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    小學(xué)英語教師個(gè)人教研工作計(jì)劃

    時(shí)間:2021-12-20 15:56:41 工作計(jì)劃 我要投稿

    2022小學(xué)英語教師個(gè)人教研工作計(jì)劃范文(通用5篇)

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    2022小學(xué)英語教師個(gè)人教研工作計(jì)劃范文(通用5篇)

      小學(xué)英語教師個(gè)人教研工作計(jì)劃1

      一、指導(dǎo)思想:

      本學(xué)期我校英語組將以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù);以“搞好常態(tài)化教學(xué),提高課堂教學(xué)效率”為中心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),進(jìn)一步深化課程改革,通過教學(xué)研究,提高教師駕馭課堂能力,使教師盡心盡職,全身心地投入到教學(xué)、教育工作中,讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中,個(gè)性得到充分的發(fā)展,使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽。同時(shí)教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,使專業(yè)化水平得到不斷提高,為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。

      二、工作目標(biāo):

      1 繼續(xù)以課改為中心,抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,向課堂四十分要效益。

      2 利用網(wǎng)絡(luò)資源,圍繞各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)組織聽、評(píng)課,探討常態(tài)化教學(xué)的實(shí)施和操作。

      3 本學(xué)期圍繞英語教學(xué)中的“口語教學(xué)”分低、中、高三個(gè)階段不同年齡和基礎(chǔ)之上如何實(shí)施教育教學(xué)展開研討,探索英語教學(xué)與日常生活、家庭生活、社會(huì)生活的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)。

      三、工作措施:

      (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念

      繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極開展教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng),努力提高英語教師的整體素質(zhì),特別是英語語言專業(yè)素質(zhì),為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時(shí)要求教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語教學(xué)中來,豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法,提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

      (二)規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理。

      1、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理。鉆研教材,精心備課,要做到:了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標(biāo);合理劃分課時(shí),初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容;分課時(shí)備課。分課時(shí)備課,要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化;重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位;進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析;教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì),以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案。

      2、堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì),練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性,作業(yè)杜絕過重,無效。提倡針對(duì)不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè),有做必批,有錯(cuò)必究。

      3、關(guān)愛“學(xué)困生”,制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,避免兩極分化的過早出現(xiàn),做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。

      (三)加強(qiáng)研究,以科研促教學(xué)。

      開展聽,評(píng)課活動(dòng),通過互相聽課,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反思教學(xué)過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實(shí)際問題,研究對(duì)策,共同解決,并寫好課文反思,小結(jié),做到讓上課者有進(jìn)步,聽課者有啟發(fā),形成“集體備課,資源共享,教后反思”的教研風(fēng)氣。

      四,各階段活動(dòng)安排:

      三月份 1 集體學(xué)習(xí),討論關(guān)于教師專業(yè)知識(shí)考試;制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃

      2 貫徹落實(shí)本學(xué)期教研組工作計(jì)劃

      3 研討如何較好利用好校園網(wǎng)和英特網(wǎng),為教學(xué)服務(wù)

      4 研討利用網(wǎng)絡(luò)資源與實(shí)際教學(xué)服務(wù)的方式、方法

      四月份 5 圍繞本學(xué)期教學(xué)主題,開展聽評(píng)課活動(dòng)

      6 圍繞本學(xué)期教學(xué)主題,開展聽評(píng)課活動(dòng)

      7 圍繞本學(xué)期教學(xué)主題,開展聽評(píng)課活動(dòng)

      8 期中考試

      五月份 9 總結(jié),分析期中考試

      10 準(zhǔn)備、參加教學(xué)能手講座講課

      11 研討六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)

      12 研討低年級(jí)英語口語教學(xué)的措施、方法

      13 研討中年級(jí)英語口語教學(xué)的措施、方法

      六月份 14 研討高年級(jí)英語口語教學(xué)的措施、方法

      15 研究復(fù)習(xí)方法,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

      16 做好復(fù)習(xí)工作,努力提高統(tǒng)考成績

      17 教研組工作總結(jié)

      和西小學(xué)英語組

      20xx年3月5日

      小學(xué)英語教師個(gè)人教研工作計(jì)劃2

      一、指導(dǎo)思想

      本學(xué)期,我校小學(xué)英語教研組工作將本著“教研組為教師的發(fā)展服務(wù),教師為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)”的思想,以新課程理念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)研究與改革為切入口,加大教研,教改力度,以吃透教材,探索教法,穩(wěn)步推進(jìn),和諧發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,提高課堂實(shí)效為目標(biāo),深入開展教學(xué)方法,學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)方式的研究,正確處理改革與發(fā)展,創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系。總結(jié)課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,教師們針對(duì)課程改革過程中出現(xiàn)的問題,共同探討,共同尋找解決問題的方法,提高各自的教研水平和能力,為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。努力營造英語教育教學(xué)的良好氛圍,進(jìn)一步提升我校的英語教學(xué)理念、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

      二、主要工作

      (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教學(xué)理念

      1、全體中心學(xué)校小學(xué)英語教師要在認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》及《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的同時(shí),深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著,如每位英語教師都主動(dòng)訂閱一本英語教學(xué)刊物,認(rèn)真通讀英語教學(xué)研究刊物,從而提高自身的理論素養(yǎng)。

      2、英語組要組織教師明確小學(xué)階段英語課程的目的,堅(jiān)持“以人為本,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)興趣”,重視每一位學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生中的弱勢群體,耐心輔導(dǎo)學(xué)困生,讓具有不同學(xué)力的學(xué)生都得到發(fā)展。

      (二)積極開展教育科研,提高教學(xué)質(zhì)量

      1.加強(qiáng)教師專業(yè)學(xué)習(xí)、充實(shí)和豐富學(xué)識(shí)修養(yǎng),提高科研能力。

      2.認(rèn)真開展教學(xué)實(shí)踐研究,上好校級(jí)公開課,課后做好研究評(píng)課工作,上課教師寫好課后反思。

      3.配合教導(dǎo)處做好月考工作

      4.動(dòng)員教師做好一月一反思,同時(shí)積極參加市、教科所組織的教案、論文評(píng)選活動(dòng)。

      5、切實(shí)讓英語教師做好網(wǎng)絡(luò)教研工作,認(rèn)真做到電子備課中課課一帖,并且一單元有后記。每位教師結(jié)合自己的教學(xué),將自己所帶年級(jí)中成績較弱班級(jí)的教學(xué)列為網(wǎng)絡(luò)交流的重點(diǎn)。

      (三)全面關(guān)心學(xué)生,促進(jìn)和諧發(fā)展

      1.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

      引導(dǎo)學(xué)生做到靜聽以提高當(dāng)堂效率,要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生課外創(chuàng)新自主學(xué)習(xí)的條件,以不同的形式接觸、學(xué)習(xí)英語。2.及時(shí)輔導(dǎo)困難的學(xué)生

      由于英語教師任教班級(jí)多,輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)間有限,一些學(xué)生對(duì)英語學(xué)科的不重視等一些原因,中高年級(jí)已呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,教師要通過激發(fā)學(xué)生的興趣,提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化,教師可利用課余時(shí)間為個(gè)別學(xué)生適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行補(bǔ)課。

      3.加強(qiáng)學(xué)生英語課外活動(dòng),繼續(xù)開展英語綜合實(shí)踐活動(dòng),舉行一次英語口語、朗讀知識(shí)競賽。

      三、具體活動(dòng)安排

      3月份工作安排

      1.制定本期教計(jì)劃

      2.對(duì)教材進(jìn)行總體把握,并做好教材分析

      3.對(duì)部分重難點(diǎn)課進(jìn)行集體備課

      4月份工作安排

      1.集體備課,組內(nèi)教師景學(xué)玲、萬小梅上好研討課,做好課

      后反思工作

      2.參加聯(lián)片區(qū)教研(市四小)活動(dòng)

      5月份工作安排

      1.動(dòng)員教師撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì),積極參加比賽。

      2.中心學(xué)校英語優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選活動(dòng)

      6、月份工作安排

      1.英語朗讀、口語競賽活動(dòng)

      2、英語四、五年級(jí)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃的交流

      小學(xué)英語教師個(gè)人教研工作計(jì)劃3

      一、指導(dǎo)思想

      以打造“有情感的課堂”為目標(biāo),一提高教學(xué)質(zhì)量為追求,以習(xí)慣養(yǎng)成為抓手,積極實(shí)施“情感課堂”教學(xué),提高我校英語教學(xué)質(zhì)量,提高全體英語教師專業(yè)化素質(zhì),努力開創(chuàng)英語教研工作的新局面。

      二、工作思路

      (一)教研工作

      堅(jiān)持每周抽時(shí)間業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。認(rèn)真鉆研教材,充分好備課,抓住重難點(diǎn),努力打造“有情感的課堂”,上好每節(jié)課,向課堂40分鐘要質(zhì)量。

      開展聽課活動(dòng)。包括開學(xué)初的領(lǐng)導(dǎo)推門課,逐步將“有情感的課堂”落到實(shí)處。

      (二)、日常教學(xué)工作

      1、夯實(shí)基礎(chǔ),加強(qiáng)訓(xùn)練

      1)、每天堅(jiān)持讓學(xué)生書寫一張英語字帖,規(guī)范書寫,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

      2)、做好單詞的聽寫工作,做到堂堂清,周周過關(guān)。

      3)、堅(jiān)持聽讀訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫能力。

      4)、落實(shí)月考制度,對(duì)學(xué)生進(jìn)行過程性評(píng)價(jià)。

      2、評(píng)比活動(dòng),著眼習(xí)慣

      開展手抄報(bào)、英語書寫、課文背誦評(píng)比活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生規(guī)范書寫和對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,有目的地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語的的能力。

      二、具體安排

      1、以打造“有情感的課堂”為目標(biāo),擬定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

      2、統(tǒng)攬教材,超周備課

      3、認(rèn)真研讀教材,上好過關(guān)課

      舉行英語書寫比賽

      1、學(xué)校組織賽課月活動(dòng),以賽課為契機(jī),賽出水平,賽出風(fēng)格.

      2、以中心教研組為單位開展“情感課堂”賽課活動(dòng)

      3、班與班經(jīng)驗(yàn)交流

      1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

      2、進(jìn)行反思札記的交流評(píng)比

      3、認(rèn)真寫好工作總結(jié),迎接畢業(yè)考試

      小學(xué)英語教師個(gè)人教研工作計(jì)劃4

      一、工作思路

      本學(xué)期教學(xué)研究工作的主要任務(wù)是:確立以人為本的理念,研究教育教學(xué)規(guī)律、研究學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,總結(jié)課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn),深入研究課堂實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,與教師針對(duì)課程改革過程中出現(xiàn)的問題共同探討、共同尋找解決問題的方法,提升各自的研究水平和能力,追求課堂實(shí)效,為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。加大對(duì)青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度,進(jìn)一步提高我校小學(xué)英語教師的整體素質(zhì)。

      二、目標(biāo)任務(wù)

      1、以教研組為單位,提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

      (1)以新課程理念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)研究與改革為切入口,加大教研、教改力度,以吃透教材,探索教法,穩(wěn)步推進(jìn),和諧發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,提高課堂實(shí)效為目標(biāo),深入開展教學(xué)方法,學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)方式的研究,正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系。

      (2)發(fā)揮英語學(xué)科組的研究與輻射作用。加強(qiáng)各年級(jí)英語教師的業(yè)務(wù)交流,使英語校本教研規(guī)范化,制度化,有實(shí)效。要加強(qiáng)英語教研組的集體備課,研究和探索集體備課的有效方法,提高教師備課的實(shí)效性。

      (3)加強(qiáng)對(duì)新教師的培訓(xùn)和指導(dǎo),加強(qiáng)教師的語言素質(zhì)和教學(xué)技能的培養(yǎng),通過學(xué)習(xí)思考,實(shí)踐探索,研討交流和總結(jié)反思四個(gè)環(huán)節(jié),積極撰寫心得、案例或論文。利用各種途徑和方法學(xué)習(xí)英語,提高學(xué)科素養(yǎng)。

      2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)方法

      (1)教師對(duì)教學(xué)要宏觀理解,微觀拓寬,注意整合教材,提前滲透。以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,提高課堂實(shí)效為目標(biāo),深入開展教學(xué)方法、學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)方式的研究,正確處理改革與發(fā)展,創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系。

      (2)注意鞏固和深化教改成果。要求各校落實(shí)英語環(huán)境布置;運(yùn)用英語拼讀和兒歌教學(xué)法,提高英語學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生有規(guī)律地記憶單詞以減輕學(xué)生學(xué)習(xí)英語的難度;高年級(jí)注意加強(qiáng)閱讀教學(xué),有計(jì)劃有步驟地提高學(xué)生英語閱讀速度和理解能力。

      (3)加強(qiáng)集體備課。手機(jī)版集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,本教研組要積極組織集體備課,做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。

      3、全面關(guān)心學(xué)生,促進(jìn)和諧發(fā)展

      (1)加強(qiáng)對(duì)教師的師德教育,要求教師公平地對(duì)待每位學(xué)生。特別要關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,尊重和信任他們,尋找他們身上的閃光點(diǎn),鼓勵(lì)他們自尊自愛,要求上進(jìn)。另外,教師要認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況,采用適合他們發(fā)展的方法,耐心幫助和輔導(dǎo)他們,促使他們進(jìn)步。

      (2)培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課做好筆記,課后及時(shí)完成作業(yè),認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí),教師要指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的.預(yù)復(fù)習(xí)方法。根據(jù)不同的話題,創(chuàng)設(shè)情境,提高學(xué)生英語情景交際能力。

      (3)采用“學(xué)生成長檔案”評(píng)價(jià)方式。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性的考試評(píng)價(jià)方式,著眼于充分全面了解學(xué)生,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,建立自信,關(guān)注個(gè)別差異,了解學(xué)生發(fā)展中的需求。

      4、加強(qiáng)課題研究指導(dǎo),提高教師教科研能力

      提高教師的教科研能力,立足課堂教學(xué),善于發(fā)現(xiàn)和分析課堂教學(xué)中遇到的問題,研究解決問題的方法。課題組活動(dòng)要緊緊圍繞課題,按計(jì)劃開展研究活動(dòng),及時(shí)總結(jié)反思,積累研究資料,撰寫研究心得和論文。

      5、引導(dǎo)教師從互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)先進(jìn)的英語教學(xué)常識(shí),進(jìn)行有效的網(wǎng)絡(luò)教研,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源提高教師的英語素養(yǎng)和教學(xué)素養(yǎng)。

      三、重點(diǎn)工作

      1、提高三、四年級(jí)學(xué)生的口語表達(dá)能力。把所學(xué)的內(nèi)容能應(yīng)用到他們所熟悉的生活中去。在語言教學(xué)時(shí),要重語感,重語音語調(diào)基礎(chǔ),重交際能力.

      2、提高五、六年級(jí)學(xué)生的英語書面表達(dá)能力。重視詞匯教學(xué),采用多種方法增加學(xué)生的詞匯量,使學(xué)生有的說,有的寫。

      3、運(yùn)用形式多樣的教學(xué)手段,要?jiǎng)?chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)環(huán)境與良好的語言環(huán)境。各年級(jí)應(yīng)盡量地創(chuàng)設(shè)一種濃厚地英語學(xué)習(xí)的氛圍。

      4、針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行不同的競賽,如朗讀、講故事、口頭作文等。促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

      四、具體工作日程安排:

      十二月份:

      1、英語口語質(zhì)量抽測。

      2、各年級(jí)總復(fù)習(xí)研討會(huì)。

      一月份:

      1、小學(xué)英語教學(xué)工作總結(jié)。

      2、對(duì)各年級(jí)英語教師進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查。

      4、做好各年級(jí)英語期末復(fù)習(xí)檢測工作。

      小學(xué)英語教師個(gè)人教研工作計(jì)劃5

      一、 指導(dǎo)思想:

      本學(xué)期我們英語教研小組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想,認(rèn)真履行英語組新學(xué)期制定的工作要求,深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究對(duì)課程改革的適應(yīng)能力,努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上,以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作,認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況,總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn),在目前的基礎(chǔ)上,使英語教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

      二、 現(xiàn)狀分析

      三年級(jí)英語對(duì)于他們是新學(xué)科,學(xué)生的興趣比較大。四年級(jí)的學(xué)員本學(xué)期希望在班主任老師的大力協(xié)助下,能把成績提高上來。五年級(jí)有幾名基礎(chǔ)不好的學(xué)生,這幾名學(xué)生本學(xué)期仍是輔導(dǎo)的重點(diǎn)。六年級(jí)是畢業(yè)班,為了能與初一接好軌,還是要下功夫的。

      三、 工作重點(diǎn)及具體措施

      1、教研組建設(shè):

      在教導(dǎo)處的教學(xué)工作安排中,教研組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一,尤其是教研組團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作意識(shí),教師之間要增加經(jīng)驗(yàn)交流的機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)真正的資源共享,做到更好的同伴互助。

      2、提高學(xué)生的英語實(shí)際應(yīng)用能力

      以發(fā)展性評(píng)價(jià)研究為突破口,在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué),

      從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸收他人先進(jìn)的教學(xué)方法,使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué),在課堂中完全釋放學(xué)生的能量,使學(xué)生的語言交際能力得到更好的提升。

      3、各年級(jí)具體工作

      三四五年級(jí)教研重點(diǎn)

      a.英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。

      b. 課本知識(shí)盡量100%掌握

      c.開展英語表演賽。

      d.做好集體備課

      e.做好后進(jìn)生輔導(dǎo)工作。

      f.認(rèn)真實(shí)在的對(duì)待口語操練,使口語操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語教學(xué)工作。

      六年級(jí)畢業(yè)班工作重點(diǎn):

      a.認(rèn)真做好畢業(yè)班工作,監(jiān)控好六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,按照教導(dǎo)處的要求落實(shí)好學(xué)科計(jì)劃。

      b.與其他校老師們做好資源共享工作,為六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。

      c.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力,大膽的改變目前學(xué)生害怕開口說英語的習(xí)慣

      4、 具體工作安排:

      1、課堂常規(guī)教育。

      2、對(duì)教材進(jìn)行全面分析。

      3、制定學(xué)科計(jì)劃。

      4、第一次教研活動(dòng)。

      1、教研組計(jì)劃交流

      2、常規(guī)教學(xué)檢查

      1、三年級(jí)英語背誦。

      2、六年級(jí)單詞大比拼 12月

      1、四年級(jí)英語書寫競賽

      2、五年級(jí)閱讀比賽 1月

      1、各年級(jí)期末復(fù)習(xí)。

      2、期末考試。

      夏店小學(xué)英語教研組

      20XX.8.25

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