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    高二級英語教學工作計劃

    時間:2022-01-18 12:49:57 工作計劃 我要投稿

    高二級英語教學工作計劃

      時光在流逝,從不停歇,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚恕O雽W習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編整理的高二級英語教學工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    高二級英語教學工作計劃

    高二級英語教學工作計劃1

      一、指導思想:

      以國家《基礎教育課程改革綱要(試行)》和《英語課程標準》為指導,認真學習新課標各理念及精神。按照新課標和新教材的理念,積極進行"先學后導,當堂訓練"的課堂教學模式的運用和探索,優(yōu)化課堂教學過程,重視對學生能力的培養(yǎng),不斷提高學生的綜合素質(zhì),使每位學生自信且成功地成長。

      二、具體措施:

      1、師德方面。我將繼續(xù)學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》《未成年人保護法》等法律法規(guī),提高自己的師德修養(yǎng)。嚴于律己,以身作則,時時處處為學生做表率。

      2、教學方面:

      ①本學期實踐"先學后導,當堂訓練"的課堂教學模式。認真?zhèn)湔n,使各個環(huán)節(jié)都緊密的銜接。明確學習目標、自學指導,讓學生學會自學。以學習為中心,采用集體、個人、同伴、小組等多種活動形式,引導學生參與,進行有效的課堂教學,提高效率。對于小組的評價要及時到位,并且將每節(jié)課的評價要及時的總結(jié)和記錄,起到一個長期激勵的作用。盡量做到單元清。

      ②作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣,而且體現(xiàn)分層作業(yè),加大讀背的力度。作業(yè)做到人人面批,及時改正,提高書寫的質(zhì)量。

      ③課堂上照顧好"兩頭",采用"兵教兵"的方式,讓學生互相學習,互相幫助,使每個學生都有所提高。

      3、學習方面多讀書,讀好書,利用課余時間學習生活教育理論以及研究"先學后導,當堂訓練"的教學模式。隨時記錄教學心得和教學反思。積極聽課,以提高自己的業(yè)務水平。參加學校組織的培訓,并做好筆記。

      4、教研方面。準時參加學校的教研活動,并認真學習和記錄。主動參與討論,對于學習目標、自學指導以及訓練題等,要積極研究,取長補短,以提高自身的教育教學水平。

      5、紀律方面。嚴格執(zhí)行學校的各項管理制度。提前侯課,按時下課。不坐課,不隨意調(diào)課。嚴格履行學校的請假制度。認真的完成學校交辦的各項任務。總之,本學期要方設法的調(diào)動學生的積極性,提高課堂效率,盡量在有限的時間里完成教育教學任務,使學生在思想和學習上都能更上一層樓。

    高二級英語教學工作計劃2

      高二年級是高中的重要階段,又是高中三年的承上啟下階段。因此,讓學生在高二年級打好學科基礎并有所發(fā)展是極其重要的。下列目標應在本學期內(nèi)達到:鞏固、擴大基礎知識;培養(yǎng)口頭和書面初步運用英語進行交際的能力,側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力;發(fā)展智力,培養(yǎng)自學能力。具體來說:

      1.加強學的研究,充分發(fā)揮學的主動性

      只有當教與學形成了合力,教學才能取得最佳的效果。因此,要幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣,指導他們掌握有效的學習方法,使他們樂學更善學。高中生應有的習慣和方法主要包括:

      ⑴學會查英語詞典并勤查詞典;

      ⑵堅持每天朗讀,學會背誦的有效方法;

      ⑶利用每天的零碎時間反復多次記憶單詞,學會記憶單詞的多種方法;

      ⑷學會觀察語言現(xiàn)象,總結(jié)語言規(guī)律(如通過某例句總結(jié)出某詞的用法) ;

      ⑸養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣(整潔、獨立完成),掌握各種解題技巧;

      ⑹堅持預習,學會看書;

      ⑺學會記筆記和整理筆記。

      2.強化三關(guān)訓練,夯實語言功底

      詞匯、閱讀、語法是每個立志要學好英語的人必須過的三關(guān),三者有聯(lián)系但不能相互代替。詞匯教學主要是使學生掌握詞義、詞的搭配和用法。抓詞匯首先在于認識,不要認為這純粹是學生的事,而是師生雙方共同的任務;其次要重視方法的指導,切忌一個一個字母地死記硬背;第三要堅持細水長流,長抓不懈,不斷反復,及時鞏固。只要持之以恒,擁有多個詞匯畢竟不是高不可攀的。本學期繼續(xù)抓住統(tǒng)編教材和牛津教材的詞匯,同時適當擴大英文報刊、雜志的閱讀量,以擴大詞匯量,增強閱讀能力。

      短文閱讀是吸收信息、學習語言、提高水平的最有效途徑,因此,提高學生的閱讀理解能力是教學的重要目標之一。本學期將有計劃地堅持每周補充幾篇課外閱讀文章,讓學生在大量閱讀中提高閱讀理解能力。

      語法是英語的框架結(jié)構(gòu)。高中英語語法項目較多,為幫助學生理清思路,準確表達思想,必須引導學生學好語法。本學期將在每周安排一節(jié)課,系統(tǒng)地和學生一起學習各項語法內(nèi)容。

      3.加強聽、說、讀、寫訓練,全面提高學生英語能力

      盡管目前的高考以聽、寫為主,但聽、說、讀、寫訓練是相輔相成、互相促進的,只有通過綜合訓練,才能真正全面提高學生的英語能力。根據(jù)高中教學的要求,要在進一步提高聽說能力的同時,側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力,要切實加強泛讀訓練。在大量聽、讀,確保一定的輸入量的基礎上,再適當進行寫的訓練,寫的能力自然會不斷提高。

      4、模塊教學方法

      信息技術(shù)作為資料的來源、交流的平臺、認知的工具,對英語教學的影響來自兩個方面:一方面是它對英語教學的內(nèi)容、目的等提出了與過去不同的需求;另一方面是它給英語教學提供了更良好的教學環(huán)境與技術(shù)支持。隨著全球一體化進程的加快,隨著我國加入WTO并日益與世界接軌與同步,我們與世界各國的人民有了更密切的聯(lián)系和交流,語言首先是交流的工具,有必要讓學生了解不同國家文化背景以及語言習慣的差異,這也是對外語教學提出的新要求。利用現(xiàn)代信息技術(shù)可以虛擬盡可能真實的語言環(huán)境,減少"Chingalish"現(xiàn)象的產(chǎn)生。另外,圖書館的豐富藏書也為教學活動提供了廣闊的天地。不同國家的文化背景、風俗習慣、語言習慣、時事要聞,語言學習的擴展內(nèi)容和方法,中英文的報刊、雜志,各種各樣的外語工具書,在這里都可以找到,課外可以指導學生有選擇地進行閱讀。

      5、模塊教學過程共8個教學周,每周每班6課時.

      每周學習一個單元,每個單元學習一個語言結(jié)構(gòu)或語言功能,一篇課文,寫作技巧,聽力練習;

      6、評價體系

      1、實行月考制度,考試題按高考的題型和量進行。

      2.每周作業(yè):聽力練習一套,練習卷一套,每單元課后練習及部分配套練習,學有余力的學生自定的練習,自己命題的各單元重難點練習題。

    高二級英語教學工作計劃3

      本學期我所擔任的是高二35、36班的英語教學,鑒于我校學生英語基礎較差的現(xiàn)狀,為了學生能在本學期有所收獲,有所進步,我決定本學期就開始高中英語第一輪復習,主要完成必修一、二、三的基礎夯實和技能拓展。所以一個實用性的復習計劃對他們來說極其重要。以下就是我第一輪英語復習計劃:

      內(nèi)容:高中必修一到三教材。

      練習:課時練、單元練、單元檢測,穿插聽力訓練和限時閱讀訓練。

      目的:積累知識,夯實基礎,到邊到角,全面具體,有的放矢。

      方式:講練結(jié)合,課前預習,課后鞏固,跟蹤輔導。

      具體方式:

      一、狠抓基礎詞匯是高中英語最基本的要素,它好比是人身體上的肉,而語法是人身體上的骨骼,兩者一起組成了人體,所以高中英語復習關(guān)鍵是詞匯復習。以教材為基礎,提煉出每個單元的重點單詞,短語,句型,要求學生用學習的態(tài)度去對待復習,讓他們從內(nèi)心去體會英語單詞,短語,句型在實踐中的.重要性。不但要求學生自主學習,老師應加大對學生的檢查力度,通過上課提問,可而后聽寫,課下作業(yè)等各種方式,是學生能夠把字,詞,句應用到實際的練習中。

      二、練真題總結(jié)高考相關(guān)類型的考題,尤其注重重點單詞,短語在具體語境中的使用。對于每一單元的語法,盡可能采用改革后的“語法填空”形式通過講解和練習相結(jié)合的方式幫助學生加強理解。不要盲目相信某個地區(qū)的模擬試題。英語水平較差的同學,完全沒必要花很多時間去做模擬題中又難又怪的東西。要做適合自己的東西。邊做邊總結(jié),練一段時間就停下來總結(jié)總結(jié),爭取記住自己犯過的錯誤,第二次第三次碰到類似的問題時保證不錯。對學生進行語法專項指導,各個擊破,一一掌握。并加以單項選擇的解題技巧,提高學生分析問題和解答問題的能力。

      三、背結(jié)構(gòu),會模仿。因為學生基礎太差,所以最笨的方法有可能是最實在有用的方法。正對每個單詞,注意它們的含義,詞性,詞形等針對每個短語,讓學生知道他們確切的意思后,學會辨別類似的短語。了解并區(qū)別他們的共性及區(qū)別,然后通過實踐讓學生在具體應用中活學活用。英語學習的重點是模仿,而不是理論分析。要模仿好,就要背一些東西。熟讀熟背一些英語范文,可以使自己熟悉英文的習慣用法,熟悉英美人的思維方式,使自己寫出說出的英語地道準確。

      四、重閱讀。閱讀是英語考試中份額最大的一部分,所以限時訓練必不可少。我們計劃每周抽出一節(jié)課。提供三篇有梯度的閱讀理解,要求學生在規(guī)定時間內(nèi)完成,然后立刻訂正。逐漸培養(yǎng)學生的閱讀興趣,通過點滴積累,提升自我能力。在選擇正確答案的同時,鼓勵學生要充分利用平常所學過的閱讀技巧。如尋找主題句,猜詞,推理,跳讀,略讀等獲取所需要的信息,并對照答案,反復揣摸作者意圖及思路,并要求自己在單位時間內(nèi)每天做一篇完形填空或閱讀理解,堅持持之以恒的自我閱讀訓練,閱讀速度和正確率定會日漸提高。因此每天必須讓學生有閱讀材料閱讀并及時評講。

      五、加強備課組活動抓好詞匯復習,夯實語法知識的基礎,并作進一步的提高。聽力訓練常抓不懈。加強語篇訓練,進行限時閱讀。重視書面表達等這些工作是否能行之有效地進行,都需要有一個堅強的后盾,即備課組。因此備課組活動不應該流于形式,應該注重實效性。

      一份耕耘,一份收獲。我相信付出總會看到希望。

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