關(guān)于七年級(jí)教學(xué)的工作計(jì)劃
七年級(jí)工作計(jì)劃
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新出臺(tái)的初中語文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，迎接挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇，確立教研興校的策略，注重發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的感情把握能力，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，七年級(jí)工作計(jì)劃。
通過新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的語言積累，語感，聽說讀寫方面的實(shí)際運(yùn)用能力，提高他們的文化品位、審美情趣、思維能力、和品德修養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國的語言文字，豐富語言積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字、寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使學(xué)生形成良好的個(gè)性和健全的人格，促進(jìn)德、智、體、美、勞***發(fā)展，確保每個(gè)同學(xué)能學(xué)有所得，能完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。
（一）學(xué)生情況分析。本學(xué)期我任教初一（5）班的語文。本班共有學(xué)生42人。這些學(xué)生中，男生有23名，女生共19名。大多數(shù)的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語文有著極高的熱情，基礎(chǔ)也不錯(cuò)。其中，王玲玲同學(xué)在書法上有一定的特長；楊海波同學(xué)文學(xué)作品讀得挺多，作文寫得有一定的基礎(chǔ)。不過，也有幾位同學(xué)語文成績不夠理想，如潘祥、單美麗、嚴(yán)衛(wèi)軍等，極不理想，工作計(jì)劃《七年級(jí)工作計(jì)劃》。
（二）教材情況分析。我們現(xiàn)在使用的是蘇教版初中語文課本七年級(jí)（上），針對(duì)新教材，新特點(diǎn)，新情況，首先要改變的是以前陳舊的教學(xué)模式，更新教學(xué)理念。新教材的基本特點(diǎn)是：“工具性和人文性的統(tǒng)一。”課程的基本目的`是鄭重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力，課程內(nèi)容涉及了語音，文字詞匯、語法、修辭、邏輯文學(xué)知識(shí)，還有些接觸，對(duì)人生社會(huì)，自然方面的知識(shí)。這對(duì)我們語文教學(xué)提出了更新的的要求，所以我們必須盡快轉(zhuǎn)變觀念，以適應(yīng)教育發(fā)展的新形勢。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，認(rèn)真鉆究新教材，努力探討適應(yīng)新教材的教育教學(xué)方法。
2、注重發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。激發(fā)人們的學(xué)習(xí)熱情，充分挖掘人們的潛力。
3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)精神，把握正確的學(xué)習(xí)方法，全面提高他們的語文素養(yǎng)。
4、重視語文的熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向，尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)。
5、努力營造學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，樂于探討，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和綜合應(yīng)用的實(shí)踐能力。
6、用好用活語文輔導(dǎo)用書，認(rèn)真搜集與課程相關(guān)的習(xí)題練習(xí)，認(rèn)真篩選，去粗取精。
7、認(rèn)真對(duì)待每次“雙周練”及時(shí)查漏補(bǔ)缺，并做好試卷的分析，總結(jié)得失。
8、成立語文學(xué)習(xí)小組，以4—6人為一組，由小組長牽頭確定活動(dòng)內(nèi)容，互幫互學(xué)，共進(jìn)。
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