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    初二級組工作計劃

    時間:2020-12-05 16:52:13 工作計劃 我要投稿

    初二級組工作計劃4篇

      日子如同白駒過隙,不經意間,我們又將迎來新一輪的努力,是時候開始制定工作計劃了。估計許多人是想得很多,但不會寫,以下是小編幫大家整理的初二級組工作計劃4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    初二級組工作計劃4篇

    初二級組工作計劃 篇1

      一、指導思想

      全面貫徹落實學校工作計劃,切合八年級學生的實際情況,努力探索年級組工作新思路。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用,以培養(yǎng)“主體性學生”為目標,深抓學生常規(guī)教育、及傳統(tǒng)文化教育。強化科研意識,以有效教學為主,提高年級教學質量。樹立八年級組整體團結協(xié)作、積極進取的工作作風。

      二、工作目標

      年級組管理目標:強化年級組、備課組建設,團結協(xié)作,和諧共進。

      學生的培養(yǎng)目標:在八年級扼制住分化,密切關注外來打工子女發(fā)展動態(tài),培養(yǎng)自主學習與鉆研精神,平穩(wěn)渡過“青春期”。

      教學目標:整體穩(wěn)步推進,重視差生轉化,提升年級合格率。

      三、主要工作

      1、以“主體性”德育校園文化建設為中心,形成年級和班級特色文化。

      經過一年的努力,我們年級的學生總體上還是不錯,但還是有相當一部分學生基礎很差,各種習慣也很差,品德修養(yǎng)也不夠好。本學期在“以人為本”理念下,培養(yǎng)學生“學會做人”,抓年級的學生品德修養(yǎng),形成年級良好育人氛圍。

      (1)要繼續(xù)按照《中學生行為規(guī)范》的要求,認真地規(guī)范學生的各種行為習慣和儀表儀容,每一位班主任要不厭其煩的反復抓,從每一個細小的地方抓起。要重視學生在校期間的文明習慣的養(yǎng)成,努力減少意外傷害事故的發(fā)生。充分利用班會課進行有主題的教育指導。要對學生離開校園后的種種不文明行為及時處理制止,樹立學校良好的形象。

      (2)緊緊圍繞校園德育主題教育活動,組織學生開展形式多樣的活動,充分調動學生的主體性,給學生多搭建展示個人特長的舞臺,樹立自信心。

      (3)深化“溫馨教室”建設工作,發(fā)揮班主任才能創(chuàng)建班級文化特色,本學期要建立讀書角并做好讀書情況記錄。班主任要勤動筆,做好第一手資料積累,在工作中不斷提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。

      (4)做好家校聯(lián)系工作,利用家校互動平臺與家長溝通,期中考試前召開一次家長會。考試后召開年級大會,樹立榜樣,尋找差距。

      (5)關注打工子女學生和特殊學生的生活學習情況,及時了解他們的思想動態(tài),做好幫困助學工作和家庭教育指導。

      (6)做好年級組宣傳工作,積極發(fā)動學生向學校文化站投稿。

      2、以有效教學為抓手,強化質量意識,提升合格率。根據(jù)本年級學生學習基礎差的弱點,本學期在主抓領導的指導下,以科研促教學,以提升年級合格率為目標,重點抓好學困生和邊緣生的學習。

      (1)在分析學生現(xiàn)狀的基礎上,制定年級的“輔優(yōu)、帶中、補差”工作的實施方案。充分利用自習、補課時間,針對學生的個性差異情況,采取“人盯人、補基礎、不放棄”的原則和方法。探索切實可行的分層教學、分段評價的教學方法,重點抓作業(yè)布置環(huán)節(jié)和基礎補習工作,,逐步提高教學質量,提升底線,提高合格率。

      (2)加強備課組建設:各備課組要認真完成周練和期中、期末考試工作,做好試卷命題、批閱和質量分析,及時了解學生學習情況和發(fā)現(xiàn)不足,切實調整教育教學方法與策略,以確保教育教學質量穩(wěn)重有升。

      (3)繼續(xù)抓常規(guī)教學,聚焦課堂教學,認真上好每一節(jié)課,提高課堂的教育教學效率。規(guī)范優(yōu)化教學過程五環(huán)節(jié)的工作(備課、上課、作業(yè)、評價、輔導),關注每一個學生,不放棄一個學生。

      3、發(fā)揚艱苦奮斗作風,共促學校發(fā)展。

      全組教師之間和諧發(fā)展,打破班與班的界限、課任教師與班主任的界限,充分調動每一個老師的積極性和主觀能性,同心協(xié)力,群策群力,提升年級整體水平。

    初二級組工作計劃 篇2

      一、指導思想

      本學期,我們將以學校總體工作計劃為指導,依據(jù)學生處及教導處工作安排,根據(jù)八年級的實際情況,堅持以加強常規(guī)紀律教育為基礎,以提高八年級整體素質為目標。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用,講求實效,正確處理好面向全體與關注差異、嚴格要求與生動活潑發(fā)展、打好基礎與培養(yǎng)能力的關系,把強化班集體建設作為突出工作,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和正確的學習方法,進一步加強教育教學常規(guī)管理,力爭做到初一向初二的平穩(wěn)過渡,為即將進入的初三年級打下堅實的基礎,為實現(xiàn)學校教學質量的騰飛盡最大的.努力。

      二、現(xiàn)狀分析

      本年級本學期已經進入分化階段,一年級時部分班級已有所顯露。因而,本學期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級教師面前突出問題,要使八年級的教學質量穩(wěn)步提高,轉差工作需要加大力度。本學期又加了新科目物理,39、40、41、42班調整了班主任和部分老師。教師、學生還需要一段磨合和整合的過程。因此,本學期工作難度較大。

      三、工作目標

      管理目標:強化年級組建設,團結協(xié)作,凝聚集體智慧,務實苦干,工作到位。

      學生的培養(yǎng)目標:在八年級扼制住分化,培養(yǎng)自主學習與鉆研精神,能較為全面的發(fā)展。

      教學目標:整體穩(wěn)步推進,著力做好轉差工作,重視差生轉化,狠抓尖子生和后進生,為進入九年級打下堅實的基礎。

      四、工作重點

      提高年級組管理水平和班主任管理水平。重視班級管理工作,促進班風、學風建設。抓好班干部隊伍建設。

      五、工作措施

      1、強化年級教師隊伍的管理

      ①加強年級組教師的思想建設,轉變觀念,發(fā)揚肯干、巧干和無私奉獻的敬業(yè)精神和工作作風。

      ②繼續(xù)把教師的團結協(xié)作放在首位,充分調動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性,實施制度化、人性化管理。

      ③加強勞動紀律,強調坐班,確保正常的教學秩序。

      ④以身示范,充分發(fā)揮帶頭作用。

      ⑤定期召開年級組教師會議,落實措施,布置年級工作,使教學和管理走上良性發(fā)展。

      2、進一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

      (1)利用板報、課間操、班會等形式,加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,增強學生“自我管理,自我監(jiān)督,自我實現(xiàn)”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。

      (2)細化班級每一件事,認認真真抓落實,一點一滴養(yǎng)習慣。

      (3)加強學生課余生活的管理和指導,促學生良好習慣的養(yǎng)成。

      3、強化教學過程管理,轉變學生的學習方法,提高課堂效率,確保年級教學水平的不斷提高。

      ①抓好教學過程“五關”。即:

      備課關:提倡備詳案,認真落實每次集體備課。

      上課關:以學生發(fā)展為本,提高課堂40分鐘效率。

      作業(yè)關:在作業(yè)批改上狠下功夫,對一部分學生進行面批。

      考試關:控制考試的次數(shù),注重試卷的質量,抓好考紀考風的建設,測試的試卷必須批改講評。

      質量關:每次考試后認真做好質量分析,找差距,尋根源。期中期末考試后開好年級質量分析會。

      ②加強教學研究,提倡互相聽課,提高集體備課的質量,實現(xiàn)全組教師教育教學水平的共同提高。

      ③發(fā)揮骨干教師的示范作用,倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵教師為輔導學生開展有創(chuàng)造性的工作。

      4、加強班主任隊伍建設,協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作,搞好班級管理。

      (1)開學初,班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析,并制定出切實可行的班級計劃。對后進學生做到“關心”“愛心”“耐心”“細心”。并建立相關的跟蹤教育制度,對家長做好反饋工作。

      (2)及時加強班干部的管理工作。班主任應加強班干部的培訓,加大班干部的管理力度,使各班大部分班干部思想、工作過硬,有班級整體意識。能帶動后進生共同進步。

      (3)面向全體學生,對不同類型的學生,提出不同的目標與要求,采取不同的教學方法,分層次教學,加強個別輔導,體現(xiàn)因材施教,使全體學生都有收獲和提高,使每一位同學都充滿希望。

      (4)建立班主任與任課教師定期交流機制,及時掌握本班課堂情況和學習效果,進而合作加以改進,形成較為完善的教學質量保證與監(jiān)控體系。

      5、教學上防止分化,抓兩頭,帶中間,有效控制兩級分化,擴大并穩(wěn)定優(yōu)生面。

      (1)高度重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng),讓他們吃飽。對少數(shù)優(yōu)秀學生的弱科輔導要包干到人,手把手幫助他們學習提高。

      (2)重視“后進生”教育管理工作,做到“努力抓,反復抓,抓反復”,加大“后進生”教育力度,班主任分別召開不同層次學生會,使學生增加危機感、緊迫感,產生應有的壓力,并逐步培養(yǎng)一定的學習方法和學習習慣。

      (3)各學科(單元或章節(jié))測試要統(tǒng)一時間,這樣有助于各班平時就能夠找到差距,明確彌補的方向。配合學校、教導處做好各類大型考試和教學活動。

      (4)做好學生的心理輔導工作,促使學生健康成長。

      六、工作安排(略)

    初二級組工作計劃 篇3

      一、指導思想:

      初二年級在初中階段中起著承上啟下的作用,是學生個性發(fā)展的關鍵年,更是造成學生思想和學習兩極分化的非常時期。本學期,我們年級組將以學校總體工作計劃為指導,結合初二年級的實際情況,把強化班集體建設作為突出工作,嚴格培養(yǎng)學生良好的行為習慣和正確的學習方法,通過加大工作力度,提高教學質量,樹立初二年級組整體團結協(xié)作、積極進取的工作作風。強化內部管理,注重過程管理,切實抓好整個年級的教育教學工作,提高教學內涵。

      二、具體工作:

      1、加強年級組建設

      以人為本,制度化管理與人性化管理相得益彰,構建和諧年級組

      年級組是老師們工作學習的場所,更是老師們互相溝通理解的場所,在年級組日常管理中,我們將堅持“以人為本,團結協(xié)作,構建和諧年級組”的管理理念,在管理中充分考慮“人”——教師和學生的感受與承受力,體現(xiàn)管理的科學化、民主化和人性化,同時,我們將進一步充分弘揚我校教師敬業(yè)愛崗,無私奉獻的優(yōu)秀傳統(tǒng),促使廣大教師互相理解,相互關心,相互信任、相互支持,取長補短,共同進步,努力構建一個環(huán)境寬松,人際關系和諧的年級組。

      2、加強班主任隊伍建設

      班主任是學校管理中的基層管理者,學校的每一項工作最終要落到班主任身上,抓好班主任工作是提高教育教學質量的重要保障。因此,班主任要積極開動腦筋,探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,善于做好每一個學生的思想教育工作,注重教書育人,曉之以理,動之以情,用“愛心、真心、信心”去帶好班級,管理有特色;充分發(fā)揮班主任、任課老師的作用,有效地協(xié)調好任課老師與學生之間的關系,使全年級任課老師勁往一處使,形成齊抓共管的局面。

      3、抓好學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育

      配合政教處強化對學生的規(guī)范和優(yōu)良習慣的養(yǎng)成教育。 各班開學初要組織學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和我校的各種規(guī)章制度,班主任帶領學生共同制定班級公約,抓好良好班風、學風的建設。各班要設立“文明督察小組”,對本班的日常規(guī)范做到每天進行自查自糾,重點檢查學生的課堂紀律、衛(wèi)生保潔、就餐就寢、路隊、兩操、作業(yè)等情況,及時表揚先進,鞭策落后,以提高學生對行為規(guī)范的自覺意識。

      4、配合政教處和團委開展一系列教育活動

      要在學生中開展愛學校、愛老師、愛班級、愛同學的四愛活動,在學生中形成“班級光榮我光榮”,“年級光榮我光榮”的思想意識。

      建設好每一期的班級文化,在建國六十年之際,強化愛國主義教育,做到“我愛我的祖國”——班班有歌聲(10月), 并圍繞“頌祖國 愛洋南”的主題召開年級大會。同時,在世博來臨之前,強調個人禮儀的重要性,提升學生的主人公意識,愛上海,愛世博。

      針對甲流感的蔓延趨勢,堅決按學校領導層的要求,做好我們年級師生的防御工作。

      5、提升年級的學習成績

      教學質量是學校的靈魂、是學校生存所在。我們將著力提高教師自身素質,及提高自己的專業(yè)素養(yǎng),眼睛盯在質量上,功夫花在備課上,點子出在課堂上,切實提高自己的教育教學水平。重視培優(yōu)補差工作。年級組全體老師應根據(jù)本班的實際情況,抓實補差、抓細培優(yōu)工作。針對學生的特點,分層輔導、補差,分類評價,教師要在思想上引起高度重視,把輔導一個差生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等看待,只有這樣,才能提高年級整體競爭力。

      6、加強學生學習習慣和學習方法教育

      加強對學生的學習方法的指導。通過主題班會、優(yōu)秀作業(yè)展覽、學習經驗交流、學法講座等活動,激發(fā)學生的求知欲望、競爭精神,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,教學生學會學習和生活,為他們一生的發(fā)展奠定良好的基礎。“要讓學生做到“樂學、勤學、會學”。 “樂學”就是要做到:目標明確、動力巨大、興趣濃厚,以苦為樂,“勤學”就是要做到:意志堅強、毅力持久、心態(tài)健康,“會學”就是要做到:方法正確、習慣良好、效果顯著。實現(xiàn)“輕負擔、高質量”,讓學生“今天幸福,明天也幸福”,最終實現(xiàn)教師和學生一起“過一種幸福而完整的教育生活”。

      本學期,我們將在校長室和各處室的領導下,積極向兄弟年級組學習,全組老師銳意進取,奮力拼搏,力爭把各項工作做到最好。

    初二級組工作計劃 篇4

      一、指導思想

      本學期,我們將以學校總體工作計劃為指導,依據(jù)學生處及教導處工作安排,根據(jù)八年級的實際情況,堅持以加強常規(guī)紀律教育為基礎,以提高八年級整體素質為目標。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用,講求實效,正確處理好面向全體與關注差異、嚴格要求與生動活潑發(fā)展、打好基礎與培養(yǎng)能力的關系,把強化班集體建設作為突出工作,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和正確的學習方法,進一步加強教育教學常規(guī)管理,力爭做到初一向初二的平穩(wěn)過渡,為即將進入的初三年級打下堅實的基礎,為實現(xiàn)學校教學質量的騰飛盡最大的努力。

      二、現(xiàn)狀分析

      本年級本學期已經進入分化階段,一年級時部分班級已有所顯露。因而,本學期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級教師面前突出問題,要使八年級的教學質量穩(wěn)步提高,轉差工作需要加大力度。本學期又加了新科目物理,39、40、41、42班調整了班主任和部分老師。教師、學生還需要一段磨合和整合的過程。因此,本學期工作難度較大。

      三、工作目標

      管理目標:強化年級組建設,團結協(xié)作,凝聚集體智慧,務實苦干,工作到位。

      學生的培養(yǎng)目標:在八年級扼制住分化,培養(yǎng)自主學習與鉆研精神,能較為全面的發(fā)展。

      教學目標:整體穩(wěn)步推進,著力做好轉差工作,重視差生轉化,狠抓尖子生和后進生,為進入九年級打下堅實的基礎。

      四、工作重點

      提高年級組管理水平和班主任管理水平。重視班級管理工作,促進班風、學風建設。抓好班干部隊伍建設。

      五、工作措施

      1.強化年級教師隊伍的管理

      ①加強年級組教師的思想建設,轉變觀念,發(fā)揚肯干、巧干和無私奉獻的敬業(yè)精神和工作作風。

      ②繼續(xù)把教師的團結協(xié)作放在首位,充分調動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性,實施制度化、人性化管理。

      ③加強勞動紀律,強調坐班,確保正常的教學秩序。

      ④以身示范,充分發(fā)揮帶頭作用。

      ⑤定期召開年級組教師會議,落實措施,布置年級工作,使教學和管理走上良性發(fā)展。

      2.進一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

      (1)利用板報、課間操、班會等形式,加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,增強學生“自我管理,自我監(jiān)督,自我實現(xiàn)”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。

      (2)細化班級每一件事,認認真真抓落實,一點一滴養(yǎng)習慣。

      (3)加強學生課余生活的管理和指導,促學生良好習慣的養(yǎng)成。

      3.強化教學過程管理,轉變學生的學習方法,提高課堂效率,確保年級教學水平的不斷提高。

      ①抓好教學過程“五關”。即:

      備課關:提倡備詳案,認真落實每次集體備課。

      上課關:以學生發(fā)展為本,提高課堂40分鐘效率。

      作業(yè)關:在作業(yè)批改上狠下功夫,對一部分學生進行面批。

      考試關:控制考試的次數(shù),注重試卷的質量,抓好考紀考風的建設,測試的試卷必須批改講評。

      質量關:每次考試后認真做好質量分析,找差距,尋根源。期中期末考試后開好年級質量分析會。

      ②加強教學研究,提倡互相聽課,提高集體備課的質量,實現(xiàn)全組教師教育教學水平的共同提高。

      ③發(fā)揮骨干教師的示范作用,倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵教師為輔導學生開展有創(chuàng)造性的工作。

      4.加強班主任隊伍建設,協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作,搞好班級管理。

      (1).開學初,班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析,并制定出切實可行的班級計劃。對后進學生做到“關心”“愛心”“耐心”“細心”。并建立相關的跟蹤教育制度,對家長做好反饋工作。

      (2)及時加強班干部的管理工作。班主任應加強班干部的培訓,加大班干部的管理力度,使各班大部分班干部思想、工作過硬,有班級整體意識。能帶動后進生共同進步。

      (3)面向全體學生,對不同類型的學生,提出不同的目標與要求,采取不同的教學方法,分層次教學,加強個別輔導,體現(xiàn)因材施教,使全體學生都有收獲和提高,使每一位同學都充滿希望。

      (4)建立班主任與任課教師定期交流機制,及時掌握本班課堂情況和學習效果,進而合作加以改進,形成較為完善的教學質量保證與監(jiān)控體系。

      5.教學上防止分化,抓兩頭,帶中間,有效控制兩級分化,擴大并穩(wěn)定優(yōu)生面。

      (1)高度重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng),讓他們吃飽。對少數(shù)優(yōu)秀學生的弱科輔導要包干到人,手把手幫助他們學習提高。

      (2)重視“后進生”教育管理工作,做到“努力抓,反復抓,抓反復”,加大“后進生”教育力度,班主任分別召開不同層次學生會,使學生增加危機感、緊迫感,產生應有的壓力,并逐步培養(yǎng)一定的學習方法和學習習慣。

      (3)各學科(單元或章節(jié))測試要統(tǒng)一時間,這樣有助于各班平時就能夠找到差距,明確彌補的方向。配合學校、教導處做好各類大型考試和教學活動。

      (4)做好學生的心理輔導工作,促使學生健康成長。

      六、工作安排

      九月

      1、進行入學教育,安排好學住宿、就餐、強調安全問題。

      2、學習文明班級競賽條例。

      3、慶祝教師節(jié),出好第一期板報。

      4、假日興趣班報名。

      5、安全教育。

      十月

      1、國慶節(jié)。

      2、國慶休假。

      3、迎國慶班級籃球賽。

      4、交通安全知識學習。

      5、主題班會:我為長鴻添光彩。

      6、月考。

      十一月

      1、觀看愛國影片。

      2、班級文化建設。

      3、學習常用文明用語。

      4、誠實守信教育。

      5、學生家長會(期中考試后)。

      十二月

      1、學習方法介紹。

      2、數(shù)學競賽。

      3、女生心理教育。

      4、喜迎元旦節(jié)目編排。

      5、月考、月考總結會。

      元月

      1、慶元旦文藝會演。

      2、考風考紀教育。

      3、學生思想品德評價,評語鑒定。

      4、假期安全教育。

      5、布置假期作業(yè)。

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