(shí)際工作中有許多不如意的事情，也時(shí)常聽(tīng)到一些抱怨，自己也不免有些同感，也時(shí)常苦惱。但看了這本書(shū)，我有了新的看法，思路開(kāi)闊了，長(zhǎng)時(shí)間的只知道工作，不與外界交流使思想僵化，眼界放小，有了這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)我開(kāi)始換位思考，靜下心來(lái)想一想，不再拘泥于眼前，重新思考工作的意義，從中領(lǐng)悟人生的道理，調(diào)整心態(tài)。過(guò)去人們習(xí)慣于說(shuō)自己在為他人打工，如何辛苦，只知做好本職工作，其他的一律不予考慮，甚至連本職工作都做不好，抱著得過(guò)且過(guò)的想法，視工作如雞肋，只認(rèn)為自己付出了多少，就該回報(bào)，沒(méi)達(dá)目的就心懷不滿。不從公正的角度看問(wèn)題，不考慮是否為企業(yè)做了你應(yīng)該做的，更不懂得豐厚的物質(zhì)報(bào)酬是建立在認(rèn)真工作的.基礎(chǔ)上的，也就不懂即使薪水微薄，也可以充分利用工作的機(jī)會(huì)提高自己的技能。只是一味地抱怨，抱怨使人思想膚淺，心胸狹隘，自己的發(fā)展道路越走越窄，最后一事無(wú)成。我們既不能一味的瘋狂工作，做個(gè)加班狂人，又不能好吃懶做，縱情享樂(lè)。工作的質(zhì)量往往決定了生活的質(zhì)量。從這本書(shū)里，我體會(huì)到了由來(lái)以久的感受，我本人從工作中真正得到了快樂(lè)，因?yàn)槲覠釔?ài)我從事的工作和專(zhuān)業(yè)，每一次成功我都會(huì)身心舒暢，同時(shí)也得到了我賴(lài)以生存的薪水。我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗤晟谱约海粩嗟貙W(xué)習(xí)，汲取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，是一種進(jìn)步、一種升華。這也是從其它渠道無(wú)法獲得的，只有從工作中慢慢得到。因此工作是一種快樂(lè)，而不是負(fù)擔(dān)。
其實(shí)快樂(lè)是一種心態(tài)！如果你自己不調(diào)整過(guò)來(lái)是誰(shuí)都幫不了你的！我們?nèi)绻J(rèn)真讀這本書(shū)，用心去領(lǐng)會(huì)，用行為去實(shí)踐，不光自己會(huì)變得快樂(lè)起來(lái)，連身邊的人也會(huì)同樣感到快樂(lè)！那么就讓我們攜手一起快樂(lè)地工作吧！
后記：工作不是我們生活的全部，愛(ài)情也不是生活的全部。然而，生活再簡(jiǎn)單，也是瑣碎的；真理再粗糙，也盡是精華!我們?cè)诿靼琢松畹牡览碇螅嫉没际Ь蜕贂?huì)一點(diǎn)的。
讀《快樂(lè)工作》有感 9
這本書(shū)中有一個(gè)小故事，說(shuō)的是一位很有名氣的心理學(xué)教師，給學(xué)生上課時(shí)拿出一只十分精美的咖啡杯，當(dāng)學(xué)生們正在贊美這只杯子的獨(dú)特造型時(shí)，教師故意裝出失手的樣子，咖啡杯掉在水泥地上摔成了碎片，這時(shí)學(xué)生中發(fā)出了惋惜聲。教師指著咖啡杯的碎片說(shuō)：“你們一定對(duì)這只杯子感到惋惜，可是這種惋惜無(wú)法使咖啡杯恢復(fù)原形。今后在你們生活中發(fā)生了無(wú)法挽回的事時(shí)，請(qǐng)記住這只破碎的咖啡杯。”
通過(guò)這個(gè)故事我懂得了，人在無(wú)法改變失敗和不幸的厄運(yùn)時(shí)，要學(xué)會(huì)接受它，適應(yīng)它。如果我們不接受命運(yùn)的安排，也不能改變事實(shí)，我們唯一能改變的，只有自己。這個(gè)故事同樣也了我，對(duì)于過(guò)錯(cuò)，惋惜悔恨不能解決問(wèn)題，關(guān)鍵是著眼將來(lái)，怎么能不再犯這樣的錯(cuò)，怎么能杜絕類(lèi)似的事情再次發(fā)生。
曾幾何時(shí)，面對(duì)工作中的錯(cuò)誤，我不止一次地責(zé)備自己，沉浸在一種消極悲傷中，覺(jué)得這樣的失誤簡(jiǎn)直是自己的奇恥大辱。但是光責(zé)備有什么用，事情已經(jīng)發(fā)生，時(shí)光不能倒流，一切悔恨對(duì)事情都于事無(wú)補(bǔ)，所以此時(shí)應(yīng)該積極地去想對(duì)策，想怎么彌補(bǔ)損失，想以后如何杜絕和應(yīng)對(duì)此類(lèi)問(wèn)題，甚至思考這次失誤所可能引發(fā)的其它問(wèn)題，把相關(guān)的環(huán)節(jié)都思考清楚，防微杜漸。
曾經(jīng)很多次的，在我工作中，我一有失落或者煩燥的情緒，跟我在一個(gè)辦公室的易姐就會(huì)開(kāi)導(dǎo)我，因?yàn)榍榫w是會(huì)傳染的，我失落的情緒往往不會(huì)給工作帶來(lái)任何積極的效果，相反，可能還會(huì)引起其它的連鎖反應(yīng)。事實(shí)證明，一個(gè)人如果總是以消極的情緒來(lái)面對(duì)自己周遭的`事物，那么周?chē)囊磺幸捕疾粫?huì)變得積極，也不會(huì)有所改善。環(huán)境只能越變?cè)皆愀猓拖笠幻骁R子，你沖著它笑，它也還你笑容，你沖著它哭，它也對(duì)著你哭。
因此我們提倡快樂(lè)工作，提倡我們的早會(huì)文化，提倡下午茶文化，提倡生日慶賀鮮花，提倡每天清晨見(jiàn)到同仁都要親切問(wèn)候，提倡每?jī)蓚�(gè)月讀一本有益的書(shū)，提倡進(jìn)行體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練，提倡每周五的培訓(xùn)和溝通，提倡周六下午的體育鍛煉，等等？？這都是圍繞快樂(lè)工作、圍繞團(tuán)隊(duì)精神來(lái)做文章，讓我們這個(gè)集體在一種友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、奮發(fā)、向上的環(huán)境中，相互影響，相互欣賞，多給贊美，少點(diǎn)指責(zé)，這樣的話，人人工作起來(lái)都是積極情緒高漲。工作中少了磕磕碰碰，少了人為的埋怨?fàn)幊常匀辉趫F(tuán)隊(duì)協(xié)助的過(guò)程中，就會(huì)產(chǎn)生積極的作用。
快樂(lè)工作是種理念，也是一種積極的心態(tài)，我們要掌握好快樂(lè)的秘訣，當(dāng)我們遇到不快時(shí)，首先要冷靜，因?yàn)閱?wèn)題不是發(fā)了頓火或者是找個(gè)人吵一架就可以解決的，結(jié)果只會(huì)適得其反。只有把自己的情緒調(diào)動(dòng)起來(lái)，積極得去面對(duì)，改變不了事情本身，那就改變自己，這樣的話，事情才會(huì)真有轉(zhuǎn)機(jī)。
讀《快樂(lè)工作》有感 10
讀了《快樂(lè)工作》這本書(shū)后，使我更加深切的體會(huì)到愛(ài)的高尚，愛(ài)的偉大，讓我對(duì)生活充滿了希望，對(duì)工作充滿了熱情。
我要感恩的人有很多，首先我要感恩我的父母，感謝他們這么多年來(lái)對(duì)我的無(wú)私奉獻(xiàn)和關(guān)愛(ài)；感恩我的老師，感謝他們帶我進(jìn)入知識(shí)的海洋；感恩我的朋友，感謝他們知心的關(guān)懷和援助。當(dāng)我離開(kāi)校園，踏入社會(huì)以后，我有了自己的工作，也使我對(duì)生活有了重新的認(rèn)識(shí)。切合我的工作，我有了更多的感觸。
剛開(kāi)始工作的時(shí)候，有膽怯，有辛酸，有淚水；因?yàn)樽约旱臒o(wú)知和不懂事讓我對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了恐懼，對(duì)陌生人更多了一份羞澀。但作為一名服務(wù)員，是面對(duì)面的與客人打交道。我必須排除這些困難，戰(zhàn)勝自己。
回想在餐廳的那一年多里，雖然很辛苦，但真的是開(kāi)心的，在那里我學(xué)到了很多，也成熟了很多。現(xiàn)在的我已經(jīng)離開(kāi)了那個(gè)團(tuán)體，但我會(huì)時(shí)常想起和她們并肩作戰(zhàn)的時(shí)光，那時(shí)我們臉上洋溢的笑容，仿佛昨天發(fā)生的一樣。在工作中我們是同事，在生活中我們是朋友，工作時(shí)，我們相互配合，是緣分讓我們走到一起，是團(tuán)結(jié)讓我們心與心相連；才使我們順利完成每一次接待任務(wù)。生活中，真心的幫助和照顧使我們成了好朋友。人人為我，我為人人。是愛(ài)和感恩呼喚我們彼此的心靈，牽動(dòng)我們的心。我們的愛(ài)雖不驚天動(dòng)地，但實(shí)實(shí)在在；我們的感恩雖不轟轟烈烈，單真真切切。雖然我已經(jīng)離開(kāi)了那個(gè)團(tuán)體，但他們對(duì)我的照顧依然存在，每次我下夜班后正在宿舍休息的時(shí)候，她們中午下班回來(lái)都很小聲，這些我都能感受的到，她們的體諒就像一股暖流涌入我的心窩。對(duì)她們我不能只說(shuō)聲謝謝，那兩字已經(jīng)不能表達(dá)我的感激之情。每當(dāng)我們發(fā)生沖突和矛盾時(shí)，是感恩化解了我們之間的誤會(huì)。是我們彼此間的理解和相互幫助，才使我們相處的更加融洽，更加默契。
**年底，通過(guò)三項(xiàng)制度改革的契機(jī)，我成功地競(jìng)選到總臺(tái)這個(gè)崗位。我想趁著自己還年輕，多學(xué)些東西，雖然是同一個(gè)酒店，但換了一個(gè)工作環(huán)境，一切都要從頭學(xué)起，我心里真的.沒(méi)有底。我希望自己能早點(diǎn)適應(yīng)，盡快的入手。但事實(shí)上我還是給同事和領(lǐng)導(dǎo)添了很多麻煩，有時(shí)，報(bào)表填錯(cuò)了，有時(shí)，遺漏了應(yīng)當(dāng)交接的事宜，我打心眼里很難受，也不想犯錯(cuò)，但人總是要在錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，在教訓(xùn)中成長(zhǎng)。感謝師傅們的幫助和領(lǐng)導(dǎo)的教誨，雖然有時(shí)挨領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，但真正為我解決問(wèn)題的還是她們。在她們的教導(dǎo)和幫助下，現(xiàn)在，我對(duì)總臺(tái)工作越來(lái)越熟悉，對(duì)客的經(jīng)驗(yàn)也越來(lái)越多。我相信通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，我會(huì)做的更好，將錯(cuò)誤減少到最少。
這是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我要把握好這次機(jī)會(huì)，努力讓自己在每一個(gè)崗位上不留遺憾，以自己的優(yōu)異成績(jī)報(bào)答組織給予我的的信任，不辜負(fù)家人對(duì)我的期望，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)組織對(duì)我?guī)椭徒陶d。
我相信，只要我們每個(gè)人把企業(yè)當(dāng)成自己的家，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們勤奮拼搏，工作中恪盡職守，E飯店一定會(huì)被更多的人接受和承認(rèn)，我們的企業(yè)也會(huì)更加強(qiáng)大。
讀《快樂(lè)工作》有感 11
這本書(shū)之前，我首先想到的是這本書(shū)是不是很受歡迎？哪些人歡迎？領(lǐng)導(dǎo)歡迎和職工歡迎是不同的。如果工作是一種樂(lè)趣，人生就是天堂；當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明，光明很快就會(huì)來(lái)照耀著他；衡量一天工作的質(zhì)量，不是看你有多疲倦，而是看你有多不疲倦。可是無(wú)論你是否疲倦，第二天的工作還要繼續(xù)。所以我們要樂(lè)觀地工作，無(wú)論怎樣都要樂(lè)觀地工作，都要覺(jué)得自己不疲倦。其實(shí)整本書(shū)反復(fù)都在說(shuō)這個(gè)道理。我認(rèn)為寫(xiě)這本書(shū)的人在行善，我相信很多人讀過(guò)這本書(shū)之后，一定會(huì)茅塞頓開(kāi)，從此走上開(kāi)心工作之路，人生從此充滿陽(yáng)光!
在我看來(lái)，如果工作符合我們的興趣取向，那我們一定會(huì)成為快樂(lè)的人。但事實(shí)上很多人是為活著而工作，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們只能通過(guò)工作去獲得生存必須的物質(zhì)資料，并且生活也不允許我們有太多的機(jī)會(huì)去選擇自己喜歡的工作，這恐怕也是大多數(shù)人的宿命。或許你認(rèn)為我悲觀，但我知道并做到一點(diǎn)：理想服從于現(xiàn)實(shí)。所以，現(xiàn)在我能平靜的`看待工作和生活，一切都不會(huì)給我?guī)?lái)太多的痛苦，以平常心去看待身邊的一切，得到的快樂(lè)自然就多了。
讀《快樂(lè)工作》有感 12
對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，人的一生，除了吃飯睡覺(jué)，最主要的活動(dòng)恐怕就是工作了。
工作，首先是為了滿足人類(lèi)最基本的需求：工作可以更好的提高自己的生活質(zhì)量；其次，從較高的層面來(lái)說(shuō)，工作還是人們體現(xiàn)自我價(jià)值，創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的最主要途徑。尤其是在現(xiàn)代的社會(huì)化協(xié)作越來(lái)越成熟的時(shí)期，每個(gè)人所做出的工作都能比以往任何時(shí)代發(fā)揮更大的作用，因此，如何能盡我所能的利用才能創(chuàng)造財(cái)富和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步就成了現(xiàn)代社會(huì)人們關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。 這本書(shū)中有這樣一句話：“在工作中不失去熱情，你會(huì)生活的更快樂(lè)。”可以這樣理解這句話，曾有人做過(guò)這樣的統(tǒng)計(jì)，在人的一生中平均工作時(shí)間是9.1小時(shí)/天，占了三分之一還多；如果你在工作中毫無(wú)熱情，得過(guò)且過(guò)，那除去睡覺(jué)休息的時(shí)間，我們生活中的大半時(shí)間都將變得索然無(wú)味。因此，快樂(lè)的工作不僅僅是關(guān)系到工作質(zhì)量的問(wèn)題，還與我們的.生活質(zhì)量息息相關(guān)。
在一定程度上可以這么說(shuō)：快樂(lè)工作等于快樂(lè)生活！ 但在實(shí)際工作中，還是有一部分人怎么也提不起精神和熱情，只能日復(fù)一日，年復(fù)一年的被動(dòng)地完成工作，在枯燥重復(fù)的感覺(jué)中消磨時(shí)間。這是什么原因呢？原因是多方面的，書(shū)中都給我們作了分析。
如何快樂(lè)的工作，可以概括為：了解自己，確立方向，高效工作，和諧人際，協(xié)調(diào)生活。如果你還在為工作而煩惱，就試著改變一下自己吧。即使不能做到如魚(yú)得水，也應(yīng)該向“恢恢乎其于游刃必有余地矣”的庖丁學(xué)習(xí)。
讀《快樂(lè)工作》有感 13
為何不做教書(shū)匠？帶著一股強(qiáng)烈的好奇心翻開(kāi)了《不做教書(shū)匠》這本書(shū)細(xì)細(xì)品讀。品讀完，一種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)頓時(shí)油然而生。
確實(shí)不當(dāng)教書(shū)匠，要做貴人。
教書(shū)匠是何意？這是我剛看到書(shū)名產(chǎn)生的疑問(wèn)。后來(lái)我特地翻看詞典，查看“匠”字的意思，得知指的是工匠，比如鐵匠、木匠、瓦匠：那么“工匠”又是何意？是指手藝工人，如此說(shuō)來(lái)，鐵匠就是鑄鐵的工人，木匠就是制作木具的工人，教書(shū)匠，就是從事教書(shū)技術(shù)活的人。人們稱(chēng)呼做鐵的、做木的、做泥水為工匠，我們聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得很自然，很親切，可是如果別人稱(chēng)呼教師為教書(shū)匠，感覺(jué)就很別扭，教師心中多少會(huì)有些不快，似乎對(duì)我們教師不夠尊重，有被貶、被歧視的感覺(jué)；我們甚至感到稱(chēng)呼我們教書(shū)匠的人沒(méi)文化、沒(méi)素質(zhì)。
教書(shū)匠與教書(shū)人或者“教師”有何差別呢？后來(lái)我從書(shū)中的封底看到答案。中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)朱永新這樣闡釋的：“教書(shū)匠猶如舊時(shí)私塾先生，他們教授學(xué)生知識(shí)，家長(zhǎng)饋以衣食；而一個(gè)好的老師，應(yīng)該是學(xué)生心中的`貴人，不但教書(shū)，而且育人。育人的貴人會(huì)受到學(xué)生終生的惦念，并將愛(ài)的教育傳承下去。”我們老師不做教書(shū)匠，要做貴人，就是要做一個(gè)既教書(shū)又育人的好老師。孩子是一個(gè)完整的人，需要協(xié)調(diào)全面發(fā)展，不是各個(gè)學(xué)科只顧自己學(xué)科的教學(xué)，只有每個(gè)學(xué)科的老師都對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展保持密切的關(guān)注，教師才能去分享育人的快樂(lè)，教師才能成為學(xué)生家長(zhǎng)心中的貴人。
教育值得我去做，因?yàn)榻逃龝?huì)帶給我們無(wú)形的收獲。
一個(gè)人沒(méi)有明確方向，就沒(méi)有追求，就如無(wú)根的浮萍，隨波逐流，到處瞎撞；就如飄零的落葉，隨風(fēng)飄蕩，忽東忽西，不知落何處。文中管老師引用大量的經(jīng)典實(shí)例，針對(duì)教師現(xiàn)狀，談經(jīng)論道，娓娓道來(lái)，如促膝談心，語(yǔ)重心長(zhǎng)，令人驚醒、令人振奮，給人信心，給人力量。
我們教師是知識(shí)分子，更看重受尊重、受肯定。當(dāng)今的教師工作就能最大滿足受尊重的愿望，只要看看學(xué)生家長(zhǎng)，他們遇見(jiàn)好老師，那小心翼翼、恭恭敬敬的言行，或許是那個(gè)家長(zhǎng)待人接物中最有素質(zhì)的表現(xiàn)。再看看學(xué)生，平常遇見(jiàn)老師那一個(gè)個(gè)燦爛的笑容，一聲聲真誠(chéng)的問(wèn)候，一張張寫(xiě)滿祝愿語(yǔ)的節(jié)日卡片，寄托著一份份純真的情感。試問(wèn)，有哪一個(gè)職業(yè)，能夠得到這樣的廣泛、純真的尊敬，甚至敬重呢？有哪一個(gè)職業(yè)能夠擁有這么豐富的精神上的滿足呢？唯有教師，塑造人類(lèi)靈魂的工程師，收獲著世間最美好的禮物
讀《快樂(lè)工作》有感 14
“快樂(lè)工作、健康生活”的文化理念，繼承和發(fā)揚(yáng)了以人為本的企業(yè)文化，表現(xiàn)了員工對(duì)工作、對(duì)生活的積極態(tài)度，表達(dá)了員工向往和諧的工作氛圍和美好的生活情趣的深切愿望，同時(shí)它也是員工對(duì)工作、對(duì)生活的追求目標(biāo)和努力方向，踐行“快樂(lè)工作、健康生活”實(shí)現(xiàn)了工作和生活、企業(yè)和員工的雙和諧。
“快樂(lè)工作”指導(dǎo)我們通過(guò)不斷調(diào)整心態(tài)、不斷轉(zhuǎn)變觀念、不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、不斷接受新事物和不斷提高認(rèn)知水平和工作能力、不斷自我超越來(lái)深刻認(rèn)識(shí)工作的意義、職業(yè)的光榮和事業(yè)的偉大，將平凡的工作做得不平凡，做得有特色，做得有價(jià)值，從平凡的工作中尋找快樂(lè)的源泉并體會(huì)工作的樂(lè)趣。工作不是為了生存、追求個(gè)人利益而不得不作的事情，而是通過(guò)工作，施展自己的能力，發(fā)揮自己的潛質(zhì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，為自己和家人的生活提供物質(zhì)基礎(chǔ)，為其他人的工作和生活制造便利，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。把工作當(dāng)作一個(gè)享受的過(guò)程，享受自我實(shí)現(xiàn)的快感，享受取得成果的喜悅，享受和同事融洽相處的氛圍，享受整個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)外提供高品質(zhì)服務(wù)的榮譽(yù)感、成就感和自豪感；“健康生活”使我們擺脫了“生活就是為了活著”的低級(jí)趣味的生存狀態(tài)，養(yǎng)成健康向上的愛(ài)好和習(xí)慣，培養(yǎng)高尚的修養(yǎng)和情操，充分認(rèn)識(shí)生活的價(jià)值，
活出生命的意義，向著健康人、文明人、高尚人的目標(biāo)邁進(jìn)。“健康生活”一方面指身體健康、精力旺盛，身體各個(gè)器官運(yùn)轉(zhuǎn)正常，可以隨心所欲；一方面指心理健康、情緒穩(wěn)定，沒(méi)有莫名的寂寞、憂慮、煩躁、恐懼，能夠正確處理來(lái)自各方面的壓力和困難；另一方面指情趣健康、道德高尚，不貪圖享樂(lè)，生活目標(biāo)明確，珍視生命，對(duì)自身存在的價(jià)值和生活的意義有正確的認(rèn)識(shí)。“快樂(lè)工作、健康生活”是相輔相成、相互影響、相互促進(jìn)的依存關(guān)系，隨著人們對(duì)物質(zhì)和文化生活的需要日益增長(zhǎng)，不斷賦予“快樂(lè)工作、健康生活”在理念和行為方面的新內(nèi)涵，“快樂(lè)工作、健康生活”也是不斷發(fā)展變化的`，要真正實(shí)現(xiàn)“快樂(lè)工作、健康生活”也需要我們持續(xù)不斷地付出努力，其實(shí)真正的快樂(lè)和健康就在追求它們的過(guò)程中。
在這里，我們將“快樂(lè)工作”和“健康生活”放在一起討論，首先就要探討一下工作和生活。工作為他人、為企業(yè)、為社會(huì)創(chuàng)造效益、產(chǎn)出價(jià)值、做出貢獻(xiàn)，是一個(gè)奉獻(xiàn)和付出的過(guò)程，工作推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步；個(gè)人通過(guò)工作可以獲得合理的報(bào)酬和生活必需的物質(zhì)基礎(chǔ)，而且在工作中通過(guò)企業(yè)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，是一個(gè)索取和收獲的過(guò)程，工作中貢獻(xiàn)和索取的比較，決定了個(gè)人工作的意義，貢獻(xiàn)較多而索取較少，就體現(xiàn)出了個(gè)人的價(jià)值，企業(yè)中個(gè)人價(jià)值的總和創(chuàng)造了企業(yè)效益和社會(huì)效益；生活是以家庭為核心，以親人、朋友為交往人群，進(jìn)行生命延續(xù)的狀態(tài)，在親情、愛(ài)情、友情的交流中實(shí)現(xiàn)個(gè)人責(zé)任，給家庭成員、親戚朋友或其他關(guān)系成員帶來(lái)健康、快樂(lè)、平安和幸福，體現(xiàn)個(gè)人存在的意義和生命的價(jià)值，生活責(zé)任和生命價(jià)值決定了個(gè)人的生活品位和精神面貌，人們的生活狀態(tài)決定了社會(huì)的和諧程度。工作是生活的一部分，工作為生活提供基礎(chǔ)保障，生活為工作提供動(dòng)力源泉，工作和生活是一種相互促進(jìn)、相互依賴(lài)的關(guān)系，工作的最終目的是為了更好的生活，而穩(wěn)定快樂(lè)的生活可以促進(jìn)更加成功的工作。工作無(wú)計(jì)劃、工作沒(méi)動(dòng)力、工作不快樂(lè)，使工作質(zhì)量下降、效率降低、出錯(cuò)率上升、產(chǎn)出不高，會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源緊張，生活質(zhì)量下降，就會(huì)漸漸失去生活的樂(lè)趣，也感受不到生活的意義；生活無(wú)目標(biāo)、生活沒(méi)品位、生活不健康，使人得過(guò)且過(guò)、貪圖享樂(lè)、好逸惡勞、無(wú)所事事，就會(huì)導(dǎo)致家庭和社會(huì)關(guān)系淡漠，工作積極性減弱，工作能力降低，使工作成為痛苦，甚至失去工作的機(jī)會(huì)和條件。工作和生活就像天平的兩端，任何一邊過(guò)輕或過(guò)重，都會(huì)導(dǎo)致天平失去平衡，而調(diào)節(jié)平衡的砝碼就是心態(tài)。我們到底需要什么樣的工作和生活？怎樣才能達(dá)到理想的工作和生活狀態(tài)？“快樂(lè)工作、健康生活”就是答案。每個(gè)人對(duì)“快樂(lè)”和“健康”都有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，都有一個(gè)目標(biāo)，都在不斷探索、追求和享受的循環(huán)過(guò)程中度過(guò)人生，以愉悅的心態(tài)滿懷激情地追求并實(shí)現(xiàn)“快樂(lè)工作、健康生活”才是有意義的生命歷程。怎么實(shí)現(xiàn)“快樂(lè)工作、健康生活”呢？
個(gè)人的職場(chǎng)人生，要想實(shí)現(xiàn)“快樂(lè)工作”，品味工作的無(wú)窮樂(lè)趣，就要從以下七個(gè)方面入手：
一、調(diào)整心態(tài)，培養(yǎng)興趣，喜歡工作。
工作帶來(lái)生存的必須條件，能讓內(nèi)心保持一種充實(shí)感，實(shí)現(xiàn)我們?cè)S多愿望和希望，讓我們體會(huì)到生存的價(jià)值，贏得社會(huì)的尊重和認(rèn)可，以此維持我們的自尊心。小時(shí)候的學(xué)習(xí)是為了以后更好地工作，退休以后的生活依靠年輕時(shí)工作的積累，我們絕對(duì)不能對(duì)不起我們的工作！工作陪伴人生幾十年，快樂(lè)也是一天，煩惱也是一天，何不快快樂(lè)樂(lè)地工作？！將自己的職業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)，針對(duì)當(dāng)前的工作和現(xiàn)狀做好個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，用認(rèn)真熱愛(ài)的態(tài)度，帶著愉悅的心情去工作，我們才能出色地完成任務(wù)，達(dá)成人生的目標(biāo)，在承擔(dān)責(zé)任的同時(shí)奉獻(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)自我。和工作建立感情，在工作中展現(xiàn)自己的智慧和才華，在工作中尋找激情，快樂(lè)中享受工作，讓工作成為一種樂(lè)趣，讓快樂(lè)成為工作的動(dòng)力。
二、勤奮學(xué)習(xí)，增加能力，提高效率。
社會(huì)在不斷進(jìn)步，企業(yè)在不斷發(fā)展，面對(duì)日新月異的環(huán)境，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，人員之間的競(jìng)爭(zhēng)加劇，需要我們不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，增強(qiáng)工作能力，完成高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的工作任務(wù)，特別要想取得較好的成績(jī)，創(chuàng)造不平凡的業(yè)
績(jī)，必須要勤奮學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)。企業(yè)中提倡打造學(xué)習(xí)型組織，基本要求就是“全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、學(xué)以致用”和“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們一方面增強(qiáng)適應(yīng)性，使工作得心應(yīng)手，有信心、有能力面對(duì)任何復(fù)雜困難的工作挑戰(zhàn)；一方面增強(qiáng)自身的創(chuàng)新能力，只有通過(guò)學(xué)習(xí)全面掌握工作內(nèi)容才有突破和創(chuàng)新的可能，只有創(chuàng)新才是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的原動(dòng)力；另一方面提高工作效率，將工作最大可能地在短時(shí)間內(nèi)完成，將工作的壓力降到最低，實(shí)現(xiàn)輕松工作，快樂(lè)工作；還有一方面增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)，有能力擔(dān)當(dāng)更重要的任務(wù)，最終有可能走上更重要的工作崗位，有機(jī)會(huì)為企業(yè)和社會(huì)貢獻(xiàn)更多，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。
三、正視挫折，勇于挑戰(zhàn)，完善人格。
人生不如意事十有八九，一個(gè)人在日常緊張的工作生活中，會(huì)碰到形形色色的人和各種各樣的事，不可能盡善盡美，皆遂人意，矛盾、挫折、失敗、不幸，每個(gè)人都會(huì)碰到，因此，在日常工作生活中，當(dāng)碰到煩惱、怨恨、失望、悲傷或憤怒的事情時(shí)，要善于自我解除精神壓力，調(diào)理好自己的心態(tài)。面對(duì)困難和挫折不氣餒、不消沉，把困難當(dāng)成機(jī)遇，把挫折當(dāng)成挑戰(zhàn)，善于進(jìn)行壓力管理，化壓力為動(dòng)力，善于進(jìn)行情緒管理，在憤怒沮喪中奮起。增強(qiáng)自己的心理品質(zhì)，控制自己的波動(dòng)情緒，完善自己的人格和性格，維護(hù)自己至高
讀《快樂(lè)工作》有感 15
“快樂(lè)工作、健康生活”的文化理念，繼承和發(fā)揚(yáng)了以人為本的企業(yè)文化，表現(xiàn)了員工對(duì)工作、對(duì)生活的積極態(tài)度，表達(dá)了員工向往和諧的工作氛圍和美好的生活情趣的深切愿望，同時(shí)它也是員工對(duì)工作、對(duì)生活的追求目標(biāo)和努力方向。
“快樂(lè)工作”指導(dǎo)將平凡的工作做得不平凡，從平凡的工作中尋找快樂(lè)的源泉并體會(huì)工作的樂(lè)趣。“健康生活”使我們充分認(rèn)識(shí)生活的價(jià)值，活出生命的意義，向著健康人、文明人、高尚人的目標(biāo)邁進(jìn)。
怎么才能實(shí)現(xiàn)“快樂(lè)工作、健康生活”呢？
個(gè)人的職場(chǎng)人生，要想實(shí)現(xiàn)“快樂(lè)工作”，品味工作的無(wú)窮樂(lè)趣，就要從以下七個(gè)方面入手：
一、培養(yǎng)興趣
工作帶來(lái)生存的必須條件，能讓內(nèi)心保持一種充實(shí)感，將自己的職業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)，針對(duì)當(dāng)前的工作和現(xiàn)狀做好個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，用認(rèn)真熱愛(ài)的態(tài)度，帶著愉悅的心情去工作，我們才能出色地完成任務(wù)，達(dá)成人生的目標(biāo)，在承擔(dān)責(zé)任的同時(shí)奉獻(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)自我。在工作中展現(xiàn)自己的智慧和才華，在工作中尋找激情，讓工作成為一種樂(lè)趣，讓快樂(lè)成為工作的'動(dòng)力。
二、勤奮學(xué)習(xí)
社會(huì)在不斷進(jìn)步，企業(yè)在不斷發(fā)展，人員之間的競(jìng)爭(zhēng)加劇，需要我們不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，增強(qiáng)工作能力，完成高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的工作任務(wù)。只有通過(guò)學(xué)習(xí)全面掌握工作內(nèi)容才有突破和創(chuàng)新的可能，只有創(chuàng)新才是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的原動(dòng)力；將工作最大可能地在短時(shí)間內(nèi)完成，將工作的壓力降到最低，實(shí)現(xiàn)輕松工作，快樂(lè)工作。
三、勇于挑戰(zhàn)
人生不如意事十有八九，在面對(duì)困難和挫折時(shí),不氣餒、不消沉，把困難當(dāng)成機(jī)遇，把挫折當(dāng)成挑戰(zhàn)，在憤怒沮喪中奮起。增強(qiáng)自己的心理品質(zhì)，控制自己的波動(dòng)情緒，完善自己的人格和性格。人生本來(lái)就是曲線，偶爾會(huì)遇到低谷但大趨勢(shì)總歸是向上向前的。
四、勤于付出
“一分耕耘，一份收獲” ，或許付出了不一定會(huì)有收獲，但是如果想要收獲就一定先要付出。收獲是對(duì)付出的肯定和認(rèn)可，是對(duì)付出的補(bǔ)償，工作中，我們付出汗水、智慧和青春，收獲金錢(qián)、榮譽(yù)和尊嚴(yán)，要堅(jiān)信“天道酬勤”
五、合理計(jì)劃，高效工作。
同一個(gè)單位的員工擁有的條件和環(huán)境都是一樣的，工作的業(yè)績(jī)卻存在著不小的差異，關(guān)鍵就看誰(shuí)能有效地利用現(xiàn)有的條件和環(huán)境資源，不懈努力、探索和追求，做出不同凡響
的業(yè)績(jī)來(lái)。在工作中合理安排精力和時(shí)間，做好工作計(jì)劃和時(shí)間管理，有效地組織工作任務(wù)，將使我們的工作事半功倍，當(dāng)我們的任務(wù)完成得比別人更出色，就可以充分享受勝利的喜悅，同時(shí)比別人更早開(kāi)展下一輪工作。
六、尊重上級(jí)，關(guān)愛(ài)下級(jí)，幫扶同級(jí)。
工作中和上級(jí)相處時(shí)，具有高度的敬業(yè)精神和服從意識(shí)，工作能力強(qiáng)能獨(dú)當(dāng)一面，有自己的獨(dú)到見(jiàn)解能為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難；和下級(jí)相處時(shí)，能處處為下級(jí)著想，從下級(jí)的角度考慮問(wèn)題，能容忍下級(jí)的缺點(diǎn)和失誤，勇于為下級(jí)承擔(dān)責(zé)任；和同級(jí)相處時(shí)，真誠(chéng)待人，不計(jì)較個(gè)人得失，在自己工作完成的前提下盡量多幫助同事，這樣就能和領(lǐng)導(dǎo)、和下屬、和同仁建立互信、互愛(ài)、互幫、高效的團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
七、學(xué)會(huì)感恩，盡職盡責(zé)，盡善盡美。
感謝父母給了我們世上最珍貴的生命，感謝企業(yè)，她的存在和發(fā)展，才使我們有了工作的機(jī)會(huì)，有了展示自我的平臺(tái)，有了進(jìn)步提升的空間,感謝同事，大家共同努力才創(chuàng)造了今天的成就。擁有一顆感恩的心，懂得尊重別人，甘于奉獻(xiàn)不求回報(bào)，嚴(yán)守職責(zé)盡心盡力。
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