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    心理健康部工作計(jì)劃

    時(shí)間:2021-06-10 10:45:52 工作計(jì)劃 我要投稿

    心理健康部工作計(jì)劃

      每一位學(xué)生的心理健康問題都值得被重視,下面就是小編為您收集整理的心理健康部工作計(jì)劃的相關(guān)文章,希望可以幫到您,如果你覺得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦!

    心理健康部工作計(jì)劃

      心理健康部工作計(jì)劃一

      心理健康部門作為禮儀部的一個(gè)重要組成部分,它主要負(fù)責(zé)了解大學(xué)生的心理素質(zhì),普及心理健康基礎(chǔ)知識(shí),樹立心理健康意識(shí),讓同學(xué)們了解簡(jiǎn)單心理調(diào)節(jié),認(rèn)識(shí)心理異常現(xiàn)象,以及掌握心理保健常識(shí),提高同學(xué)們的社會(huì)適應(yīng)能力和心理調(diào)試能力,預(yù)防和減少大學(xué)生的心理問題和身心疾病,心理健康部門是大學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活必不可少的一個(gè)組織。現(xiàn)擬訂本學(xué)期的工作計(jì)劃:

      一、積極宣傳與傳達(dá)院心理健康服務(wù)中心的信息,以最高的效率向同學(xué)們提供心理健康方面的知識(shí)。

      二、及時(shí)的同各班的心理委員溝通,并定期召開心理委員交流會(huì),以便更好的了解同學(xué)們的心理健康情況。

      三、同時(shí),及時(shí)的向院心理健康服務(wù)中心匯報(bào)工作。 四、積極開展心理健康方面的活動(dòng):

      1、開展專題講座

      讓同學(xué)在教師剖析一個(gè)又一個(gè)案例中,獲取知識(shí),調(diào)節(jié)自我心理;

      2、心理健康電影展播

      面向全院學(xué)生播放具有教育意義的心理健康電影;

      3、心理健康知識(shí)競(jìng)賽

      以走訪寢室的形式開展,向同學(xué)們提出一些關(guān)于心里健康的問題,回答正確并可以得到一些小禮品作為獎(jiǎng)勵(lì);

      4、組織心理委員與同學(xué)進(jìn)行溝通

      可以通過集體活動(dòng)的形式。以此更好的了解同學(xué)的心理健康情況。

      計(jì)劃是一個(gè)工作的好的開始,我們也將拿出我們的努力我們的熱情把心理部工作做得越來(lái)越好。力爭(zhēng)在學(xué)期末向系里交上一份滿意的答卷。

      心理健康部工作計(jì)劃二

      為了更好地促進(jìn)學(xué)生的心身健康成長(zhǎng),推進(jìn)素質(zhì)教育,貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,本學(xué)期我校心理健康教育工作計(jì)劃如下:

      一、指導(dǎo)思想:

      提高學(xué)生的心理素質(zhì),提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵,國(guó)家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過各種方式方法并有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的應(yīng)變能力。

      二、主要工作目標(biāo)

      1、堅(jiān)持以人為本,根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律,運(yùn)用心理健康的理論和方法,開展豐富多彩的活動(dòng),培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。

      2、立足于教育,重則在于指導(dǎo),遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性,面向全體學(xué)生,關(guān)注個(gè)別差異,尊重學(xué)生、理解學(xué)生、幫助學(xué)生走出心理困境。

      3、提高學(xué)生的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛力,培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上、進(jìn)取的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

      4、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的'、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,提高心理健康水平,增強(qiáng)自我教育能力。

      三、具體做法:

      1、學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)

      我校有應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)的教師數(shù)名,專門負(fù)責(zé)學(xué)校的心理健康教育工作,但是學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個(gè)人的事,是所有學(xué)校教育工作者的事,所以學(xué)校應(yīng)成立以心理健康中心為主導(dǎo),班主任教師為輔,其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線,這樣才能夠更好、更全方位的為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。

      2、學(xué)校心理健康教育的開展

      (1)心理課輔導(dǎo)。本學(xué)期由心理健康教師定期為各年段學(xué)生進(jìn)行以班級(jí)為團(tuán)體的輔導(dǎo)對(duì)象。每個(gè)團(tuán)體每周固定安排三個(gè)課時(shí)(星期一、星期三、星期五),同時(shí),各班在班內(nèi)進(jìn)行心理健康主題的班隊(duì)會(huì),為學(xué)生提供全面的幫助,主要為塑造班級(jí)集體良好的氛圍和集體的良好行為,激發(fā)群體向上的精神。

      (2)心理咨詢室。開設(shè)“知心工作室”,接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢。心理咨詢室每天安排一位專職教師負(fù)責(zé),固定的開放時(shí)間,固定的場(chǎng)所。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置除了符合心理輔導(dǎo)的要求,還考慮到學(xué)生的審美特點(diǎn)。

      (3)辦好“知心信箱”和固定的咨詢專線,以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒,可以利用寫信的方式和電話的方式跟學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢。

      (4)以“點(diǎn)”帶“面”,利用學(xué)校宣傳陣地開展了以心理健康為主題手抄報(bào)設(shè)計(jì)和漫畫、黑板報(bào)等各式各樣的活動(dòng),在學(xué)生中大力宣傳心理健康的重要性。

      (5)指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育

      學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的,在學(xué)生的立場(chǎng)上講,學(xué)生心理健康教育更主要依靠的是家庭教育,因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來(lái)源與歸屬,學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。因此,學(xué)校、家長(zhǎng)應(yīng)該合力重視學(xué)生的心理健康教育,我們的教師堅(jiān)持不懈地向家長(zhǎng)提出各種建議,指導(dǎo)家長(zhǎng)開展學(xué)生家庭心理健康教育。

      (6)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育

      指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單有效的自我心理健康教育的方法:

      A、學(xué)會(huì)放松。要使學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng),是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動(dòng)、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。

      B、與人談心。要使學(xué)生知道有問題要學(xué)會(huì)求助,在學(xué)校可以找老師、心理輔導(dǎo)老師談心;在家里可以找長(zhǎng)輩、親友談心;在社會(huì)上也可以有談心的對(duì)象,如心理咨詢電話等等。無(wú)論何事何時(shí)都可以與人談話,學(xué)會(huì)與人談心一輩子受益。

      C、學(xué)習(xí)寫日記或周記。學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心,把心靈的軌跡用文字描繪下來(lái),這對(duì)心理健康成長(zhǎng)有很大的幫助。教師和家長(zhǎng)要尊重孩子的隱私,公開日記要得到本人的允許。學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道,要學(xué)會(huì)坦然地對(duì)人與對(duì)己。

      本著“成長(zhǎng)比成績(jī)重要,成人比成才重要”的理念,我們?nèi)w教育工作者全心投入,重視學(xué)生自我心理健康教育,利用一切資源開展學(xué)生心理健康教育,促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展,為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。

      本學(xué)期心理健康教育工作計(jì)劃具體工作安排如下:

      9月:

      1、制定心理健康教育工作計(jì)劃,明確本學(xué)期工作思路。

      2、咨詢室布置工作完成后心理老師開始正常值班。

      3、正常開展心理健康教育的常規(guī)工作。

      10月:

      1、組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí)、方法等。

      2、做好校刊《心韻》的編輯工作。

      3、利用學(xué)校文化活動(dòng)中心進(jìn)行心理健康知識(shí)專題講座。

      4、組織學(xué)生觀看心理健康知識(shí)相關(guān)的專題。

      5、組織學(xué)生開展以心理健康為主題的手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)。

      11月:

      1、利用家長(zhǎng)學(xué)校向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳心理健康知識(shí)。

      2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)心理健康測(cè)查。

      3、組織學(xué)生觀看心理健康知識(shí)相關(guān)的專題。

      4、組織學(xué)生開展以心理健康為主題的我愛漫畫的專題活動(dòng)。

      12月:

      1、利用學(xué)校文化活動(dòng)中心進(jìn)行心理健康知識(shí)專題講座。

      2、做好校刊《心韻》的編輯工作。

      3、組織學(xué)生開展以心理健康為主題的專題黑板報(bào)的評(píng)比活動(dòng)。

      1月:

      1、組織學(xué)生進(jìn)行“今年我該要壓歲錢嗎?”的活動(dòng)動(dòng)員。

      2、心理健康教育學(xué)期工作總結(jié)。

      3、心理健康教育檔案資料匯總整理。

      4、本學(xué)期相關(guān)教學(xué)工作結(jié)束。

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