中學(xué)班主任工作管理制度（精選11篇）
在不斷進步的社會中，制度使用的情況越來越多，制度是國家機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位，為了維護正常的工作、勞動、學(xué)習、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執(zhí)行和各項工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規(guī)性或指導(dǎo)性與約束力的應(yīng)用文。擬起制度來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的中學(xué)班主任工作管理制度，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)班主任工作管理制度 1
班級是學(xué)校工作的基本單位，班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，班主任工作的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校多項任務(wù)完成，教學(xué)效果的好差和學(xué)生身心健康的發(fā)展，為了加強學(xué)校管理和班級管理，以形成好的班風、學(xué)風和校風，特制定如下管理制度。
一、班主任工作的任務(wù)和要求
1、關(guān)心、愛護學(xué)生，負責做好本班學(xué)生的思想政治工作，使本班形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、勤奮學(xué)習、朝氣蓬勃的班集體；
2、充分調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加各種活動，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習慣；
3、經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的'思想和學(xué)習情緒，使學(xué)生目的明確，態(tài)度端正，不斷提高學(xué)生成績；
4、與學(xué)生家長和社會有關(guān)方面取得聯(lián)系，尤其做好后進生的轉(zhuǎn)化工作；
5、班級進行各種大型活動須報請學(xué)校批準。
二、班主任崗位職責
1、按時到位到崗，做到五到位；
①早操、課間操要到位；
②下班輔導(dǎo)要到位；
③就寢查寢要到位；
④各種集會、集體活動、食堂監(jiān)隊要到位；
⑤班上出現(xiàn)突發(fā)事件或重大問題要及時到位；
2、組織學(xué)生對教室、寢室、清潔區(qū)每天的大掃除；
3、每天查閱班務(wù)日志，利用班會時間對班級情況進行小結(jié)；
4、遇重大情況和突發(fā)事件及時向?qū)W校匯報，認真總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進工作方法，禁止采取粗暴的教育方法，不準體罰或變相體罰學(xué)生，嚴禁隨意把學(xué)生趕出課堂。
三、班津發(fā)放
班津按每月四查記分發(fā)放，第一名為200元，第二名為195元，依次遞減5元，最后三名為150元；
中學(xué)班主任工作管理制度 2
第一章總則
一、班主任是班集體的組織者和教育者，是學(xué)校實施素質(zhì)教育及對學(xué)生進行日常教育和管理的主要力量，班主任的工作直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校德育工作的成效，更關(guān)系到學(xué)校育人目標的實現(xiàn)。因此加強和改善班主任的工作至關(guān)重要。
二、班主任工作是十分辛苦細致和具有創(chuàng)造性的勞動，更是一種教育藝術(shù)，應(yīng)受到全校師生的尊重、關(guān)心和理解。學(xué)校應(yīng)注意減輕班主任的工作負擔，在安排教學(xué)工作時，應(yīng)充分考慮班主任工作的特殊性。
三、擔任班主任工作是全體教職員工特別是教師應(yīng)當履行的義務(wù)和職責。學(xué)校的班主任是學(xué)校實施教育、教學(xué)工作的得力助手，學(xué)校的班主任工作是教書育人的必然要求。
四、全體班主任應(yīng)站在忠誠于黨的教育事業(yè)的高度來理解班主任工作，把它看成是教師本職工作的重要內(nèi)涵，認真履行班主任的職責和工作要求，以高度的責任感、事業(yè)心，積極主動地做好班主任工作。
五、班主任的工作應(yīng)講究質(zhì)量，政教處要對班主任工作加強指導(dǎo)、培訓(xùn)和考核，并成為評價其工作質(zhì)量、教育水平和師德素養(yǎng)的必要組成部分。
第二章班主任隊伍建設(shè)
一、學(xué)校力求選拔忠于教育事業(yè)、勤奮工作、熱愛學(xué)生，并具有一定教育管理水平和組織能力的教師擔任班主任工作。凡是在本校工作的教師都必須接受學(xué)校聘任承擔班主任工作，不接受聘任者按拒聘處理。
二、學(xué)校每兩個月對班主任集中培訓(xùn)一次，組織班主任學(xué)習教育理論，交流班主任工作經(jīng)驗。
三、學(xué)校按計劃、分批次派出班主任到各校參觀、交流、學(xué)習，參加各種形式的工作研討和進修，努力提高班主任隊伍的工作水平和業(yè)務(wù)能力。
四、班主任應(yīng)接受學(xué)校政教處的管理，在其指導(dǎo)引領(lǐng)下，不斷改進工作，追求實效。
五、班主任因病、因事請假或因公事外出時間較長者，應(yīng)指定臨時班主任，須經(jīng)分管校長同意批準。
六、班主任因工作不負責，或因其他原因，不能履行職則，學(xué)校可根據(jù)具體情況予以解聘。
第三章班主任工作職責
一、認真貫徹黨的教育方針和上級有關(guān)指示，負責做好本班學(xué)生的思想政治工作，教育學(xué)生遵守國家法律，遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校各項規(guī)章制度，立足于學(xué)生的成才成長，積極開展各種教育活動和文化活動，不斷提高學(xué)生素質(zhì)。
二、建立班級常規(guī)，指導(dǎo)班委會和本班的團、隊工作，培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生的自治、自理能力，及時制定工作計劃，并組織實施計劃內(nèi)容，督促和檢查計劃的落實情況。
三、教育學(xué)生努力完成學(xué)習任務(wù)。會同各科教師教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，掌握正確的學(xué)習方法，提高學(xué)習成績，落實好班級團隊負責制。
四、負責本班學(xué)生的綜合素質(zhì)評定。
五、作為班級事務(wù)的第一責任人，全面負責班級的日常管理，以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校各項規(guī)章制度為準繩，及時處理日常班務(wù)工作和學(xué)生中突發(fā)、偶發(fā)事件，對違紀同學(xué)進行批評教育并提出處理建議，落實幫教措施。做好班級大事記等有關(guān)記錄。負責學(xué)校各項管理制度的落實和實施，經(jīng)常傳遞學(xué)校的各種信息，經(jīng)常和任課老師及相關(guān)部門聯(lián)系，了解學(xué)生的思想、學(xué)習等情況。經(jīng)常深入教室、寢室和餐廳，關(guān)心學(xué)生的身體健康，檢查督促養(yǎng)成學(xué)生良好的文明行為和生活習慣。
六、經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系，主動取得家長的配合，共同教育學(xué)生。特別要注意做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
七、負責組織、指導(dǎo)本班學(xué)生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會活動，鼓勵學(xué)生發(fā)展正當?shù)呐d趣和特長。
第四章班主任工作規(guī)范
一、每日常規(guī)：
1、每日衛(wèi)生要求：每天上午早讀課前和下午第一節(jié)課前督促值日生搞好教室、宿舍和清潔區(qū)的衛(wèi)生。
2、每天提前10分鐘深入班級，了解學(xué)生到校情況。對學(xué)生的出勤情況，做好點名記錄的核實，如有學(xué)生曠課及時與家長聯(lián)系。
3、按規(guī)定督促檢查學(xué)生的`早操情況，保證出操人數(shù)齊全，隊伍整齊。
4、要求班干部記好班級日志，通過查看班級日志，了解學(xué)生的思想動向。
二、每周常規(guī)：
1、每周按時參加政教處處或級部召開的班主任例會，做好記錄（利用好《班主任工作手冊》），認真貫徹執(zhí)行。
2、認真組織周一的升旗儀式，組織學(xué)生按要求著裝整隊，嚴肅認真，確保升旗儀式的教育效果。
3、每周一下午第四節(jié)召開班會，充分利用班會時間，對學(xué)生進行紀律、安全等方面的教育。
4、每周召開一次班干部會議和班級考評小組會議，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評定過程記錄，征求意見，共同探討班集體的發(fā)展和建設(shè)。 5、認真寫好班主任工作周記，對一周的工作進行總結(jié)和反思，做好下一周工作計劃。
6、按學(xué)校的統(tǒng)一安排到崗值班。
三、每月常規(guī)
1、根據(jù)學(xué)校確定的本月教育主題，結(jié)合本班實際組織教育活動。 2、每月至少召開一次主題班會，要有班會詳案。
3、月末結(jié)合班級量化考核結(jié)果，認真分析班級存在的問題，及時與政教處處交換意見。
4、做好月度工作總結(jié)，重點表揚先進，糾正不足。 四、學(xué)期常規(guī)
1、開學(xué)前，制定班主任工作計劃，其目標、要求可操作性強，措施得當。
2、做好開學(xué)的各項準備工作，利用開學(xué)日加強對學(xué)生的引領(lǐng)教育和紀律教育。
3、組織好各類考試工作，根據(jù)成績統(tǒng)計，組織好班級教導(dǎo)會，及時解決學(xué)生學(xué)習中的問題。
4、認真做好學(xué)生的期末學(xué)生綜合素質(zhì)評定，充分發(fā)揮班級考評小組的評價作用，客觀公正地給學(xué)生進行評價。
5、做好班主任的工作總結(jié)，按時上交各種檔案表格，清查班內(nèi)的公共物品使用情況。
五、其他方面
1、關(guān)于突發(fā)事件地處理。班主任要及時掌握班內(nèi)情，如遇學(xué)生發(fā)生意外傷害，要首先送往醫(yī)院，并及時通知家長，上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；如遇學(xué)生患傳染性疾病，應(yīng)及時報告，并作好隔離處理；如遇學(xué)生打架斗毆，要及時制止事件的進一步惡化和擴大，按工作程序處理好該事件。班主任下班后發(fā)生的事件，需要班主任協(xié)助處理的應(yīng)盡快趕到指定地點協(xié)助處理。
2、學(xué)生輟學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)按學(xué)生學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定辦理，不得私自讓學(xué)生插班，或攆學(xué)生回家。
3、問題生的轉(zhuǎn)化：以真誠的理解和無私的關(guān)愛做好問題生的轉(zhuǎn)化工作，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，因材施教，循循善誘。
第五章班主任考核、待遇和獎懲
一、班主任考核由政教處具體實施。政教處以班主任職責、工作規(guī)范、工作質(zhì)量為主要考核內(nèi)容,考核資料歸入本人檔案，并同時通報相關(guān)部門。考核結(jié)果，作為晉級、聘任、評優(yōu)等方面的重要依據(jù)之一。
二、月度考核。政教處依據(jù)《羅白鄉(xiāng)中學(xué)班級管理考核辦法》進行考核。根據(jù)考核結(jié)果分檔發(fā)放班主任月度津貼。
三、學(xué)期考核。以月度考核為基礎(chǔ),參考班主任相關(guān)材料，學(xué)生、教師和級部評議，進行綜合考核，根據(jù)結(jié)果產(chǎn)生該學(xué)期“優(yōu)秀班集體”。
四、年度評選一次“優(yōu)秀班主任”。對工作努力,成績顯著的班主任,授予“優(yōu)秀班主任”稱號，并設(shè)優(yōu)秀班主任獎。
五、被評為學(xué)校優(yōu)秀班主任的可以參加縣級以上優(yōu)秀班主任的評選。非學(xué)校優(yōu)秀班主任的不得參與上級優(yōu)秀班主任的評選。
六、凡有下列行為之一的，免去班主任任職資格：
1、體罰和變相體罰學(xué)生，并造成不良影響。
2、無視學(xué)校規(guī)定的亂罰款、亂收費行為的。
3、不尊重學(xué)生人格尊嚴，侮辱學(xué)生并且造成不良影響的。
4、不執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，不自覺履行班主任職責，經(jīng)說服教育不改的。
5、違反中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，并情節(jié)較為嚴重的。
中學(xué)班主任工作管理制度 3
班主任是班級和學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生之間的紐帶，溝通家庭和社會的橋梁，在校長室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，肩負著全面管理和教育學(xué)生的責任。為進一步規(guī)范班主任工作管理，明確班主任工作職責，促進班級工作的開展，建立良好的班風、校風，特制定如下管理條例：
一、班主任的任職條件。
1、忠誠黨的教育事業(yè)，具有無私奉獻精神，關(guān)心和熱愛學(xué)生。
2、熱愛學(xué)生管理工作，對工作具有強烈的責任感和事業(yè)心。
3、能服從學(xué)校的安排，嚴格按職責范圍要求進行工作。
4、身心健康，品行端正，作風正派。
5、具有中等以上學(xué)歷。
6、有比較豐富的學(xué)生管理經(jīng)驗。
二、班主任常規(guī)工作。
1、開學(xué)后一周內(nèi)完成班級工作計劃，學(xué)期結(jié)束時寫好班級工作總結(jié)。
2、協(xié)調(diào)好任課老師，做好班務(wù)分工工作，與任課老師一起構(gòu)建良好班集體的設(shè)想。
3、做好班干部、班干部、少先隊干部、行為規(guī)范示范員、推普監(jiān)督員、節(jié)電監(jiān)督員等小干部的考察、、分工、指導(dǎo)、培養(yǎng)工作，提高他盲作能力，提高服務(wù)質(zhì)量。
4、密切學(xué)校與家庭聯(lián)系，互通情況，加強教育，安排好講師團活動。
5、加強學(xué)生思想工作，教育學(xué)生嚴格遵守紀律，刻苦學(xué)習，立作業(yè)，學(xué)風、班風得到任課老師好評，入學(xué)率100%，留級率低于1%，合格率要達到99%以上。
6、做好差生轉(zhuǎn)化工作，建立談話制度，處理好偶發(fā)事件。
7、關(guān)心學(xué)生身心健康，督促學(xué)生做好廣播操、眼保操、體育鍛煉，配合協(xié)助進行體鍛達標訓(xùn)練，體鍛達標率不低于93%。
8、抓好學(xué)生的飲水、滅虱，預(yù)防接種等衛(wèi)生工作，教育學(xué)生保護視力，配合衛(wèi)生教師在期初、期末做好視力、身高、體重等測試工作。督促學(xué)生做好值日衛(wèi)生工作，保持教室清潔包干區(qū)整潔。愛護公物，離校前關(guān)好門窗、電燈，對教室內(nèi)的設(shè)施負有保管責任。
9、組織好每月一次班隊主題會。
10、組織落實興趣活動小組，參加率達100%。
11、關(guān)心各類競賽活動，及時做好輔導(dǎo)、表冊填寫及選送工作。力爭得到好成績。
12、組織出好一月二期的班報。
13、做好學(xué)生情況記載和思想品德的測評工作。及時向領(lǐng)導(dǎo)映學(xué)生中的思想傾向，采取措施正面引導(dǎo)。
14、適時做好學(xué)籍資料管理和各種表冊填寫工作，如成績冊，班主任手冊、健康卡、學(xué)生花名冊、學(xué)籍卡、興趣活動表、點名冊。
15、做好學(xué)什費、點心費、校服費等催收工作。
16、學(xué)期結(jié)束時，要組織安排好本班學(xué)生一個健康、安全、愉快、有意義的假期生活。
三、班主任的考核和獎勵。
(一)、考核內(nèi)容
1、準時參加班主任會議，按時交齊班級(班主任)工作計劃、工作總結(jié)及評優(yōu)材料等有關(guān)材料。按時規(guī)范填寫和發(fā)放學(xué)生手冊，及時完成學(xué)生品德評語及品德操行等第的評定等工作。
2、認真做好各項常規(guī)工作，如學(xué)校紀律、清潔衛(wèi)生、廣播操、眼保健操、黑板報等工作。積極配合各條線和部門的`工作，主動按時完成各項突擊性任務(wù)等工作。能積極承擔校、區(qū)、市等各級觀摩交流活動。
3、有計劃地組織學(xué)生上好思想品德、班隊活動和午會課，參加好升旗儀式等校會活動，收聽好校會廣播。
4、充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，積極指導(dǎo)學(xué)生的班、隊工作，定期召開好班、隊會。班級有良好的班風、學(xué)風。
5、結(jié)合實際情況及時有效地做好學(xué)生的思想教育工作，尤其是后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，爭取取得明顯的轉(zhuǎn)化效果。
6、班級課堂紀律良好，無無故遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，學(xué)習氣氛濃厚，學(xué)習質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有所提高。
7、有計劃地開展對學(xué)生家庭的問工作，組織好家長學(xué)校或家長會。
8、教育思想端正，不斷探索有效的工作方法，并注意積累經(jīng)驗，撰寫有關(guān)班級集體建設(shè)和班主任工作的論文或總結(jié)。
9、班級無事故，無流生。
(二)、考核方法
在每個月內(nèi)對所有班主任的工作按考核內(nèi)容進行統(tǒng)一的逐項量化考核，每月底匯總考核分數(shù)。
(四)、獎勵辦法
每月底根據(jù)上月的考核得分進行上月班主任工作的獎勵：
1、對達到一定考核分數(shù)的班主任，按照學(xué)校的獎勵標準進行物質(zhì)獎勵。
2、凡達到一定考核分數(shù)的班主任，其班級授予“文明班級”榮譽稱號。
每學(xué)期期末，學(xué)校對班主任本學(xué)期的班級工作進行全面考核，學(xué)校統(tǒng)一匯總的各班主任每月的考核得分是本學(xué)期班主任工作學(xué)期考核的主要依據(jù)。學(xué)校根據(jù)考核的結(jié)果分等第進行獎勵。
中學(xué)班主任工作管理制度 4
依據(jù)學(xué)校提出的“樹名師育英才，創(chuàng)世紀名校”的奮斗目標，學(xué)校要有一支高素質(zhì)的教師隊伍，而教師隊伍中關(guān)鍵要有一批有高超的教學(xué)水平和懂管理藝術(shù)的班主任骨干。但從現(xiàn)實條件看，由于時代的發(fā)展，學(xué)生素質(zhì)條件的變化，培養(yǎng)一批新型班主任勢在必行。一個學(xué)校有一批優(yōu)秀的班主任，對學(xué)生和學(xué)校的生存和發(fā)展的意義是十分重大的`。目前學(xué)校正處新老交替之際，也急需一大批能勝任，并且讓家長和學(xué)校放心的班主任。期因此，我校創(chuàng)立“見習班主任”的培養(yǎng)機制，盡快打造一批班主任骨干。
一、培養(yǎng)對象的產(chǎn)生辦法：
凡新調(diào)入我校的新教師和新分配來的大學(xué)生均可列為培養(yǎng)對象，不經(jīng)過培養(yǎng)不能從事班主任工作。經(jīng)學(xué)校依情況選擇，征求個人意見，確定培養(yǎng)具體對象。
二、培養(yǎng)方式：
1.見習班主任以“副班主任”的身份參與班級管理。指導(dǎo)教師要有計劃、有步驟、有重點的進行指導(dǎo)，逐漸讓見習者明確班主任應(yīng)具備的基本條件和技能，依據(jù)見習者的優(yōu)勢，因勢利導(dǎo)，把見習者培養(yǎng)成一名具有特色的班主任。
2.見習途徑：一是參加學(xué)校班主任的理論學(xué)習。二是直接參加實踐。
3.對見習班主任進行階段性考評，以交流方法為主，促進迅速成長。
4.見習班主任培養(yǎng)的重點是樹立正確的學(xué)生觀，能全面評價學(xué)生，對學(xué)生的終身負責；另一方面是學(xué)習班主任班級管理的策略和藝術(shù)。
三、見習班主任的考核與驗收。
1.詳見“見習班主任”合同書。
2.對考核優(yōu)勝者適時任命正式班主任，對不能勝任者在征求個人意見的前提下繼續(xù)培養(yǎng)。
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為了進一步貫徹落實省、市有關(guān)德育工作會議精神，加大培養(yǎng)新世紀高素質(zhì)的班主任隊伍的力度，以適應(yīng)時代的發(fā)展和課程改革的需要。我們將制定這一培訓(xùn)計劃，以保證新老班主任的銜接和德育隊伍的'建設(shè)落實到實處。特做如下安排：
一、加強理論學(xué)習，提高德育隊伍的思想素質(zhì)。
組織現(xiàn)有的班主任和新參加工作的青年教師重點學(xué)習：
1、中央及地方政府關(guān)于教育問題的重要文獻；
2、教育法律法規(guī)；
3、教育教學(xué)理論；
4、收聽收看教育專家報告；
5、請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹等。
二、發(fā)揮現(xiàn)有班主任的作用，調(diào)動青年教師的積極性。
1、舉辦新、老班主任拜師會。在努力做到內(nèi)部挖潛的基礎(chǔ)上，給青年教師提供更多接觸學(xué)生、見習班主任的機會，以利于他們早日承擔班主任工作。
具體做法：
⑴充分發(fā)揮現(xiàn)有班主任的作用。
⑵擬訂教師結(jié)成對子。
⑶舉辦新老班主任工作經(jīng)驗交流會。
三、積極開展多種形式的德育培訓(xùn)活動
1、請一些專家、學(xué)者來校做報告。
2、積極參加年級班主任工作培訓(xùn)。
3、撰寫德育工作、班主任工作論文。
中學(xué)班主任工作管理制度 6
班主任例會是落實學(xué)校德育工作內(nèi)容，加強班級管理的有效措施之一；也是班主任學(xué)習、提高業(yè)務(wù)能力的重要途徑；更是學(xué)校加強班主任工作管理的有效方式之一。為了進一步加強我校班主任工作，特制定如下規(guī)定：
一、班主任例會時間：
每周一下午第一節(jié)課。遇有特殊情況可臨時決定召開班主任會議。
二、班主任例會
分年級部班主任例會和全校性班主任會議。原則上年級部班主任例會一周一次，全校性班主任會議一個月一次。教務(wù)處、教科室、總務(wù)處等部門根據(jù)工作需要安排人員與會。
三、班主任例會的`內(nèi)容：
1.周班主任例會的主要內(nèi)容：
（1）、工作布置。
（2）、檢查工作落實情況。
（3）、年級學(xué)情分析和經(jīng)驗交流。
2.月班主任會議的主要內(nèi)容：
（1）、組織學(xué)習班級管理工作的先進經(jīng)驗，研究班級建設(shè)工作，了解德育新動態(tài)。
（2）、總結(jié)前階段班級常規(guī)管理及重要工作的落實情況，肯定成績，查找問題。
（3）、布置后階段工作，研究解決問題的措施。
（4）、各年級部的現(xiàn)狀分析和經(jīng)驗交流。
3.學(xué)期始末班主任會議的主要內(nèi)容：
（1）、學(xué)習學(xué)校德育工作計劃，制定班主任工作計劃。
（2）、學(xué)校德育工作總結(jié)、班主任工作總結(jié)。
（3）、評比和審核文明班級、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、文明少年、學(xué)生標兵、班級優(yōu)勝獎和突出進步獎。
（4）、檢查班主任臺帳資料，評選優(yōu)秀班主任。
四、班主任例會由政教處主持，分管校長和校長主講，全體班主任參加并認真作好記錄。政教處安排專人做好會議記錄并存檔。
五、班主任參加例會的情況（出勤、發(fā)言、論文撰寫等）納入班主任考核。
六、每學(xué)期召開一次班主任工作研討會，每年寒暑假組織班主任校本培訓(xùn)。
中學(xué)班主任工作管理制度 7
班主任是是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生健康成長的引導(dǎo)者，是學(xué)生思想道德教育的骨干，是溝通家長和社區(qū)的橋梁，是實施素質(zhì)教育的`重要力量。為提高班主任培訓(xùn)的實效性，特制定本校的班主任培訓(xùn)制度：
一、加強對班主任隊伍的培養(yǎng)和提高，提高班主任的思想認識，行成制度，使其認識到班主任工作的重要，樹立強烈的事業(yè)心和責任感；
二、組織好班主任培訓(xùn)活動，要求參訓(xùn)教師必須按規(guī)定完成培訓(xùn)內(nèi)容，并記好筆記，有活動記錄。
三、教師培訓(xùn)的方式要靈活多樣，內(nèi)容要豐富有創(chuàng)新，涉及教育讀書摘記或隨感、班級活動設(shè)計及實踐反思、主題班會課聽課筆記、學(xué)生心理輔導(dǎo)個案、德育論文或?qū)W習總結(jié)等。
四、做好班主任培訓(xùn)的考核與總結(jié)工作。考核要堅持嚴格、全面的原則；總結(jié)中要肯定成績，發(fā)現(xiàn)問題，對培訓(xùn)工作進行全面分析、總結(jié)經(jīng)驗，提出改進措施，保證班主任培訓(xùn)工作沿著正確的軌道健康發(fā)展。
中學(xué)班主任工作管理制度 8
一、班主任每月集中開會至少一次，會議內(nèi)容主要是總結(jié)前階段班主任工作情況，布置下階段班主任工作，進行班主任培訓(xùn)活動。會議由政教處或負責德育工作的副校長主持。
二、無特殊情況一律不準缺席，確有特殊情況不能到會者，要在會前請假，會后要及時掌握會議內(nèi)容。會議的出勤情況與班主任月目標考核掛鉤。
三、班主任會議要有完整的會議記錄，并要有到會人員簽名。
四、班主任會議上要學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)理論，學(xué)習先進的教育思想。
五、若要傳達、落實上級教育行政部門的'有關(guān)文件精神，可臨時組織召開班主任會議。
六、每學(xué)期要組織召開一次班主任經(jīng)驗交流會或班主任沙龍，交流好的經(jīng)驗和做法，研討學(xué)校德育工作。
七、研究班級工作，對班級德育教育工作的開展和存在的問題提出建議和解決思路，并貫徹執(zhí)行。
八．對突發(fā)和意外事件進行緊急磋商，提出解決辦法。
九、因特殊情況取消、改期或臨時安排的會議由德育處另行通知。
中學(xué)班主任工作管理制度 9
一、建立班主任例會制度的必要性和緊迫性
現(xiàn)在的學(xué)生需要學(xué)校、教師的引導(dǎo)、矯正，更需要班主任的悉心關(guān)懷、幫助和教育。我校教育教學(xué)現(xiàn)狀需要加強班主任隊伍建設(shè)。怎樣在保證質(zhì)量的前提下，較快地形成一支與學(xué)校規(guī)模相當、適應(yīng)當前教育需要的班主任隊伍成為學(xué)校考慮的一件大事。
二、班主任例會制度的建立
面對如此形勢和條件，學(xué)校決定建立班主任例會制度。目的是通過規(guī)范班主任管理制度，突出班主任工作的重要性，明確班主任的工作職責，完善班主任的工作內(nèi)容，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育教學(xué)中的`重要作用，為我校爭創(chuàng)國家級名校奠定基礎(chǔ)。
三、班主任例會的內(nèi)容
（一）例會安排
1、會議時間：例會每周一次，一般安排在每周一晚上進行。
2、會議主持：校長或教導(dǎo)處主任。
3、參加對象；全校班主任、校級領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)教師。
（二）例會內(nèi)容
1、一周回顧，總結(jié)反饋一周學(xué)校涉及班級學(xué)生要事。
2、下周安排，根據(jù)學(xué)校學(xué)期教育教學(xué)總體計劃及目前學(xué)生現(xiàn)狀安排一周重點工作。
3、交流溝通，全校班主任平時很難聚會交流，借例會為平臺，加強班主任之間，班主任與學(xué)校之間的溝通，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，以及探討工作經(jīng)驗與方法。
4、工作指導(dǎo)，包括理論指導(dǎo)和實踐指導(dǎo)。創(chuàng)造條件通過外請內(nèi)薦，為班主任作工作指導(dǎo)。
5、兩周重大事件剖析與落實。上一周發(fā)生的重大事件成因分析，總結(jié)形成案例；本周重大事件的詳細落實。
6、班會課集體備課。重點從學(xué)生心理教育角度開設(shè)班會公開課。
7、上情下達，如學(xué)校有大事需及時告知班級學(xué)生，或者校長認為有些事情須傳達至班主任，可在班主任例會上傳達。
四、班主任例會實施情況
自本學(xué)期初至今，班主任例會堅持定時定點定內(nèi)容。雖然部分班主任的家離學(xué)校較遠，但都能以學(xué)校工作大局為重，堅持每周參加例會。使班主任例會能順利地進行，在例會上各項任務(wù)基本得到落實，初步達到預(yù)期目的。
班主任例會是個新事物，需要班主任及校領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，使其不斷完善發(fā)展壯大，使其在學(xué)校班級管理中發(fā)揮更大作用。
中學(xué)班主任工作管理制度 10
為了加強班級的教育管理工作，規(guī)范學(xué)生的操行,提高德育教育水平,推進班主任隊伍建設(shè)，構(gòu)建文明、和諧校園，經(jīng)研究決定，現(xiàn)將原制定《班主任工作獎懲制度》修改補充如下：
一、班主任工作的獎勵：
全期班主任工作評定分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四檔次。在學(xué)期的值周總結(jié)中，班級被處罰6次以上（普通班10次以上），則學(xué)期班主任工作被評為不合格；4-6次（普通班8-10次）被評為基本合格；2-4次（普通班6-8次）被評為合格；2次及以下（普通班5次及以下）優(yōu)秀。
1.每學(xué)年度學(xué)校評選、獎勵優(yōu)秀班主任。優(yōu)秀班主任的評定內(nèi)容包括學(xué)期班主任工作評定、學(xué)期班主任工作計劃和總結(jié)的評定、班會課評定、班會備課評定、學(xué)年班主任工作論文或德育論文評定等內(nèi)容。學(xué)校將給予優(yōu)秀班主獎勵。
2.在評聘職稱中，班主任享受高于非班主任教師的加分，近三年中獲學(xué)校優(yōu)秀班主任獎勵的提高加分幅度。
3.在高考、中考質(zhì)量獎中，提高對班主任的獎勵。
4.班主任津貼：每月結(jié)算一次，依班級學(xué)期交費注冊學(xué)生計算，每生每月2.60元（普通班每生每月3.90元）；住校生每生每月1.30元；電話費月均20.00元。班級常規(guī)管理補助每天3.90元。
5.每周文明寢室、值周評選的優(yōu)秀班級、每月的優(yōu)秀黑板報、在學(xué)校或上級舉辦的活動中獲獎，每次獎班主任班津10.00元。
二、班主任工作處罰：
1.兩操：班級學(xué)生不出早操和課間操，則扣罰班主任津貼每生次2.00元。做操不合格，班級被留下整頓的則扣罰班主任津貼每次10.00元。
2.班主任到場：升旗、早讀（晨訓(xùn)）、課間操、周日晚自習、學(xué)校x、臨時突擊任務(wù)，班主任遲到一次扣班津3.00元，曠一次扣班津50.00元，并按學(xué)校紀律處理。班級學(xué)生x紀律差扣班津5.00元。
3.周會課：不按政教處要求上班會課的一次扣班津10.00元。
4.班級學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生較大違紀事件（吸煙、不尊敬教職工、打架、聚眾賭博、損壞公物、盜竊、住校生夜不歸宿、午不歸寢、翻爬圍墻等被學(xué)校處以記過及以上級別處分的事件），每次扣班主任津貼10.00元；校內(nèi)外發(fā)生的重大違紀事件（打架致人嚴重傷害、班主任未盡責而導(dǎo)致較嚴重后果的），每次扣班津20.00元；班主任瀆職而導(dǎo)致特別嚴重后果，每次扣班津100.00元和其他相應(yīng)處罰。
5.儀容儀表和校牌檢查：查出不合格學(xué)生，每生次扣班津1.00元，使用假校牌（含冒用他人校牌或雙校牌）每生次扣班津10.00元。
6.班級的教室內(nèi)外和公區(qū)清掃被評為不合格，每次扣班津10.00元
7.公寓檢查：內(nèi)務(wù)檢查不合格每次扣班津5.00元，紀律檢查不合格每次扣班津5.00元。
8.學(xué)生出勤：遲到、早退，每生次扣班津1.00元。態(tài)度惡劣的，每生次扣班津2.00元。
9.校內(nèi)騎停車輛：學(xué)生在校內(nèi)騎、停車輛不規(guī)范的'，每次扣班津1.00元。態(tài)度惡劣的，每生次扣班津2.00元。
10.不及時關(guān)燈、關(guān)水和教室門窗的，每次扣班津20.00元。
11.就餐秩序：學(xué)生就餐秩序差每生次扣班津1.00元。
12.不按時完成學(xué)校布置給班級任務(wù)扣班津10.00元，完成差扣班津5.00元，導(dǎo)致嚴重后果的每件次扣班津20.00元。
13、攜帶違禁物品進校被學(xué)校查處的每生次扣班津2.00元。
未盡事項，由學(xué)校確定之后給予相應(yīng)處罰。
中學(xué)班主任工作管理制度 11
為了更好的發(fā)揮班主任在學(xué)生德育工作中的重要作用，加強班主任在班級管理中的主導(dǎo)作用，及時傳達學(xué)校各項要求，針對學(xué)生的情況開展有關(guān)活動，對學(xué)生思想、學(xué)習、生活各方面情況進行了解和解決，并使之得到很好的貫徹執(zhí)行，反映班級同學(xué)的`各種要求、意見，做好上傳下達的橋梁工作，真正使各項工作落到實處，特制訂以下制度。
一、班主任例會的內(nèi)容
（一）例會安排
1.會議時間：例會每月一次，安排在本月第一周周三下午一點半。
2.會議主持：
3.參加對象：初二班主任、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
4.會議地點：學(xué)校二樓會議室
（二）例會內(nèi)容
1.一月回顧。每名班主任總結(jié)反饋一月學(xué)校涉及班級、學(xué)生要事，發(fā)言控制在十分鐘以內(nèi)。
2.下月安排。級部每月制定本月班級教育主題，班主任根據(jù)本月教育主題實行一系列主題教育，保存好相關(guān)材料，下次例會在第三環(huán)節(jié)相互交流。
3.交流溝通。班主任平時很難聚會交流，借例會為平臺，加強班主任之間，班主任與學(xué)校之間的溝通，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，以及探討工作經(jīng)驗與方法。特別是本班本月的主題亮點活動可以在會議上著重說一下，本環(huán)節(jié)每名班主任發(fā)言控制在五分鐘以內(nèi)。
4.工作指導(dǎo)。包括理論指導(dǎo)和實踐指導(dǎo)。學(xué)校創(chuàng)造條件通過外請內(nèi)薦，為班主任作工作指導(dǎo)。
5.本月重大事件剖析與落實。
6.上情下達。如學(xué)校有大事需及時告知班級學(xué)生，或者校長認為有些事情須傳達至班主任，可在班主任例會上傳達。
二、班主任例會實施情況
1．無特殊情況一律不準遲到、缺席，確有特殊情況不能到會者，要在會前請假，會后要及時掌握會議內(nèi)容。會議的出勤情況與班主任年終考核掛鉤。
2.班主任例會要有完整的會議記錄。
3.班主任例會要保存好照片、會議記錄等檔案材料，實行輪流整理檔案制度，每月一換，從一班班主任開始。
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