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    小學(xué)四年級(jí)語文教研組工作計(jì)劃

    時(shí)間:2021-06-14 18:46:44 工作計(jì)劃 我要投稿

    小學(xué)四年級(jí)語文教研組工作計(jì)劃

      一、 指導(dǎo)思想

    小學(xué)四年級(jí)語文教研組工作計(jì)劃

      今年是我校新課程改革的第二年,新課程的理念已經(jīng)或多或少的滲透到了我們教師的教學(xué)工作中,影響著我們教學(xué)的思想。雖然我們四年級(jí)還沒有正式使用新教材,但是我們應(yīng)該以新課程的理念為指導(dǎo),優(yōu)化我們的課堂教學(xué),力爭(zhēng)使老教材煥發(fā)新的活力。本學(xué)期,我教研組以洪合中心小學(xué)教育、教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),按照教科室統(tǒng)一部署,主要圍埔韻錄阜矯嬋展長期、扎實(shí)的教研工作。

      二、 工作重點(diǎn)

      1、 深入實(shí)踐《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,優(yōu)化課堂教學(xué)。

      雖然我們四年級(jí)使用的還是省編教材,但是作為教育第一線的教師,我們應(yīng)該跳出老教材給我們帶來的束縛,好好學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,大膽的實(shí)踐,將《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念滲透到老的教材中,重新審視老教材,充分挖掘老教材與新理念之間的結(jié)合點(diǎn),注意全面提高學(xué)生各方面的語文素養(yǎng),把握語文課程的人文性,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生的“想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)”。同時(shí),把教研的重點(diǎn)放在如何發(fā)揮四十分鐘課堂教學(xué)的.效率上,優(yōu)化課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu),追求學(xué)生在四十分鐘里的收獲最大化,真正樹立教師的服務(wù)意識(shí)。

      2、以“開展語文實(shí)踐活動(dòng)”的研究重點(diǎn)。

      開展語文實(shí)踐活動(dòng),有利于優(yōu)化語文課堂教學(xué),提高教學(xué)效益。可以讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng),間接為直接,學(xué)生通過活動(dòng)會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問題,并進(jìn)一步尋求自己解決問題的方法。在活動(dòng)過程中學(xué)生的語言交際、理解分析、相互協(xié)作等能力得到強(qiáng)化。語文教學(xué)必須走大語文教育觀的道路,這才能使教育改革的路子越來越寬。樹立大語文教學(xué)觀,必須打破單一的封閉的教學(xué)形式,努力做到語文教學(xué)以課堂教學(xué)為主,以課文為依據(jù),教書育人相結(jié)合,校內(nèi)校外相結(jié)合,從書本世界走向生活世界。

      3、認(rèn)真組織好二級(jí)教研活動(dòng)。

      今年的二級(jí)教研活動(dòng),在形式上有所變化,采用“集體備課—一人執(zhí)教—課后評(píng)議”的形式開展,目的是讓組內(nèi)的每一個(gè)教師都能積極的參與到教研活動(dòng)中來,真正的提高自己專研教材,組織教學(xué)的能力,同時(shí)利用大家的智慧,力爭(zhēng)使課堂教學(xué)最優(yōu)化。

      三、 工作目標(biāo)

      1、 通過《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),改變教師的傳統(tǒng)觀念,形成新的教育教學(xué)理念。

      2、 通過教學(xué)研討,理論學(xué)習(xí)改變“高耗低產(chǎn)”的課堂教學(xué)現(xiàn)狀,提高課堂效率。

      3、 在教研活動(dòng)過程中,提高教師教研能力,積累經(jīng)驗(yàn)。

      4、 在課題研究的過程中提高教師的科研能力,使科研能服務(wù)于課堂教學(xué)。

      四、 活動(dòng)方式

      新課程理論的學(xué)習(xí),以集中學(xué)習(xí)和個(gè)別自學(xué)相結(jié)合的形式展開,使新課程理念逐步深入教師的思想領(lǐng)域。理論學(xué)習(xí)的同時(shí),并充分利用“學(xué)術(shù)沙龍”和學(xué)校的教研活動(dòng),將新課程理論與課堂實(shí)踐結(jié)合起來,以課堂為陣地,逐步改革課堂教學(xué)的理念, 使理論的學(xué)習(xí)更富有實(shí)效性。

      五、具體活動(dòng)安排

      時(shí)間

      活動(dòng)內(nèi)容

      八~九月份

      1、集體備課。

      2、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。

      3、“學(xué)術(shù)沙龍”

      4、自由交流課:朱莉執(zhí)教。

      5、 完成課題申報(bào)工作。

      十月份

      1、 二級(jí)教研活動(dòng)(吳偉斌執(zhí)教)

      2、 “學(xué)術(shù)沙龍” (2次)

      3、 備課期中檢查。

      4、 組織學(xué)生開展課外語文實(shí)踐活動(dòng)。

      十一月份

      1、課堂調(diào)研

      2、“學(xué)術(shù)沙龍”

      3、備課檢查。

      4、組織期中語文質(zhì)量分析。

      十二月份

      1、課題階段性小結(jié)。

      2、“學(xué)術(shù)沙龍”

      3、布置教學(xué)論文和案例的撰寫工作。

      4、期未檢測(cè);期未檢測(cè)質(zhì)量分析。

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