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    二年級班務工作計劃書

    時間:2021-10-18 20:51:04 工作計劃 我要投稿

    二年級班務工作計劃書

      時間流逝得如此之快,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,來為以后的工作做一份計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編收集整理的二年級班務工作計劃書,歡迎閱讀與收藏。

    二年級班務工作計劃書

      一、指導思想:

      本學期班主任工作繼續(xù)以素質教育為核心,以新理念教學工作綱要為指針,以學校德育工作計劃依據(jù),以培養(yǎng)學生學習、紀律、衛(wèi)生為目標,以班隊會和課堂教學為主要渠道,結合本校實際情況,以“培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神,提高學生實踐能力”為重點,讓學生得到生動活潑的發(fā)展,體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng),結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動,突出我班特色。

      二、情況分析:

      本班現(xiàn)有學生40人,其中男生21人,女生19人。

      同學們已經(jīng)過一年的訓練,各方面的素質都有了很大的提高。

      其中,大多數(shù)學生上進心強,學習態(tài)度端正,愛動腦筋。

      但仍有不少學生學習缺乏自覺性,各方面的素質發(fā)展不平衡,有不少學生還不能嚴格遵守學校的有關規(guī)章制度。

      針對這種情況,我決定有的放失,通過多種渠道,為學生創(chuàng)造條件,讓學生在良好的環(huán)境中得到全面的發(fā)展。

      三、工作目標:

      1、培養(yǎng)學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德。

      2、使學生養(yǎng)成認真學習、講究衛(wèi)生、愛動腦筋、遵守紀律的好習慣。

      3、培養(yǎng)學生的集體榮譽感,增強班集體的凝聚力。

      4、使學生養(yǎng)成做事講究效率、遇事樂觀的好品質。

      5、培養(yǎng)學生一定的口頭表達能力、寫字水平。

      6、培養(yǎng)一批能力較強的班干部,成為老師得力的助手。

      7、充分發(fā)揮學生的特長,讓學生得到自由發(fā)展

      四、工作重點及措施:

      1、做好平時的常規(guī)工作。

      (1)保護校園,進行愛學校的教育。

      同時利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。并對對學生進行集體榮譽的教育,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

      (2)為了創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,加強班級體體育衛(wèi)生工作,抓好“一課、三操”。

      環(huán)境衛(wèi)生落實到人,讓學生養(yǎng)成從小愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。

      班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,由班長進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,三操勤做。

      (3)班級紀律

      1、課堂紀律再次強調班規(guī)班紀和相應的獎懲辦法。這樣使學生可以自覺的遵守紀律。

      2、課間紀律課間是學生休息的時間,豐富多彩的課間活動,可以使學生有秩序的活動。我將針對學生的年齡特點,組織學生進地活動,并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。

      3、路隊紀律進一步強調路隊紀律,使學生不僅做到快,齊,靜,集體放學,而且能夠自覺排好隊。同進配戴好紅領巾、小黃帽。

      (4)組建班委會,班級管理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手。

      這學期繼續(xù)對班干部實行輪換制度,定期培訓,使每個學生都有機會嘗試當班班干部,讓每個孩子都能嘗到作干部的.快樂,使孩子們學會合作和學會管理。

      (5)充分利用好板報、專欄等,對學生的優(yōu)秀作品進行展示,激勵學生繼續(xù)努力,取得更大的進步。

      1、抓好少先隊工作,班級工作的中心是班主任,而少先隊是班內(nèi)大多數(shù)學生的帶頭人。

      要想搞好全班工作,首先要調動少先隊的積極帶頭作用。

      以點帶面,充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用。

      2、組織各項活動,培養(yǎng)學生的口頭表達能力,動手操作能力,在活動中增加班集體的凝聚力。

      3、重視對學生進行安全教育,樹立安全意識。

      4、積極開展家教活動。

      開好每學期的家長會;做好家訪工作,利用多種形式與家長溝通,對學生因材施教,不歧視后進生。

      全面了解學生,關心愛護他們,培養(yǎng)他們的自信心。

      5、重視心理健康教育,做好保健衛(wèi)生工作。

      總之,在我長期形成的教育思想指導下,我要堅持看到每個學生的優(yōu)點、閃光點、特別是教育的切入點,我認為當教師就要有“對死灰也要吹著火”的煥發(fā)和啟迪學生的能力。

      我堅持“撥亮一盞燈照亮一大片”的信念。

      我相信,用欣賞的眼光去看孩子,多關愛和寬容他們,他們會快樂健康的成長,在今后的工作中,我將更加努力。

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