固定資產(chǎn)日常管理制度

　　在社會一步步向前發(fā)展的今天，各種制度頻頻出現(xiàn)，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。那么制度的`格式，你掌握了嗎？以下是小編幫大家整理的固定資產(chǎn)日常管理制度，歡迎閱讀與收藏。

固定資產(chǎn)日常管理制度1

　　(一)學校固定資產(chǎn)應實行分工管理，做到權責統(tǒng)一。教學設備、電化教學設備由教務處確定專人管理，房屋、建筑物和管理用具由總務處管理，一般家俱、器具在統(tǒng)管與分管的基礎上實行定位置、定數(shù)量、定管理人員。

　　(二)學校必須建立固定資產(chǎn)的帳卡制度，做到學校根據(jù)每一件固定資產(chǎn)的不同特點設立帳卡，予以登記，使用單位或個人也要按品名登記明細帳卡，以便查對。

　　(三)學校房屋建筑物應合理使用與及時維修保養(yǎng)。

　　(四)對學校專用設備一是制定技術管理制度，定期檢查、檢驗與修理，使其經(jīng)常保持完好可用;二是做到不經(jīng)批準不準拆改;三是專項設備管理人員必須嫻熟操作技術，考試不合格者不能上崗;四是主要教學設備(含電教設備)、輔助設備和動力設備等要始終保持其成龍配套的完整體系;五是對精密機械儀器應制訂操作規(guī)程、使用制度、維修保養(yǎng)與交接制度，各學科、各部門對此應組織協(xié)作共用，提高其利用率;六是要經(jīng)常對師生員工進行愛護設備的教育，提高其愛護設備的責任感。

　　(五)對交通工具應妥善維修保養(yǎng)，圍繞教育、教學、科研和經(jīng)營管理工作需要合理使用，并建立有效管理制度，以杜絕不正之風。

　　(六)學校圖書室的管理應由教務處制定嚴格的管理制度，使其為教育、教學和科研服務，防止圖書資料的損壞和丟失。

　　(七)其他財產(chǎn)也應區(qū)別不同情況，制定具體管理要求。

固定資產(chǎn)日常管理制度2

　　一、校固定資產(chǎn)應實行分工管理，做到權責統(tǒng)一。教室等建筑物和一些公共設施由總務處管理；電化教學設備由總務處確定專人管理；一般家俱、器具在統(tǒng)管與分管基礎上實行定位置、定數(shù)量、定管理人員，并由學校保管員作好登記和檢查工作。

　　二、學校必須建立固定資產(chǎn)的賬卡制度，并根據(jù)學校固定資產(chǎn)的不同特點設立賬卡，予以登記，使用單位或個人也要按品名登記明細賬卡，以便查對。

　　三、學校教室等建筑物應合理使用并及時維修保養(yǎng)。

　　四、對學校專用設備一是制定技術管理制度，定期檢查與修理，使其經(jīng)常保持完好可用；二是做到不經(jīng)批準不準拆改；三是專項設備管理人員必須能熟練操作，凡不懂操作技術者不能上崗；四是主要教學設備（含電教設備）、輔助設備和動力設備等要始終保持其完整體系；六是要經(jīng)常對師生員工進行愛護設備的教育，提高其愛護設備的責任感。

　　五、學校圖書室應設置圖書管理員并制定嚴格的管理制度，對圖書按不同類別登記造冊，使其為教育、教學和科研服務，防止圖書資料的損壞和丟失。

　　六、其他財產(chǎn)也應區(qū)別不同情況，制定具體管理要求。

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