關(guān)于高二年級12月份的工作計劃

　　1．系列班會

　　（2）11月16日   素質(zhì)教育學(xué)分制教育和禽流感知識教育

　　（4）11月30日   各班進行迎新節(jié)目籌備

　　2．11月9日—11日，期中考試

　　（2）進行了各學(xué)科的考試分析，以備課組為單位分析了命題情況、學(xué)生考試后反映出的問題，采取具體措施解決目前存在的問題和不足，各備課組就本學(xué)科存在的主要問題提出具體解決思路，并提交書面材料；

　　（3）進行了文、理科各班不同分數(shù)段人數(shù)的統(tǒng)計、比較和分析，并在班主任會上就其中暴露的問題作了相應(yīng)的工作布置；

　　（4）各班就期中考試作出了總結(jié)、表彰和學(xué)法交流。

　　（5）年級對考試成績優(yōu)異的同學(xué)及時進行表彰，Ji發(fā)學(xué)生學(xué)習的內(nèi)在動力，從而形成了良好的積極向上的學(xué)習風氣。

　　3．11月18日，召開了家長委員會，各位委員對年級及班級工作提出了建議和意見；提供了一些考試信息和好的管理經(jīng)驗；并對下列議題進行了廣泛而深入的`討論

　　（1）您希望學(xué)校為您的孩子創(chuàng)設(shè)什么樣的表現(xiàn)機會？

　　（2）您希望學(xué)校的家訪以什么樣的形式出現(xiàn)？

　　（3）如何建立家校聯(lián)合的Ji勵機制？

　　（4）如何通過家校溝通來培養(yǎng)科學(xué)堅定的信念？

　　（1）會前年級統(tǒng)一布置，給出提綱；全部班級都制作了家長會的課件；

　　（2）科任老師下班與家長交流、家長委員會代表說明年級收費情況及管理制度、

　　（3）班主任匯報一月來班級工作，匯報了班級現(xiàn)狀，分析了考試情況；

　　（4）各班以不同方式進行了家長與老師、家長之間的互動交流。如高二（7）班的親子信件和高二（10）班的家校溝通表及學(xué)生自我總結(jié)表等

　　5．高二（2）班、高二（14）班、高二（5）班、高二（13）班獲得高二年級辯論賽前四名。

　　6．文明主題板報獲獎

　　高二年級組

　　20xx-12-1

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