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    廣告詞錯別字的改錯

    時間:2024-03-20 11:20:20 春鵬 廣告詞 我要投稿
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    關(guān)于廣告詞錯別字的改錯

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用廣告詞吧,廣告詞是為了加強(qiáng)訴求對象對企業(yè)、產(chǎn)品或服務(wù)的印象而在廣告中長期、反復(fù)使用的簡短口號性語句。你所見過的廣告詞是什么樣的呢?以下是小編精心整理的關(guān)于廣告詞錯別字的改錯,歡迎大家分享。

    關(guān)于廣告詞錯別字的改錯

      20XX學(xué)年第一學(xué)期四年級語文期末試卷分析

      一、看拼音,寫詞語

      (一)典型錯例:融洽的融、隱蔽的蔽、蔥郁的蔥、縫隙的隙、籠罩、隱蔽、搜索

      (二)錯誤情況

      1.不會拼:最多錯在“fèng xì”音節(jié)的拼讀上。有的拼成“沸騰”,有的拼成“分析”,“隙”字寫錯;“蔥郁”寫成“蒼郁”、寫成“郁蔥”、“蔥綠”,“籠罩”“罩”字寫錯。“孤獨”的“孤”寫成“狐”(,“嶄新”的“嶄”寫成“振”。

      2.會拼但不會寫:“蔥郁”蔥字少一點,“縫隙”的“隙”寫成“細(xì)”,“隱蔽”的“蔽”寫成了“敝”。“搜索”的“索”字寫錯字。

      3. 不會拼也不會寫

      (三)原因試析

      1.拼讀音節(jié)不夠仔細(xì),沒嚴(yán)格按聲母、韻母拼讀,想當(dāng)然看到就寫。

      2.個別字形還有混淆,錯用同音字和同音字混淆。

      3.課堂上寫字教學(xué)沒有落實到位。

      4.復(fù)習(xí)階段主要是按單元復(fù)習(xí),沒有對整冊內(nèi)容的易錯字串成板塊加以強(qiáng)化。

      二、改正下列成語中的錯別字

      (一)錯誤情況

      1.金壁輝煌:“壁”寫成“辟”“輝”錯改成火字旁

      2.雞不可失:“雞”字改不出。

      3.一明驚人:“明”字改不出。

      4.氣迫雄偉:“迫”字改不出。

      5.隨心所裕:“裕”字改錯。

      6.穿流不息:“穿”字改不出。

      (二)原因試析

      1.金碧輝煌:平時強(qiáng)調(diào)的是“煌”字的正確率。

      2.課堂講過,但還有漏網(wǎng)的學(xué)生。 化了(大事化小,小事化了 )

      3.學(xué)習(xí)園地沒有拓展

      4.平時學(xué)生成語積累不夠

      三、下面加粗字讀音正確的一組是(B)。

      (一)錯誤情況

      全年級有45人做錯

      (二)原因試析

      1.“折本”的“折”讀音沒掌握,折本的正確讀音在課堂上沒有教學(xué)。

      2.教師應(yīng)適時交給學(xué)生用排除法去做題,并要在考試前進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。

      3.多音字與不同的字組成詞時不能正確的定音

      四、按要求填空。

      (一)錯誤情況

      1.憑:念前鼻音

      2.意思選錯,特別是第三題居多

      3.部首寫錯,部首錯誤又導(dǎo)致筆畫錯誤

      (二)原因試析

      1.南方人本身存在前鼻后音區(qū)分不清的缺點;

      2.區(qū)分前后鼻音是拼音教學(xué)的難點,在低段教學(xué)中比較重視,到了中段,教師在課堂上強(qiáng)調(diào)不夠,有弱化現(xiàn)象。

      3.在復(fù)習(xí)階段沒提醒和強(qiáng)化。

      4.“憑”字的部首“幾”對學(xué)生來說不是常用部首,分辨不清。

      5.意思不明,在語句中的語境義理解不到位。

      五、在括號里填上帶“然”的詞語。

      (一)錯誤情況

      1.第一題較多學(xué)生不會填“偶然”,有的填突然,其余三個填空情況較好

      (二)原因試析

      1.學(xué)生詞語積累不夠,錯誤的學(xué)生是因為課堂沒用心聽,復(fù)習(xí)階段有一張練習(xí)上有這樣一道題目。

      2.詞義理解不清晰,“突然”與“偶然”區(qū)分不清,另積累后提取不出。

      3.學(xué)生語感不是很強(qiáng),盡管帶然字的詞語是課文中的原句,仍然不能提取,如果能夠提供詞語給學(xué)生選詞填空,相信會降低錯誤率。

      六、在括號里加上加點詞的反義詞。

      (一)錯誤情況

      1. “秘密”反義詞“公開”完全正確,其余擦邊。但這題錯誤率最高

      2. “否定”反義詞“肯定”完全正確,其余擦邊;

      (二)原因試析

      1.“秘密”反義詞在學(xué)習(xí)和期末復(fù)習(xí)中沒有提過,對已學(xué)知識不能靈活運用

      2.在語境中填寫反義詞應(yīng)該比較容易,但學(xué)生的答案擦邊的比較多,如“否定”的反義詞填“確定”的較多,屬于平時對詞匯積累盤活不夠。學(xué)生語感不強(qiáng),沒有形成在語境中確定反義詞的能力。

      七、按要求寫成語或句子。

      (一)錯誤情況

      (1)動物名稱有錯別字:

      (2)改反問句:(“難道”的“到”)、(未用問號)、

      (3).縮句錯誤

      (4)改成比喻句:“的”沒改成“得”

      (5)修改病句錯誤

      (6)對聯(lián)寫半句

      (7)用上“非……不可……”改寫句子變成用“非……不可……”造句。

      (二)原因試析

      1. 縮句的分析講解還沒有使學(xué)生內(nèi)化,在練習(xí)上比較泛化,典型題目的梳理還不夠。

      2. 修改病句做過同類型的題目,部分學(xué)生仍然知其然,不知其所以然,造成錯誤。

      3. 學(xué)生會對、會寫對聯(lián),但一副對聯(lián)一定要寫出上下聯(lián)才完整, 強(qiáng)調(diào)得還不夠,部分學(xué)生認(rèn)識上仍有誤區(qū)。

      4.此題錯誤多屬于粗心。

      八、按課文內(nèi)容填空。

      (一)錯誤情況

      1.《飛向藍(lán)天的恐龍》:(“開辟”的“辟”字寫錯)

      2.《貓》:寫貓盡職的語言,學(xué)生不理解題意。

      3.古詩活用有些學(xué)生不會

      4.文章梳理,有些學(xué)生不會融會貫通,有些寫了錯別字。

      (二)原因試析

      原因分析:

      1. 因背書這一關(guān)僅憑老師的力量是不夠的,而家長和背書組長的要求還不夠嚴(yán)格,造成個別詞語背錯導(dǎo)致寫錯,如《飛

      向藍(lán)天的恐龍》書沒背熟

      2. 課文會背但字不會寫。

      3. 讀題不夠仔細(xì),如第5小題,后半句的要求沒有看,馬上就提筆寫上能給我們啟迪的詩句,導(dǎo)致錯誤。

      4. 第4小題不會是學(xué)生理解能力和提取能力不夠造成的。

      九、閱讀

      (一)錯誤情況

      課內(nèi)閱讀:主要錯在:撐腰的理解,中華不振的含義選擇,反問句改為陳述句。

      課外閱讀:重要錯在:近義詞、破折號表示的意思、標(biāo)點符號、短文告訴我們什么。

      這篇短文主要告訴我們什么?(正確答案應(yīng)該是:短文主要告訴我們農(nóng)作物的根不光樣子各不相同的,而且作用也各不相同。很多學(xué)生的答案是:每個人都有自己的長處和短處,所謂人無完人,金無足赤。)

      (二)原因試析

      1. 學(xué)生的理解能力、概括能力不夠強(qiáng),理解題意出現(xiàn)偏差。

      2. 在平時練習(xí)中,存在著以糾正答案作為學(xué)生會和不會的標(biāo)準(zhǔn),沒讓學(xué)生進(jìn)行二次閱讀,培養(yǎng)邏輯思維能力。

      3. 根據(jù)閱讀材料的不同性質(zhì)和文體特征,預(yù)測學(xué)生可能遇到的困難,總結(jié)規(guī)律性的東西, 這一板塊的復(fù)習(xí)還思考不夠,往往根據(jù)試卷進(jìn)行隨機(jī)分析。

      4.最后一題,失分原因:教師方面:一是平時上課老師過分強(qiáng)調(diào)要提升,造成負(fù)遷移;二是沒對該題的答題要領(lǐng)平時沒有進(jìn)行比較解讀,學(xué)生難以把握;學(xué)生方面:讀短文時還不夠認(rèn)真,不夠細(xì)辨,審題能力有待加強(qiáng)。

      十、習(xí)作

      題目:我懂得了

      (一)錯誤情況

      字?jǐn)?shù)不夠,離題,偏題,或者所寫內(nèi)容與主題沒關(guān)系,有些學(xué)生甚至泛泛而談,沒有通過一件具體的事,將自己明白的一個道理寫出來。

      (二)原因試析

      (1)所選事例有些不典型。如四(六)班的朱良瑜《我懂得了珍惜》題目不錯,所選內(nèi)容是說生日那天把生日禮物——一架玩具直升飛機(jī)摔壞了,懂得要珍惜東西,因為東西有可能在瞬間消失。全篇先寫自己收到禮物,再寫去買蛋糕,接著去放直升飛機(jī),然后寫摔壞,最后寫吃蛋糕悟得道理。總體感覺“珍惜”不夠,扣題不夠,重點不突出,故失分較多。

      建議應(yīng)在平時多留意多姿多彩的生活從中選取自己體驗最深、感受最強(qiáng)的事例來寫,才會打動人心。

      (2)描寫略顯粗糙。建議如有時間要注意邊寫邊讀,注意語意流暢、體驗細(xì)膩,描寫細(xì)致。

      (3)有些學(xué)生考試過慢,作文來不及寫。究其原因大概一是基礎(chǔ)知識不扎實造成前面花時太多,來不及寫作。二是習(xí)作能力極度缺乏,頭腦空空如也,就是有再多的時間習(xí)作,也是徒勞

      空調(diào)機(jī)——完美無夏( 瑕 )

      1、沐浴器——隨心所浴( 欲)

      2、咳嗽藥——咳不容緩(刻 )

      3、洗衣機(jī)——愛不濕手(釋 )

      4、蚊 香——默默無蚊( 聞)

      5、麥當(dāng)勞——年年有魚(余 )

      6、服裝廣告——衣衣( 依)不舍

      7、飲料廣告——有口皆杯( 碑)

      8、華素片廣告——快(膾 )治( 炙)人口

      9、黃河冰箱廣告——領(lǐng)鮮( 先)一步

      10、燃灶器具廣告——燒( 稍)勝一籌

      11、汾酒廣告語——汾( 逢)酒必喝

      12、涂料廣告語——好色之涂(徒 )

      13、男性用品廣告——男兒襠(當(dāng) )自強(qiáng)

      14、自行車廣告——樂在騎( 其)中

      15、胃藥廣告——1234,未(胃 )必治

      16、治胃病的藥物廣告——無胃(微 )不治(至)、無所胃( 畏)懼

      17、治療痣瘡的藥物廣告——有痔之士(志)、痔在必得 (志)

      18、去痘藥物廣告——戰(zhàn)痘(斗 )青春、趁早下斑( 班)、請勿痘(逗 )留

      19、芙蓉王廣告——天下至愛,一王( )情深

      20、眼病治療儀廣告—— 一明( )驚人

      修改病句:

      1.假日里,老師和藹的笑容和抑揚頓挫的聲音經(jīng)常在我耳邊響起。

      2.學(xué)習(xí)中我們要善于反思,及時解決和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題。

      3.同學(xué)們以敬佩的目光注視著和傾聽著航天英雄

      的報告。

      4.趙老師親切地走過來對我說:“你要注意保護(hù)視力啊!”

      5.浙江衛(wèi)視的編導(dǎo)很有水平,幾個綜藝類節(jié)目都辦得繪聲繪色。

      6.達(dá)爾文認(rèn)為,不僅一切生物都是進(jìn)化來的,當(dāng)然人也不是在地球上一下子出現(xiàn)的。

      7.這幾段描寫表現(xiàn)了主人公謙遜、樸實的形象。

      8.少先隊員發(fā)揮革命傳統(tǒng)。

      9.濟(jì)南的夏天真美麗。

      10..經(jīng)過學(xué)習(xí),大家普遍的覺悟提高了。

      11.兩個新舊社會,真是鮮明的對比啊!

      12.我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣和水平。

      13、在老師的教育下,我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

      關(guān)于廣告詞:

      我們常說“語言學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等”,于留心處皆語文!只要我們的同學(xué)稍微留意,這方面的公益廣告詞隨處可見。筆者不揣淺陋,就公益廣告詞的編擬方法總結(jié)了如下數(shù)條:

      1.運用修辭 運用修辭,是為了把詞句修飾得優(yōu)美些、生動些,感人些。以生動形象的文字,準(zhǔn)確表達(dá)意圖,力求簡潔鮮明,言有盡而意無窮。

      ①.對偶 如推廣普通話宣傳周宣傳口號“說地地道道普通話,做堂堂正正中國人!”,“說普通話,迎四方賓客;用文明語,送一片真情”;義務(wù)獻(xiàn)血標(biāo)語“真情流淌,血脈相通”,“民族在奉獻(xiàn)中崛起,生命在熱血里綿延”等,這類公益廣告詞有節(jié)奏有韻律,讀來瑯瑯上口,聽來和諧悅耳,給人以美感,也便于記憶。

      ②.雙關(guān) 就是利用雙關(guān)賦予詞句幾層不同的意思,從而收到耐人尋味之效。如“說好普通話,‘知音’遍華夏”,“知音”二字,一語雙關(guān)。利用雙關(guān)語作為公益廣告詞,能增加表現(xiàn)的層次性和豐富性,詞淺意深,回味無窮。

      ③.對比 如“獻(xiàn)出的血有限,獻(xiàn)出的愛無限”,“鮮血誠寶貴,救人品更高”,“好人獻(xiàn)上一滴血,病者除卻萬分憂”,通過鮮明的對比,給人深刻的印象和啟示

      ④.仿擬 就是套用人們熟知的語句,使其產(chǎn)生一種新的意義,從而達(dá)到加深印象的效果。如“鮮血誠可貴,助人價更高” 即是化用了裴多菲的名句“生命誠可貴,愛情價更高”,“但愿人長久,熱血注心田”是化用蘇軾的“但愿人長久,千里共嬋娟”。這類語句為人熟知,讓人感到親切。作為公益廣告詞,有利于贏得人們的好感,也有利于迅速傳播。

      ⑤.比喻 如“血,生命的源泉,友誼的橋梁”,“普通話——13億顆心與心之間的橋梁”,“普通話——人類溝通的橋梁;普通話——人類智慧的結(jié)晶”等,形象生動地說明了各自的作用。

      ⑥. 設(shè)問 運用設(shè)問,以激起人們的思考,增強(qiáng)感染力。如“為何血濃于水?因有愛在其中”,“你想為社會做點貢獻(xiàn)嗎?你愿為他人獻(xiàn)點愛心嗎?請參加無償獻(xiàn)血!”構(gòu)思新穎,提問巧妙,發(fā)人深省。

      2.質(zhì)樸語言 就是用日常通俗樸實的口語編擬公益廣告詞。如“推廣普通話,靠你、靠我、靠大家”,“講好普通話,朋友遍天下”,“說好普通話,走遍神州都不怕”,“56個民族56朵花,56種語言匯成一句話:請說普通話”,“點點滴滴熱血濃,人道博愛處處情”,“一份血,萬份情,無償獻(xiàn)血最光榮”,“獻(xiàn)血獻(xiàn)愛心,血濃情更濃”,“無償獻(xiàn)血,用愛心為生命加油!”“一滴血,一片心,一份愛”等。 這種公益廣告詞給人隨和親切之感,看似沒有修飾,實則獨具匠心,體現(xiàn)了“平平淡談才是真”的創(chuàng)作意境。

      3.押韻口訣 就是由字?jǐn)?shù)相等并且押韻的兩句話或多句話作為公益廣告詞。如“說好普通話,方便你我他”,“推廣普通話,溝通你我他”,“請講普通話,不分你我他;講好普通話,共愛一個家”, “人間自有真情在,獻(xiàn)出鮮血播下愛”,“一點熱血助他人,一顆愛心好精神”,“你血輸在我身,你情溶入我心”,這種口訣不是經(jīng)典語句,而是創(chuàng)作自行設(shè)計出來的,傳達(dá)信息往往比較直接、簡練、明確,其主要目的是使人易讀易記。

      4.字詞巧排 如“請講普通話,講清普通話”“讓普通話不普通,讓平凡人不平凡”,通過字詞的巧妙排列,造成語音,語義上的循環(huán)往復(fù),既有要求,又有標(biāo)準(zhǔn),使人產(chǎn)生深刻的印象。

      5.其他例句: 無償獻(xiàn)血,從我做起,救死扶傷,情暖人間。熱血是生命的標(biāo)志,無償獻(xiàn)血是文明進(jìn)步的標(biāo)志。 大力推廣普通話,增強(qiáng)中華民族凝聚力。 美麗的生命,從你卷起袖子開始! 薦我熱血,點燃他人生命之光。無償獻(xiàn)血,體現(xiàn)您高尚的精神境界。 讓血液把我們的心連接在一起。 上述技巧是公益廣告詞編擬經(jīng)常運用的,可以單獨使用,也可以把幾種技巧揉合在一起以增強(qiáng)表達(dá)效果。如“說好普通話,‘知音’遍華夏”,是押韻口訣,又有雙關(guān)含義,內(nèi)涵豐富,效果突出,是不可多得的佳作。

      這是一道設(shè)計新穎、有時代氣息與人文意義的好題目,考生可寫的好詞好句很多。

      守望相助手牽手,獻(xiàn)血救人心連心。 點點滴滴匯心海,片片真情暖人間。

      鮮血誠可貴,救人品更高。但愿人長久,熱血注心田。

      波濤讓江河澎湃,熱血使生命沸騰! 我健康,我獻(xiàn)血,我自豪!

      上面句子的語言方面的特色:句對偶,整齊醒目; 句借用,文采沛然; 句比興,生動引人; 句排比,鏗鏘有力。修辭是語言藝術(shù)的花朵,用比喻、對偶、排比、反復(fù)等修辭手法,可使廣告詞生動形象,活潑多姿,增強(qiáng)宣傳效果。

      ▲多用修辭

      人間自有真情在(zèi),獻(xiàn)出熱血播種愛(ài )。一點熱血助他人( rén),一顆愛心好精神(shén)。 生命在呼喚,血液在期待(dài ),獻(xiàn)出您的愛(ài )。

      上面幾句末尾的字韻腳都相同,所以讀來上口,易記易誦。

      ▲注重押韻

      愛我中華,捐我熱血。 救護(hù)他人,幸福自己。

      獻(xiàn)血一袋,救人一命。你的鮮血,我的生命。

      上面這些詞句只有幾個字,或為動賓結(jié)構(gòu),或為主謂結(jié)構(gòu),或為偏正結(jié)構(gòu)等,結(jié)構(gòu)簡明醒目,語言簡練通俗,既能給人以視覺的整齊美,又便于記憶,加深印象。

      ▲ 力求簡潔

      無償獻(xiàn)血人幫人,關(guān)愛無限心暖心。手拉手,心連心,獻(xiàn)血不分你我他。

      我們愛心的一小部分卻是他們生命的全部。 生命,因你而奔流不息。

      比獻(xiàn)出的血更寶貴的是你的真情。 讓自己的生命為別人開一次花!

      用愛心為生命加油!

      ▲句式多樣

      1.請擬一條以“說普通話”為內(nèi)容的公益廣告詞。要求主題鮮明,態(tài)度真誠,構(gòu)思新穎,語言簡明。(在10--20個字之間)(4分)

      2.請擬一條以“公民義務(wù)獻(xiàn)血”為內(nèi)容的公益廣告詞。要求主題鮮明,感情真摯,構(gòu)思新穎,語言簡明。(在10~20個字之間)

      3、有一大塊草坪整天都被人們踩過來踩過去,為了保護(hù)草坪,請寫出一條具有威懾力,語氣又委婉的廣告語:

      不是故意寫錯的(引號中為錯別字)

      1、飯店門口:“抄”飯

      2、修車店門口:補胎“沖”氣

      3、零售店鋪門口:“另”售

      4、家具店門口:家“俱”

      5、裝潢店門口:裝“璜”

      6、失物廣告:失物“啟示”

      7、安裝公司門口:“按”裝

      8、洗車店門口:洗車打“臘”

      9、飯店門口:“合”飯

      10、水果店門口:“波”蘿

      11、飯店菜單:雞“旦”

      12、五金店標(biāo)牌:“扦”座

      13、體育用品店標(biāo)牌:“蘭”球

      14、快餐店門口:大排“擋”

      15、農(nóng)貿(mào)市場標(biāo)牌:“蕃”茄

      16、停車場招牌:“仃”車收費

      17、嚴(yán)打宣傳標(biāo)語:嚴(yán)“歷”打擊

      18、某機(jī)場橫幅:年“青”

      19、某交通宣傳標(biāo)語:超限超載“殆”害無窮

      20、某食堂菜牌:魚“園”

      故意寫錯的(引號中為錯別字)

      1、藥品廣告:“咳”不容緩 (刻不容緩)

      2、山地車廣告:“騎”樂無窮 (其樂無窮)

      3、補品廣告:“鱉”來無恙 (別來無恙)

      4、眼鏡廣告:一“明”驚人 (一鳴驚人)

      5、驅(qū)蚊器廣告:默默無“蚊” (默默無聞)

      6、透明膠帶廣告:無可替“帶” (無可替代)

      7、網(wǎng)吧廣告:一“網(wǎng)”情深 (一往情深)

      8、鋼琴廣告:“琴”有獨鐘、一見鐘“琴” (情有獨鐘、一見鐘情)

      9、熱水器廣告:隨心所“浴” (隨心所欲)

      10、空調(diào)廣告:終生無“汗” (終生無憾)

      11、服裝店廣告:“衣帽”取人 (以貌取人)

      12、某洗衣店廣告:“衣衣”不舍 (依依不舍)

      13、某房產(chǎn)公司廣告:萬“室”俱備 (萬事俱備)

      14、某蛋糕廣告:步步“糕”升 (步步高升)

      15、胃藥廣告:一“不”到“胃” (一步到位)

      16、賽馬廣告:樂在“騎”中 (樂在其中)

      17、電熨斗廣告:百“衣”百順 (百依百順)

      18、快餐店廣告:“燒”勝一籌 (稍勝一籌)

      19、洗衣機(jī)廣告:“閑”妻良母 (賢妻良母)

      20、帽子公司廣告:以“帽”取人 (以貌取人)

      21、治結(jié)石病廣告:大“石”化小、小“石”化了(事)

      22、打印機(jī)廣告:百聞不如一“鍵” (見)

      23、涂料廣告:好色之涂 (徒)

      24、冰箱廣告:制冷鮮鋒 (先)

      25、治痔瘡藥廣告:有痔無恐

      26、花園公寓廣告:隨寓而安 (隨遇而安)

      27、跳舞機(jī)廣告:聞“機(jī)”起舞 (聞雞起舞)

      28、海鮮廣告:領(lǐng)“鮮”一步 (領(lǐng)先一步)

      29、口腔門診廣告:“快治”人口

      30、禮品店廣告:“禮”所當(dāng)然(理所當(dāng)然)

      31、飯店:君君有味(津津有味)

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