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    小班四月份工作計劃

    時間:2021-11-06 13:09:30 工作計劃 我要投稿

    小班四月份工作計劃

      時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,此時此刻我們需要開始做一個計劃。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編為大家整理的小班四月份工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    小班四月份工作計劃

    小班四月份工作計劃1

      一、教育活動

      1、在大大小小主體中和親密的爸爸比大小,將喜歡的動物比大小,世界上食物的大小是一種相對的概念,是通過比較得出來的

      2、認識各種各樣的蛋,知道不同的蛋有大小之分,能按照蛋的大小進行排隊

      3、了解泡茶的過程,學(xué)說禮貌用語接待客人

      4、能用不同的方法和爸爸比高矮比大小,比胖瘦,感受大人與小孩的不同

      5、學(xué)習(xí)從不同角度思考問題

      二、生活活動

      1、提醒幼兒操作活動時注意安全,活動后保持環(huán)境衛(wèi)生

      2、引導(dǎo)幼兒午睡后能簡單整理床鋪,感受疊被子有大變小的過程

      3、散步時,尋找幼兒園里最大(最小)的房子,最大(最小)的玩具,最大(最小)的樹

      4、在平常活動中讓幼兒通過:“看、吃、模”等感受事物以及環(huán)境中其中他物體的大小關(guān)系

      5、觀察、照顧種植區(qū)和飼養(yǎng)角,能主動發(fā)現(xiàn)動植物的變化

      三、家園聯(lián)系

      1、請家長多向幼兒介紹動物方面的知識,關(guān)注“動物世界”電視欄目

      2、請家長帶幼兒去動物園,引導(dǎo)幼兒觀察大大小小的動物,知道它們的名字,了解主要特點,喜歡和動物交朋友

      3、向家長宣傳茶水漱口的好處,建議家長與幼兒使用茶水漱口

      4、鼓勵家長在家長多與幼兒進行親子游戲,去發(fā)現(xiàn)爸爸和自己大小不同的地方

      5、嘗試在家中使用簡單的工具,幫助媽媽做家務(wù),再使用娃娃家中的用具,對比它們的大小。

    小班四月份工作計劃2

      本月工作重點

      1、鞏固一日生活常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。

      2、提高幼兒自我服務(wù)能力,培養(yǎng)幼兒幫助他人。

      3、利用廢舊物品制作玩具,培養(yǎng)幼兒的`動手能力。

      4、補充游戲區(qū)域材料,加強活動區(qū)指導(dǎo)。

      5、加強豐富戶外活動內(nèi)容,師生共同參與環(huán)境布置

      一、各科發(fā)展目標

      語言:

      1、學(xué)習(xí)有關(guān)車的兒歌《大嘴車》和《公共汽車》。

      2、讓幼兒認識車子的局部特征,能夠辨別出各種車子。

      社會:

      1、讓孩子認識各種車子的外形與用途,并通過游戲的過程,分享、玩車、

      乘車的經(jīng)驗,懂得交通安全的重要性。

      數(shù)學(xué):

      1、會比較高矮,能夠按照從高到矮的順序把各樣物品排序。

      音樂:

      1、會用自然聲演唱歌曲,并能進行歌曲表演。

      2、體驗與朋友共同唱歌,伴動游戲的快樂。

      美術(shù):

      1、練習(xí)在規(guī)定的范圍內(nèi)用蠟筆涂滿顏色。

      2、學(xué)習(xí)用彩泥做出各種東西。

      3、體驗美術(shù)活動帶來的樂趣。

      健康:

      1、學(xué)習(xí)與朋友之間的相處之道,會與他人分享事物。

      2、了解當小主人和客人應(yīng)注意禮儀。

      3、嘗試語言表達自己的想法。

      體育:

      1、學(xué)習(xí)朝一定方向跑和雙腳并攏向前連續(xù)跳。

      2、加強快速的反應(yīng)的能力。

      3、練習(xí)用不同方式移動身體,訓(xùn)練身體協(xié)調(diào)性。

      二、家長工作

      1、和幼兒一起念兒歌,進行仿編創(chuàng)作,替換一些字句,這種創(chuàng)作和發(fā)現(xiàn)的樂趣,對幼兒語言學(xué)習(xí)是一種很好的正面動力。

      2、請幼兒幫助完成簡單家務(wù),如疊衣服,整理玩具,擺餐具等,當幼兒完成時,請不吝給予贊美和鼓勵,會發(fā)現(xiàn)幼兒無窮潛力。

      3、讓幼兒多有一些機會與人互動,如買東西付賬,請幼兒遞上錢,幫忙詢問廁所的位置,可以克服幼兒情緒,勇于與人接觸,而鍛煉語言交往水平,提問解決問題能力。

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