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    幼兒園大班三月份教學(xué)工作計(jì)劃

    時間:2022-03-01 18:09:26 工作計(jì)劃 我要投稿

    幼兒園大班三月份教學(xué)工作計(jì)劃

      時間過得太快,讓人猝不及防,又將開始安排今后的教學(xué)工作了,立即行動起來寫一份教學(xué)計(jì)劃吧。為了讓您不再為做教學(xué)計(jì)劃頭疼,下面是小編為大家整理的幼兒園大班三月份教學(xué)工作計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園大班三月份教學(xué)工作計(jì)劃

      幼兒園大班三月份教學(xué)工作計(jì)劃1

      對于大班的孩子來說,這學(xué)期是新開學(xué)的一學(xué)期,在幼兒園大班的生活才剛剛開始,作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間,積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),作為家長需根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。只有在家園的良好對話溝通形式下,我們才能有效的展開教育,幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動中都有了進(jìn)一步的提高。幼兒能復(fù)述各種故事,背誦詩歌。多數(shù)幼兒性格活潑、開朗,會主動和老師交流問題,提出自己的想法、意見,知道主動學(xué)習(xí)。但是也存在一些問題,如:上課好動、坐不住、喜歡講話,幼兒之間的差距較大等,這些有待在本學(xué)期中糾正。這學(xué)期主要對幼兒語言和計(jì)算等方面進(jìn)行加強(qiáng)教育,為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作。

      各領(lǐng)域的目標(biāo)和要求

      (一)語言目標(biāo):

      1、樂意與人交談,講話有禮貌。

      2、能集中注意力地傾聽他人的講話,理解講話內(nèi)容。

      3、能清楚地說出自己想說的事。

      4、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,能有感情地朗誦和講述,并樂意創(chuàng)編,對書籍、閱讀和書寫感興趣。

      (二)科學(xué)目標(biāo):

      1、能積極、主動、較長時間地參加科學(xué)活動,有好奇心和求知欲。

      2、能主動運(yùn)用各種感官探究答案。

      3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

      4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。

      5、愛護(hù)動植物,關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,有初步的環(huán)保意識。

      (三)數(shù)學(xué)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體,感知整體與部分的關(guān)系。

      2、用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10),發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。

      3、學(xué)習(xí)6-10的加減,進(jìn)一步理解加法、減法的含義,具有初步的估算意識。

      4、正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6-10,培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。

      5、在日常生活游戲中,認(rèn)識正方體、長方體、球體等幾何形體。

      6、認(rèn)識人民幣。

      7、運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,初步了解一些簡單的統(tǒng)計(jì)方法。

      8、能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察,比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

      (三)健康目標(biāo)

      1、身心保健

      (1)進(jìn)餐時舉止文明,不挑食,不暴飲暴食

      (2)進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方法。

      (3)遵守規(guī)則,行為正確,有較強(qiáng)的自護(hù)能力。

      (4)合群、開朗,積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動,并從中感到快樂。

      (5)正確認(rèn)識自己,能較客觀地評價自我。

      2、體育鍛煉

      (1)排隊(duì)走步時較好地持對形,節(jié)奏一致。掌握更多走步方法,能獨(dú)立想出新的走步方法,進(jìn)行長距離遠(yuǎn)足活動培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力,有強(qiáng)烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長繩。

      (2)能準(zhǔn)確投擲動作,投準(zhǔn)目標(biāo),提高手眼協(xié)調(diào)能力。

      (3)能變換手臂動作走平衡木,掌握各種平衡動作。能在有間隔的物體上走。

      (4)熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作。有序地過障礙物。

      (5)能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行,鍛煉幼兒四肢力量。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅(jiān)持到底的毅力及合作精神。

      (6)按信號迅速地集合、分散、整齊隊(duì)列、變換隊(duì)形。

      (7)能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

      (8)進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動常識,能遵守體育活動的規(guī)則和要求,有集體觀念,活動中懂得合作,負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難,運(yùn)動保健意識和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。

      3、藝術(shù)目標(biāo)

      1、喜歡各種音樂,體會不同音樂的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律。

      2、幼兒能跟據(jù)音樂辨別各種行為習(xí)慣。

      3、能跟隨教師的音樂有節(jié)奏的拍手。

      4、能欣賞和評價自已和別人的作品。

      幼兒園大班三月份教學(xué)工作計(jì)劃2

      一、班況分析:

      本學(xué)期幼兒總數(shù)為56人。經(jīng)過一年來的朝夕相處,不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情,并且對每個幼兒的個性、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解。一年來,孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、不適應(yīng)到現(xiàn)在的樂意上幼兒園、積極參加各項(xiàng)集體活動,我們看到了每個孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步。膽小、內(nèi)向是孩子不能適應(yīng)新環(huán)境、不能主動參與活動的致命傷。由于膽小,這部分幼兒往往在活動中縮在最后,自己的才能也不能展示出來。對于班上的這一小部分孩子,本學(xué)期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵,使他們飽嘗成功的喜悅,從而大膽、大方地展示自我。大班是幼兒在園的最后一年,幼小銜接問題是我們工作的重中之重。為了使幼兒順利地適應(yīng)小學(xué)生活,我們將從本學(xué)期就對幼兒和家長進(jìn)行幼小銜接的指導(dǎo)工作,如:生活能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等,讓我們的每一個孩子在不久的將來都能很快地適應(yīng)新的環(huán)境。另外,做事認(rèn)真、獨(dú)立、有責(zé)任感也是大班孩子應(yīng)該具備的良好品質(zhì)。我們將在工作中注重培養(yǎng),使每個孩子都健康、快樂地成長。

      二、教育總目標(biāo):

      促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的能力,增進(jìn)起其對環(huán)境的認(rèn)識,培養(yǎng)有益的興趣和動手能力,發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感,培養(yǎng)誠實(shí)、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮

      貌、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑、開朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。

      三、領(lǐng)域目標(biāo):

      (一)健康領(lǐng)域:

      1、能精神飽滿、愉快地參加各類活動。

      2、能側(cè)身鉆過圈、單足跳,學(xué)會投擲、玩小足球,能使用剪刀、學(xué)會系鞋帶,逐步掌握正確的握筆姿勢。

      3、懂得飯前飯后不做劇烈運(yùn)動。

      4、在成人的提醒下保持穿戴整齊、分清左右腳。

      5、知道早晚要刷牙,看書、繪畫有正確的坐姿。

      6、會保持桌面、地面整潔,愿意嘗試各種食品。

      7、有早睡早起的好習(xí)慣,早上來園不遲到。

      8、能有順序地穿脫、整理衣服,整理床鋪。

      9、有自我保護(hù)意識及掌握初步的技能,會根據(jù)氣溫變化隨時增減衣服,活動時不做危險(xiǎn)動作。

      (二)語言發(fā)展領(lǐng)域:

      1、能在集體活動中專心地聽老師、同伴發(fā)言,能理解簡單的指令并予以行動及復(fù)述,理解和使用生活中的常用問句。

      2、在成人的幫助下,能講述自己看到的、聽到的事,愿意念兒歌給別人聽。

      3、樂意用普通話與周圍人交往,態(tài)度大方。

      (三)科學(xué)觀察領(lǐng)域:

      1、學(xué)習(xí)有順序的觀察、比較物體的異同,能參與收集、小實(shí)驗(yàn)、操作等活動。

      2、能觀察周圍環(huán)境的變化,了解首都有名的建筑和名勝古跡,發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中日新月異的變化。

      3、了解日常生活中的自然現(xiàn)象。

      4、掌握50以內(nèi)數(shù)的組成,認(rèn)識加減符號,進(jìn)行100以內(nèi)的加減運(yùn)算,書寫1-100,并在日常活動、游戲中運(yùn)用數(shù)知識、掌握單雙數(shù),知道一星期是7天,能區(qū)別三種物體的長短、寬窄、粗細(xì)、輕重,會按一定順序排列。

      (四)藝術(shù):

      1、能隨音樂中力度、速度的變化做出相應(yīng)的動作,能用歌聲、動作表達(dá)親切、抒情、活潑、歡快的情緒。

      2、能安靜的欣賞一些藝術(shù)作品,領(lǐng)會作品的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)評價自 己和別人的作品。

      3、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié),會用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān)系,注意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系。

      (五)社會性與情感領(lǐng)域:

      1、了解本市的名勝、著名建筑、民間藝術(shù)、土特產(chǎn),參加"國慶節(jié)"的節(jié)日活動,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

      2、能認(rèn)真做好值日生工作,有始有終的做完一件事。

      3、在成人的幫助下,逐步學(xué)會控制自己的情緒。

      4、能恰當(dāng)?shù)脑u價自己和同伴的表現(xiàn)。

      5、會使用禮貌用語,能大方的回答客人、成人的問話。

      6、能在老師的提醒下遵守常規(guī),遵守游戲規(guī)則。

      四、七種教育手段和措施:

      (一)作業(yè):

      根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)和本班的實(shí)際水平,通過設(shè)置語言、科學(xué)、健康、社會、藝術(shù)等作業(yè)活動,在集體活動或分組活動中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力,發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好,配合現(xiàn)代化教育教學(xué)手段,使幼兒獲得廣泛、粗淺的知識。

      (二)游戲:

      游戲是幼兒園教育活動的主要手段之一,幼兒在游戲中不斷運(yùn)動,使身體得到鍛煉,用語言交流,使同伴間關(guān)系融洽,在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則,通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神,增強(qiáng)解決問題的能力,以及創(chuàng)造性思維。本學(xué)期對于膽小內(nèi)向的幼兒,應(yīng)鼓勵他們積極的參與到各類游戲活動中;對于一些比較自由的幼兒應(yīng)該讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則。

      (三)觀察:

      在日常活動中引發(fā)幼兒對周圍事物的關(guān)注和興趣,平時經(jīng)常組織幼兒散步、參觀,在活動中學(xué)習(xí)觀察的方法,互相交流觀察結(jié)果,培養(yǎng)幼兒觀察的習(xí)慣。另外,通過在班內(nèi)設(shè)置自然角,科發(fā)室實(shí)驗(yàn)活動也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望,并且主動的參與觀察。

      (四)體育活動:

      利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,特別是肥胖兒和體弱兒,更應(yīng)鼓勵他們參與體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和勇敢、不怕困難的精神。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,在活動中加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

      (五)勞動方面:

      通過參與簡單的勞動,學(xué)習(xí)勞動的基本技能,體會獲得勞動成果的樂趣,培養(yǎng)幼兒的自立能力,學(xué)會怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等,堅(jiān)持自己能做的事自己做,盡量不依賴成人,與成人一起參加公益勞動,如擦桌椅、清洗玩具、剝豆等,體會勞動的光榮與辛苦,懂得今后要愛護(hù)物品,珍惜勞動成果。

      (六)日常生活:

      在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī),幫助、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,日常采用鼓勵、個別教育、談話、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,并逐步形成習(xí)慣。為了使孩子上小學(xué)后可以安全,我們惠新增加安全教育課程。

      (七)娛樂活動

      結(jié)合園內(nèi)組織的娛樂活動,每周至少一次開展娛樂活動,在活動中注重幼兒多方面能力的培養(yǎng),鼓勵和引導(dǎo)幼兒積極參與活動,娛樂身心,培養(yǎng)活潑開朗的性格和良好的交往能力。

      幼兒園大班三月份教學(xué)工作計(jì)劃3

      踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期,對家長來說蘊(yùn)含著新的希望,對老師來說,面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃我將會更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,以兒童為本,促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本學(xué)期大班教學(xué)計(jì)劃。

      一、認(rèn)知發(fā)展(包括:科學(xué)、語言、藝術(shù))

      1、科學(xué)

      (1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,并從中體驗(yàn)到愉快。

      (2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物,能對事物進(jìn)行連續(xù)觀察,能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄)

      (3)感知聲音和顏色的變化,沉浮等現(xiàn)象,有探索自然奧秘的興趣。

      (4)初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。

      (5)理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。

      (6)活動游戲中,嘗試學(xué)習(xí)按一個難度對常見物體進(jìn)行分類,并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí)。

      (7)操作活動中,用各種材料進(jìn)行簡單的嘗試和探索,并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。

      (8)積極參加小組討論的探索,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識和能力,學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法。

      2、語言

      (1)主動運(yùn)用語言與別人交往,大膽運(yùn)用詞匯,體驗(yàn)語言交流對自己的意義。

      (2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,喜歡探索提問,積極回答問題。

      (3)喜歡讀圖書,能從閱讀活動中體會到快樂,愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書,了解故事情節(jié)線索,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼。

      (4)會復(fù)述故事,續(xù)編故事,學(xué)習(xí)仿編故事。

      (5)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,從中獲得知識、感受快樂

      3、藝術(shù)

      (1)進(jìn)一步體驗(yàn)、探索和感知音樂的強(qiáng)弱與快慢,音調(diào)高低和音色。

      普定縣雞場坡鄉(xiāng)黃土坡幼兒園 大班 春季學(xué)期

      (2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,并能創(chuàng)編簡單舞蹈。

      (3)更加熟練掌握打擊樂器的使用方法,喜歡為樂曲伴奏,具備初步的協(xié)調(diào)配合能力,逐步養(yǎng)成正確使用樂器,有序收放樂器的習(xí)慣。

      (4)認(rèn)識更多的美術(shù)材料,并學(xué)習(xí)正確地使用它們,在活動中能體驗(yàn)成功感知快樂感,樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。

      (5)學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧,并能合理地裝飾自己的畫面。

      二、社會性發(fā)展

      1、社會性認(rèn)知

      (1)了解社會生活中的主要規(guī)則,認(rèn)識常見的交通工具,知道遵守交通規(guī)則。

      (2)知道自己是中國人,認(rèn)識國徽,學(xué)會普通話,知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。

      (3)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,三八、五一、六一讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己,感受節(jié)日的氣氛。

      (4)認(rèn)識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號。

      2、社會性情感

      (1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒,知道自己在長大,能做許多事情,知道自己有很多愛好和想法,并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。

      (2)引導(dǎo)幼兒選擇活動主題,學(xué)習(xí)制定活動計(jì)劃,學(xué)習(xí)謙讓、輪流、分享,并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。

      (3)樂于關(guān)注周圍的人和事,樂意完成成人交代的任務(wù)。

      3、社會性行為

      (1)能按照正確的要求行動,初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)則。

      (2)不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困難知道尋求幫助,自己能做的事自己做。

      (3)能分清自己和他人的物品,不拿不是自己的東西,愛惜玩具、圖書及日常用品,用后歸還原處。

      具體措施

      (一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃的班務(wù)計(jì)劃的要求,教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

      (二)熱愛和關(guān)心幼兒,尊重幼兒,對幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,注意個別教育和隨機(jī)教育,使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

      (三)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),有針對性的進(jìn)行教育。

      (四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

      家長工作:

      (一)做好家園共育欄的定期更換工作,針對實(shí)際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,交流教育心得。建立家庭與幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃的聯(lián)系機(jī)制,通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃工作的支持、配合。

      (二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)。

      (三)做好家訪工作,聽取家長合理的建議,達(dá)到家園共育的目的與一致性。

      (四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動,更好的了解幼兒的情況。 主題活動安排及內(nèi)容:

      三月份:

      1、組織幼兒與家長開展我有多愛你的主題活動。

      2、能用語言向別人大膽表達(dá)自己的意愿與情感上的喜怒。

      3、將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,嘗試運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的.問題,如走樓梯時進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí),找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手,加強(qiáng)個別指導(dǎo),減少能力差異。

      4、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價值,根據(jù)探究主題,利用環(huán)境的互動作用,讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫、照片等形式展示出來,增強(qiáng)幼兒觀察力和參與活動的興趣。

      5、開始安排值日生,每日兩名幼兒。主要工作:整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,努力做到保教結(jié)合,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣

      四月份:

      1、開展我對你說大樹和小花主題活動,利用家長資源,布置環(huán)境。

      2、學(xué)習(xí)控制自己的情緒,不因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就亂發(fā)脾氣。

      3、創(chuàng)設(shè)交流的機(jī)會,注重語言教育的內(nèi)外部整合,在一日各活動的各個環(huán)節(jié)中注意滲透幼兒語言能力的培養(yǎng)。結(jié)合英語教學(xué)使幼兒能聽懂老師簡單的生活用語和教學(xué)用語、能主動用英語向老師和他人問候。

      5、積極參加教研組的學(xué)習(xí)探討活動,認(rèn)真對待園內(nèi)科學(xué)觀摩活動,多聽、多看、多想,汲取養(yǎng)份,提高自身的教學(xué)水平。

      五月份:

      1、開展小鬼顯身手主題活動,讓幼兒積極參與活動。

      2、利用一日活動中各個環(huán)節(jié),隨機(jī)進(jìn)行安全教育,每次活動前提出要求。與班上的同伴要友好團(tuán)結(jié),不隨意說我不和你玩

      3、注重孩子的心理健康教育,如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導(dǎo),正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。配合園里做好六一演出活動。

      六月份:

      1、開展本土文化民俗民情主題活動。

      2、開展豐富多彩的戶外體育活動,提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力,充分利用陽光進(jìn)行日光浴。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與

      3、多觀察、了解幼兒的情況,經(jīng)常進(jìn)行分析與反思,做好隨筆記錄,并對自己的教育方法進(jìn)行反思。

      七月份:

      1、認(rèn)真觀察幼兒的活動情況,避免不安全事故,樹立安全意識。

      2、幫助家長形成良好的教育觀,使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式,并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動。形成良好的家園對話互動。

      幼兒園大班三月份教學(xué)工作計(jì)劃4

      一、工作目標(biāo):

      本學(xué)期將深入開展幼兒園園本教學(xué)研究,全面實(shí)施山東省幼兒園教材,并結(jié)合一年中的節(jié)日及威海的本土特點(diǎn)、幼兒園音樂游戲教學(xué)等內(nèi)容安排教育教學(xué)活動;通過幼兒園課題的實(shí)施開展,豐富幼兒園課程,形成具有本園特色的園本教研體系。完善一日活動細(xì)節(jié),做到“保教結(jié)合,課程平衡,師幼合作,家園互動”。

      二、教研重點(diǎn):

      1、打造各領(lǐng)域精品課程。以級部為單位開展領(lǐng)域研究,通過優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思等,完善和豐富領(lǐng)域課程。

      2、優(yōu)化一日生活活動。重新完善一日生活環(huán)節(jié)安排,將游戲與幼兒一日生活結(jié)合,細(xì)化工作流程。

      3、實(shí)施開展區(qū)域活動,逐個區(qū)域建立、開發(fā)、實(shí)施、評價、提升。

      3、梳理、歸納各類活動的功能、價值及活動展開的有效手段,加強(qiáng)對保教活動中兒童需要的多種表現(xiàn)行為與活動傾向性等特點(diǎn)研究,初步形成“合理選擇內(nèi)容、科學(xué)把握目標(biāo)、多視角的學(xué)與教,滿足個體需要”的教育實(shí)施策略。

      (一)、提高對兒童學(xué)習(xí)與有效性行為的科學(xué)認(rèn)識。

      1.圍繞有效性教學(xué)的認(rèn)識,理解兒童學(xué)習(xí)與教師行為有效性關(guān)系,結(jié)合自身行為進(jìn)行反思、剖析,形成觀點(diǎn)。

      2.學(xué)習(xí)、了解、嘗試幼兒活動評價的幾類標(biāo)準(zhǔn)及評價方法。

      (二)、充分認(rèn)識幼兒生、心理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn),研究幼兒區(qū)域?qū)W習(xí)、小組學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)三種組織活動形式開展中教師教學(xué)行為的適切與有效,關(guān)注幼兒自然行為,細(xì)化幼兒一日活動的管理。

      1.以“課程平衡,內(nèi)容適切,滿足個體,活動有效”為指導(dǎo),著力研究課程方案中一日活動的內(nèi)容安排與設(shè)計(jì),實(shí)踐重點(diǎn)抓好“集體教學(xué)與小組學(xué)習(xí)”,打造領(lǐng)域精品課程。

      2.結(jié)合本園幼兒一日活動對原已形成的基本經(jīng)驗(yàn)重新修改,并研究對不同發(fā)展階段幼兒基本經(jīng)驗(yàn),了解、觀測的方法。

      3.開展區(qū)域?qū)W習(xí)研究及生活自理行為研究,開展對活動有效性的評價,著重為區(qū)域材料設(shè)計(jì)與投放進(jìn)行評價研究。

      (三)重視保育與教育結(jié)合,加強(qiáng)開展“保育理念、保育措施、保育滲透”,推班級保教工作一體化實(shí)施工作的推進(jìn)。

      1.確立保教結(jié)合理念,在實(shí)踐中提出本班班級保育工作的指導(dǎo)語(重點(diǎn)),分階段落實(shí)本班保育措施(同時也作為對家長的承諾),對一日活動各個環(huán)節(jié)形成共同預(yù)習(xí)保育行為。

      2.推出“班級保育流程”的先進(jìn)典型,以點(diǎn)帶面形成多種幼兒保育為出發(fā)點(diǎn)的有效的預(yù)習(xí)模式,推動全園各班保育工作規(guī)范與精致化。

      3.匯集近兩年幼兒患病的資料,分析全年不同病情的分布,總結(jié)幼兒發(fā)病規(guī)律,研究針對發(fā)病特點(diǎn)的營養(yǎng)、運(yùn)動、衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的園、班級的針對性措施。

      三、日常保教工作:

      1.關(guān)注生活活動,培養(yǎng)幼兒自助自理行為的主動性。

      (1)為幼兒自理自助行為提供條件,生成幼兒良好的盥洗、入廁、進(jìn)餐、午睡及衛(wèi)生養(yǎng)成的行為。

      (2)班級保教人員根據(jù)季節(jié)、氣溫的變化,合理地研究本班一日生活的流程。(思考一學(xué)期安排幾種生活保育流程)

      2.開展幼兒活動記錄評價的研究。

      (1)每階段區(qū)域?qū)W習(xí)中選擇幾項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目(自定),將評價內(nèi)容視覺化,對幼兒形成激勵,讓家長關(guān)注了解,促教師能進(jìn)行每日集中性觀察與匯總分析。

      (2)立足于集體教學(xué)常態(tài)化,對集體教學(xué)的評估做好“目標(biāo)達(dá)成及方法有效性”的問題與調(diào)整的研究記錄,各年級班組定期安排溝通與主動交流。

      (3)確立本學(xué)期幼兒游戲定期效果,列出相應(yīng)的觀察項(xiàng)目,師生共同評價游戲行為,每兩周班級作一次相應(yīng)分析與調(diào)整。

      3.拓展對幼兒體鍛項(xiàng)目的開展,并深入研究幼兒運(yùn)動素質(zhì)的可達(dá)標(biāo)項(xiàng)目。

      (1)加強(qiáng)球、繩等訓(xùn)練,提高幼兒技能。

      (2)加強(qiáng)幼兒戶外體育游戲的開發(fā),進(jìn)行敏捷性、協(xié)調(diào)性及增強(qiáng)腿部力量的游戲。

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