實施工作計劃模板匯總6篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，讓我們對今后的工作做個計劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家整理的實施工作計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
實施工作計劃 篇1
主要目標(biāo)：
堅持“以人為本”服務(wù)理念，以構(gòu)建“和諧公路”為目標(biāo)，大力加強黨的建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和職工隊伍建設(shè)，打響“xx公路、文明通道”、“筑和諧路、架連心橋”公路品牌，實現(xiàn)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，為全縣經(jīng)濟社會的全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻。
具體奮斗目標(biāo)：
1、鞏固省級文明單位成果；
2、在全市公路系統(tǒng)創(chuàng)建文明行業(yè)競賽活動中保持好的成績；
3、xxx國道xx段建成國家級文明樣板路；
4、培植1－2名市以上勞動模范；
5、鞏固干線公路無“三亂”成果；
6、落實“安全、廉政、質(zhì)量”三個責(zé)任重于泰山，力爭“不出事，快發(fā)展”。
7、在民主評議行風(fēng)中有較好名次；
8、收費站鞏固省級青年文明號、巾幗建功示范崗成果，爭創(chuàng)國家級青年文明號，國家級巾幗建功示范崗；征稽辦、路政大隊爭創(chuàng)省級青年文明號；工程處、養(yǎng)護處爭創(chuàng)市級青年文明號。
創(chuàng)建打算
（一）、做好思想政治工作，統(tǒng)一干部職工思想和干勁。加強思想和理論教育，營造積極進取的工作氛圍，以建設(shè)作風(fēng)過硬，敢于開拓的領(lǐng)導(dǎo)班子為重點，以提～部職工政治業(yè)務(wù)素質(zhì)為關(guān)鍵，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新。
（二）、深化創(chuàng)建文明行業(yè)保障內(nèi)涵，營造齊抓共管創(chuàng)建格局。根據(jù)盛市、縣公路工作會議精神，結(jié)合工程建設(shè)、養(yǎng)護管理等業(yè)務(wù)工作，制定切實可行的實施規(guī)劃，單位一把手切實負起第一責(zé)任人的責(zé)任，積極調(diào)動積極因素，最大限度的發(fā)揮廣大干部職工投身改革和發(fā)展的積極性和創(chuàng)造性。
（三）、突出創(chuàng)建工作重點，抓好薄弱環(huán)節(jié)。加強對機關(guān)建設(shè)、工程建設(shè)等工作重點的創(chuàng)建力度，做到有的放矢，推動全局，帶動一般，使各項工作都必須有突破，互為促進。
（四）、強化服務(wù)意識，努力創(chuàng)建文明機關(guān)。積極開展以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、效率型、服務(wù)型、實干型、廉政型和領(lǐng)導(dǎo)滿意、基層滿意、群眾滿意的“六型三滿意”為主要內(nèi)容的文明機關(guān)創(chuàng)建活動，帶動和推動文明行業(yè)創(chuàng)建工作的深入開展。
（五）、加強窗口建設(shè)，樹立良好行業(yè)形象。繼續(xù)推行政務(wù)公開制，向社會公開服務(wù)承諾及監(jiān)督電話，虛心接受社會和群眾的監(jiān)督，努力提高公路執(zhí)法水平和服務(wù)水平。
（六）、加強品牌意識，打造“xx公路，文明通道”、“筑和諧路、架連心橋”品牌。單項工作有突破，整體工作上水平。努力為社會和經(jīng)濟發(fā)展提供強有力的公路交通支撐，打造文明通道品牌。
實施工作計劃 篇2
校屬有關(guān)各部門：
根據(jù)省委高校工委、省教育廳的決定，從20xx年開始，每5年進行一次德育評估，把德育工作作為高校辦學(xué)質(zhì)量和水平評估考核的重要指標(biāo)，納入高校黨的建設(shè)和教育教學(xué)評估體系。20xx年10月將對全省普通高校德育工作進行評估，為了迎接評估，學(xué)校專門成立了迎評工作領(lǐng)導(dǎo)小組。現(xiàn)就迎評工作作如下部署：
一、指標(biāo)要求：
評估工作按《河南省普通高等學(xué)校評估指標(biāo)體系及標(biāo)準(zhǔn)》進行，共4個一級指標(biāo)、23個二級指標(biāo)、71個三級指標(biāo)，滿分為1000分。
指標(biāo)分4大塊
1、基本條件（占250分）
主要指德育經(jīng)費投入及使用情況；德育工作人員配備、職稱、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和待遇情況；德育工作基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況；校園環(huán)境。
2、管理機制（150分）
主要指德育工作領(lǐng)導(dǎo)體制、工作機制、評價機制是否健全。
3、方法途徑（400分）
包括思想政治理論教育、形勢政策教育、心理健康教育、素質(zhì)教育，以及教職員工職業(yè)道德建設(shè)、學(xué)生黨團組織建設(shè)、校園文化、宣傳輿論陣地建設(shè)。
4、績效評價（200分）
主要通過召開學(xué)生座談會，觀測學(xué)生的理想信念、愛國意識、道德品質(zhì)和綜合素質(zhì)狀況。
學(xué)校德育工作經(jīng)驗被省或國家主管部門推廣的加30分；涌現(xiàn)了有廣大社會影響的學(xué)生模范人物加20分；學(xué)生模范團體加30分。
受刑事處罰的學(xué)生超過三分之一（減20分）
學(xué)校發(fā)生有不良影響的重大政治事故（減50分）
除了以上4個大的方面以外，同時符合以下條件的學(xué)校為達標(biāo)學(xué)校，就是評估積分不低于全省高校平均分?jǐn)?shù)，德育經(jīng)費不低于財政撥付的事業(yè)費和收繳學(xué)生培養(yǎng)費的2，專職輔導(dǎo)員與學(xué)生比不低于1：200，思想政治理論課課程設(shè)置符合國家規(guī)定，學(xué)校沒有發(fā)生不良影響的重大政治性事件。
以上4大塊指標(biāo)主要涉及學(xué)校8個部門。
人事處：涉及德育工作人員的管理崗位津貼、職稱評定、干部晉級有關(guān)材料
財務(wù)處：涉及德育經(jīng)費的預(yù)算等
組織部：學(xué)生黨員黨組織情況
社科部：思想政治課有關(guān)情況
教務(wù)處：有關(guān)教學(xué)情況
學(xué)生處：學(xué)生管理情況
團委：團、學(xué)情況
宣傳部：總體德育工作情況
這8個部門是主要涉及到的部門，有些材料還涉及到其他一些部門，如學(xué)報、保衛(wèi)處、后勤處等。德育評估是一個綜合性的工作，需要各部門的通力合作來完成。鑒于這樣一個情況，學(xué)校調(diào)整充實了學(xué)校德育工作委員會，成立了迎評工作小組，加強了對迎評工作的領(lǐng)導(dǎo)。
二、指標(biāo)體系分解
佐證材料分15大項，現(xiàn)按15大項把任務(wù)分解到有關(guān)部門。
（一）財務(wù)處
1、佐證材料4個
①財政撥付的事業(yè)費證明材料
②收繳學(xué)生的培養(yǎng)費證明材料
③德育專項經(jīng)費預(yù)算證明材料（學(xué)校正式文件）
④德育專項經(jīng)費科目財務(wù)報表
2、申報表：表一。德育經(jīng)費（包括經(jīng)費投入，經(jīng)費使用）
（二）人事處
1．佐證材料8個
①專職德育工作人員名單（樣表1）
②專職德育工作人員崗位津貼證明材料（學(xué)校正式文件）
③職稱評定、干部晉級有關(guān)證明材料（學(xué)校正式文件）
（需要說明的幾點）
第一、專職德育人員的配備符合有關(guān)規(guī)定
第二、專職德育工作人員職稱結(jié)構(gòu)與全校干部教師職稱結(jié)構(gòu)相當(dāng)，高職不能低于全校干部教師平均水平
第三、專職德育人員學(xué)歷結(jié)構(gòu)與全校干部教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)要相當(dāng)，取得碩士及以上學(xué)位人員比例不能低于全校干部教師平均水平
第四、學(xué)校有專職德育工作人員的培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，對專職人員每四年輪訓(xùn)一遍。（學(xué)校或人事處文件）
前3項需要統(tǒng)計出來，算出百分比例。
④德育專職人員，待遇情況：要有各類待遇及措施證明材料。
⑤專門設(shè)立有思想政治教育職稱評審學(xué)科組。
⑥學(xué)校將擔(dān)任輔導(dǎo)員、班主任的經(jīng)歷作為評聘職稱的必要條件之一的證明材料。
⑦學(xué)校有正式文件，對兼職德育工作人員各類待遇的文件及措施，兼職德育人員崗位津貼到位
⑧三育人表彰證明材料（學(xué)校正式文件）
2、申報表：表一、表三
專職隊伍建設(shè)里的人員結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、待遇、職員職業(yè)道德建設(shè)由人事處填報。
（三）黨政辦公室
1、負責(zé)申報表：表一基礎(chǔ)設(shè)施、表三后勤服務(wù)設(shè)施生均面積
2、佐證材料
①黨委研究全校德育工作專題會議記錄05、06年（復(fù)印件）
②校長辦公會研究德育工作會議記錄（復(fù)印件）
3、學(xué)校德育工作總結(jié)（3000字）
主要包括：基本情況、主要政策、主要經(jīng)驗、存在問題、改進措施
（四）教務(wù)處
1、佐證材料10個
①思想政治理論課時系數(shù)證明材料（學(xué)校正式文件）
②本科生、專科生思想政治理論課課程表（抽樣復(fù)印5個班級）
③形勢政策教育教學(xué)計劃或課程表（抽樣復(fù)印5個班級）
④畢業(yè)生成績表（抽樣復(fù)印5名學(xué)生）
⑤開設(shè)素質(zhì)教育選修課有關(guān)證明材料
⑥學(xué)生軍訓(xùn)、國防教學(xué)符合國家規(guī)定證明材料
⑦理工類學(xué)生開設(shè)文學(xué)、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)等課程課表、任課教師、考試成績
⑧思想政治課教師課時酬金證明材料
⑨形勢政策課列入教學(xué)計劃，排入課表證明材料
⑩對教師教學(xué)紀(jì)律，師德方面的考核要求證明材料
2、申報表表三
形勢政策教育前5項和素質(zhì)教育3——5項需要填報
（五）組織部
1、佐證材料2個
①發(fā)展學(xué)生黨員、黨課、學(xué)生黨支部生活會等證明材料
②成立黨校證明材料
2、申報表：表三
學(xué)生黨團組織建設(shè)前4項填報
表四：績效評價前2項填報
（六）社科部
1、申報表：表三。
思想政治課建設(shè)
課時系數(shù)
課程設(shè)置
學(xué)時、學(xué)分
教材使用
日常經(jīng)費
專用圖書資料
要求：
①學(xué)校劃給思政課教學(xué)單位的年度日常經(jīng)費達到生均10元。每減少1元扣1分
②擁有圖書達5萬冊，減少一萬冊扣1分
樣表6。思政課專任教師名單填報
樣表9。形勢政策課教師名單填報
2、佐證材料5個
①承擔(dān)各級德育科研課題的情況
②德育研究學(xué)術(shù)交流活動
③德育科研成果
④德育科研成果轉(zhuǎn)化狀況
⑤教師獲各種獎勵證書和各級表彰決定復(fù)印件
（七）學(xué)報編輯部
1、樣表13學(xué)報工作人員名單
2、申報表：表三宣傳陣地學(xué)報里的內(nèi)容填報
（八）保衛(wèi)處
1、保衛(wèi)處在編在崗人數(shù)、保安人數(shù)
2、佐證材料2個：
①各項安全保衛(wèi)制度（復(fù)印件）
②門衛(wèi)制度（復(fù)印件）
（九）發(fā)展總公司
校園管理中心提供數(shù)據(jù)
1、學(xué)生宿舍管理人員數(shù)、公共設(shè)施完好率、校園綠化率、校園硬化率
2、佐證材料1個：
宿舍管理中心文明服務(wù)各項制度（復(fù)印件）
（十）計算機網(wǎng)絡(luò)學(xué)院
1、佐證材料5個
①學(xué)校網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)用戶歸口管理部門
②校園網(wǎng)站登記、備案制度
③公用計算機上網(wǎng)登記制度
④有害信息監(jiān)控、過濾、刪除制度
⑤用戶上網(wǎng)實名注冊制度
（十一）招生就業(yè)處
1、提供5個方面的數(shù)據(jù)
①大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)名稱
②大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)編制數(shù)
③是否建立畢業(yè)生就業(yè)信息化系統(tǒng)
④年均就業(yè)率
⑤就業(yè)指導(dǎo)教育形式
2、佐證材料：
提供這幾年學(xué)校關(guān)于加強畢業(yè)生就業(yè)工作的有關(guān)文件、如畢業(yè)生工作委員會。獎勵措施等文件、加強畢業(yè)生就業(yè)工作的計劃或?qū)嵤┮庖姷取?/p>
（十二）后勤處
佐證材料2個：
1。開展后勤服務(wù)工作的有關(guān)文件
2。搞好后勤保障，為學(xué)生辦實事，辦好事的有關(guān)證明材料
（十三）學(xué)生處
一、申報表：表一：
兼職隊伍建設(shè)
申報表：表三：
解決學(xué)生實際問題（填報前6項）
表樣2。3。5
兼職輔導(dǎo)員名單
班主任名單
二、佐證材料7個
1、校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系院系、聯(lián)系學(xué)生制度，各職能部門和院系、骨干教師、黨員、干部聯(lián)系學(xué)生制度證明材料（學(xué)校正式文件）
2、貧困生資助工作：如獎、助、貸、減、免、緩（學(xué)校正式文件）
3、國家貨款證明材料（包括資助學(xué)生的名單）、誠信簽約等證明材料
4、國防教育、新生軍訓(xùn)證明材料
5、表彰三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部文件
6、學(xué)生工作受上級表彰決定（復(fù)印件）
7、學(xué)校加強大學(xué)生管理的有關(guān)文件（復(fù)印件）
另外教務(wù)處學(xué)工部負責(zé)
1、組織教師座談會（教務(wù)處）
2、組織學(xué)生座談會（學(xué)工部）
3、組織部分學(xué)生參加測評（學(xué)工部）
（十四）團委：
一、申報表：表三：
①素質(zhì)教育
②團組織建設(shè)
③校園文化建設(shè)
④宣傳陣地（廣播站）
⑤社會實踐活動
⑥心理健康教育
申報表：表四（基本數(shù)據(jù)）從第3項開始后10項填報
表樣10、11、14、15、16、17內(nèi)容的填報
二、佐證材料19個
1、發(fā)展學(xué)生團員、團課、學(xué)生團支部生活會證明材料
2、成立團校（學(xué)校正式文件）
3、學(xué)生會名單
4、校園文化建設(shè)有關(guān)文件（學(xué)校正式文件）
5、開展校園科教文化藝術(shù)活動有關(guān)證明材料
6、社會實踐活動的有關(guān)文件（學(xué)校正式文件）
7、社會實踐活動學(xué)時、學(xué)分證明材料（納入教學(xué)大綱、規(guī)定學(xué)時、計入學(xué)分）
8、社會實踐、愛國主義教育基地名單
9、社會實踐活動受表彰證書或獎旗、獎杯照片（復(fù)印件）
實施工作計劃 篇3
20xx年是我公司消防安全各項制度全面落實的一年。通過這一年的努力使我公司消防安全工作更加規(guī)范和成熟，為我公司的安全生產(chǎn)和公司的生命財產(chǎn)安全保駕護航！20xx年內(nèi)，我公司將著手做好以下工作：
一、進一步充實和修訂消防安全管理制度，完善消防安全檢查臺賬。
隨著公司的不斷發(fā)展，消防工作中暴露出來的問題或缺陷會不少，我們要以創(chuàng)新的思維和發(fā)展的眼光提出能夠根本解決這些問題的新辦法或新思路。然后將新辦法或新思路經(jīng)過提煉和加工，形成解決同類問題的長效機制，也是對安全管理制度的有益補充或修訂。
消防檢查是做好消防工作的不二法門。細化檢查項目、創(chuàng)新檢查方法、認(rèn)真核實檢查效果、如實、如期地填寫檢查臺賬是完善消防安全檢查臺賬、體現(xiàn)臺賬的價值的重要方法。
二、建立各級消防安全管理責(zé)任制度，將管理責(zé)任細化到班組長身上，使他們真正重視消防安全，形成管理無漏洞、責(zé)任無盲區(qū)的良性責(zé)任機制。除了明確各級管理者的責(zé)任外，更重要的'是不折不扣的將責(zé)任落實下去，發(fā)揮其約束和鞭策的作用。
三、多措并舉，認(rèn)真抓好對職工進行消防安全知識學(xué)習(xí)和消防技能培訓(xùn)工作。
從培訓(xùn)方式上，首先要利用好班前班后會這個機會，每次給職工教授一些消防知識，這樣長期堅持下去，職工的消防意識和能力會有一個大幅度的提高。其次，將消防安全知識培訓(xùn)納入新進員工的三級安全教育中，并作為考核的重要指標(biāo)。更重要的是，我們應(yīng)當(dāng)定期通過專題討論會、知識競賽、圖片展、演講比賽這種寓教于樂的方式對員工進行消防安全教育，同時也豐富了職工的業(yè)余生活。
從培訓(xùn)內(nèi)容上，除了普及消防法律法規(guī)及消防常識外，更重要的是讓職工具備一定的消防能力和事故的應(yīng)急處理能力，真正做到“四懂”、“四會”、具備“四個能力”。
四、加大日常消防安全檢查頻度和力度，認(rèn)真做好檢查記錄。既要檢查職工在用火、用電、用乙炔或氧氣作業(yè)時，是否履行了必要的安全程序、是否遵守該作業(yè)的安全操作規(guī)程，還要檢查消防設(shè)備和消防器材是否完好、是否需要更新和維護。更要檢查管理者是否認(rèn)真履行自己的消防管理職責(zé)（通過查閱相關(guān)的安全檢查臺賬）。對查出的重大隱患決不能隱瞞或漏報，對查出來的管理問題決不能姑息或放縱。對查出的各類問題都要嚴(yán)肅徹底的解決，對相關(guān)責(zé)任人給予相應(yīng)的責(zé)任追究。
五、公司籌建安全管理委員會，公司總經(jīng)理任安委會主任，各科室、各作業(yè)區(qū)一把手作為安委會成員。定期舉行會議，解決公司安全方面的突出問題，處理安全事故。同時公司還決定建立一支由職工骨干組成的事故應(yīng)急小分隊，定期培訓(xùn)和演練，以便在事故突發(fā)后作為中堅力量第一時間參與事故搶險，盡可能地將事故的損失降到最低。
實施工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校和教務(wù)處工作計劃、年級組工作計劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞“學(xué)習(xí)、和諧、落實、突破”的工作總目標(biāo)，結(jié)合初三學(xué)生的實際情況，開拓思路、積極創(chuàng)新、更新教學(xué)觀念，積極投身新課改，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為09年的中考打下良好基礎(chǔ)。
二、 工作目標(biāo)：
1．團結(jié)協(xié)作，努力鉆研，創(chuàng)新發(fā)展，積極構(gòu)建和諧教研組。
2．加強學(xué)習(xí)，提高教師自主發(fā)展力
3．注重對教材的理解，加強課改研究。做好畢業(yè)班學(xué)生的化學(xué)教學(xué)工作，使學(xué)生樹立信心，努力拼搏，積極的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中去。
4．發(fā)揮學(xué)科特色，豐富教學(xué)內(nèi)容
5．校本教研—————常態(tài)錄像課：組織同組教師觀看、交流研討、反思，以達一人作課全組提高；做好教學(xué)質(zhì)量分析會，著重研究化學(xué)教學(xué)中存在的問題。
6．做好資源的收集和整理工作，資源共享。
7．爭取“優(yōu)秀教研組”“學(xué)習(xí)型教研組”
三、 工作要點及措施
（一）注重精神引領(lǐng)，不斷創(chuàng)新發(fā)展
1．思想決定行動。向本組教師大力倡導(dǎo)：“自強不息、真學(xué)實干、全力以赴、追求卓越”的精神。鼓勵本組教師積極承擔(dān)區(qū)、校級各種觀摩課、評優(yōu)課
形成一個團結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻的初三化學(xué)教師團體，做到初三化學(xué)組的整體優(yōu)化。
2．建立和諧師生關(guān)系。通過教師的愛心、學(xué)識、機智、能力、責(zé)任心、人格魅力等方面的影響，做到公平公正、率先垂范、有效溝通使教師能夠真正走進學(xué)生的內(nèi)心世界，讓學(xué)生尊敬愛戴老師，從而逐漸促進健康和諧師生關(guān)系的形成。銘記：只有不會教的老師，沒有教不會的學(xué)生。
3．轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，教師既是管理者又是服務(wù)者，但首先應(yīng)該是服務(wù)者。不利于學(xué)生發(fā)展的話不說，不利于學(xué)生發(fā)展的事不做。
（二）注重學(xué)習(xí)引領(lǐng)，促進本組教師的自主發(fā)展
1．加強學(xué)習(xí)，提高教師自主發(fā)展力。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與專題研究相結(jié)合。每次教研組活動把學(xué)習(xí)作為固定板塊，精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，組內(nèi)教師輪流推薦優(yōu)秀文章、教學(xué)交流增強學(xué)習(xí)的時效性，幫其樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
2．注重研究。科研課題的研究，教學(xué)方法的研究，提高課堂實效性的研究。
（三）增強常規(guī)管理力度，提高工作實效
1．結(jié)合教務(wù)處工作安排，收集整理教學(xué)資源，達到校內(nèi)資源共享。每位教師注意平時將資料分類整理收集，注重可參考性和實用性。原則每月整理一次，學(xué)期匯總一次。
（1）．教案或教學(xué)設(shè)計：標(biāo)明章節(jié)、課題、課型
（2）．課件：標(biāo)明章節(jié)、課題
（3）．論文：標(biāo)明論文題目及獲獎情況
（4）．課堂實錄：標(biāo)明章節(jié)、課題、課型
（5）．習(xí)題：標(biāo)明章節(jié)、課題、檢測所用時間、答案。
2．教研組活動
提前布置活動內(nèi)容、安排教師分析教材，說課、評課，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一布置作業(yè)，并把備課的重點放在教學(xué)方法的確定和難點的突破上向課堂單位時間要質(zhì)量。每位教師聽課不少于10節(jié)，要求聽同組教師、同班教師的課。
3．每月檢查一次教案、作業(yè)、聽課記錄等，并做好詳細記錄。
4．每位教師每學(xué)期至少撰寫一篇教學(xué)論文和教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)，并上交參加各種評選。
5建立談話制度，任課教師不定期與學(xué)生談話，多溝通多交流，關(guān)注學(xué)生的思想波動。
（四）校本教研
1、重視科研工作，申報本組課題，加強本組教師的科研意識，以科研帶動教學(xué)工作。每位教師都要有自己明確的科研課題。
2、組織好常態(tài)錄像課、研究課活動。以備課組為單位每人準(zhǔn)備兩次公開課；組織備課組復(fù)習(xí)研討會
3、建立教師成長檔案袋。袋內(nèi)收集教師在學(xué)科上的個人發(fā)展計劃、教學(xué)反思、案例、論文、公開課資料、教學(xué)質(zhì)量分析等
（五）穩(wěn)中求升，力爭09年中考再創(chuàng)新突破
1．以課堂教學(xué)為主線為突破口。教學(xué)上立足以“改變師生教和學(xué)的方式”為中心，將“以學(xué)定教、師生互動、教學(xué)相長”作為課堂改革的主旋律，切實在課堂組織形式、學(xué)生學(xué)法和教學(xué)策略上優(yōu)質(zhì)的突破。重視考試信息和策略研究，抓好試題和學(xué)情分析。
2．每位教師以教學(xué)反思的形式，反視自己的課堂教學(xué)。聽組內(nèi)教師的課，及本班任課教師的課。利用好身邊優(yōu)秀教師資源。
3、研討提高優(yōu)秀率的具體措施，爭取09年有更大突破。
四、對本組成員要求：
1、按時參加教研組活動，提前準(zhǔn)備好活動內(nèi)容
2、安排主講人認(rèn)真準(zhǔn)備、內(nèi)容充分。備課包括教案、實驗、課件、習(xí)題。
3、每次測驗成績要登統(tǒng)，將試題分析、學(xué)生情況分析一并上交組長。
實施工作計劃 篇5
為適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，進一步完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制，強化競爭激勵機制，建立職務(wù)能上能下，人員能進能出，待遇能高能低，充滿生機的職稱管理體系，按照國家和省市有關(guān)文件精神，現(xiàn)就我縣事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)實行“評聘分開”的有關(guān)問題提出如下意見。
一、專業(yè)技術(shù)職務(wù)是根據(jù)工作需要設(shè)置有明確職責(zé)、任職條件和任期，并需要具備專門知識和技術(shù)水平以及履行本崗位能力才能擔(dān)負的工作崗位。
不同于一次獲得后而終身擁有的學(xué)位、學(xué)銜等各種學(xué)術(shù)、技術(shù)稱號。專業(yè)技術(shù)職務(wù)有數(shù)量限制，由行政領(lǐng)導(dǎo)在規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例內(nèi)擇優(yōu)聘任，在聘期內(nèi)領(lǐng)取相應(yīng)職務(wù)工資和享受相應(yīng)職務(wù)待遇。
二、事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)實行“評騁分開”是指專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的評定與專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任相分離，專業(yè)技術(shù)人員工資福利待遇按聘任的崗位(職位)確定。
實行按崗聘任，在什么崗位享受相應(yīng)的待遇。
三、事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)實施“評聘分開”的范圍。
按照《中共中央、國務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)%26<關(guān)于改革職稱評定、實行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度的報告%26>的通知》(中發(fā)[1986]3號)和國家人事部對事*單位改革的總體思路，結(jié)合我縣實際情況，實行事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)“評聘分開”的范圍包括：
l、全額撥款類事業(yè)單位；
2、差額撥款類事業(yè)單位；
3、自收自支事業(yè)單位；
上述單位中不包括單位法人、行政領(lǐng)導(dǎo)人員中取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員。
四、實施方法。
(一)試行專業(yè)技術(shù)職務(wù)“評聘分開”的事業(yè)單位
首先要在工資總額和專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例內(nèi)設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位，崗位設(shè)置要以編委批復(fù)的編制數(shù)為基礎(chǔ)，以省職改辦核定的崗位結(jié)構(gòu)比例數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)。堅持效率優(yōu)先，精簡高效，公平競爭和可行性原則。崗位設(shè)置的具體要求、程序和審批按省職改辦《關(guān)于核定事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例的暫行辦法》(職改辦[1995]319號)，《關(guān)于做好地(州、市)，縣(市、區(qū))事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置和結(jié)構(gòu)比例核定工作的通知》(職改辦[1999]316號)，《關(guān)于適當(dāng)調(diào)整地、縣事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位結(jié)構(gòu)比例的通知》(職改辦[]16號)和省職改辦《關(guān)于印發(fā)%26<省評聘正高級工程師專業(yè)技術(shù)職務(wù)試行辦法%26>的通知》(職改辦[]35號)執(zhí)行。
(二)競爭上崗，擇優(yōu)聘任。
崗位設(shè)置工作結(jié)束后，各單位要按照縣職改辦核定的專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例數(shù)推行競爭上崗，擇優(yōu)聘任。競爭上崗、擇優(yōu)聘任包括以下幾個步驟：
1、公布崗位。各單位要將競爭上崗的職位向全體專業(yè)技術(shù)人員公開，明確崗位所要求的基本條件。
2、報名。崗位公布后專業(yè)技術(shù)人員要根據(jù)自身條件和崗位所要求的條件進行對比，選擇所要競爭的專業(yè)技術(shù)崗位。
3、筆試。筆試分專業(yè)科目和公共科目。
4、考核。各單位要對競爭上崗人員進行任期考核，考核指標(biāo)要量化，便于操作，簡單易行。同時要對競爭上崗人員進行民主測評和領(lǐng)導(dǎo)評議。
5、確定競爭上崗人員。通過筆試和綜合考核確定競爭上崗人員。
6、聘任。各單位要在縣職改辦規(guī)定的專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例限額內(nèi)擇優(yōu)聘任。聘任時各單位要攜帶《專業(yè)技術(shù)職務(wù)管理冊》，填寫有關(guān)表格到主管部門核定崗位數(shù)后，送縣職改辦審核。由縣職改辦下達聘任結(jié)果通知單》，憑《聘任結(jié)果通知單》到人事部門兌現(xiàn)工資。 聘任期滿后，要重新進行競爭上崗，擇優(yōu)聘任。
(三)聘后管理。
各單位應(yīng)建立健全專業(yè)技術(shù)人員的聘后考核制度，制定各具特色的考核指標(biāo)體系和聘后考核辦法。專業(yè)技術(shù)人員考核可分為平時考核、年度考核和任期考核。考核要在客觀、民主、公正的原則下定性、定量地進行。主要內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉5個方面，考核結(jié)果可分為優(yōu)秀、良好、合格、基本合格、不合格5個檔次。考核內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、辦法、程序和結(jié)果在單位內(nèi)部公開。考核結(jié)果要與職務(wù)的聘任以及資格的晉升結(jié)合起來，合格或優(yōu)秀的可續(xù)聘，其中優(yōu)秀的可優(yōu)先推薦晉升高一級職稱，基本合格的．給予3—6個月的告誡期，告誡期內(nèi)有明顯改進的，可確定為合格，仍無改進的，確定為不合格；考核不合格的，不得晉升上一級專業(yè)技術(shù)職稱，根據(jù)不同情況，予以解聘、低聘或調(diào)整工作，低聘或調(diào)整工作的人員按新聘的職務(wù)享受相應(yīng)的工資待遇。待聘人員，由用人單位規(guī)定一定的待聘期限，在此期限內(nèi)，停發(fā)崗位津貼。嚴(yán)格實行按崗位擇優(yōu)聘任，優(yōu)上劣下。
五、有關(guān)具體政策：
(一)實行“評聘分開”的事業(yè)單位的專業(yè)技術(shù)人員，評審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時，按照事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員職稱評定的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
(二)高職低聘人員。保留檔案工資，按聘任崗位正常晉升工資。低聘人員享受所聘崗位的有關(guān)待遇。其正常晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格臺階年限按實際聘任低一級專業(yè)技術(shù)崗位年限計算，有專業(yè)技術(shù)職稱(資格)而未聘任到相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位的專業(yè)技術(shù)人員，可以使用專業(yè)技術(shù)職稱(資格)參加有關(guān)技術(shù)、學(xué)術(shù)活動。
(三)獲得資格未被聘任的人員，不能申報高一級專業(yè)技術(shù)職稱（資格）。在聘人員其聘期有間斷的，其前、后聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)時間可以合并計算。
(四)獲得職稱(資格)而未被聘任人員離退休時，按實際被聘任的專業(yè)技術(shù)職務(wù)所規(guī)定的待遇辦理。離退休年齡按實際被聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)應(yīng)退年齡掌握。
(五)實行“評聘分開”的事業(yè)單位因解聘、低聘降低工資或自然減員等原因空出來的崗位，可以隨時或定期從已獲得相應(yīng)職稱(資格)的人員中擇優(yōu)聘任。
(六)職稱評審中有關(guān)具體問題的處理，按省職改辦[]13號、[]9號文件執(zhí)行。
六、有關(guān)具體要求：
(一)為防止評亂評濫，確保質(zhì)量，“評聘分開”采取逐步推行的辦法，在試點的基礎(chǔ)上全面推開。
(二)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門以及各事業(yè)單位要使用省人事廳下發(fā)的《省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位管理手冊》，加強對專業(yè)技術(shù)崗位的管理，嚴(yán)防超崗聘任。如所屬事業(yè)單位確因事業(yè)發(fā)展，人員變化及其它原因，需要增補崗位數(shù)額的，可由縣職改部門提出申請，報市職改辦審批后重新核定崗位結(jié)構(gòu)比例。
(三)聘任證書的管理。聘任證書采取全省統(tǒng)一樣式。各單位在領(lǐng)取證書時，要向上級主管部門上報被聘人員名單，各部門要嚴(yán)格按核定的專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例的崗位人數(shù)發(fā)放聘任證書。解聘人員的聘任證書必須上繳發(fā)證部門。
(四)各單位要加強領(lǐng)導(dǎo)，提高對“評聘分開工作的認(rèn)識，切實搞好設(shè)崗、考核、聘任等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的管理工作。
(五)縣職改辦要嚴(yán)格執(zhí)行省、市核定的結(jié)構(gòu)比例，加強崗位管理，淡化身份管理，加強聘后管理，兌現(xiàn)職務(wù)工資前的審核工作。
實施工作計劃 篇6
一、加密分析會商，加強監(jiān)測預(yù)警和信息發(fā)布
氣象部門要加強對汛期強降雨天氣情況的監(jiān)測預(yù)報。進一步提高預(yù)報頻度和精度，充分利用各種手段及時發(fā)布預(yù)警和避險指導(dǎo)信息；市防汛抗旱指揮部和平安生產(chǎn)監(jiān)管部門要制定針對雨季特點的監(jiān)督管理措施，對在雨季易發(fā)生平安生產(chǎn)隱患的企業(yè)要及時實施預(yù)測、預(yù)警，為災(zāi)害性天氣防范應(yīng)對工作提供有力保證。
二、嚴(yán)密防范山洪地質(zhì)災(zāi)害
國土資源、水務(wù)等部門要積極組織力量，指導(dǎo)各地加強地質(zhì)災(zāi)害隱患點、病險水庫以及中小河流的巡查監(jiān)視，嚴(yán)防山洪地質(zhì)災(zāi)害以及城鄉(xiāng)內(nèi)澇等災(zāi)害。同時，注意防范雷電、大風(fēng)、強降雨等天氣造成的影響，一旦發(fā)生險情，要及時組織受威脅的群眾平安轉(zhuǎn)移避險。民政部門要提前做好災(zāi)害救助準(zhǔn)備。
三、保證交通運輸平安疏通
公安、交通運輸、鐵路等部門要密切關(guān)注、及時掌握天氣變化情況，科學(xué)安排運力，組織力量加強對重點路段的巡邏和隱患排查，切實維護良好的運輸秩序，確保旅客出行需要和道路平安疏通。城管部門要對全市低洼路段進行全面排查，及時組織搶險隊伍對道路、涵洞的積水進行清理排澇。旅游部門要加強對游客的出行平安提醒。
四、指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
各縣（區(qū)）和農(nóng)業(yè)部門要加強對農(nóng)田生產(chǎn)的指導(dǎo)，組織群眾及時清溝排漬，防止對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成嚴(yán)重影響。
五、加強平安生產(chǎn)和學(xué)校平安檢查
平安生產(chǎn)監(jiān)管部門要加強對礦山、非煤礦山、尾砂壩的平安檢查；住建部門要組織人員對所有在建工程進行拉網(wǎng)式檢查，做好分析研判，落實措施；教育部門要及時對學(xué)生就學(xué)交通線路、校舍等進行檢查，對學(xué)校防范降雨的應(yīng)對措施進行檢查驗收，對存在隱患點，要及時督促排險，確保平安。
六、加強應(yīng)急值守
各縣（區(qū)）和有關(guān)部門要進一步加強值班工作，落實24小時值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，隨時關(guān)注天氣變化，密切跟蹤災(zāi)害發(fā)生發(fā)展情況，適時啟動應(yīng)急預(yù)案予以處置，及時演講信息。
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