2019-2020下育人工作計劃
作為剛剛?cè)肼氁荒臧氲囊幻婪ɡ蠋煟诮虒W經(jīng)驗方面我還是很缺乏的，對于課本中的重點和難點教學是不能夠很好的把握的，存在很多不足，課堂教學水平也有待提高，對學生的輔導技巧及學習策略和方法的指導等都需要提高和完善，與學生溝通交流的語言和方式也需要慢慢積累，因此特制定以下育人計劃：
首先，我要加強理論學習，樹立終身學習的`理念。認真學習科學的教育教學理念，多向有經(jīng)驗的老教師學習探討，每學期至少閱讀一本教育教學理論專著，豐富自己的教學素養(yǎng)，提高自己的理論水平，并根據(jù)實際情況及時調(diào)整自己的教學觀念。
其次，我將從以下幾個方面根據(jù)自己以及學生的實際情況進行專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
一、吃透八下道法教材、科學地確定教學內(nèi)容。
二、根據(jù)學生的課上表現(xiàn)學習以及作業(yè)完成程度，分析學生的學習情況，并根據(jù)學生實際情況進行課程設(shè)計和教學活動；在課堂上繼續(xù)沿用課前聽寫制度，進一步使學生能消化上節(jié)課知識點。
三、在教學之外積極搜集和積累與學生密切相關(guān)的道法學科教學資源并利用。
四、細心觀察與關(guān)注個別學生的學習和生活，在適當必要的時候進行指導，作為一名道法老師，要重點關(guān)注學生的思想品德情況，使學生在學到知識的同時，也能成長為一個“好”人。為自己制定每周需要找三名學生面談的育人計劃，并力爭保質(zhì)保量的完成。
五、每次考完試之后，認真分析學生的試卷，找出學生易錯失分之處，并在之后的教學中重點關(guān)注，力爭保證學生在道法學科的學習中不留死角，階段性問題能夠在一次又一次的考試中解決掉。
最后，積極參加校本教研的活動，獲得持續(xù)發(fā)展的能力。
一、積極參加校本教研和市區(qū)、學校課程改革的各項活動。
二、積極參加道法學科組織的集體教研活動，在教研中進一步抓住學科重難點。
三、養(yǎng)成寫教學日記和教學反思的好習慣，看到自身不足然后改正。
總之，在新的學期我要做到為人師表，樹立良好的形象品質(zhì)，同時，還要不斷提高自身的學科理論水平，只要自身具有豐富的學識才能得到學生的愛戴。我相信新教師教學成長是一個量變的過程，它需要我們不斷積累經(jīng)驗、經(jīng)常反思自己，因此我會不斷努力，爭做一名優(yōu)秀的道德與法治教師。
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