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    幼兒園學前班上期教學工作計劃

    時間:2021-07-07 09:28:26 工作計劃 我要投稿

    幼兒園學前班上期教學工作計劃

      學前班上期教學工作計劃轉(zhuǎn)眼間,新的一學期又開始了,新學期對家長來說蘊含新的希望,對老師來說面臨新的挑戰(zhàn)。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學工作,促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)幼兒園工作計劃,結(jié)合本班的實際情況共同討論并制訂了本學期的教學工作計劃。

    幼兒園學前班上期教學工作計劃

      一、幼兒情況分析

      本班幼兒通過幾年的學習、生活、游戲,大多數(shù)幼兒已初步具有集體榮譽感,富有同情心、正義感,能初步懂得體諒、關(guān)心別人,班級氛圍寬松自由。他們適應了幼兒園的生活,愛老師,愛同伴。但還有一少部分幼兒,自理生活能力較差,幼兒膽量小,不敢與同伴大方交往,不敢表現(xiàn)自己,需要在本學期加以引導。

      二、分科教學目標

      (一)語言領(lǐng)域1、會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。

      2、能有順序描述人和事,根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。

      3、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。

      4、正確運用反義詞,掌握易理解的成語。

      5、能自然、大方地在各種場合、用適當?shù)囊袅俊⑺俣取⒈砬橹v話。

      (二)、 數(shù)學領(lǐng)域:

      1、學會兩個兩個、五個五個、十個十個地數(shù),培養(yǎng)幼兒快速計數(shù)的能力;2、知道6-10的組成,理解總數(shù)和分數(shù)之間的等量關(guān)系,運用部分數(shù)之間的互換、互補關(guān)系進行有順序的分合;3、學會比較物體的'輕重,會按物體的輕重排序;掌握二等分和四等分,理解整體與部分之間的關(guān)系;5、認識大于號和小于號,理解大小的相對性;學習等量代換(等值轉(zhuǎn)換),培養(yǎng)幼兒的推理能力,發(fā)展其邏輯思維能力;6、學會測量遠近、粗細、高矮、長短的一些其本方法;能辨認6種圖形(三角形、圓形、長方形、梯形、橢圓形、正方形);7、認識各種面值的人民幣,學習在生活中使用貨幣的技能;8、進一步認識時鐘,學會看整點、半點;學習20以內(nèi)的加減法。

      (三)、拼音領(lǐng)域1、學會單韻母弧o、e、i、u、ü的發(fā)音要領(lǐng)、書寫格式和聲調(diào)的拼讀聯(lián)系。

      2、學會23個聲母,區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法,區(qū)別平舌音z、c、s和翹舌音zh、ch、sh的發(fā)音方法和寫法。

      3、漢語拼音的教學,從實際出發(fā),采用直觀教學,如圖片、卡片,激發(fā)幼兒的學習興趣,扎扎實實地把拼音基礎打牢。

      4、重視讀寫訓練,有效地提高幼兒的讀寫拼音的能力。

      5、結(jié)合幼兒的特點,啟發(fā)誘導,培養(yǎng)良好的學習習慣。

      (四)、健康領(lǐng)域1、 愉快地參加幼兒園的各項活動。

      2、 活動有規(guī)律,形成良好的生活、衛(wèi)生習慣,培養(yǎng)基本的生活自理能力。

      3、 知道身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知識,學習對自己的身體進行適當?shù)谋Wo。

      4、 喜愛參加體育活動,在進行各種基本動作練習和做體操時動作靈活協(xié)調(diào)。

      5、初步知道并注意保護牙齒。

      (五)、社會領(lǐng)域

      1、 主動參加幼兒園活動,有集體觀念,了解集體活動的規(guī)則,在幼兒園活動中感受快樂。喜歡與老師及同伴交往,知道合作、分享、謙讓、助人。

      2、 初步學會自己分辨是非,學習關(guān)心弱小及有困難的人,養(yǎng)成友愛、誠實、守信的優(yōu)良品德。熱愛勞動,尊重勞動者和勞動成果。

      3、 初步了解基本的社會公德,逐步養(yǎng)成良好的文明行為習慣。

      4、 了解家鄉(xiāng)、祖國美麗的自然環(huán)境、著名的人文景物、傳統(tǒng)節(jié)日和重大變化,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

      5、愿意為集體做好事,懂得個人的行動不應妨礙集體,有初步的集體榮譽感。

      (六)、科學領(lǐng)域

      1、 對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,能發(fā)現(xiàn)問題,提出問題。

      2、 樂意探究,逐漸學會運用多種感官有序地感知物體。

      3、 喜歡與同伴合作,學習運用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。

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