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    幼兒園教師暑假工作計劃

    時間:2021-11-23 16:15:17 工作計劃 我要投稿

    幼兒園教師暑假工作計劃

      時光在流逝,從不停歇,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候開始寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編收集整理的幼兒園教師暑假工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    幼兒園教師暑假工作計劃

      為加強教職工隊伍建設,構(gòu)建師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍,根據(jù)上級有關(guān)文件精神,我校于8月25日至8月31日進行了教職工集中政治學習。通過學習,取得了較好成效,現(xiàn)將有關(guān)工作計劃于后:

      一、加強領(lǐng)導,明確責任。

      為了使學習學有所獲,不走過場,成立了以為組長,為副組長,為成員的領(lǐng)導小組,其中負責組織學習,負責考勤工作,負責后勤工作。根據(jù)上級有關(guān)文件精神,結(jié)合我園教職工實際情況,領(lǐng)導小組精心制定我園暑期師德培訓計劃,同時,嚴明學習紀律,規(guī)定學習期間不得遲到、早退,不隨意缺席,會上認真作好筆記,不得做與學習無關(guān)的事,會后寫好心得體會。

      二、精心組織,具體落實。

      (一)學習主要內(nèi)容:

      1、有關(guān)教育政策法規(guī),如《未成年人保護法》、《義務教育法》。

      2、文章學習《徐本禹——20xx年感動中國的大學生》、《走進名教師》、《師德——與細節(jié)中養(yǎng)成》等。

      3、網(wǎng)上視頻《加強職業(yè)道德修養(yǎng),端正人才價值]觀》、《培養(yǎng)團隊協(xié)作精神,形成人才合力》。

      4、講座:教師心理健康、教師禮儀、如何開展區(qū)角活動。

      (二)學習形式:

      本次政治學習的形式靈活多樣,通過專題講座、師德建設討論、觀看網(wǎng)上視頻、撰寫反思材料等形式,開展校本培訓。

      (三)考核制度:

      為使暑期師德培訓真正落實、扎實有效,我園制定了師德培訓考核評定制度,考核總分為100分,包括到課率30分、參與情況30分、作業(yè)情況40分三部分組成。考核成績分優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。三項成績均為合格的,確定考核成績?yōu)楹细瘢蝗棾煽兙鶠閮?yōu)秀的,確定考核成績?yōu)閮?yōu)秀;三項成績中有一項成績不合格的,則確定為不合格。

      三、認真學習,受益甚多。

      通過這次培訓,使廣大教師從思想到行動都得到了一次凈化。

      (一)依法治教的意識加強了

      在8月25日至8月31日這一周期間,教職工集中學。不錯哦收集整理]習了《未成年人保護法》、《義務教育法》,通過律師生動形象地講述、分析,明確了保護未成年人的身心健康,保障未成年人的合法權(quán)益,促進未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,是我們教育工作者義不容辭的職責,也是我們幼兒園工作的一項重要內(nèi)容。

      (二)熱愛幼兒、關(guān)心幼兒落實在行動上了

      通過學習和分組討論,教師們在尊重幼兒、關(guān)心幼兒方面取得了共識,大家一致認為:熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、建立和諧的師生關(guān)系,是提高教育質(zhì)量的前提。所以,在暑期培訓期間,教師們利用空余時間走進了幼兒家庭,與家長交流教育思想,了解幼兒狀況,把老師的愛送到了每個幼兒家中。教師們還拿起了畫筆,在幼兒園的圍墻上刷出繽紛色彩,給幼兒一個童真的世界。

      (三)緩解工作壓力的能力增強了

      教育無小事,當新學期開始,又要面對一系列的工作時,教師感到了沉沉的壓力,如何讓教師工作著、忙碌著、快樂著?教科研中心的張瑋璟老師和教育局的'翁珍英老師為教職工作了互動式的心理和禮儀講座,使教師能找到適合自己的減壓方法,并學到許多禮儀,使每一位教師快樂、美麗。我們還專門安排教師就我園如何開展區(qū)角活動開展討論,制定計劃,讓計劃先行,將工作內(nèi)容一步步分解,也不失為緩解教師工作壓力的好方法。

      在學習中,我們充分認識到要堅持解決思想認識問題和解決實際問題相結(jié)合,明確自身肩負的“樹人”使命,不斷增強“愛事業(yè)愛學校愛幼兒”的職業(yè)情感,做到淡泊名利,甘當人梯,扎根教育,無私奉獻,積極投身到教育改革的洪流中去,轉(zhuǎn)變教育觀念,不斷學習新的教育理論,探索新的教育規(guī)律,全面推進素質(zhì)教育。總之,在本次暑期師德培訓中,我們受益匪淺,教師們撰寫反思材料,暢談學習體會,表明今后將按學習的精神進一步實施到教育教學工作中去,樹教育的典范。

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