關(guān)于建設(shè)工作計(jì)劃3篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的建設(shè)工作計(jì)劃3篇，歡迎大家分享。
建設(shè)工作計(jì)劃 篇1
一、基本情況
**街村是鳳凰鎮(zhèn)政府所在地，商貿(mào)繁榮，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。總面積10平方公里，現(xiàn)有耕地1353畝，林地4500畝。總?cè)丝?000余人，其中農(nóng)業(yè)人口2909人。現(xiàn)有34家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位駐村。村域經(jīng)濟(jì)以商貿(mào)業(yè)和農(nóng)業(yè)為主。村內(nèi)有明、清時(shí)代保存最為完整的古民居一條街，是省級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，具有良好的保護(hù)開(kāi)發(fā)和旅游價(jià)值。村內(nèi)有個(gè)體工商戶233戶，是柞水最大的農(nóng)副產(chǎn)品集散地。
二、規(guī)劃的指導(dǎo)思想
規(guī)劃堅(jiān)持“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、村容整潔、鄉(xiāng)風(fēng)文明、管理民主”二十字指導(dǎo)方針，結(jié)合村情實(shí)際，建設(shè)工貿(mào)性旅游村莊。規(guī)劃堅(jiān)持實(shí)事求是，結(jié)合實(shí)際，高點(diǎn)起步，總體規(guī)劃，分步實(shí)施。
三、規(guī)劃建設(shè)期限
自20xx年至20xx年，力爭(zhēng)通過(guò)5年時(shí)間，把**街村建設(shè)成為文明、富裕、民主的社會(huì)主義新農(nóng)村。
四、規(guī)劃的主要內(nèi)容
1、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
（1）鋪設(shè)**街村五、六組（皂鳳公路**街段）水泥路。
（2）架起六組兩座跨皂河溝大橋。
（3）改造、擴(kuò)建自來(lái)水廠，延伸輸水管網(wǎng)，接通五、六組自來(lái)水。徹底解決五、六組的群眾的人畜飲水困難。
（4）鞏固、改造社川河河堤，實(shí)施交通小區(qū)外河堤水泥靠板工程。
（5）爭(zhēng)取立項(xiàng)建設(shè)通子房溝的跨河大橋一座。
（6）建三間兩層村兩委會(huì)辦公樓一幢。
2、發(fā)展高效生態(tài)農(nóng)業(yè)
以子房為主發(fā)展大棚菜和設(shè)施農(nóng)業(yè)，保障集鎮(zhèn)菜籃子工程，努力提高農(nóng)民收入。
3、圍繞古民民居保護(hù)開(kāi)發(fā)，做大做強(qiáng)旅游產(chǎn)業(yè)。
（1）制定古民居保護(hù)開(kāi)發(fā)規(guī)劃。
（2）成立古民居保護(hù)開(kāi)發(fā)旅游公司，實(shí)行企業(yè)化動(dòng)作。
（3）抓好公廁、垃圾池等旅游配套設(shè)施建設(shè)。全面整治環(huán)境衛(wèi)生。
（4）對(duì)旅游產(chǎn)品進(jìn)行包裝宣傳，利用互聯(lián)網(wǎng)建立古鎮(zhèn)開(kāi)發(fā)宣傳網(wǎng)頁(yè)。
（5）對(duì)古民居進(jìn)行保護(hù)開(kāi)發(fā)，建設(shè)子房寨等外圍景點(diǎn)，圍繞中心做大做強(qiáng)旅游產(chǎn)業(yè)。
（6）搜集整理鳳凰古鎮(zhèn)的一系列歷史及人文景觀。
4、加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)
（1）沿社川河堤建堤路結(jié)合工程，沿河堤栽植垂柳，營(yíng)造生態(tài)景觀。
（2）對(duì)山坡地帶遍植速生生態(tài)林，綠化山坡，防止水土流失。
（3）有地對(duì)街道、村居民院落及房前屋后進(jìn)行綠化美化，靚化人居環(huán)境。
（4）逐步發(fā)展沼氣等清潔能源。實(shí)現(xiàn)資源節(jié)約。
（5）對(duì)村居民建房進(jìn)行合理規(guī)劃，建設(shè)高層居民建筑，節(jié)約土地。
（6）完善自來(lái)水價(jià)格調(diào)節(jié)機(jī)制，鼓勵(lì)節(jié)約用水。
5、規(guī)范整頓市場(chǎng)，繁榮商貿(mào)經(jīng)濟(jì)
（1）劃行規(guī)市，消除馬路市場(chǎng)。
（2）努力改善投資環(huán)境，大力吸引外資。
（3）維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，鼓勵(lì)公平競(jìng)爭(zhēng)。
6、加強(qiáng)村民教育，深入開(kāi)展“五學(xué)”活動(dòng)，不斷提高村民素質(zhì)。倡導(dǎo)科學(xué)文明新風(fēng)，教育村民移風(fēng)易俗。
7、繁榮文化市場(chǎng)，支持鼓勵(lì)老年協(xié)會(huì)等群體性?shī)蕵?lè)組織，豐富村民精神文化生活。
8、加強(qiáng)村級(jí)組織自身建設(shè)。
9、加強(qiáng)對(duì)弱勢(shì)群體的幫扶支持，努力構(gòu)建和諧新村。
10、維護(hù)社會(huì)大局，為村域經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
11、抓好人口和計(jì)劃生育工作，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
五、保障機(jī)制
本規(guī)劃廣泛征求各方意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步修改后，提交村民大會(huì)審議。由村支部、村委會(huì)具體組織實(shí)施。廣大村民監(jiān)督執(zhí)行。不通過(guò)村民大會(huì)不得隨意變更。
**街村社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃
建設(shè)工作計(jì)劃 篇2
一、 組織教師學(xué)習(xí)，了解相關(guān)的形勢(shì)。要了解《教師師德行為》《師德素質(zhì)》等具體內(nèi)容。
二、 加強(qiáng)師德建設(shè)活動(dòng)的有效性。
1、 結(jié)合師德建設(shè)中的要求，組織教師開(kāi)展講師德、做奉獻(xiàn)崗上練兵活動(dòng)，全員參與。促進(jìn)教師師德行為達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
2、 每?jī)赡暝u(píng)選一次師德建設(shè)標(biāo)兵，注重教師的師德表現(xiàn)。
3、 結(jié)合教育工作的實(shí)踐，召開(kāi)專題性的座談交流討論會(huì)。針對(duì)教師的師德素質(zhì)，師德行為展開(kāi)討論，經(jīng)常照鏡子，自查不足，寫(xiě)思想?yún)R報(bào)，將評(píng)價(jià)的結(jié)果記入教師檔案。
三、 專設(shè)家長(zhǎng)接待日，及師德的舉報(bào)制度，對(duì)教師的師德行為進(jìn)行及時(shí)檢查，監(jiān)督。
四、 建立健全師德考核組織機(jī)構(gòu)及制度。
1、 按照師德的考核細(xì)則，每學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核一次。
2、 每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行一次師德考評(píng)。
五、 加強(qiáng)檔案的管理。
（一） 設(shè)專職人員管理檔案。
（二） 健全檔案管理制度，制定考評(píng)細(xì)則。
（三） 建立健全獎(jiǎng)懲制度。
1、 對(duì)違反師德事件的教師要加強(qiáng)教育，嚴(yán)加懲處。
2、 對(duì)師德表現(xiàn)出色者要給予表彰鼓勵(lì)。
3、 對(duì)素質(zhì)品質(zhì)較低的教師指派專人進(jìn)行幫教，使之盡快的達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)式要求。
六、具體工作
日期具體工作三月份
1. 1.貫徹德育工作的文件
2. 2.組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》
四月份
1. 德育工作講話
2. 學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》
五月份
1. 組織觀看德育工作講座
2. 學(xué)習(xí)《教師行為五條禁令》及心得體會(huì)
3. 開(kāi)展向“抗震救災(zāi)英雄少年”學(xué)習(xí)活動(dòng)
六月份
1. 教師德育工作演講
七月份
建設(shè)工作計(jì)劃 篇3
本小學(xué)的校風(fēng)可表述為“自重、自信、自強(qiáng)”。校風(fēng)反映的是學(xué)校全體師生的精神品質(zhì)的狀貌。校風(fēng)既是師生個(gè)體的，也是師生團(tuán)體的一種人格特征。校風(fēng)建設(shè)對(duì)于學(xué)生的身心發(fā)展，對(duì)于教師的職業(yè)進(jìn)步具有積極的社會(huì)意義。能注意自己的言行，進(jìn)而檢點(diǎn)、約束自己，這是自重；能清楚自己是怎樣的人，自己完全可以做成什么事，這是自信；無(wú)論處于怎樣的環(huán)境，無(wú)論碰到怎樣的情況，都能保持積極的、努力向上的態(tài)勢(shì)，這是自強(qiáng)。“三自”校風(fēng)將經(jīng)歷一個(gè)較長(zhǎng)的、扎實(shí)的建設(shè)過(guò)程，才能成為校園文化的一種積淀物，成為學(xué)校教育發(fā)展的一種“生產(chǎn)力”。
我校的“三自”校風(fēng)如何建設(shè)呢？學(xué)校提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一是建設(shè)“三自”校風(fēng)要靠進(jìn)一步加強(qiáng)教師教的常規(guī)和學(xué)生學(xué)的常規(guī)，靠用學(xué)校的規(guī)章制度建設(shè)來(lái)促進(jìn)和推動(dòng)。
比如，凡要求學(xué)生做到的，老師首先做到，身教重于言教，發(fā)揮好為人師表的作用，這樣教師就先于學(xué)生在人格上樹(shù)立了一種“自重”的.形象。在師生交往中的禮貌問(wèn)題上，在師生集隊(duì)集會(huì)、升旗儀式、唱國(guó)歌這些經(jīng)常性的活動(dòng)中，教師的師表作用還需要進(jìn)一步發(fā)揮。要求學(xué)生升國(guó)旗時(shí)要肅立，老師在旁邊閑談，要求學(xué)生唱國(guó)歌聲音響亮，老師卻嘴巴都不張，我們就很難培養(yǎng)出學(xué)生正確的行為習(xí)慣。而就老師的道德或人格來(lái)說(shuō)，這本身就是一種不“自重”的表現(xiàn)。除了老師的常規(guī)要加強(qiáng)，學(xué)生的常規(guī)更要加強(qiáng)，紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌，對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)環(huán)境、對(duì)集體的態(tài)度行為舉止等等，內(nèi)容廣泛，要一點(diǎn)一點(diǎn)、一條一條地抓培養(yǎng)，要求明確，訓(xùn)練嚴(yán)格，既要有計(jì)劃性、全面性，又要堅(jiān)持不懈抓落實(shí)、抓反復(fù)，要通過(guò)我們的工作，使學(xué)校師生的常規(guī)面貌得到根本性的轉(zhuǎn)變，“三自”校風(fēng)建設(shè)也就有了基本的成效。
二是要結(jié)合師生個(gè)人的工作學(xué)習(xí)生活，并結(jié)合家庭生活，把“三自”的要求融合到各種各樣的生活實(shí)踐和生活情景中去。
“三自”的內(nèi)涵說(shuō)到底培養(yǎng)的是一個(gè)人的態(tài)度，是一種人文精神。“三自”體現(xiàn)到每個(gè)人身上，從現(xiàn)狀上來(lái)講是因人而宜的，從班級(jí)與班級(jí)之間來(lái)講也是有差異的。所以圍繞“三自”的要求，各班還要作一些具體分析，看看在這“三自”方面，學(xué)生或班級(jí)的狀態(tài)好的在哪里，欠缺的在哪里，應(yīng)該從哪些方面去培養(yǎng)、可以用什么方法去培養(yǎng)等等。校風(fēng)建設(shè)既要有學(xué)校的統(tǒng)一安排，也要有班級(jí)自主的安排，二者要很好地結(jié)合起來(lái)。
三是精心設(shè)計(jì)好開(kāi)展校風(fēng)建設(shè)的有效載體，把校風(fēng)建設(shè)和實(shí)驗(yàn)課題結(jié)合起來(lái)。
我們有時(shí)侯做一項(xiàng)工作，目的僅僅是為了做好這項(xiàng)工作，但在這個(gè)過(guò)程里，我們會(huì)意識(shí)到不同內(nèi)容的工作其實(shí)在意義上是互通的、有關(guān)聯(lián)的，也使我們加深認(rèn)識(shí)到事物之間是有聯(lián)系的，我們已經(jīng)開(kāi)展的一些活動(dòng)或?qū)⒁_(kāi)展的一些活動(dòng)，其實(shí)都是建設(shè)校風(fēng)的有利和有效的渠道，都滲透著培養(yǎng)師生具有“三自”精神品格的潛在意義和作用。問(wèn)題是我們要把這些活動(dòng)搞扎實(shí)，并且不斷推向深入。
通過(guò)校風(fēng)建設(shè)，學(xué)校期望從老師和學(xué)生以及師生集體身上能夠逐步體現(xiàn)出以下人格精神的特征：
1、師生行為的規(guī)范化水平較高，工作和學(xué)習(xí)具有較高的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
2、能夠合理控制自己的情緒，有理智地采取適當(dāng)?shù)男袆?dòng)和行為方式。
3、有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，保持認(rèn)真努力、積極爭(zhēng)取的精神狀態(tài)。
4、善于表現(xiàn)真實(shí)的自己，能正確認(rèn)識(shí)自己和別人的長(zhǎng)處和短處。
5、掌握人際交往的技巧和策略，能把個(gè)人努力和與他人合作或取得他人的幫助結(jié)合起來(lái)。
以上五條也是我校“三自”校風(fēng)所要達(dá)到的目標(biāo)，希望全校老師能夠加深認(rèn)識(shí)校風(fēng)建設(shè)的意義，從正確認(rèn)識(shí)自我、積極努力工作、做好學(xué)生表率入手，組織帶領(lǐng)學(xué)生搞好各種教育教學(xué)活動(dòng)，使師生共同提高思想道德認(rèn)識(shí)，健全人格精神，早日形成“自重、自信、自強(qiáng)”的良好效果，為豐富教育內(nèi)涵，提升學(xué)校的辦學(xué)品位鋪墊下豐厚的人文底蘊(yùn)。
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