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學(xué)校十四五發(fā)展規(guī)劃的落實方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，我們需要事先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校十四五發(fā)展規(guī)劃的落實方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)校十四五發(fā)展規(guī)劃的落實方案1
為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀，理清學(xué)校辦學(xué)思路，明確學(xué)校辦學(xué)方向，加快學(xué)校發(fā)展步伐，創(chuàng)建文化特色校園。結(jié)合國家教育發(fā)展目標(biāo)及省、州、縣教育發(fā)展要求，根據(jù)學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)狀，特擬定“十四五”期間學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。
一、學(xué)校十四五發(fā)展規(guī)劃的指導(dǎo)思想
以“落實科學(xué)發(fā)展觀”、“構(gòu)建和諧社會、和諧教育”的重要思想為指針，全面貫徹國家教育政策及方針，以全面實施素質(zhì)教育、深化課程改革為契機(jī)，以樹特色、創(chuàng)品牌為核心，“用文化的方式發(fā)展生命化教育”為切入點，堅持以法治校、以德管校，科研興校，文化強校為宗旨，以高度的責(zé)任心與使命感提高辦學(xué)水平，促進(jìn)師生的全面發(fā)展、和諧發(fā)展，把學(xué)校辦成學(xué)生成長的學(xué)園、家園和樂園。
二、學(xué)校十四五發(fā)展規(guī)劃的發(fā)展目標(biāo)
1、總體目標(biāo)：
通過校園新建，改善辦學(xué)條件，規(guī)范內(nèi)部管理，優(yōu)化師資隊伍，深化課程改革，加強文化建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實施，加強學(xué)校設(shè)施建設(shè)，用文化和環(huán)境育人，力爭把我校辦成“校園環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚，教師素質(zhì)優(yōu)秀，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良，學(xué)生習(xí)慣良好，學(xué)生品質(zhì)高尚”的地區(qū)先進(jìn)學(xué)校。
2、具體目標(biāo)：
（1）校園建設(shè)：積極爭取校舍新建,進(jìn)行校園改造，增加設(shè)施、設(shè)備，進(jìn)行學(xué)校文化建設(shè)。創(chuàng)建“園林化校園”，創(chuàng)建人文環(huán)境，用文化熏陶人，用環(huán)境影響人。促進(jìn)和諧校園發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。不斷優(yōu)化育人環(huán)境，把學(xué)校辦成理想智慧的家園，成功愉悅的樂園，科學(xué)人文的花園，自主互動的學(xué)園。
（2）德育教育：“用文化的方式發(fā)展生命化教育”作為德育內(nèi)容、德育活動的方向。充分整合社區(qū)、家庭、學(xué)校三者的德育資源，加強養(yǎng)成教育、品質(zhì)教育、感恩教育等，讓學(xué)生在實踐體驗中內(nèi)化道德素養(yǎng)，形成良好的行為規(guī)范。
（3）質(zhì)量提升：實施“質(zhì)量興校工程”，強化教學(xué)質(zhì)量管理，深化課堂教學(xué)改革，探索課堂教學(xué)模式，研究有效教學(xué)途徑和方法，爭取通過五年的努力，實現(xiàn)“教學(xué)特色鮮明、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良”的目標(biāo)。以學(xué)生發(fā)展為本，充分尊重學(xué)生，信任學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，為不同層次的學(xué)生提供不同的發(fā)展空間和環(huán)境，讓不同層次的學(xué)生都能建立起自信，個性、愛好和特長都得到較為充分的發(fā)展。
（4）科研強校：以新課程改革為動力，以教育科研研究為抓手，走主課題統(tǒng)攝下的小課題研究的道路，重點做好科研課題的申報、研究工作，整體推進(jìn)各級科研、教研課題的研究進(jìn)程。加快校園文化建設(shè)的創(chuàng)建，加大科研活動力度，提煉具有特色的科研成果。形成明顯的學(xué)校教育特色，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生三位一體的協(xié)調(diào)發(fā)展。
（5）優(yōu)化師資：實施教師成才工程，深入開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做學(xué)習(xí)型教師”活動，加強專業(yè)引領(lǐng)，努力建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育教學(xué)理念，善于學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于創(chuàng)新，師德師風(fēng)高尚、業(yè)務(wù)能力精湛、教學(xué)特色鮮明的教師隊伍。不斷壯大我校的名師隊伍。
（6）美化環(huán)境：樹立文化立校的意識，在繼承和發(fā)揚學(xué)校傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，不斷加強學(xué)校文化建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化，完善學(xué)校制度文化，豐富學(xué)校精神文化，初步形成特色鮮明、內(nèi)涵豐富、品位高雅的`學(xué)校文化。
三、學(xué)校十四五發(fā)展規(guī)劃的具體措施
1、優(yōu)化學(xué)校管理。
學(xué)校管理要有正確的管理理念、人文的管理機(jī)制和科學(xué)的管理措施。（1）實行以人為本的管理理念，把全心全意依靠教職工，調(diào)動教職工的積極性作為學(xué)校管理的出發(fā)點和落腳點，不斷增強學(xué)校的凝聚力。
（2）領(lǐng)導(dǎo)者要加強學(xué)習(xí)，成為學(xué)校辦學(xué)理念的引領(lǐng)者和科學(xué)管理的促進(jìn)者。堅持校務(wù)公開，增加學(xué)校管理透明度，提高師生對領(lǐng)導(dǎo)的可信度。
（3）充分發(fā)揮黨組織的保證監(jiān)督作用，廣大教師的民主管理作用。堅持精神與物質(zhì)獎勵相結(jié)合、成績與利益相結(jié)合、思想教育心理疏導(dǎo)和嚴(yán)格管理相結(jié)合。
2、提升師資素質(zhì)。
以“讓教師與學(xué)校一起發(fā)展，讓教師與學(xué)生共同成長”為目標(biāo)，以師德教育為核心，以教師培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新為動力，以教師培養(yǎng)活動為載體，遵循教師成長的規(guī)律，采取全方位、多途徑的培訓(xùn)措施，促進(jìn)全體教師更新教育思想觀念，更新知識能力結(jié)構(gòu)，聚焦內(nèi)涵發(fā)展，提升教育品質(zhì)，從而建設(shè)一支可持續(xù)發(fā)展的，具有創(chuàng)新精神和時代特征的，適應(yīng)教育信息化、優(yōu)質(zhì)化要求的理論水平高、學(xué)科造詣深、業(yè)務(wù)技能精、科研能力強的教師隊伍，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、加強隊伍建設(shè)。
建立責(zé)任感強、求真務(wù)實、具有創(chuàng)新意識、具有現(xiàn)代學(xué)校管理意識與能力的學(xué)校管理隊伍，力求形成一支懂管理、有成效、勤鉆研、會創(chuàng)新的學(xué)校管理隊伍。探索新課程改革背景下的班級管理體制，建立一支學(xué)生喜歡、家長滿意、具有科學(xué)管理能力，民主管理思想的班主任隊伍。加強教師培訓(xùn)，培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)上過硬，個性明顯，教學(xué)有所長的專職教師隊伍，爭取每個學(xué)科都有地區(qū)影響的名教師。
4、強化教育科研。
堅持以科研為學(xué)校發(fā)展動力，堅持“問題即課題、教研為科研”，勇于教育創(chuàng)新，提高教育質(zhì)量，提高辦學(xué)效益。
（1）積極開展課題的研究，重點在課堂教學(xué)和校園文化建設(shè)上進(jìn)行深入研究，形成學(xué)校教育特色。
（2）探索有效課堂教學(xué)方式，深入研究自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)三種學(xué)習(xí)方式相適應(yīng)的課堂教學(xué)方式、方法。
（3）加強教研活動課題化建設(shè)，圍繞課題，突出主題，進(jìn)行常規(guī)教研活動，實現(xiàn)教中研、研中教。
（4）完善學(xué)校現(xiàn)有的科研管理機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范課題研究管理，堅持學(xué)校主課題統(tǒng)攝下的小課題研究。注重宣傳科研成果，采取多種措施，積極宣傳取得的優(yōu)秀科研成果。
5、提高教學(xué)質(zhì)量。
努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，是立校之本。
（1）在未來的五年中，全校上下將強化質(zhì)量意識，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革教學(xué)方法，改善教學(xué)手段，革新教育模式。改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，創(chuàng)造新型的多種多樣的教學(xué)模式，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上，實行三個優(yōu)化：一是優(yōu)化教學(xué)過程，形成以學(xué)生為主體，師生互動，促使學(xué)生主動發(fā)展的課堂教學(xué)模式；
二是優(yōu)化教學(xué)方法，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”，提倡激活思維的“啟發(fā)式”、“探究式”，利用多媒體網(wǎng)絡(luò)和計算機(jī)輔助教學(xué)，使課堂教學(xué)更具新穎性；三是優(yōu)化師生關(guān)系，把微笑帶進(jìn)課堂，把激勵帶進(jìn)課堂，把競爭帶進(jìn)課堂。
（2）我們要以課程改革為重點，以課堂教學(xué)模式改革為中心，構(gòu)建符合素質(zhì)教育的新型教學(xué)模式，本著“夯實基礎(chǔ)，突顯個性；
因材施教，分層要求；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力”的原則，力爭經(jīng)過幾年的努力，在教學(xué)質(zhì)量上獨樹一幟，有一個大的提高。
6、改善辦學(xué)條件。
（1）加大信息技術(shù)的投入，更新部分設(shè)備，完善校園網(wǎng)絡(luò)運行，拓展其功能，提升教師運用信息技術(shù)整合學(xué)科教學(xué)的能力。
（2）解決各種功能室的配置問題，配置要堅持標(biāo)準(zhǔn)，適度超前。對圖書室、音樂、美術(shù)室、實驗室等要加強管理，方便使用，提高使用率。
7、加強校園環(huán)境建設(shè)。
加強校園人文建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的育人環(huán)境，使校園成為知識的殿堂，藝術(shù)的園地。
（1）綠化校園營造優(yōu)美環(huán)境，校園環(huán)境整體規(guī)劃，綠化、景觀精心設(shè)計，體現(xiàn)“莊重典雅，活潑靈動”的特點。
（2）校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)宗旨裝飾上墻上欄，讓辦學(xué)理念變成師生的共同追求，內(nèi)化為全校師生的自覺行動。
（3）公共場所、走廊、辦公室布置有名人名言、學(xué)生作品，班級有《藝術(shù)園地》《學(xué)習(xí)天地》等。
（4）規(guī)范師生日常行為，構(gòu)筑和諧的校園人際關(guān)系，公物無損壞、語言無臟話、地面無紙屑，創(chuàng)建文明、和諧的校園環(huán)境。努力使校園環(huán)境優(yōu)美，功能齊全，營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍。
8、關(guān)注學(xué)生健康。
學(xué)校認(rèn)真貫徹“健康第一”的思想，切實提高學(xué)生體質(zhì)和健康水平。
（1）學(xué)校體育要保持特色，保證學(xué)生每天參加一小時戶外活動，開展小型多樣的體育比賽，體育達(dá)標(biāo)率和合格率要全部達(dá)標(biāo)。
（2）加強心理健康教育，樹立“健康第一”的理念，學(xué)校能有效控制各類疾病的傳播，積極開設(shè)心理健康教育課、設(shè)立心理健康咨詢室，確保學(xué)生身心發(fā)展?fàn)顩r良好。
（3）關(guān)心師生身體健康，積極推廣全民健身活動，用豐富的文體活動融洽人際關(guān)系，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。
四、學(xué)校十四五發(fā)展規(guī)劃的實施的策略
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，做好宣傳發(fā)動工作。
增強發(fā)展意識，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，成立學(xué)校五年規(guī)劃實施領(lǐng)導(dǎo)小組，積極做好學(xué)校規(guī)劃的實施工作。學(xué)校將在每學(xué)年初圍繞五年規(guī)劃，制訂出具體的實施意見，并把具體工作目標(biāo)逐一落實到各處室、各年級（組）中去。學(xué)校將于每學(xué)年結(jié)束前對規(guī)劃落實情況進(jìn)行自查自評，及時總結(jié)規(guī)劃實施成效。對沒有落實的項目，要具體分析原因，提出整改意見，限期加以整改。
2、營造良好氛圍，加快學(xué)校發(fā)展步伐。
增強主體意識，積極營造教師專業(yè)化發(fā)展與學(xué)校持續(xù)發(fā)展的良好氛圍。真正樹立以人為本的工作理念，切實關(guān)心每一位教職工的身心發(fā)展與學(xué)習(xí)生活情況，為全體教師營造一個既心情舒暢又嚴(yán)于律己，既利于扎實工作又利于不斷創(chuàng)新的環(huán)境，以充分調(diào)動全體教職員工工作的主動性和積極性。
3、注重服務(wù)保障，增強學(xué)校發(fā)展后勁。
增強服務(wù)意識，認(rèn)真做好學(xué)校發(fā)展的后勤服務(wù)工作。重視現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，積極開展各種形式的教師信息技術(shù)培訓(xùn)，推進(jìn)數(shù)字校園建設(shè)。加強后勤服務(wù)的管理，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善各專用室的服務(wù)功能，為學(xué)校的協(xié)調(diào)發(fā)展提供后勁。
4、重視評價引導(dǎo)，認(rèn)真做好調(diào)控監(jiān)督。
積極增強監(jiān)督意識，努力做好規(guī)劃實施過程中的評價與監(jiān)督。學(xué)校將成立以教職工代表為主體的規(guī)劃自評領(lǐng)導(dǎo)小組，建立自評操作體系，確保學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃穩(wěn)步有序的落實。
五、學(xué)校十四五發(fā)展規(guī)劃的實施步驟
1、第一階段：
（1）實現(xiàn)校舍新建,進(jìn)行校園改造。
新建教師住宿2400平方米，單價1300元/平方米，計3120000元；新建配電房100平方米，單價1300元/平方米，計130000元。新建學(xué)生食堂1800平方米，1300/平方米，計2340000元。增加設(shè)施、設(shè)備，進(jìn)行學(xué)校文化建設(shè)，塑造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。
（2）加強教育教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)信息的整合和研究，建立學(xué)校教育教學(xué)資源庫，構(gòu)建資源共享平臺，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源最大化共享。
（3）申報科研課題，積極開展以校為本的行動研究，深入課題和課改相結(jié)合的實踐研究，促進(jìn)課改及教科研成果的轉(zhuǎn)化。
2、第二階段：
（1）著重進(jìn)行校園文化建設(shè)，培養(yǎng)個性鮮明、學(xué)有所長的學(xué)生。
（2）加強師資隊伍建設(shè)，通過教、研、培等形式，培養(yǎng)一支德藝雙馨的師資隊伍。
（3）加大課題研究力度，積極推廣科研成果。完善學(xué)校特色建設(shè)，豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，形成特色。
(4)硬件建設(shè)。新建停車庫1000平方米，單價1300元/平方米，計1300000元。新建學(xué)校大門80平方米，單價1300元/平方米，計104000元，新建圖書樓900平方米，單價1300元/平方米，計1170000元。
3、第三階段：
（1）實現(xiàn)校園文化建設(shè)規(guī)劃，形成具有特色的校園文化建設(shè)特色。
（2）學(xué)科建設(shè)取得成效，形成有效教學(xué)模式，教師、學(xué)生得到共同提高。
（3）取得良好的科研成果，形成具有促進(jìn)作用的發(fā)展方向。促進(jìn)學(xué)校的教育、教學(xué)向前發(fā)展。
(4)硬件建設(shè)。新建體育館20xx平方米，單價1300元/平方米，計2600000元。新建運動場7000平方米，單價1300元/平方米，計9100000元。
總之，今后五年，學(xué)校面臨著前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，也有著發(fā)展史上非常難得的戰(zhàn)略機(jī)遇。全校教師必須懷著強烈的使命感與緊迫感，團(tuán)結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)十四五戰(zhàn)略目標(biāo)而努力奮斗。
學(xué)校十四五發(fā)展規(guī)劃的落實方案2
一、學(xué)校十四五發(fā)展規(guī)劃的總體發(fā)展目標(biāo)
（一）、辦學(xué)宗旨：主動發(fā)展，和諧育人。
主動發(fā)展：是指學(xué)校整體的主動發(fā)展，教師群體和學(xué)生群體的主動發(fā)展；和諧育人是育人目標(biāo)的和諧，即讓我們的學(xué)校教育面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，和諧育人是人際關(guān)系的和諧，即教師、學(xué)生、家長群體之間的和諧，和諧育人是教育資源的和諧，即充分利用校內(nèi)外教育資源，引導(dǎo)學(xué)生實踐、體驗、成長。
（二）、辦學(xué)目標(biāo)：
以新課改理念為引領(lǐng)，通過提升學(xué)校管理質(zhì)量、促進(jìn)全體主動、健康發(fā)展，創(chuàng)建良好的校園育人氛圍，使我校教育求實創(chuàng)新、教工奮發(fā)向上；學(xué)生好學(xué)善思、個性發(fā)展張揚；設(shè)施齊全舒適、環(huán)境陶冶情操；人際文明和諧、學(xué)校充滿活力，最終我校成為一所教育教學(xué)質(zhì)量俱佳、民俗教育有特色、被家長社區(qū)認(rèn)可的學(xué)校。
二、學(xué)校十四五發(fā)展規(guī)劃的綜合發(fā)展計劃
（一）學(xué)校管理
1、發(fā)展目標(biāo)：
樹立民主、人本、科學(xué)的管理思想，構(gòu)建高效、激勵的學(xué)校管理機(jī)制；積極探索人本化與制度化有機(jī)結(jié)合的管理模式，促進(jìn)學(xué)校健康和諧地發(fā)展。
2、健全評估機(jī)制，提高管理水平。
（1）目標(biāo)管理機(jī)制
根據(jù)發(fā)展規(guī)劃，確定學(xué)年度的總體目標(biāo)；圍繞總目標(biāo)，每學(xué)期要精心設(shè)計各方面的素質(zhì)教育計劃，做到目標(biāo)明確、方法科學(xué)、措施得當(dāng)、安排周密；
（2）評價激勵機(jī)制
結(jié)合新時期對教師的要求，完善教師崗位責(zé)任制。嚴(yán)格執(zhí)行聘任制，教師獎懲制度，把評優(yōu)、晉級、提拔、推薦等與實施素質(zhì)教育的業(yè)績聯(lián)系起來。對為學(xué)校的特色化發(fā)展做出特殊貢獻(xiàn)的教師，按照貢獻(xiàn)的權(quán)重，結(jié)合崗位責(zé)任獎懲制度給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>
（3）民主管理機(jī)制
廣泛征求意見，讓全體教師共同參與學(xué)校制度的制訂和修改，構(gòu)建適應(yīng)新課程發(fā)展的常規(guī)管理制度，使學(xué)校的各項工作沿著科學(xué)化、規(guī)范化的.方向發(fā)展。
擴(kuò)大家長參與學(xué)校管理的范圍，在學(xué)校管理、師資建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)等方面聽取家長意見，接受家長評價，并將家長評價納入到學(xué)校管理成效評定、教師工作業(yè)績評定、學(xué)生發(fā)展評定之中。
（二）師資隊伍建設(shè)
良師德師風(fēng)。
2、開展以提升教育教學(xué)能力為中心的業(yè)務(wù)培訓(xùn)
（1）圍繞新觀念、新課程、新知識和新技術(shù)，積極開展校本培訓(xùn)工作，通過校本培訓(xùn)，使教師進(jìn)一步更新教育理念和教育方法，增強教師的教科研意識，不斷進(jìn)取，努力提高自身素質(zhì)。
（2）建立校本研修制度，積極開展以學(xué)科組建設(shè)為主的集體研討活動，形成團(tuán)隊互助、互學(xué)、互動形態(tài)。
（3）創(chuàng)設(shè)教師學(xué)習(xí)研討的硬環(huán)境和軟環(huán)境：提供書報資料，推薦閱讀文章，為教師的學(xué)習(xí)與研討提供時間和空間的保障。
（三）德育工作
建設(shè)一支政治思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、逐步趨于專業(yè)化德育工作隊伍。實踐和優(yōu)化“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的思想道德建設(shè)工作。
1、隊伍建設(shè)：加強管理層隊伍建設(shè)，組織學(xué)習(xí)先進(jìn)教育（管理）理論和重要文件精神，探索有學(xué)校特點的學(xué)校德育工作方法，依法自主、實施學(xué)校德育工作，認(rèn)真履行“調(diào)研、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)和評估”管理職能。落實校長學(xué)校德育工作述職制。
2、基礎(chǔ)道德建設(shè)：以爭創(chuàng)行為規(guī)范“示范班”、“合格班”活動為載體，通過學(xué)習(xí)新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，自覺遵守社會公德，使學(xué)生在“誠信意識、公共秩序、愛護(hù)環(huán)境、文明禮貌”等方面進(jìn)一步提高。
利用清明、端午、中秋、重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)同中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，取其精華、與時俱進(jìn)。
利用重要事件和重要人物紀(jì)念日，對學(xué)生進(jìn)行道德人格教育。
利用長征勝利、抗戰(zhàn)勝利等紀(jì)念日，對學(xué)生進(jìn)行勿忘國恥、居安思危的教育，發(fā)揚長征精神、延安精神和優(yōu)良革命傳統(tǒng)。
3、學(xué)校家庭社會“三位一體”建設(shè)：辦好家長學(xué)校，通過各種形式的家庭教育指導(dǎo)，研究新時期的家庭教育指導(dǎo)工作。
（四）教學(xué)工作
管理人員能用“新課改”的先進(jìn)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作；教師在教學(xué)工作全過程中能貫徹先進(jìn)的教育理念；學(xué)生具有較濃厚的學(xué)習(xí)興趣和積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
培養(yǎng)教師能運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)活動。
組織教師參加各類各級現(xiàn)代化技術(shù)的培訓(xùn)。學(xué)校重點培訓(xùn)——基礎(chǔ)課件制作。
（五）科研工作（重點項目）
遵循“校本教研”理念和教師專業(yè)成長的規(guī)律，按分步推進(jìn)、分類要求、分層發(fā)展的思路，構(gòu)建以學(xué)校骨干教師為主體的科研隊伍；聚焦“校本課程”的研究與開發(fā)作為重點發(fā)展項目，探索以“學(xué)習(xí)為中心、反思為手段、實踐改進(jìn)為目標(biāo)”的教師教學(xué)行動研究的策略、方法；為進(jìn)一步深化“校本課程”開發(fā)，提高教師的研究意識、教學(xué)能力和課堂教學(xué)質(zhì)量積累相應(yīng)的經(jīng)驗。
1、基于“校本教研”開發(fā)和教師專業(yè)成長規(guī)律的學(xué)習(xí)和研討
2、“校本教研”開發(fā)研究的設(shè)計、實施和評估
（六）信息技術(shù)教育工作
通過學(xué)科整合、管理整合等研究，使現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)生信息素養(yǎng)提高，以及教育教學(xué)、教師培養(yǎng)、管理工作中發(fā)揮積極的作用。
1、建立學(xué)校數(shù)字化建設(shè)工作小組，形成信息技術(shù)應(yīng)用管理制度。
2、引進(jìn)和培養(yǎng)信息技術(shù)專職教師，提高信息技術(shù)課教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)展學(xué)生的信息素養(yǎng)。
3、舉辦信息技術(shù)應(yīng)用學(xué)習(xí)班，提升教師信息素養(yǎng)。
4、結(jié)合白板化教室建設(shè)，在新教材教學(xué)中，加強信息技術(shù)教育手段在學(xué)科教學(xué)中的整合運用。
5、發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校管理中的作用：
（七）體 衛(wèi) 工 作：
學(xué)校體育特色鮮明，特色項目成為傳統(tǒng)優(yōu)勢。學(xué)生在健康知識、健康行為和身心素質(zhì)方面有切實的提高。
1.建立有校長負(fù)責(zé)的學(xué)校體育工作組織機(jī)構(gòu)，形成學(xué)校體育工作管理網(wǎng)絡(luò)。
2.以新課改為契機(jī)，加強體育科研，提高體育日常課的教學(xué)質(zhì)量。培養(yǎng)學(xué)生體育活動的興趣，注重個性發(fā)展。
3.樹立學(xué)生健康第一的思想，以健康教育與健康促進(jìn)為手段，為學(xué)生提供健康成長的校園環(huán)境，使學(xué)生在健康知識、理念、行為水平和身心健康素質(zhì)上有切實的提高。
4.廣泛開展“愛心獻(xiàn)社會”的活動，以別人為榜樣，注重學(xué)生健康人格的形成。
（八）教學(xué)條件改善
在學(xué)區(qū)各校網(wǎng)絡(luò)、電腦的普及基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大學(xué)校教室電子白板的建設(shè)步伐，在實現(xiàn)中心小學(xué)、蔴蓮灘小學(xué)教室內(nèi)通白板的基礎(chǔ)上，繼續(xù)利用各種優(yōu)勢資源，繼續(xù)加大各校教室電子白板的建設(shè)力度。
三、學(xué)校十四五發(fā)展規(guī)劃的的保障
1、觀念保障
通過學(xué)習(xí)、反思與研討，形成全員一體的辦學(xué)思想，明確辦學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育觀念，形成與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)的課程觀、學(xué)生觀、科研觀與管理觀，從而為規(guī)劃實施提供堅實的觀念保障。
2、組織保障
齊心合力，發(fā)揮各自功能，共同服務(wù)于學(xué)校發(fā)展。
（1）校長對學(xué)校事務(wù)全面負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)學(xué)校對外關(guān)系，整合學(xué)校辦學(xué)資源，合理安排學(xué)校工作。
（2）工會要起好教師和行政的橋梁作用，為教師自主發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍。
3、資源保障
（1）經(jīng)費保障
合理使用學(xué)校有限的辦學(xué)資金，調(diào)整經(jīng)費使用結(jié)構(gòu)，保障教師科研、教師培訓(xùn)、新課程改革、學(xué)生綜合實踐活動等各項工作的順利開展。
（2）師資保障
完善教師全員聘任制和獎金分配考核制，促進(jìn)教師有序流動，為規(guī)劃的實施提供人力資源的保障。
4、評估保障
（1）制定年度工作目標(biāo)和計劃——為落實規(guī)劃的實施，學(xué)校、各室、各年級、各班級應(yīng)制定相應(yīng)的工作計劃，形成較為詳盡的計劃方案體系。
（2）建立評估體系——根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容，制訂相應(yīng)的評估體系，每學(xué)年組織評估，監(jiān)督規(guī)劃的實施，并能夠及時調(diào)整，修訂規(guī)劃。
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