最新高三年級班主任工作計(jì)劃（精選3篇）
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新一輪的努力，讓我們對今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。可是到底什么樣的工作計(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編整理的最新高三年級班主任工作計(jì)劃（精選3篇），歡迎閱讀與收藏。
高三年級班主任工作計(jì)劃1
本學(xué)期進(jìn)入了高三年級，面臨著高考的到來，又進(jìn)行了分班調(diào)整。我班的學(xué)生整體成績較差，缺乏尖子生，落后面較大。要在高考中取得好成績，這學(xué)期對學(xué)生的管理更加重要，本學(xué)期準(zhǔn)備做好以下幾個(gè)方面的工作：
一、抓好紀(jì)律管理。
良好的紀(jì)律是保證取得成績的保證。在本學(xué)期要嚴(yán)格按照學(xué)校的管理辦法及高三年級管理暫行規(guī)定來管好班上的紀(jì)律，做到不遲到、不缺席，如有違反嚴(yán)格按照規(guī)定處理。
二、抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。
良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)做好一切工作的前提。只有班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)才會好，學(xué)風(fēng)好了才能在高考中取得好的成績。因而本學(xué)期要做好的第一件事就是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。具體措施是：在開學(xué)初始召開分層同學(xué)會，為每個(gè)同學(xué)分析存在的問題及要采取的方法，讓每個(gè)學(xué)生知道自己的不足在那些方面，有一個(gè)努力的方向。其次是請班上復(fù)讀的同學(xué)介紹以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也使同學(xué)們避免了他們所走的錯(cuò)誤道路。再次組織好班上的各種輔導(dǎo)，抓好自習(xí)課的利用。利用班會課時(shí)間給學(xué)生看一些教學(xué)錄像片，拓展視野，多開主題班會讓學(xué)生在有益的主題中增長知識。
三、抓好學(xué)生的思想教育。
高三年級的學(xué)生思想比較成熟，想的問題也比較多。如果引導(dǎo)不好容易偏離了主線，因而本學(xué)期更要注意到學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，讓學(xué)生不要背著包袱學(xué)生，而是輕裝前進(jìn)，只有這樣才能取得更好的成績。
四、配合學(xué)校與年級組做好工作。
在做好班上的工作的同時(shí)還要配合好學(xué)校與年級組做好相應(yīng)的工作。
具體工作安排（按月份）
九月：
（1）抓考勤，養(yǎng)成學(xué)生良好的出勤習(xí)慣，不遲到，不曠課。
（2）營造班級復(fù)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生盡快進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
（3）繼續(xù)做好與學(xué)生的談心、溝通工作。
（4）召開主題班會，明確人生的第一個(gè)大目標(biāo)，樹立人生的高遠(yuǎn)理想，建立高度的責(zé)任心。
十月：
（1）利用班會加強(qiáng)對學(xué)生養(yǎng)成行為規(guī)范和良好學(xué)風(fēng)的教育。
（2）結(jié)合月考成績，分析學(xué)生情況，和任課教師密切配合，做好學(xué)困生的思想工作和輔導(dǎo)工作。
（3）完善教室美化布置。
十一月：
（1）期中考試動員。
（2）班會：班級優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流和報(bào)告。
（3）統(tǒng)計(jì)和分析期中考試成績；期中家長會。
（4）部分學(xué)生的考后談話，指導(dǎo)反思學(xué)習(xí)。
（5）期中班委會，總結(jié)班級半學(xué)期的工作，明確下階段目標(biāo)。
十二月：
（1）錯(cuò)題集的檢查和交流工作；學(xué)習(xí)小組的交流活動。
（2）在班內(nèi)評比：1、“進(jìn)步最大的同學(xué)”；2、“學(xué)習(xí)最刻苦最塌實(shí)的同學(xué)”；3、“最愛問問題的同學(xué)”；4、“成績最優(yōu)異的同學(xué)”；5、“學(xué)習(xí)最規(guī)范的同學(xué)”。在班內(nèi)樹立好的榜樣，讓同學(xué)們?nèi)∷酥L補(bǔ)己之短，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取得更大進(jìn)步。
高三年級班主任工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想：
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。
二、主要工作
1、做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機(jī)會。
2、認(rèn)真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課，幫助同學(xué)們樹立爭取高三學(xué)生在高考中勝利的信心。有計(jì)劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。
3、實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好寄宿生的管理工作，并且不定期的檢查校外住宿生的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，為同學(xué)們營造一個(gè)良好的休息環(huán)境。
4、爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。
5、多與家長溝通。要有嚴(yán)格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時(shí)與家長聯(lián)系。
6、組織好學(xué)生會考等工作，整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料，對學(xué)生負(fù)責(zé)。
三、周工作安排
1、高三學(xué)生學(xué)習(xí)動員；調(diào)整好座位；布置課室宣傳標(biāo)語、黑板報(bào)。
2、針對九月考試，進(jìn)行試卷分析。
3、幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺“九月考”考試情況分析其得失，樹立信心。
4、對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，做一個(gè)合格的后中人。
5、優(yōu)生情況了解臨界生情況了解差生情況了解。
6、對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的教育，使學(xué)生了解如何進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)。
7、對中等生進(jìn)行教育，提高班級的學(xué)習(xí)忿圍，形成一種先進(jìn)更先進(jìn)，后進(jìn)趕先進(jìn)的情景。
8、認(rèn)真迎接期中考試，做好考前復(fù)習(xí)動員。
9、期中考試分析，從二次考試分析學(xué)生的動向，并對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭睢?/p>
10、做好家長會的準(zhǔn)備工作，充分利用好家校路路通，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
11、學(xué)生會考動員，使學(xué)生了解會考的重要性。
12、組織好學(xué)生的會考，爭取每個(gè)人能順利過關(guān)。
13、進(jìn)行統(tǒng)考的動員，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺。
14、組織學(xué)生統(tǒng)考，并分析三次考試的成績波動情況，分析每個(gè)人的得失。
關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，重視思想情感的交流和心理輔導(dǎo)，是班主任工作的重點(diǎn)。學(xué)生的健康成長，需要愛，需要心和心的交流和溝通，需要具備了智慧和經(jīng)驗(yàn)的老師的幫助和引導(dǎo)。韓愈說：“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑者也。”老師不僅是學(xué)生學(xué)業(yè)的導(dǎo)師，更是學(xué)生心靈的導(dǎo)師，智慧的導(dǎo)師，思想的導(dǎo)師。高三學(xué)生面對關(guān)系一生前途和幸福的高考，思想壓力很大，學(xué)習(xí)也很辛苦，容易出現(xiàn)各種心理問題。因此，作為班主任還應(yīng)該是學(xué)生的心理醫(yī)生，幫助學(xué)生解決各種心理和情感上的困惑和矛盾。老師應(yīng)建立學(xué)生心理檔案，對可能有心理和情感問題的學(xué)生歸類登記，跟蹤了解，進(jìn)行輔導(dǎo)。爭取將心理問題的發(fā)生率降到最低限度。使每個(gè)學(xué)生留下在后中最難忘的高三學(xué)習(xí)生活。
高三年級班主任工作計(jì)劃3
班級現(xiàn)狀分析：
作為一個(gè)生物、物理混合班，經(jīng)過一年的磨合，跨入高三年級，雖然表面看來班級在各項(xiàng)常規(guī)工作方面已步入正軌，絕大部分同學(xué)能較好的遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。但面臨高考，班中還有相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)在學(xué)習(xí)上缺乏緊迫感，部分同學(xué)由于高一、高二期間的荒廢，面對高三緊張的`復(fù)習(xí)節(jié)奏心有余而力不足，還有個(gè)別自控能力特別差的學(xué)生則會抓住每一個(gè)機(jī)會充分表現(xiàn)。針對以上班級現(xiàn)狀，本學(xué)期班主任計(jì)劃如下：
工作思路：
針對班級現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校德育工作計(jì)劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)“兩綱”，弘揚(yáng)“以誠養(yǎng)德、以靜修業(yè)”的校訓(xùn)，認(rèn)真完成學(xué)校各項(xiàng)德育工作，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育和學(xué)風(fēng)教育，引導(dǎo)鼓勵學(xué)生樹立自信，以身邊優(yōu)秀的同學(xué)為榜樣，創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的班級氣氛和你幫我學(xué)，相互幫助的學(xué)習(xí)氣氛。
主要工作：
一、加強(qiáng)行為規(guī)范教育，爭創(chuàng)星級榮譽(yù)班
在開學(xué)初，向全班同學(xué)重申學(xué)校行為規(guī)范要求和班級規(guī)章制度，讓學(xué)生明白自己的歷史自己書寫，由此在維持課堂紀(jì)律、完成作業(yè)、出缺勤、學(xué)子形象等各方面上形成制約，積極爭創(chuàng)星級榮譽(yù)班。
二、關(guān)注學(xué)生心理健康，加強(qiáng)自信心教育
利用好開學(xué)初態(tài)測試，月考、期中、期末考試的契機(jī)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行認(rèn)真分析，分批找同學(xué)進(jìn)行談心活動，共同分析成績進(jìn)步、退步、或徘徊不前的原因，適時(shí)給以鼓勵，使所有同學(xué)以良好積極的心態(tài)面對緊張的高三學(xué)習(xí)生活。
三、開展團(tuán)結(jié)互助，創(chuàng)建溫馨、和諧的班級氛圍
1、結(jié)合班級現(xiàn)狀，提出“自尊、自信、自強(qiáng)、自立”的班級口號，并對此班級口號進(jìn)行重新釋義，讓此口號的含義深入人心，并由此化為學(xué)生行為的原動力。
2、借助于名人名言與勵志警句對學(xué)生人生觀和價(jià)值觀的引導(dǎo)，在班中由學(xué)生輪流收集他們喜歡的勵志名言，在黑板上辟出一角，每天抄寫一條，以期對學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀和積極的生活態(tài)度起到潛移默化的作用。
3、針對我班同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對薄弱的現(xiàn)狀，開展“學(xué)習(xí)自助”“學(xué)習(xí)互助”。所謂學(xué)習(xí)自助是指每個(gè)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行客觀分析，并制定出切合實(shí)際的提高措施。所謂學(xué)習(xí)互助是指，每個(gè)同學(xué)在班中尋找一位自己弱勢學(xué)科，而對方是強(qiáng)項(xiàng)的同學(xué)開展“結(jié)對子”活動，利用課間和午自修的時(shí)間進(jìn)行學(xué)科探討，共同進(jìn)步。在同學(xué)互幫互學(xué)的過程中，創(chuàng)設(shè)和諧溫馨的班級氛圍。
本學(xué)期擬在以上工作的基礎(chǔ)上完成學(xué)校德育室的各項(xiàng)常規(guī)工作和主題活動。
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