質(zhì)量工作考核匯報材料范文

　　在社會的各個領(lǐng)域，匯報與我們的生活息息相關(guān)，匯報可以是任務(wù)開始前，也可以是任務(wù)結(jié)束之后進行的，每個階段的匯報重點不一樣，寫匯報都需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的質(zhì)量工作考核匯報材料范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

質(zhì)量工作考核匯報材料范文1

　　一、端正心態(tài)、了解認識材料工作

　　寫好匯報材料首先要端正好自己的態(tài)度，要以細致嚴謹?shù)膽B(tài)度去對待。匯報材料不同于其它文章寫作，必須遵循領(lǐng)導(dǎo)意圖和適應(yīng)機關(guān)工作需要，不能將其混同于個人行為，更不能憑個人興趣來寫；其次要了解匯報材料針對性、真實性、條理性、時效性的特點。匯報材料都有其特定對象，對象不同匯報內(nèi)容也不同，所寫材料一定要實事求是且具有條理性，讓人一目了然，并做到及時匯報；再次要注意發(fā)揮眾人的智慧。好的匯報材料是靠眾人的智慧來完成的，有人草擬，有人審核，有人修改、校核，參與寫作人員必須具有合作意識。

　　二、注重前期準備和學(xué)習(xí)

　　一是全面細致掌握本地區(qū)、本部門的工作狀況。注意平常工作中的積累，建立屬于自己的素材庫，做到對重點數(shù)據(jù)爛熟于心。平常多與同事交流，了解本單位及其他單位工作狀況；有意識地多收集各單位的最新計劃、總結(jié)；利用網(wǎng)絡(luò)、報刊積累有關(guān)法律法規(guī)、名家名言、典型例子、重要文件及講話。

　　二是鉆研前人文章，不斷學(xué)習(xí)。前人的文章經(jīng)過多次修改后，其文章結(jié)構(gòu)、語言風(fēng)格已得到了領(lǐng)導(dǎo)的認可。通過對前人文章的研究，學(xué)習(xí)其文章脈絡(luò)及遣詞用句方法，學(xué)會把握文章整體布局與思路，在各種對上匯報材料中摸清上級領(lǐng)導(dǎo)的講話特點、所關(guān)注熱點難點及所思考的重大問題。

　　三、掌握正確寫作方法

　　（一）接受任務(wù)，明確材料主題。在接到任務(wù)后，仔細閱讀任務(wù)材料，圍繞領(lǐng)導(dǎo)意圖深入思考，領(lǐng)會上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作時的本意和所期望達到的目的，明確主題和寫作要點，有針對性地進行材料寫作。

　　（二）圍繞主題，廣泛收集資料。確定好主題，接下來要做的就是收集相關(guān)材料，文章沒有材料只有干巴巴的觀點，即使再新穎、正確也會因為空洞無物而使文章質(zhì)量大打折扣，再好的文章也是需要材料來充實的'。所收集到的材料不僅要廣泛而且要細致、準確，可以從自己建立的素材庫中去尋找；可以深入實際收集第一手資料；也可以運用電話、網(wǎng)絡(luò)搜集；還可以從現(xiàn)行政策法規(guī)中收集。收集起來的資料必須進行“去粗存精”“去偽存真”的加工整理，使其更好地為主題服務(wù)。

　　（三）謀篇布局，完成總體構(gòu)思。寫作之前，要進行周密的設(shè)計與構(gòu)思。首先要明確文章劃分為哪幾個部分，通過哪幾個方面來說明情況，文章的側(cè)重點是什么。再次，要確定好文章的邏輯順序，考慮好文章的前后銜接和過渡，以提綱的形式將總體結(jié)構(gòu)列出來。

　　（四）突出重點，抓住實質(zhì)要害。千人一調(diào)、萬人同腔是匯報材料的大忌，特色鮮明才能給領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)留下深刻影響。首先要突出重點，要言不煩。凡是符合上級領(lǐng)導(dǎo)聽匯報意圖的，凡是能夠突出自我特色的都是匯報材料的重點，同時要注意簡明扼要，文章篇幅一長，面面俱到，就會使重點難以突出。其次要抓住本質(zhì)要害。少講進程性的東西，多講實質(zhì)性的東西，杜絕簡單的材料堆砌，把深層次、具有典型的東西寫出來。

　　（五）正式起草，擬寫匯報材料。材料、結(jié)構(gòu)、重點都有了，下面要進行的就是匯報材料的起草，需要對材料進行進一步加工，提出觀點，做到觀點統(tǒng)帥材料、材料支持觀點。注意要有實事求是的科學(xué)態(tài)度，如實地匯報工作，對成績不添枝加葉、對問題不回避遮掩，有喜報喜，有憂報憂，堅決反對假、大、空式的文章。

　　（六）仔細潤色，完成加工修改。匯報材料很難一次就達到很完善的境地，必須重視加工修改。在表達形式方面，要檢查結(jié)構(gòu)層次是否清晰，語言是否準確規(guī)范，標點符號使用是否正確等；在思想內(nèi)容方面，要檢查觀點是否正確無誤，材料是否支持觀點，所引材料、事例是否合乎事實，重點是否明確突出等。在修改過程中要有“吟安一個字，捻斷數(shù)根須”的精神，對文章仔細推敲，發(fā)現(xiàn)錯誤及時修改。

　　四、勤于練筆，主動學(xué)習(xí) 公司辦公室考核辦法

　　1．辦公室主任：負責(zé)本部門全面工作，組織帶領(lǐng)部門人員完成公司下達的各項任務(wù)并保證工作質(zhì)量；對本部門負責(zé)和參與的工作進行合理安排并對工作質(zhì)量負全面責(zé)任；對資源配備進行有效管理，并負責(zé)與其它部門/單位的協(xié)調(diào)與溝通；對本部門工作有指揮權(quán)、考核權(quán)。2．辦公室副主任/助理：在辦公室主任直接領(lǐng)導(dǎo)下進行工作，協(xié)助主任處理日常事務(wù)，主任不在期間，主持辦公室工作；協(xié)助主任負責(zé)文秘方面的工作；協(xié)助主任負責(zé)往來單位的食宿安排和介紹信批轉(zhuǎn)工作；協(xié)助主任負責(zé)車輛調(diào)配和管理工作；負責(zé)收集各部門/單位的工作匯報、總結(jié)，并整理成文，提供公司領(lǐng)導(dǎo)參閱；負責(zé)會議安排、通知、記錄，檢查督促會議布置情況，編寫會議紀要，檢查落實情況；負責(zé)節(jié)假日和公司的值班安排。

　　3．辦公室主辦科員：協(xié)助主任負責(zé)公文類文件的管理；負責(zé)公司領(lǐng)導(dǎo)和辦公室的辦公設(shè)施、器具的安排與管理；協(xié)助主任負責(zé)文印室、檔案室工作；負責(zé)本部門工作人員的考勤、辦公用品的領(lǐng)用發(fā)放工作；完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作任務(wù)。

　　4．辦公室收發(fā)員：負責(zé)外來文件、函件、材料、電報、雜志、報紙等的收取和分發(fā)；負責(zé)雜志、報紙的訂購和報刊發(fā)行站的工作；做好保管和保密工作,嚴防文件、函件、重要材料及雜志、報紙的丟失破損；完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作任務(wù)。

　　5．檔案管理員：編制各類檔案的檢索工具，做到帳、物、卡相符，各種清單齊全準確；熟悉檔案內(nèi)容，做到查找迅速無誤；嚴格檔案查、借閱制度，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；收集、整理利用工作中的反饋信息，進行分析、研究、匯總，向領(lǐng)導(dǎo)提供建設(shè)性建議或信息；按規(guī)定定期鑒定失去保存價值的檔案，提出銷毀意見；定期檢查檔案，對案卷中紙張破損、變質(zhì)、字跡褪色、擴散等文件材料應(yīng)及時修復(fù)、復(fù)制；及時、準確做好檔案的統(tǒng)計工作；嚴格遵守保密制度，嚴禁非工作人員隨意進入檔案庫房。

　　6．辦公室打字員：負責(zé)公司文件和材料的打印和復(fù)印工作；負責(zé)微機、打印機、復(fù)印機、速印機等設(shè)備的使用管理和維護保養(yǎng)；負責(zé)微機、打印機、復(fù)印機、速印機等設(shè)備配件、消耗材料的保管工作；負責(zé)油(復(fù))印后廢材料、多余印頁的處理和銷毀工作及各種機密文件、材料的保密工作；負責(zé)打印和復(fù)制文件、材料和臺帳的登記工作；負責(zé)打印文件材料等原稿的保存和移交歸檔,防止散失和損壞；完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作任務(wù)。

質(zhì)量工作考核匯報材料范文2

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和十六屆四中全會精神，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，認真落實市、區(qū)教育局和市教科所工作部署，以加快發(fā)展為主題，改革創(chuàng)新為動力，提高質(zhì)量為主線，繼續(xù)深入開展“強師德、鑄師魂、樹形象”為主題的活動，不斷加強自身建設(shè)和服務(wù)意識，扎實抓好課堂教學(xué)、綜合課程、評價改革、農(nóng)村課改等四項重點工作，為全面推進基礎(chǔ)教育課程改革而努力。

　　二、主要工作及措施

　　（一）把握關(guān)鍵，抓住重點，深入開展課堂教學(xué)研究

　　1、開展課堂教學(xué)研討活動。課堂教學(xué)研究的重點應(yīng)放在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上，切實解決在實施新課程教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，努力提高課堂教學(xué)的效率、效果和效益，正確處理“三維”目標達成的辯證統(tǒng)一關(guān)系，努力實現(xiàn)“三維”目標達成的整合。落實區(qū)“雙百工程”，繼續(xù)開展優(yōu)質(zhì)課評選活動；抓好新課程實驗教材培訓(xùn)；組織全區(qū)性教學(xué)觀摩研討；在課改基地校舉辦教學(xué)開放周研討活動。

　　2、加強綜合課程教研工作。綜合課程改革含量高、難度大，要克服困難，積極實踐，做好專業(yè)引領(lǐng)和教學(xué)指導(dǎo)，積極探索綜合課程實施的新路子。加強課標、教材培訓(xùn)；充分發(fā)揮區(qū)科學(xué)、藝術(shù)中心教研組輻射作用，建立校際教學(xué)研究制度，有效地實現(xiàn)資源共享；教研員、兼職教研員要深入課堂同任課教師一道，開展集體備課，組織教學(xué)觀摩，認真議課評課，解決存在問題。集思廣益，群策群力，豐富充實科學(xué)網(wǎng)站內(nèi)容，為實現(xiàn)教學(xué)資源共享搭建平臺。

　　3、扎實有效抓好課題研究。本著“以課改定課題研究，以課題研究促進課改”的思路，積極開展課題研究，完善研究體系，加強課題管理的力度，讓課題研究走上科學(xué)、有序的軌道，促進教師成為教科研型的專業(yè)工作者。在研究的過程中，以應(yīng)用性為主，以行動研究為途徑，以解決課改實驗中急需解決的問題為核心，為新課程的實施和課標的驗證提供經(jīng)驗和依據(jù)。做好省、市、區(qū)級重點課題研究的跟蹤、指導(dǎo)、檢查工作，協(xié)助一線教師解決研究中的疑難，督促各課題組及時做好過程性材料的收集與整理，適時地在研究方法上給予指導(dǎo)。對一批本學(xué)期將要結(jié)題的課題，依據(jù)課題立項部門的要求，協(xié)助做好結(jié)題驗收工作。學(xué)生學(xué)習(xí)評價改革是本學(xué)習(xí)課題研究的重點，力爭有所突破。

　　（二）強化管理，措施得力，一如既往做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。

　　1、強化教學(xué)常規(guī)管理。積極參加基層學(xué)校的校本培訓(xùn)與校本教研活動，結(jié)合聽課、評課等方式與一線教師進行面對面的.交流、探討，肯定成績，發(fā)現(xiàn)先進的教學(xué)經(jīng)驗并加以推廣，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的普遍問題，提出解決問題的建議，促進教師教育教學(xué)水平的提高。加強對各校執(zhí)行《省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見》和《區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細則》情況的檢查指導(dǎo)，重點檢查學(xué)校落實省頒課程計劃、課前準備、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)研究、完成教學(xué)任務(wù)等常規(guī)工作，并且加強隨堂聽課工作。本學(xué)期繼續(xù)將撤點并校后的農(nóng)村學(xué)校做為教學(xué)指導(dǎo)的重點。

　　2、重視教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。繼續(xù)開展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，積極促進學(xué)生各學(xué)科均衡發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。依照區(qū)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案，繼續(xù)開展區(qū)、校兩級的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控活動，進一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控辦法，通過教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控檢測手段，加強薄弱學(xué)科的教學(xué)管理，促進各學(xué)科專任教師隊伍的建設(shè)，促進各學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、組織各類學(xué)科競賽。學(xué)科競賽是檢驗課改成果的重要手段。去年，我區(qū)師生在各級各類學(xué)科競賽中成績顯著。本學(xué)期我們將進一步重視抓好師生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，把素質(zhì)教育落實教學(xué)的全過程。根據(jù)國家、省、市教育部門學(xué)科競賽工作安排，組織好中小學(xué)各學(xué)科競賽。認真籌備，精心組織，發(fā)現(xiàn)人才，促進教學(xué)，活躍學(xué)生課外活動。搞好中小學(xué)教師教育教學(xué)論文交流、評選、匯編工作。同時鼓勵、組織中、小、幼教師參加省、市有關(guān)教學(xué)比武活動，促使我區(qū)師生在省、市各項評選、競賽中獲得好成績。

　　（三）狠抓培訓(xùn)，互相配合，確保各項工作保質(zhì)保量按時完成

　　1、有計劃地抓好教師繼續(xù)教育、崗位培訓(xùn)工作。為使培訓(xùn)更好為教學(xué)服務(wù)，我們力求開發(fā)潛力，拓寬思路，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量。繼續(xù)做好小教自考報名及助學(xué)工作，妥善安排助學(xué)培訓(xùn)，努力提高小教自考的畢業(yè)率。組織小教大專自考實踐環(huán)節(jié)考核的教師到學(xué)院參加考核。做好“雙高普九”有關(guān)教師培訓(xùn)材料的整理工作。協(xié)助抓好小學(xué)實驗?zāi)昙壗滩呐嘤?xùn)，確保參加教師學(xué)有所獲，學(xué)有所成。暑假期間，將舉辦2005年小學(xué)初級教師職務(wù)培訓(xùn)班和農(nóng)村完小校長提高培訓(xùn)班。

　　2、發(fā)揮黨支部核心作用和工會參政議政作用。學(xué)校黨支部將按照區(qū)教育局黨委的部署，扎實開展黨員先進性教育活動，切實發(fā)揮黨員先鋒模范作用。組織教師深入學(xué)習(xí)并充分領(lǐng)會鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大、十六屆四中全會精神，進一步明確工作責(zé)任目標，增強投身于教育改革的信心和決心，以發(fā)展為主題，堅持全面、科學(xué)的發(fā)展觀。學(xué)校工會將把關(guān)心教職工的冷暖擺在首位，想教師所想，急教師所急，努力為教職工創(chuàng)設(shè)溫馨的工作氛圍。

　　3、加強隊伍建設(shè)，確保各項工作預(yù)期完成。校行政和處室領(lǐng)導(dǎo)要增強責(zé)任意識、角色意識，落實崗位責(zé)任制，大膽開拓，勇于進取，增強工作主動性和創(chuàng)新意識。要帶頭努力學(xué)習(xí)政治、學(xué)習(xí)教育改革理論，深入教學(xué)第一線，不斷提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和組織管理能力，履行職責(zé)，加強溝通。教研員要積極參加國家、省、市組織的各種培訓(xùn)，認真學(xué)習(xí)課改工作的有關(guān)文件和現(xiàn)代教育教學(xué)理論，密切關(guān)注課改的最新動態(tài)，不斷提高教學(xué)研究、專業(yè)引領(lǐng)的水平，以適應(yīng)課改的需要。樹立高尚的教師職業(yè)道德，增強服務(wù)基層的意識，樹立服務(wù)第一的思想。后勤人員要牢固樹立為課改服務(wù)意識，進一步提高服務(wù)質(zhì)量，密切配合各處室，確保課改工作順利進行。學(xué)校將堅持不懈地抓好精神文明建設(shè)、計劃生育工作和校園治安綜合治理工作。

　　三、各處室工作安排

　　（一）中研室

　　二月份

　　1、制定新學(xué)期教研工作計劃

　　2、編寫初中各年級半期考試卷

　　3、參加市教研室學(xué)科會議

　　三月份

　　1、籌辦2005年中學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動

　　2、舉辦課改教學(xué)研討課

　　3、完成初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽報名工作

　　4、完成初中各年級半期考試卷編寫工作

　　5、舉辦全國初中生物理知識競賽

　　6、參加市教科所學(xué)科會議

　　7、下校調(diào)研

　　四月份

　　1、組織初中各年級半期考試

　　2、舉辦課改教學(xué)研討課

　　3、舉辦初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽

　　4、編寫初一、二年級期考試卷及九年級區(qū)質(zhì)檢試卷

　　5、舉辦中學(xué)綜合課程專題研討活動

　　6、參加市教科所中考命題指導(dǎo)會議

　　7、下校調(diào)研

　　五月份

　　1、召開初中畢業(yè)班七個學(xué)科總復(fù)習(xí)教學(xué)工作會議

　　2、組織初中畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢測

　　3、組織初中畢業(yè)班技術(shù)班考試

　　4、完成初一、二年級期考試卷編寫、校對工作

　　5、組織區(qū)七、八年級初中生寫字比賽

　　6、下校調(diào)研畢業(yè)班總復(fù)習(xí)情況

　　六月份

　　1、組織初一、二年級期末考試

　　2、組織初中畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢測

　　3、舉辦2005年中學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動

　　七月份

　　1、參加2005年中考評卷工作

　　2、做好2005年中考質(zhì)量分析工作

　　（二）小研室

　　二月份

　　1、制定教研工作計劃

　　2、實驗教材培訓(xùn)準備

　　3、編寫單元、半期練習(xí)

　　4、征集課改教學(xué)論文

　　5、匯總、整理課標、教材驗證情況報告

　　三月份

　　1、召開小學(xué)教學(xué)工作會議

　　2、舉辦新課程語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品德與社會等學(xué)科

　　實驗教材培訓(xùn)，開展教學(xué)觀摩研討課活動

　　3、評選區(qū)級教學(xué)論文并選送優(yōu)秀論文送市參評、匯編

　　4、下校調(diào)研《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實驗意見》落實情況

　　5、下校隨堂聽課；參加課改片區(qū)活動；課題研究情況調(diào)研

　　四月份

　　1、重點課題研究情況調(diào)研及指導(dǎo)

　　2、開展區(qū)級教學(xué)研討課活動

　　3、組織評選區(qū)級優(yōu)質(zhì)課（錄像課部分）

　　4、下農(nóng)村校聽課調(diào)研、指導(dǎo)；參加片區(qū)活動。

　　五月份

　　1、對本學(xué)期結(jié)題的課題進行結(jié)題前的核查及驗收工作

　　2、組織區(qū)級教學(xué)研討課活動（實驗小學(xué)）

　　3、區(qū)級教學(xué)論文匯編

　　4、下校隨堂聽課；參加課改片區(qū)活動。

　　5、召開小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)工作會議

　　六月份

　　1、期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控；畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測。

　　2、撰寫畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測情況分析報告

　　3、收集本學(xué)期實驗?zāi)昙壐鲗W(xué)科課標、教材使用與實驗意見及學(xué)生學(xué)習(xí)情況報告。

　　4、下校聽課調(diào)研；參加片區(qū)活動。

　　5、調(diào)研課題研究情況，對課題研究的階段性總結(jié)及過程性材料的搜集整理進行指導(dǎo)。

　　6、完成區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選活動。

　　七月份

　　1、參加國家、省級教材培訓(xùn)

　　2、整理、匯總本學(xué)期實驗?zāi)昙壐鲗W(xué)科實驗報告。

　　3、報送省級課題結(jié)題報告（建設(shè)小學(xué)、實驗小學(xué)）。

　　（三）培訓(xùn)處

　　二月份

　　1、制定本學(xué)期培訓(xùn)處工作計劃

　　2、小學(xué)初級教師培訓(xùn)班匯編論文證書打印，論文發(fā)放。

　　3、整理農(nóng)村完小校長培訓(xùn)材料

　　三月份

　　1、2005下半年小教專科自考報考工作

　　2、組織參加小教大專自考實踐環(huán)節(jié)考核的教師到學(xué)院參加考核

　　3、做好小學(xué)1—3年級語文、數(shù)學(xué)實驗教材培訓(xùn)和小學(xué)

　　3年級科學(xué)實驗教材培訓(xùn)的通知和繼續(xù)教育證明發(fā)放工作，并做好培訓(xùn)材料整理歸檔工作。

　　4、做好“雙高普九”有關(guān)教師培訓(xùn)材料的準備工作

　　5、下校聽課、調(diào)研，了解各校對新教師培訓(xùn)考核情況

　　四月份

　　1、2005年上半年小教專科自考座位號發(fā)放

　　2、做好“雙高普九”有關(guān)教師培訓(xùn)材料市級檢查后的整改工作，以迎接省級檢查驗收。

　　3、繼續(xù)下校聽課、調(diào)研，了解各校對新教師培訓(xùn)考核情況。

　　五月份

　　1、整理補充教師培訓(xùn)材料

　　2、下校聽課、調(diào)研

　　3、培訓(xùn)處日常工作

　　六月份

　　1、籌備暑期小學(xué)初級教師職務(wù)培訓(xùn)班工作

　　2、籌備暑期農(nóng)村完小校長提高培訓(xùn)班工作

　　3、學(xué)期工作小結(jié)

　　七月份

　　1、舉辦2005年小學(xué)初級教師職務(wù)培訓(xùn)班

　　2、舉辦農(nóng)村完小校長提高培訓(xùn)班

　　（四）總務(wù)處

　　1、做好第二學(xué)期中小學(xué)教材、練習(xí)、試卷的征訂發(fā)行

　　工作，對市區(qū)校的練習(xí)卷給予送貨上門，以及數(shù)量的調(diào)劑保證教學(xué)之需。

　　2、做好校內(nèi)衛(wèi)生工作，優(yōu)化工作環(huán)境，創(chuàng)建文明窗口。

　　3、搞好各類課改活動的后勤工作，保持場所衛(wèi)生清潔、茶水供應(yīng)、使課改活動能順利開展。

　　4、資料、閱覽室要充分發(fā)揮其作用，搜集、推薦最新信息供教研員參考，按期做好資料裝訂、編號造冊歸檔，資料交流工作。

質(zhì)量工作考核匯報材料范文3

采購的職責(zé)和工作流程如下

　　一、工作概要：

　　供應(yīng)商的評審、物料的及時采購、跟單員工作的安排與考核、與供應(yīng)商對帳，并對分管的工作承擔(dān)責(zé)任。

　　二、主要職責(zé)：

　　1、 解所負責(zé)物料的規(guī)格型號，熟悉所負責(zé)物料的相關(guān)標準，并對采購訂單的要求、交期進行掌控。

　　2、 熟悉所負責(zé)物料的市場價格，了解相關(guān)物料的市場來源，降低采購成本，每月提交《原材料價格跟蹤情況表》及市場調(diào)查報告。

　　3、 遵循適價、適時、適量的采購原則，組織工程和品管人員對供應(yīng)商進行評審和考核，并及時更新相關(guān)的《合格供應(yīng)商一覽表》。

　　4、 配合PMC部將原材料采購到位，確保生產(chǎn)順利進行。并做好物料交貨異常信息反饋日報表。

　　5、 對重點物料進行重點跟進并及時解決到料異常。

　　6、 追蹤MRB會議決議的執(zhí)行情況，積極跟蹤供應(yīng)商品質(zhì)改善，將供應(yīng)商回復(fù)的結(jié)果及時反饋到品管部。

　　7、 追蹤外發(fā)加工產(chǎn)品全部回倉及跟進外發(fā)余料庫存情況。

　　8、 跟催相關(guān)部門對樣品的確認結(jié)果并在當(dāng)日內(nèi)回交供應(yīng)商。

　　9、 跟進跟單員的日常事物，并做好每日的日清工作。

　　10、 協(xié)助財務(wù)中心做好對帳工作。

　　11、 定期或不定期向采購主管匯報工作。

　　12、 服從上級臨時安排的其它工作。

　　采購跟單員工作崗位職責(zé)

　　一、工作概要：

　　每日應(yīng)到物料的及時跟進與確認、物料帳目的記錄及核查、協(xié)助處理來料異常、并對分管的工作承擔(dān)責(zé)任。

　　二、主要職責(zé)：

　　1、 所負責(zé)物料的`規(guī)格型號，熟悉所負責(zé)物料的相關(guān)標準，并對采購訂單的要求、交期進行掌控。

　　2、 及時更新相關(guān)材料的《合格供應(yīng)商一覽表》及相關(guān)資料。

　　3、 配合PMC部將原材料采購到位，確保生產(chǎn)順利進行。并做好物料交貨異常信息反饋日報表。

　　4、 追蹤MRB會議決議的執(zhí)行情況，積極跟蹤供應(yīng)商品質(zhì)改善，將供應(yīng)商回復(fù)的結(jié)果及時反饋到品管部。

　　5、 追蹤外發(fā)加工產(chǎn)品全部回倉及跟進外發(fā)余料庫存情況。

　　6、 跟催相關(guān)部門對樣品的確認結(jié)果并在當(dāng)日內(nèi)回交供應(yīng)商。

　　7、 服從采購員的日常工作安排，并每日做好日清工作。

　　8、 協(xié)助采購員做好對帳工作。

　　9、 服從上級臨時安排的其它工作。

　　采購工程師工作崗位職責(zé)

　　一、工作概要：

　　負責(zé)本部門工作安排，督導(dǎo)其執(zhí)行效果，本部以及與其相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)工作，并對分管的工作承擔(dān)責(zé)任。

　　二、主要職責(zé)：

　　1、 統(tǒng)籌安排本部門的具體工作。

　　2、 規(guī)劃本部門人員工作職責(zé)、擬定部門工作流程和規(guī)章制度，并督查其效果，確保部門工作的系統(tǒng)運作。

　　3、 組織工程開發(fā)、品保人員對供應(yīng)商品質(zhì)、價格、交期、配合度進行評審和考核，并從中評定合格供應(yīng)商。

　　4、 掌握公司使用的原材料、輔料、工(治)具、儀器、設(shè)備的市場價格波動情況，降低采購成本。

　　5、 通過不同管道，收集與本公司有關(guān)的采購信息。

　　6、 管理和維護本公司與協(xié)力供應(yīng)商友好合作關(guān)系。

　　7、 妥善處理本部門與相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)工作，使其部門之間的工作有序進行。

　　8、 部門5S管理工作的PDCA循環(huán)運作。

　　9、 定期向總監(jiān)匯報工作情況和改善方案

　　采購文員工作崗位職責(zé)

　　一、工作概要：

　　單據(jù)的收發(fā)、訂單的接收及結(jié)果情況的跟進、文件資料的收發(fā)、管理。

　　二、主要職責(zé)：

　　1、《入庫單》的接收和簽回。

　　2、《采購訂單》的打印，分發(fā)和訂單回傳的跟催和整理，以及訂單結(jié)案情況的跟進。

　　3、 供應(yīng)商文件、資料的管理。

　　4、 每月不良品處理情況的跟進。

　　5、《廠商品質(zhì)異常通知單》的傳真，跟進回傳，并復(fù)印分發(fā)。

　　6、 模具的建檔和帳目的管理。

　　7、 文件、資料的接收及分類歸類和本部門5S監(jiān)督與維護。

　　8、 每月統(tǒng)計供應(yīng)商的準時交貨率及品質(zhì)合格率。

　　9、 資料打印、各部門聯(lián)絡(luò)單的簽收、辦公用品領(lǐng)用、傳真件領(lǐng)取。

　　10、主管交辦的其它事項，向主管報備工作的處理結(jié)果

　　采購部門管理職責(zé)

　　一、部門概要：

　　依相關(guān)部門的要求計劃，確保生產(chǎn)用原材料、輔料的準時到料，并確保來料的質(zhì)量符合公司的質(zhì)量標準要求。協(xié)助公司進行采購成本控制，不定時的向廠部總監(jiān)匯報采購工作的運作情況。

　　二、主要職責(zé)：

　　1、負責(zé)新產(chǎn)品原材料的供應(yīng)商開發(fā)、評審及考核;

　　2、負責(zé)供應(yīng)商的評審、考核及管理;

　　3、負責(zé)生產(chǎn)所需的原材料的準時到貨，并保證原材料的質(zhì)量符合公司質(zhì)量標準要求。

　　4、負責(zé)來料品質(zhì)異常的及時處理及預(yù)防措施的跟進;

　　5、配合公司進行原材料的采購成本控制;

　　6、負責(zé)公司與供應(yīng)商之間的良好溝通與交流;

　　7、完成其它部門的臨時采購需求;

　　8、完成上級交待的臨時工作任務(wù);

　　9、向上級匯報工作。

　　采購的職責(zé)和工作流程相關(guān)文章：

　　1.采購員工作流程

　　2.采購管理制度及操作流程

　　3.采購的工作流程

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