學科教研工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結(jié)論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的學科教研工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、工作思路
根據(jù)教育部“第十三號令”精神和《全國學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》的有關(guān)規(guī)定，以及馬鞍山市教育局教研室，和雨山區(qū)教研室教研工作思路，以新課程實驗推廣工作為中心，根據(jù)美術(shù)藝術(shù)的特征和現(xiàn)代教育教學的要求，深入開展美術(shù)課堂審美教育與課外藝術(shù)實踐相結(jié)合的教研教改活動；積極提倡進行課堂教學改革，以“美術(shù)綜合課”為突破口加強教師的課改意識，提高他們教科研能力，帶動我區(qū)美術(shù)學科教育教學改革的深入開展，扎實推進素質(zhì)教育，加強教師的業(yè)務交流，全面提高我區(qū)美術(shù)教師的整體水平。
二、主要工作
1、積極開展課堂教學研究，著重教師的教的方式和學生學習方式的研究，提高教學的有效性，支持鼓勵教師參加“區(qū)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比”活動，并從中選送節(jié)四課優(yōu)秀課參加市級“優(yōu)質(zhì)課評比活動”。通過這次評比活動讓教師更加深入理解現(xiàn)代教學理念，更新教育教學觀念，提高教師駕駛新教材的能力，增強課后反思意識。
2、認真開展新課標教材使用的研究與實踐活動，積極探索美術(shù)教育教學方法和途徑，體現(xiàn)以審美體驗為核心，使學習內(nèi)容生動有趣、豐富多彩，引導學生主動參與美術(shù)實踐，尊重個體的不同美術(shù)體驗和學習方式，努力追求一種自由、和諧、雙向交流的教學氛圍，促進學生創(chuàng)新意識和實踐能力的發(fā)展，以提高學生的審美能力，發(fā)展學生的.創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終身喜愛美術(shù)、學習美術(shù)、享受美術(shù)奠定良好的基礎。增強教師教學理論的學習研究，以理論指導實踐又以實踐來促進理論，把教學中的得與失及時總結(jié)成文字進行推廣，我區(qū)教師撰寫的教學論文和教學案例分別榮獲省一等獎國家級二等獎，成績位列各區(qū)之首。
3、組織全區(qū)美術(shù)教師進行業(yè)務交流，為了促進老師業(yè)務水平的提高，在區(qū)教育局領導的大力支持下，組織了首次區(qū)美術(shù)教師外出寫生，通過這次寫生加深并促進了教師之間專業(yè)的交流與了解，以點帶面，使老師在教學的同時拓寬自己的藝術(shù)視野。積極倡導教師進行多方面的業(yè)務知識學習，豐富擴大他們的知識面，從而為課堂教學開拓更廣闊的空間。
三、師德建設
我區(qū)美術(shù)教師隊伍是一個有活力、團結(jié)整體，教師堅持以德育人，樹立澹泊名利樂于奉獻的時代精神，對待區(qū)、市省級組織的各項活動都能積極參加。在全體教師的共同努力下“省編教材，省版美術(shù)作業(yè)本”順利通過初審復審并定稿發(fā)行。在大型活動任務面前教師都能團結(jié)合作，不計個人得失，及時有效的完成區(qū)教育局布置的各項任務。
總之過去的一年在區(qū)教育局的關(guān)心指導下，區(qū)美術(shù)教研工作取得了很大進展，教育教學取得可喜的成績，但成績已是歷史而問題依然存在，我將和全體教師一道繼續(xù)克服困難，圍繞教育教學這一中心努力工作，力爭把整個區(qū)美術(shù)教育教學推向一個全新的發(fā)展軌道。
【學科教研工作總結(jié)】相關(guān)文章：
音樂學科教研工作總結(jié)07-03
小學科學教研工作總結(jié)02-28
英語學科組教研工作總結(jié)11-07
學校學科教研工作總結(jié)01-20
小學科學教研工作總結(jié)08-31
小學科學學科教研工作總結(jié)06-14
小學科學學科教研工作總結(jié)08-03
小學品德學科教研的工作總結(jié)06-13
語文學科教研工作總結(jié)04-03