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    幼兒園老師月工作計劃 幼兒園老師月工作計劃

    時間:2022-09-19 18:20:43 工作計劃 我要投稿

    幼兒園老師月工作計劃 幼兒園老師月工作計劃

      時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又邁入新的階段,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編幫大家整理的幼兒園老師月工作計劃 幼兒園老師月工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

    幼兒園老師月工作計劃 幼兒園老師月工作計劃

    幼兒園老師月工作計劃 幼兒園老師月工作計劃1

      一、主題活動:

      1、圍繞《好伙伴》的主題活動,通過將孩子引進親切、溫馨的氛圍,讓他們感受沒有朋友的孤獨,從而體會微笑面對朋友是多么的重要。

      2、圍繞《石頭大家玩》主題活動,以石頭為主要的操作材料,設計各種學習情境,如:傾聽石頭的故事、敲擊石頭、拼疊石頭等,讓孩子萌生對石頭的興趣。通過一系列的活動,既能認知石頭的自然屬性,也感受到了石頭的人格化特征。

      二、常規(guī)教育:

      1、教育幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習慣,不隨意打斷別人的交談。

      2、提醒幼兒注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,看到垃圾紙屑彎彎腰。

      3、天氣漸熱,午睡時建議幼兒能將雙手、雙腳伸在被子外面。

      三、環(huán)境布置:

      1、選擇集體同樂的照片或圖片布置在主題墻上,營造親密、溫馨的氣氛,使幼兒接納同伴和周圍的人。

      2、將幼兒收集來的石頭布置成石頭展覽,供幼兒欣賞、觸玩,并隨時豐富展品。

      3、布置石頭造型區(qū),將孩子們制作的石頭畫展出,互相欣賞,感受造型美。

      4、師生共同進行六一的班級環(huán)境布置,并開展一系列的慶祝活動,使每個孩子在兒童節(jié)里都能收獲關愛、感受歡樂、體驗成長,并在童年之路上留下一段深刻而美好的記憶。

      四、家長工作:

      1、和孩子講述有關于朋友的故事,盡可能多與孩子進行交流,成為孩子的大朋友。

      2、建議家長與孩子一起去山上、石堆、河灘等地方采集石頭,回家清洗干凈后共同制作簡單的石頭工藝品,并在幼兒園進行展示。

      3、建議家長配合做好幼兒夏季個人衛(wèi)生的工作,勤洗手、洗澡、換衣物,形成良好的衛(wèi)生和生活習慣。

      五、小結

      在主題活動《石頭大玩家》中,我們除了引導幼兒認識石頭的自然屬性,感受石頭的人格化特征外,還通過故事、用石頭敲擊節(jié)奏、指導幼兒在石頭上圖畫造型,來體驗創(chuàng)作的樂趣,從而激發(fā)對石頭的喜愛之情。

      本月氣溫較高,以晴好天氣為主,我們提醒家長注意孩子的穿著,每天洗澡、及時更換。并在運動前先為幼兒減少衣物,以免運動后大量出汗。提醒幼兒多喝開水,及時補充水分。更換被褥,建議孩子們睡覺時將手和腳都露出來。做好迎六一的準備工作,并通過開展各種慶祝活動,孩子們收獲了禮物、收獲了快樂。

      在安全方面,要求家長來園接送做到大手拉小手,同時在玩玩具時,加強看護和安全、禮貌教育,避免爭奪和不小心碰傷。家長們積極配合,完成了親子石頭畫,作品有趣

    幼兒園老師月工作計劃 幼兒園老師月工作計劃2

      一、在思想政治方面

      堅持以《幼兒園的工作規(guī)程》為指導方針,認真學習《幼兒園的指導綱要》,認真學習新的教育觀念,嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度。

      二、在教學工作方面

      本學期我擔任小班的教育課程,隨著教育的不斷更新,我們幼兒園從小班開始也進行里主題教育,現(xiàn)在我在這邊談談本學期來本人的教育工作計劃:

      1、主題課程:

      隨著課改的不斷前進,我們從小班開始就對幼兒進行主題課程教育了,我們將把教育帶到生活、自然中去,讓幼兒在生活中學習,從大自然中成長,并從中感受大自然的美。那我們將怎樣讓幼兒在生活、自然中學習呢?

      首先:我們的主題教材來源于大自然、來源于生活,我們將結合幼兒的生活實際選擇并確定主題,當然在小主題的開展過程中可能有一些幼兒特別感興趣,我們將會根據(jù)幼兒的實際需要生成新的主題,以保持幼兒的興趣點,讓幼兒去自主的探索。

      其次:我們的活動組織形式將生活化、實踐化,我們將結合生活時間,把幼兒帶到生活中去,讓幼兒去了解并體驗生活,在生活實踐中體驗學習的樂趣。

      最后,我們將充分利用家長資源,建立一個較好家園互動關系,讓家長也參與到我們的活動中來,爭取每一次的主題活動家長都能參與其中,以便,我們的主題開展的更好。

      2、福氏和蒙氏

      福氏和蒙氏是我們幼兒園的特色課程,本學期的福氏課主要以恩物2的教具為主,讓幼兒通過操作感受球體、正方體、圓柱體的特征、功能,比較三體的一同;蒙氏課安排套筆套、梳頭、放牙簽、擠牙膏、夾子夾盤子、三指抓、二指抓花生、二指抓木樁等,培養(yǎng)幼兒能安靜操作的意識。

      3、構游

      本學期來我們將重點培養(yǎng)幼兒的建構和拼插能力,我們的教具都是新的,也比較全面,在建構的過程中我們將重點培養(yǎng)幼兒的想象力及動手操作能力,充分發(fā)揮幼兒的想象空間,建造出不同的模型來。另外,我將充分利用其他時間,讓幼兒去建構和拼插,以讓幼兒在這方面更好的提高。

      4、英語

      因我們班的小朋友基本上都是第一次上幼兒園,對英語的學習還處于熏陶階段,在本期來我將重點配合外教安頓好常規(guī),認真配合外教上好當天的內容;另外我也充分利用自由時間對幼兒學習的內容進行復習,讓幼兒在這良好的英語環(huán)境中快樂的成長。

      三、保育工作方面

      a)根據(jù)幼兒的冷熱及時給幼兒增減衣服。

      b)當幼兒流汗及時給幼兒開汗

      c)當幼兒生病時配合本班老師給生病幼兒喂藥。

      d)加強幼兒戶外活動量,一天保證有兩次的戶外活動。

      四、家長工作方面

      a)對新生進行家訪,了解幼兒在家情況及傳達我們的工作

      b)對生病幼兒進行電話問候或家訪

      c)及時填寫家園聯(lián)系手冊并對家長的反饋進行回復

      d)對個別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時跟家長溝通。

    幼兒園老師月工作計劃 幼兒園老師月工作計劃3

      本月工作重點:

      1、做好初夏衛(wèi)生保健保育工作,做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導。

      2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒在一日常規(guī)中的良好習慣,加強幼兒常規(guī)意識。認真按照幼兒作息時間開展一日活動。

      3、鼓勵幼兒結合自己五一期間的見聞,大膽的講述假期趣事。

      4、認真寫好《寶寶成長手冊》

      5、加強班級安全方方面面和幼兒的衛(wèi)生教育。

      一、教育工作

      1、繼續(xù)進行常規(guī)教育,特別培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣。提醒幼兒別人講話時,要注意用耳朵仔細得聽,有什么意見等別人講完再講。

      2、在自主性游戲中,加強幼兒整理玩具的意識,提醒幼兒按照物品的種類有序地進行整理 。

      3、結合五一勞動節(jié)開展愛勞動、尊敬勞動人民的主題教育活動。

      4、密切關注幼兒,及時發(fā)現(xiàn)幼兒的需要,并給予及時、積極的反應、幫助。

      5、告訴幼兒和朋友友好相處,減少抓咬事件的發(fā)生。

      6、加強幼兒的自理能力,讓幼兒盡量自己的事情自己做。同時幫助個別有困難的幼兒,又鼓勵幼兒同伴之間互相幫助。

      二、保育工作

      1、讓幼兒感知夏天的變化,知道冷熱,能根據(jù)溫度穿脫衣服。

      2、天氣炎熱,在晨鍛時注意幼兒的活動量,給出汗的孩子在背上墊塊小毛巾,防止幼兒感冒。

      3、注意幼兒的衣著,如發(fā)現(xiàn)幼兒尿濕褲子立即幫助幼兒更換。

      4、指導幼兒正確洗手、督促幼兒勤洗手。

      5、做好班上的衛(wèi)生工作,消毒,防止傳染病。

      三、家長工作

      1、利用早晚接送時間,多和家長交流幼兒在家,在園的情況。

      2、豐富幼兒作品展,讓家長看到孩子的點滴進步。

      3、加強對家長的宣傳,幫助家長了解春季合理保育及鍛煉的意義與做法,保證幼兒堅持天天按時起床(不睡懶覺)、按時入園(不遲到)等。

      4、幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求,及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議;廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、教師師德、等方面的意見。

    幼兒園老師月工作計劃 幼兒園老師月工作計劃4

      一、在思想政治方面

      堅持以《幼兒園的工作規(guī)程》為指導方針,認真學習《幼兒園的指導綱要》,認真學習新的教育觀念,嚴格遵守幼兒園的.各項規(guī)章制度。

      二、在教學工作方面:

      本學期我擔任小班的教育課程,隨著教育的不斷更新,我們幼兒園從小班開始也進行里主題教育,現(xiàn)在我在這邊談談本學期來本人的教育工作計劃:

      1、主題課程:

      隨著課改的不斷前進,我們從小班開始就對幼兒進行主題課程教育了,我們將把教育帶到生活、自然中去,讓幼兒在生活中學習,從大自然中成長,并從中感受大自然的美。那我們將怎樣讓幼兒在生活、自然中學習呢?

      首先:我們的主題教材來源于大自然、來源于生活,我們將結合幼兒的生活實際選擇并確定主題,當然在小主題的開展過程中可能有一些幼兒特別感興趣,我們將會根據(jù)幼兒的實際需要生成新的主題,以保持幼兒的興趣點,讓幼兒去自主的探索。

      其次:我們的活動組織形式將生活化、實踐化,我們將結合生活時間,把幼兒帶到生活中去,讓幼兒去了解并體驗生活,在生活實踐中體驗學習的樂趣。

      最后,我們將充分利用家長資源,建立一個較好家園互動關系,讓家長也參與到我們的活動中來,爭取每一次的主題活動家長都能參與其中,以便,我們的主題開展的更好。

      2、福氏和蒙氏

      福氏和蒙氏是我們幼兒園的特色課程,本學期的福氏課主要以恩物2的教具為主,讓幼兒通過操作感受球體、正方體、圓柱體的特征、功能,比較三體的一同;蒙氏課安排套筆套、梳頭、放牙簽、擠牙膏、夾子夾盤子、三指抓、二指抓花生、二指抓木樁等,培養(yǎng)幼兒能安靜操作的意識。

      3、構游

      本學期來我們將重點培養(yǎng)幼兒的建構和拼插能力,我們的教具都是新的,也比較全面,在建構的過程中我們將重點培養(yǎng)幼兒的想象力及動手操作能力,充分發(fā)揮幼兒的想象空間,建造出不同的模型來。另外,我將充分利用其他時間,讓幼兒去建構和拼插,以讓幼兒在這方面更好的提高。

      4、英語

      因我們班的小朋友基本上都是第一次上幼兒園,對英語的學習還處于熏陶階段,在本期來我將重點配合外教安頓好常規(guī),認真配合外教上好當天的內容;另外我也充分利用自由時間對幼兒學習的內容進行復習,讓幼兒在這良好的英語環(huán)境中快樂的成長。

      三、保育工作方面

      a)根據(jù)幼兒的冷熱及時給幼兒增減衣服。

      b)當幼兒流汗及時給幼兒開汗

      c)當幼兒生病時配合本班老師給生病幼兒喂藥。

      d)加強幼兒戶外活動量,一天保證有兩次的戶外活動。

      四、家長工作方面

      a)對新生進行家訪,了解幼兒在家情況及傳達我們的工作

      b)對生病幼兒進行電話問候或家訪

      c)及時填寫家園聯(lián)系手冊并對家長的反饋進行回復

      d)對個別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時跟家長溝通。

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