教師規(guī)章制度(匯編15篇)
在現(xiàn)實社會中，很多場合都離不了制度，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的教師規(guī)章制度，希望對大家有所幫助。
教師規(guī)章制度1
一、指導(dǎo)思想與工作方針
1、教師繼續(xù)教育工作的指導(dǎo)思想是：以建設(shè)有中國特色社會主義理論與教育要“三個面向”思想為指針，以不斷提高全體教師政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)為宗旨，建立與完善繼續(xù)教育體系，逐步造就一支具有高尚師德、正確教育思想、較強(qiáng)教育教學(xué)能力，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展，適應(yīng)素質(zhì)教育需要的中小學(xué)教師隊伍，不斷提升辦學(xué)水平，全面推進(jìn)實施素質(zhì)教育。
2、教師繼續(xù)教育的工作方針是：
⑴堅持為在基礎(chǔ)教育中全面推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù)的正確方向，全面認(rèn)真貫徹國家的教育方針，全面提高培訓(xùn)質(zhì)量和效益。
⑵貫徹理論聯(lián)系實際的原則，按需施教，學(xué)用一致，因地制宜，講求實效。以業(yè)余、自學(xué)、短訓(xùn)為主，形式靈活多樣。
⑶面向全體教師，分類指導(dǎo)，重點抓好中青年骨干教師與學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，努力優(yōu)化學(xué)校教師的整體素質(zhì)。
⑷建立配套制度，完善激勵機(jī)制，逐步實現(xiàn)教師繼續(xù)教育制度化、規(guī)范化、法制化。
二、繼續(xù)教育的有關(guān)要求與登記制度
1、參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的對象是輔導(dǎo)組全體在職教師。
2、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)時數(shù)，每位教師五年參加各級集中培訓(xùn)累計不少于360學(xué)時，年均不得少于72學(xué)時。其中師德教育不少于100學(xué)時，“四新”不少于260學(xué)時。在總學(xué)時中，區(qū)級及區(qū)級以上集中培訓(xùn)不得少于240學(xué)時。
3、教師繼續(xù)教育是以提高教師政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力為主要目標(biāo)的培訓(xùn)，其內(nèi)容包括;政治思想和師德修養(yǎng)，教育政策和法規(guī)，專業(yè)知識擴(kuò)展和更新，教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐研究，教育教學(xué)技能訓(xùn)練及現(xiàn)代化科技教育等。
4、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的主要類型有：新教師試用期培訓(xùn)教師崗位職務(wù)培訓(xùn)或全員培訓(xùn);骨干教師培訓(xùn);高一層次學(xué)歷或第二學(xué)歷進(jìn)修及其他類型培訓(xùn)等。
5、教師繼續(xù)教育登記制度。教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育，達(dá)到規(guī)定的學(xué)時效并獲取相應(yīng)的學(xué)分，由有關(guān)培訓(xùn)單位登記后，由任職學(xué)校歸人教師業(yè)務(wù)檔案。
凡按上述要求和程序獲得小學(xué)教師繼續(xù)教育憑證或證書的，作為中小學(xué)教師職務(wù)晉升、聘任、續(xù)聘等必備條件之一。在評聘教師時，教師繼續(xù)教育的憑證或證書作為必備的申報材料之一提供有關(guān)部門審查。未按規(guī)定取得繼續(xù)教育憑證或證書者，不得晉升、聘任、續(xù)聘教師職務(wù)。
三、教師學(xué)歷繼續(xù)教育的具體要求及規(guī)定
1、凡輔導(dǎo)組五十周歲以下男教師、四十五周歲以下女教師都要參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)和考核，并取得合格證。
2、凡一九五七年七月一日以后出生的教師，都要參加普通話測試，語文教師達(dá)到二級甲等、數(shù)學(xué)等其它學(xué)科教師須達(dá)二級乙等水平。
3、教師參加函授進(jìn)修等繼續(xù)教育，必須先經(jīng)輔導(dǎo)組有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意批準(zhǔn)后方可報名參加。
4、學(xué)校應(yīng)支持教師參加上級有關(guān)部門組織的繼續(xù)教育。教師外出學(xué)習(xí)應(yīng)不影響本職工作，對自己的課職務(wù)要妥善安排，并提前一天向所在校領(lǐng)導(dǎo)做好請假手續(xù)，如不辦理請假手續(xù)，作曠職處理。
5、教師參加學(xué)習(xí)應(yīng)努力將所學(xué)知識用于教育、教學(xué)工作，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6、嚴(yán)禁教師以參加函授等繼續(xù)教育為名外出辦理私事，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律按曠職處理，情節(jié)嚴(yán)重者，將上報上級教育行政部門，作嚴(yán)肅處理。
四、輔導(dǎo)教師工作職責(zé)
1.明確培訓(xùn)目標(biāo)，執(zhí)行教學(xué)計劃，教書育人，保證質(zhì)量。有完整的科目培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)講義、培訓(xùn)總結(jié)。
2.鉆研教材，把握教學(xué)要求，知識系統(tǒng)，重點難點，保證業(yè)務(wù)過關(guān)。
3.完成規(guī)定課時，確保教學(xué)效益。
4.搞好教學(xué)輔導(dǎo)，堅持跟班學(xué)習(xí)答疑，認(rèn)真理解課程內(nèi)容，作好總結(jié)和復(fù)習(xí)輔導(dǎo)。
5.作好自學(xué)安排和輔導(dǎo)，加強(qiáng)自學(xué)的督促和檢查。
6.落實訓(xùn)練，組織平時測驗，作好平時作業(yè)的布置、檢查及指導(dǎo)。如實地登記學(xué)員的考核、考試成績。
7.開展教學(xué)研究，進(jìn)行質(zhì)量分析，積極提出教學(xué)建議。
8.要作好學(xué)員參加學(xué)習(xí)的考勤記錄。
五、學(xué)員學(xué)習(xí)制度
1、學(xué)員必須按時參加各個科目各項內(nèi)容的培訓(xùn)，認(rèn)真完成各科作業(yè)、階段檢測。
2、學(xué)員要根據(jù)自身的實際情況，制定出本人的科目的學(xué)習(xí)目標(biāo)計劃，針對學(xué)科學(xué)習(xí)的情況，寫出學(xué)習(xí)總結(jié)。
3、除面授外、學(xué)員要安排好自己的`自學(xué)自練時間，以保證科目的考試考核順利達(dá)標(biāo)。
4、若學(xué)員在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中無故不參加，作業(yè)不認(rèn)真完成，考試、考核成績不達(dá)標(biāo)的，年度考核視為不合格。
六、繼續(xù)教育的獎懲辦法。
1、對在教師繼續(xù)教育工作中作出顯著成績的個人及積極參加繼續(xù)教育予以表彰與獎勵。
2、對無故不參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)或擅自中斷參訓(xùn)的教師，或考核、考試不合格的教師，當(dāng)年年度考核視為不合格，一律不得推薦晉升教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)和評優(yōu)評獎。對在“十二五”期間，兩次不參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)或擅自中斷參訓(xùn)，或考核、考試不合格的教師，已經(jīng)評聘教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，予以解聘或低聘，工資津貼待遇按解聘或低聘的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行;若為見習(xí)期教師，不得如期轉(zhuǎn)正，應(yīng)待其參加完相關(guān)培訓(xùn)課程的考試、考核并取得合格成績后方可轉(zhuǎn)正。
教師規(guī)章制度2
家訪是學(xué)校與家庭取得聯(lián)系的一種重要方式，為有計劃地進(jìn)行，學(xué)校特制定以下制度：
一、家訪工作責(zé)任人：
家訪工作主要由班主任負(fù)責(zé)，任課教師全員參與，每班組成若干個家訪小組。學(xué)校行政人員家訪主要處理學(xué)生突發(fā)情況或典型事件。
二、家訪的次數(shù)：
一學(xué)年內(nèi)家訪小組必須普訪學(xué)生一次，一學(xué)期內(nèi)至少家訪一半以上學(xué)生。對特殊群體學(xué)生必須訪兩次以上。
三、家訪的原則：
發(fā)生下列幾種情況，班主任必須及時家訪，副班主任應(yīng)積極配合。
1、學(xué)生患病，缺席三天以上，班主任要登門或上醫(yī)院探望。
2、學(xué)生家庭發(fā)生重大或不幸事件，要及時做好安撫工作。
3、學(xué)生在學(xué)校里發(fā)生傷害事故，必須第一時間通知家長或親自把孩子送回家，說明情況，提出解決辦法。
4、學(xué)生無故遲到、缺席，及時向家長了解原因，通報情況，共同進(jìn)行教育。
5、學(xué)生學(xué)習(xí)成績突然下降或品行不端，及時與家長聯(lián)系，采取有效措施及時教育。
6、學(xué)生（特別是后進(jìn)生）有進(jìn)步時要及時家訪，當(dāng)著學(xué)生的面向家長作恰如其分的匯報，給學(xué)生和家長以熱情的鼓勵。
四、家訪的內(nèi)容：
1、學(xué)生在校實際情況匯報。
2、學(xué)生在家實際情況詢問。
3、了解學(xué)生家庭的結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)狀況、環(huán)境、教育等情況。
4、與家長協(xié)商共同教育學(xué)生的措施、方法、手段。
5、協(xié)調(diào)學(xué)生與家長的關(guān)系。
6、增進(jìn)與學(xué)生、學(xué)生家長的情感交流。
五、家訪的.注意事項：
1、每次家訪要確定家訪的目的，要解決的問題，要對被家訪的學(xué)生有較充分的了解。
2、家訪前要提前預(yù)約，告知家長家訪的時間，以提高家訪效率。
3、家訪過程中，學(xué)生、學(xué)生家長都應(yīng)在場，應(yīng)一切從實際出發(fā)，切忌片面孤立地看問題，個別問題可要求學(xué)生回避。
4、家訪時要虛心聽取學(xué)生和家長的意見，要實事求是匯報學(xué)生在校表現(xiàn)，要與家長共同探討教育方法，充分調(diào)動和發(fā)揮家長的教育作用。
5、家訪后，教師應(yīng)如實做好記錄。
6、牢記安全第一，注意家訪中的交通等方面的安全。
教師規(guī)章制度3
教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。為了加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，增強(qiáng)教師的工作責(zé)任心，穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)更多的合格人才。為此，我校以《中華人民共和國教師法》為依據(jù)，特制定本制度。
一、教師主要職責(zé)
1、教師應(yīng)堅持四項基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。 2、教師應(yīng)忠誠人民的教育事業(yè)，以良好的職業(yè)道德和教學(xué)風(fēng)尚進(jìn)行教學(xué)，對學(xué)生既要嚴(yán)格要求，又要關(guān)心愛護(hù)。做到言傳身教，教書育人，為人師表。
3、教師應(yīng)自覺遵守國家法律和學(xué)院各項規(guī)章制度，要積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體活動，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度和各種教學(xué)文件，遵守教學(xué)紀(jì)律，做到治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教風(fēng)端正。 4、教師應(yīng)積極參加教學(xué)基本建設(shè)工作，特別是專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)工作，并努力在本專業(yè)、本課程的研究或教學(xué)上有所創(chuàng)新。
5、教師在工作中要服從分配，勇挑重?fù)?dān)。教學(xué)工作是教師的首要工作，教師要把主要精力放在本科的教學(xué)工作上，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、講課，提高教學(xué)質(zhì)量，業(yè)余時間應(yīng)主要用來提高自己的業(yè)務(wù)水平。每學(xué)期在完成額定的教學(xué)工作量的同時，要積極開展教學(xué)研究，撰寫教、科研論文或調(diào)查研究總結(jié)報告，努力提高教學(xué)水平。在此基礎(chǔ)上努力提高自己的專業(yè)技能。
6、教師應(yīng)負(fù)責(zé)課堂教學(xué)和維持課堂紀(jì)律，保證正常的教學(xué)秩序。教師應(yīng)主動與教研室的負(fù)責(zé)人等交流教學(xué)信息，共同解決教學(xué)中的有關(guān)問題。
7、教師須認(rèn)真履行與自己職稱相應(yīng)的職責(zé)，并按照有關(guān)規(guī)定接受工作考核與教學(xué)評價。
二、教師工作基本要求
1、教學(xué)基本規(guī)范
（一）編制授課計劃：
每學(xué)期教師的教學(xué)任務(wù)，教師必須根據(jù)教學(xué)計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，結(jié)合實際，認(rèn)真編制學(xué)期授課計劃，對課堂講演、習(xí)題課、多媒體課、復(fù)習(xí)、機(jī)動等，做精心的安排，填寫學(xué)期授課計劃表、學(xué)期授課計劃說明，以及制訂學(xué)期授課進(jìn)度表。
（二）備課與編寫教案：
1、備課是教師的一項重要工作，是上好課的前提。教師備課除研究課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材外，還應(yīng)全面了解學(xué)生，選擇正確的教學(xué)方法。
教師備課必須熟練掌握幾個基本環(huán)節(jié)：
（1）熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，掌握好教學(xué)內(nèi)容。
（2）明確教學(xué)目的要求和重點難點。
（3）全面了解學(xué)生選擇正確的教學(xué)方法。
（4）編寫教案，熟悉教案和教具。
2、備課以個人鉆研為主，教師在自備的基礎(chǔ)上，應(yīng)參加教研室定期組織的集體研究活動，明確教學(xué)目的和要求，以抓住關(guān)鍵講清重點，突破難點，交流經(jīng)驗。
3、在備課的基礎(chǔ)上，教師必須寫出教案才能上課，嚴(yán)禁無教案上課，教案要反映出教學(xué)目的要求、教學(xué)重點、難點、課的類型、實施的步驟和方法等。教案根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗和熟練程度不同可詳可略，但要系統(tǒng)、明確、實用。
4、教師要提前二周寫好教案。教師教案必須隨時接受教學(xué)管理部門的檢查。5、中、高級職稱教師有責(zé)任指導(dǎo)新教師備課，新教師要虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)。
（三）課堂教學(xué)：
1、課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。教師應(yīng)按下列要求精心組織課堂教學(xué)，確保每堂課的教學(xué)質(zhì)量。
2、教師必須按課程表的安排上課，并按時上、下課。因故需要調(diào)課時，必須經(jīng)教務(wù)處同意，提前將課程協(xié)調(diào)妥當(dāng)。
3、上課前要求教師熟練地掌握教案內(nèi)容，并提前做檢查工作，準(zhǔn)時進(jìn)入教室。4、教師要按預(yù)定的'教案授課，保證落實教學(xué)內(nèi)容，完成教學(xué)任務(wù)。教師上課不得拖課或提前下課，不應(yīng)隨意變更進(jìn)度、改變教學(xué)內(nèi)容。
5、教師上課應(yīng)做到儀表莊重、教態(tài)自然、語言文明。教師應(yīng)檢查學(xué)生人數(shù)，做好考勤記錄，然后才開始講授。
6、課堂教學(xué)可采用講授課、習(xí)題課、多媒體課等各種形式。教師要認(rèn)真組織課堂教學(xué)，精心設(shè)計好每一堂課，要堅持課堂教學(xué)環(huán)節(jié)即復(fù)習(xí)舊課與引入新課，講授新課，鞏固新課，布置作業(yè)等，教師要根據(jù)現(xiàn)代教育學(xué)的觀點，勇于改進(jìn)和采用新的現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。7、教師授課必須力求條理清楚，邏輯嚴(yán)密，語言生動，板書整齊，概念明確，重點突出，不要照本宣科；要深入淺出，通俗易懂，要充分調(diào)動學(xué)生的思維能力，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主觀能動作用，努力提高講課效果。要提倡教學(xué)相長，教師要虛心聽取學(xué)生意見，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
8、教師要堅持互相聽課制度，交流經(jīng)驗，共同進(jìn)步。教師應(yīng)歡迎其他教師和各級教學(xué)管理部門人員的聽課。聽課后必須認(rèn)真填寫聽課記錄和課堂教學(xué)評價表并交教務(wù)處存檔。9、多媒體課教師在多媒體教室和計算機(jī)房上課時，課前以及課后注意檢查設(shè)備運行情況，如發(fā)現(xiàn)異常，及時向系辦公室和院教務(wù)處匯報。
10、要注意抓好實習(xí)教學(xué)的四個環(huán)節(jié)，即：組織教學(xué)、入門指導(dǎo)、巡回指導(dǎo)、結(jié)束指導(dǎo)等，不斷提高學(xué)生技術(shù)、技能和操作水平。
（四）課外作業(yè)與輔導(dǎo)：
1、任課教師必須按課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書的要求，合理、恰當(dāng)?shù)亟o學(xué)生布置一定數(shù)量的課外作業(yè)（應(yīng)在授課計劃內(nèi)注明以便審查），布置作業(yè)時應(yīng)把作業(yè)的目的、要求、完成的時間向?qū)W生交代清楚。
2、作業(yè)題要注意選擇典型性和代表性；份量要適當(dāng)，難易要適中。
3、任課教師必須認(rèn)真、準(zhǔn)確、及時批改學(xué)生作業(yè)，并對批改中發(fā)現(xiàn)的普遍性問題，進(jìn)行必要的講評。沒有特殊的理由，應(yīng)全批全改，評定成績，作為平時成績的依據(jù)之一。4、任課教師要負(fù)起對學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)和答疑的責(zé)任，要做到滿腔熱忱，認(rèn)真負(fù)責(zé)；承認(rèn)差別，區(qū)別對待；形式多樣，注重實效；耐心啟發(fā)，積極引導(dǎo)。特別要加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。
5、教師輔導(dǎo)要有計劃，可以利用課余或由教學(xué)辦安排在自修課進(jìn)行，輔導(dǎo)形式可以多樣，可以全班參加，也可以個別或部分同學(xué)參加。考試復(fù)習(xí)時要按課表對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
（五）教師期末要按時上繳教學(xué)總結(jié)和學(xué)生手冊。
三、獎勵與處分
1、對在教書育人、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)改革、教材建設(shè)、教學(xué)管理、學(xué)生指導(dǎo)等方面做出成績的教師和教學(xué)任務(wù)飽滿、教學(xué)效果好的教師，經(jīng)評定，給予相應(yīng)獎勵。具體獎勵措施見學(xué)院的教師獎勵制度。
2、教師違反國家法律法規(guī)，違反規(guī)章制度的，將進(jìn)行嚴(yán)肅處理并記錄在教師業(yè)務(wù)檔案中。
（1）凡在教學(xué)過程中違背四項基本原則等違法亂紀(jì)、影響教師形象，經(jīng)教育后不改的，給予相應(yīng)懲罰。
（2）經(jīng)教學(xué)檢查或?qū)W生與同行教師反映教學(xué)效果差的任課教師，必須在限期內(nèi)改進(jìn)，否則暫停任課資格直至調(diào)離教學(xué)崗位。
（3）教師違反教學(xué)紀(jì)律的行為，上課遲到、提前下課，作業(yè)批改不認(rèn)真或隨意不批改，均以教學(xué)事故論處。凡在教學(xué)過程中曠教，以嚴(yán)重教學(xué)事故論處。
（4）凡由于主觀原因，教師不能按時完成教學(xué)工作任務(wù)的，相應(yīng)扣其教學(xué)工作量。 3、對教師的鑒定、業(yè)務(wù)考核、獎勵、處分等均歸入教師本人業(yè)務(wù)檔案。
xx市莊小20xx.9.1
教師規(guī)章制度4
為了深化人事管理制度改革，進(jìn)一步推行非教師人員聘任制，根據(jù)學(xué)院工作的需要，按照“按需設(shè)崗，面向社會，公開招聘，全面考核，擇優(yōu)聘用，合同管理”的原則，加強(qiáng)外聘非教師人員的管理工作，特制定本辦法。
一、聘用條件
（一）應(yīng)聘人員應(yīng)滿足如下條件：
1、堅持四項基本原則，忠誠社會主義教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)；
2、具有較強(qiáng)的實際工作能力；
3、身體健康，能堅持滿負(fù)荷工作；
4、應(yīng)聘人員年齡原則上男性小于60歲，女性小于55歲；
5、應(yīng)聘技術(shù)、管理工作崗位人員必須具有大專及以上的學(xué)歷，或中級以上專業(yè)技術(shù)職稱，或在政府機(jī)關(guān)、大中型企事業(yè)單位擔(dān)任過正科級及以上職務(wù)，或具有某種特殊技術(shù)技能為學(xué)校急需者。
（二）以下崗位除具備以上5個條件外，還須符合下列條件：
1、系部聘用管理人員（干事）
（1）大專及以上學(xué)歷，并具有管理實踐經(jīng)驗；
（2）有較高的文字和口頭表達(dá)能力；
（3）具有較高的計算機(jī)操作和文稿處理能力；
（4）外語系、國際學(xué)院等外事部門干事要求具有較高的外語能力；
（5）檔案干事要求政治可靠，系中共黨員。
2、學(xué)生輔導(dǎo)員
（1）政治歷史清白；
（2）道德品質(zhì)好，能以身作則，為人師表；
（3）具有一定的'領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和解決問題的能力，有較好的語言表達(dá)和溝通能力，敢于管理，能勝任工作；
（4）應(yīng)具有大專及以上文化程度，或大中型企事業(yè)單位、機(jī)關(guān)、院校正科級及以上干部并具有相應(yīng)的管理工作經(jīng)驗；
（5）形象氣質(zhì)適合教育工作，身體健康，能坐班，能住校。
3、圖書館管理人員、技術(shù)人員
（1）大專及以上學(xué)歷；
（2）有較高的文字和口頭表達(dá)能力；
（3）具有較強(qiáng)的計算機(jī)操作和文稿處理能力。
4、實驗實習(xí)人員
（1）大專及以上學(xué)歷，或特殊工種的能工巧匠，或中級技術(shù)職稱（含技師、高級工）；
（2）具備較強(qiáng)的相應(yīng)專業(yè)的實際操作技能。
二、聘用人員待遇
（一）學(xué)校根據(jù)被聘用人員資歷、聘用崗位性質(zhì)及任務(wù)等，確定相應(yīng)的工資待遇。
1、技術(shù)與管理人員
（1）大專生（或助理職稱）：400元～800元/月（其中：基本工資260元，其余為崗位津貼）。
（2）工程師（技師、科級、特殊技能人員）、本科生：500元～900元/月（其中：基本工資260元，其余為崗位津貼）。
（3）高級工程師（高級技師）：600元～1000元/月（其中：基本工資260元，其余為崗位津貼）。
2、勞務(wù)人員：350元～600元/月（其中：基本工資260元，其余為崗位津貼）。
（二）值班補(bǔ)貼
外聘人員原則上節(jié)假日不安排值班，確因工作需要值班的（須經(jīng)主管部門或領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)）給予一定的值班補(bǔ)貼。標(biāo)準(zhǔn)為：技術(shù)管理人員每天值班費20元，勞務(wù)人員每天值班費15元。
（三）受聘人員醫(yī)療保險采取學(xué)校與個人分擔(dān)的辦法，學(xué)校發(fā)給受聘人員醫(yī)療保險費20元/月。（受聘人員辦理社會養(yǎng)老保險事宜，等學(xué)院正式職工啟動此項工作時再定。）
（四）寒暑假休息待遇
寒暑假休息期間外聘技術(shù)管理人員享受100的基本工資；勞務(wù)人員享受50的基本工資。
（五）依據(jù)工作業(yè)績給聘用人員發(fā)放年終獎200～500元/年。
（六）受聘人員不再享受其它福利待遇。
三、聘用程序
（一）由系、部、處在編制內(nèi)提出聘用書面申請（附聘用人員身份證、學(xué)歷、職稱等復(fù)印件），經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，由人事處備案、審核、核定工資。
（二）聘用前一次性交納押金200元。正常解聘，押金如數(shù)退還。
（三）受聘人員試用期為三個月（不包括寒暑假），試用期間工資按待遇的85計酬。
（四）受聘人員因病或其他意外事故（因公除外），一律由本人負(fù)責(zé)，費用自理。
（五）受聘人員在聘期內(nèi)，應(yīng)遵守學(xué)院的一切規(guī)章制度，服從聘用部門的管理。
（六）受聘人員在聘期內(nèi)要求解除合同關(guān)系，應(yīng)當(dāng)提前15天以書面形式通知聘用部門和學(xué)院人事處。
（七）受聘人員因違紀(jì)違規(guī)或觸犯法律，學(xué)院可提前解除聘用合同。
四、工資晉升
為了鼓勵聘用人員盡職盡責(zé)完成本職工作，對30的聘用人員實行工資晉升制度，月工資晉升標(biāo)準(zhǔn)為20元。
由用人部門根據(jù)當(dāng)年聘用人員工作的情況提出推薦名單，學(xué)院綜合平衡后，按年度審批。
五、本辦法由學(xué)院人事處負(fù)責(zé)解釋。
六、本辦法自二0__年十二月一日施行。
教師規(guī)章制度5
一、敬崗愛業(yè)
1、嚴(yán)格遵守到、離崗時間。班子成員、宿舍管理員做到每周日下午5時前到崗，教師做到每周日下午6時前到崗，周五下午4時20分以后離崗，到、離崗時要簽名。
2、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息制度。做到按時起床，準(zhǔn)時跟班，上課不遲到或無故不上課；嚴(yán)禁上課期間出出進(jìn)進(jìn)，抽煙或接打手機(jī)；空課或辦公期間要認(rèn)真辦公，嚴(yán)禁隨便出入校園、串房子、說閑話或做與辦公無關(guān)的事。
3、處理好工作與生活的關(guān)系，顧全大局，做到盡量少請假或無特殊事情不請假。若確需請假，要嚴(yán)格按請假程序履行好請假手續(xù)方可離校。
4、對承擔(dān)的'工作不敷衍、不拖拉，以飽滿的熱情和充沛的精力投入到工作中，努力提高工作效率。
二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
5、積極開展學(xué)習(xí)。通過向書本、向名師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和執(zhí)教能力。
6、積極組織開展教學(xué)工作。做到對早讀認(rèn)真指導(dǎo)，對課堂精心設(shè)計，對作業(yè)認(rèn)真批閱。嚴(yán)禁不備課進(jìn)入課堂上課。
7、積極開展教研工作。做到參加教研活動準(zhǔn)備充分、交流積極，善于總結(jié)教學(xué)的得失，積極撰寫教研成果。
三、熱愛學(xué)生
8、尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待每一位學(xué)生。
9、對學(xué)生要嚴(yán)格要求、耐心指導(dǎo)。嚴(yán)禁諷刺、挖苦、歧視學(xué)生；嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。
10、關(guān)愛后進(jìn)學(xué)生。要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)學(xué)生的閃光點，對后進(jìn)學(xué)生的教導(dǎo)要動之以情、曉之以理，嚴(yán)禁辱罵、體罰后進(jìn)生。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作
11、同志間要相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相互幫助，積極維護(hù)其他教師在學(xué)生、家長中的威信。
12、關(guān)心集體，樹立“校興我榮”的思想，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。
13、嚴(yán)禁同志間搞團(tuán)團(tuán)伙伙、說長道短、議論是非。
五、尊重家長
14、對來訪的家長要熱情接待，傾心交談，認(rèn)真聽取意見或建議，嚴(yán)禁訓(xùn)斥、指責(zé)家長。
六、為人師表
15、嚴(yán)禁在師生聲中造謠、傳播或散發(fā)不健康言論，進(jìn)行非法言論，污染校園。
16、嚴(yán)禁在學(xué)生上課或集會時三五人成群高談闊論，影響學(xué)生學(xué)習(xí)和行動。
17、嚴(yán)禁徹夜不眠，通宵達(dá)旦下棋、打撲克、說閑話等。
18、嚴(yán)禁衣衫不整出入校園、走進(jìn)課堂；嚴(yán)禁被褥不整，宿舍臟亂。
19、嚴(yán)禁須發(fā)、須胡、染發(fā)，奇裝異服進(jìn)校園。
20、嚴(yán)禁參與賭博等違法活動，影響教師形象。
教師規(guī)章制度6
教師考核細(xì)則
為切實加強(qiáng)我校師資隊伍建設(shè)，規(guī)范教學(xué)質(zhì)量管理，健全激勵、競爭機(jī)制，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高，同時為發(fā)放教學(xué)質(zhì)量獎及其他各類獎勵提供依據(jù)，特制定本辦法。
第一條 考核原則：堅持民主、公正、客觀性原則；堅持重實績、講實效原則；堅持定性、定量相結(jié)合原則。
第二條 考核內(nèi)容：對教師教學(xué)業(yè)務(wù)工作的全過程進(jìn)行考核，著重于教學(xué)實績、教學(xué)態(tài)度和教學(xué)水平。
第三條 考核依據(jù)：
（1）《江蘇省如皋師范學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范》；
（2）《教師學(xué)期教學(xué)任務(wù)書》；
（３）《江蘇省如皋師范學(xué)校工作津貼發(fā)放實施細(xì)則》。
第四條 考核方法：分級、分類考核，量化積分、定性評等。
（一）教學(xué)管理部門考評 (共60分)
１、教學(xué)常規(guī)工作質(zhì)量方面(20%)
(1)履行崗位職責(zé)態(tài)度是否認(rèn)真，執(zhí)行工作紀(jì)律是否嚴(yán)肅，是否嚴(yán)格履行請假手續(xù)，是否有無故曠職、曠工或經(jīng)常性遲到、早退現(xiàn)象，是否有私自停課、調(diào)課現(xiàn)象，主要時間和精力是否用于工作。
考核方法：查閱相關(guān)考評記載。
得分： 很好4分，良好3分，一般2分，較差2-0分。
(2)教學(xué)計劃、備課質(zhì)量是否符合學(xué)校規(guī)定；教學(xué)目的要求、重點、難點、作業(yè)布置是否明確；教案是否規(guī)范；書寫是否工整。是否積極參加組內(nèi)、校內(nèi)教研活動，聽課的節(jié)數(shù)是否達(dá)標(biāo)；聽課是否認(rèn)真；評課是否講究實效。
考核方法：教務(wù)處、教研組組織抽查或全面檢查教學(xué)進(jìn)度計劃、教學(xué)日志、備課筆記，查閱聽課筆記、教研組評課記錄、教務(wù)處考勤記錄。
得分：很好3分，良好2分，一般1分
(3)完成教學(xué)任務(wù)情況是否良好，教學(xué)基本目標(biāo)是否達(dá)成，是否準(zhǔn)時上、下課；講課內(nèi)容是否正確；課堂結(jié)構(gòu)是否合理；重難點是否突出；教學(xué)方法是否體現(xiàn)課改新精神，是否講究師生互動；教學(xué)是否富于藝術(shù)性；課堂教學(xué)效果如何。
考核方法：查閱教學(xué)任務(wù)書、抽查教學(xué)進(jìn)度；隨堂聽課；召開學(xué)生座談會； 查閱《班級日志》
得分：很好7－6分，良好5－4分，一般3－2分，較差1－0分。
(4)作業(yè)量是否符合學(xué)校規(guī)定要求；作業(yè)是否具有典型；學(xué)生所做作業(yè)是否規(guī)范；批改是否正確及時；是否經(jīng)常到班輔導(dǎo)、面向全體學(xué)生做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
考核方法：查閱學(xué)生作業(yè)。查閱班務(wù)日志、教務(wù)處到班抽查
得分：很好3分，良好2分，一般１分。
(5)是否及時、認(rèn)真地完成教務(wù)處安排的命題出卷、監(jiān)考、閱卷任務(wù)，監(jiān)考有無失職現(xiàn)象；閱卷是否始終如一堅持標(biāo)準(zhǔn)；評講是否認(rèn)真及時。
考核方法：查看所出試卷；抽查監(jiān)考情況及監(jiān)考記錄；抽查所閱試卷；召開學(xué)生座談會；查閱教務(wù)處值班日志
得分：很好3分，良好2分，一般1分，較差1-0分。
２．教學(xué)實績方面４0%
擔(dān)任文化類課程考試科目的教師其教學(xué)實績的考核主要依據(jù)其所教學(xué)科的期中、期末考試及上級部門統(tǒng)一組織的考試成績的.名次差和差值差，確定本學(xué)期該科成績進(jìn)步綜合名次，并給以相應(yīng)考核分。
擔(dān)任文化類課程考查科目或技能類課程的老師，其教學(xué)實績依據(jù)該科學(xué)期考查成績的合格率、達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率確定其該科該項綜合考核分。
考核方法：（１）查閱各科考試成績表，與期初原始成績比較；（2）統(tǒng)計文化課期中、期末考試和統(tǒng)考的平均分、合格率、優(yōu)分率和標(biāo)準(zhǔn)差；（3）考查科．技能科根據(jù)其學(xué)期成績合格率、優(yōu)分率名次最后確定綜合名次；（４）各科名次統(tǒng)計原則上依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)分。（５）原則上同年級任課教師進(jìn)行比較
得分(綜合名次)：
第1名40分；第2名39分；第3名38分； 第4名37分；第5名36分；
第6名35分；第7名34分；第8名33分；第9名32分;第10名31分。
凡積極參加教學(xué)觀摩、公開課活動或課件比賽或積極指導(dǎo)學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)、外競賽或發(fā)表論文者，依據(jù)公開課級別或輔導(dǎo)競賽成績所居名次的獎級、刊載學(xué)生論文的刊物級別質(zhì)量給以適當(dāng)加分。加分分值為：
國家級5分；省級4分；市級3分；縣級（含校際）2分
（二）學(xué)生評教（２0分）
考評項目：教學(xué)態(tài)度、備課、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、考試等方面的工作質(zhì)量。
考核方法：由教務(wù)處組織全體學(xué)生對學(xué)科科任老師進(jìn)行民主測評。
得分： 將學(xué)生評教百分制分?jǐn)?shù)乘以20％，折算成綜合考評分。
（三）教研組（同行）考評（20分）
考評項目：備課、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、考試及教研活動等方面。
考核方法：由教研組長負(fù)責(zé)組織實施，根據(jù)教研組工作臺帳、平時的聽評課等教研活動記錄，在組內(nèi)同行測評和基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)科組考評。
得分： 將教研組考評（同行）百分制分?jǐn)?shù)乘以20％，折算成綜合考評分。
第五條考核等級與結(jié)果處理： 教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核每學(xué)期按考核分確定等級為優(yōu)秀、良好、合格、差。加權(quán)平均成績大于或等于90分可評為優(yōu)秀；介于70-89分之間為良好；介于60-69分之間為合格；60分以下為差。
學(xué)期教學(xué)質(zhì)量獎及其他各類獎懲與考核結(jié)果掛鉤。考核為優(yōu)秀等級者給予表彰，考核后幾名的實行試聘。對連續(xù)二學(xué)期考核末名，暫時取消授課資格。
第六條 組織領(lǐng)導(dǎo)：教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核在學(xué)校黨委、校長室領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處具體牽頭負(fù)責(zé)。教學(xué)質(zhì)量考核是學(xué)校師資隊伍建設(shè)的一項重要工作，相關(guān)考核工作人員要堅持原則，秉公辦事，不得弄虛作假，如違紀(jì)違規(guī)，要從嚴(yán)處理。
第七條 本考核辦法解釋權(quán)屬于學(xué)校。
教師規(guī)章制度7
一、嚴(yán)格遵守學(xué)校《教師行為規(guī)范》和各項規(guī)章制度。
二、全面負(fù)責(zé)本班教育和保育工作，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》提出的要求，結(jié)合本班實際，制定教育工作計劃（包括觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況），并認(rèn)真執(zhí)行。
三、對幼兒態(tài)度要和藹和親，做到耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心，與本班教師、保育員團(tuán)結(jié)協(xié)作，搞好所在班級教育、衛(wèi)生、保健及生活護(hù)理等工作。
四、認(rèn)真執(zhí)行幼兒的作息制度，認(rèn)真安排好幼兒一日生活內(nèi)容，做到動靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長。
五、主持召開每周班務(wù)會議，共同確定下周工作重點，與本班教師和保育員共同搞好班內(nèi)的工作。
六、堅持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。
七、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極創(chuàng)編教材，制作教具，不斷提高自身素質(zhì)及水平。
八、堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接。家長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。
九、做好家長工作，向家長宣傳正確的教養(yǎng)方法，每周向家長公布本周及下周的教育內(nèi)容，以便家長心中有數(shù)，積極配合。
十、認(rèn)真填寫“家園聯(lián)系手冊”，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，及時交換意見。
十一、認(rèn)真做好教研活動記錄和每周教育小結(jié)，每學(xué)期寫出質(zhì)量較高的教育工作總結(jié)或論文一至兩篇。
一、嚴(yán)格遵守學(xué)校《教師行為規(guī)范》和各項規(guī)章制度。
二、全面負(fù)責(zé)本班教育工作，結(jié)合本班實際與班主任共同訂好教育工作計劃（包括學(xué)期、月、周、日計劃）。
三、認(rèn)真執(zhí)行作息制度，堅持戶外活動和體育鍛煉及自由活動、晚間活動，做到動靜交替。貫徹保教結(jié)合的原則，悉心照顧好幼兒的進(jìn)餐、睡眠、日常生活。注意幼兒身體冷暖，及時增減衣服，注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒身心愉快，情緒穩(wěn)定。
四、對幼兒態(tài)度要和藹可親，細(xì)心觀察幼兒，有計劃有目的地選擇教育內(nèi)容，運用多種教育形式，促進(jìn)幼兒在不同水平上獲得發(fā)展。
五、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研科研活動及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真開展各類游戲活動，制作教玩具并創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。認(rèn)真學(xué)好每周教育小結(jié)。一學(xué)期寫出一至兩篇質(zhì)量較高的經(jīng)驗總結(jié)或論文。
六、做好家長工作，認(rèn)真填寫“家園聯(lián)系手冊”。發(fā)現(xiàn)幼兒問題要及時與班主任、保育員配合，及時通知家長，取得家長的配合教育。
七、注意幼兒安全， ( ) 加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識教育。做好交接工作，填寫交接班記錄。
八、根據(jù)天氣變化，及時為幼兒增減衣物、被褥，午睡時多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時解尿、抹汗和蓋被。
幼兒園保育員崗位職責(zé) 一、熱愛幼兒，關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心對待幼兒，配合班主任和教師，全面、細(xì)致地 照顧幼兒每日生活。做好保健、教育工作。
二、熟悉本班教育計劃，做好活動前后的`準(zhǔn)備和整理工作。04 助教師組織各項活動和游戲。教師因公外出時負(fù)責(zé)本班的帶班工作。根據(jù)教育要求自制玩具并協(xié)助教師搞好環(huán)境布置。
三、嚴(yán)格執(zhí)行安全、衛(wèi)生等制度，做好幼兒的生活管理和衛(wèi)生保健工作。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒增減衣物、被褥，午睡時多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時解尿、抹汗和蓋被。指導(dǎo)幼兒洗臉，幫助幼兒剪甲。每天及時統(tǒng)計幼兒人數(shù)。
四、06 常觀察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況并做好記錄，發(fā)現(xiàn)病情及時報告醫(yī)務(wù)人員。班上發(fā)現(xiàn)有傳染病要及時對玩具、被褥、用具進(jìn)行消毒，對體弱幼兒要作特殊照顧。
五、認(rèn)真妥善保管班上幼兒衣物及本班設(shè)備、用品。負(fù)責(zé)領(lǐng)取和保管本班所需物品。每天幼兒起床后整理清潔好睡房，下午整理好幼兒離園的衣服和背包。
六、保持班內(nèi)環(huán)境和設(shè)備的清潔、整齊，做好餐前餐后的準(zhǔn)備和收拾，負(fù)責(zé)指導(dǎo)幼兒值日生工作。下午班保育員下班前要關(guān)好門窗、關(guān)熄電源。
七、定期換洗被褥、枕套、桌布、窗簾等物。
八、認(rèn)真做好衛(wèi)生包干區(qū)的衛(wèi)生工作和保潔工作，每天下班前必須清倒垃圾，做到垃圾不過夜。
九、認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，填好消毒記錄。
教師規(guī)章制度8
隨著教育現(xiàn)代化工程的啟動，對老師教學(xué)基本功、學(xué)前教育理論在實踐中的運用提出了更高的要求，幼兒園教師不僅要學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)前教育理論，還要根據(jù)原有基礎(chǔ)進(jìn)行高一級學(xué)歷的學(xué)習(xí)。所有的學(xué)前教育理論，還要根據(jù)原有基礎(chǔ)進(jìn)行高一級學(xué)歷的學(xué)習(xí)。所有的教師要實現(xiàn)“學(xué)歷大專化”，大專起點的教師要在四年中獲本科學(xué)歷。鼓勵教師參加前教育之外的專業(yè)學(xué)習(xí)，鼓勵教師參加研究生研究的學(xué)習(xí)，爭取在20xx年教師本科率達(dá)90%以上。
二、以分層培訓(xùn)幫助教師練就教學(xué)、科研能力
1．工作一年的教師：熟悉幼兒園的教育教學(xué)，了解幼兒園的工作常規(guī)。
2．工作二年的教師：基本了解與掌握幼兒園的教育教學(xué)，嘗試獨立帶班。
3．工作五年的教師（園級骨干教師）：熟悉幼兒園各科教學(xué)方法，基本掌握教育教學(xué)的原則與規(guī)律，能獨立運作，并參與幼兒園科研課題的研究工作。
4．工作八年教師（區(qū)級骨干教師）：做新入園教師的師傅，指導(dǎo)她們開展工作。在開展好正常教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，承擔(dān)區(qū)級課題的開展或參與市級課題的研究工作。
5．工作十年及以上的教師（市級骨干教師）：負(fù)責(zé)本園特色教師的傳、幫、帶，并承擔(dān)市級課題或參與省級以上課題的研究工作。市優(yōu)秀青年教師要面向全市、全市幫助培訓(xùn)教師，市學(xué)科帶頭人要面向市、省或全國幫助培訓(xùn)教師。
三、以師傅帶徒弟的形式發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳幫帶作用
新教師進(jìn)園，要根據(jù)該教師的特點與能力安排班級內(nèi)的幫帶教師，新教師工作一年后，可以在平時觀察、了解的基礎(chǔ)上在園內(nèi)再拜1－3位教師為師，讓年輕教師向有經(jīng)驗、有特長的教師學(xué)習(xí)，幫助她們盡快地提高教育教學(xué)水平。徒弟每月需聽師傅2－3個活動，師傅每月聽徒弟1個以上的活動，每次活動，師徒之間均要對活動目標(biāo)、重難點的把握進(jìn)行交流、討論。
四、利用教研和科研提高教師的理論和實際教學(xué)能力
幼兒園應(yīng)充分利用市區(qū)學(xué)科小組的資源和我園自身的教科研優(yōu)勢，成立研究小組。
根據(jù)教研組不同的研究目的與任務(wù)，對青年教師進(jìn)行分層次培訓(xùn)。參加工作三年內(nèi)的教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作主要由年級教研組承擔(dān)，通過年級組教研活動的組織與開展，幫助她們熟悉、了解和掌握幼兒園教育教學(xué)的主要原則、基本方法和基本的組織形式，能夠獨立主持班級的教育教學(xué)活動；參加工作3－5年的教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)主要由課題組承擔(dān)，通過課題研究活動，了解如何開展教科研、如何正確觀察評價兒童、如何撰寫小論文等；工作十年以上的教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)由全園性教研活動來承擔(dān)，幫助她們正確分析與把握國內(nèi)外幼教動態(tài)，能為全園的`教育決策提供依據(jù)。
在同一教研組內(nèi)，不同層次的教師承擔(dān)不同層次的教研任務(wù)。最高層次的教師負(fù)責(zé)計劃的制訂、研究工具的選擇、研究方向的把握及主要的評價分析等；第二層次的教師協(xié)助負(fù)責(zé)計劃的具體落實（小活動的設(shè)計、調(diào)整及分析），做好觀察評價及資料的收集整理工作，為負(fù)責(zé)人提供修改策略；第三層次的教師主要承擔(dān)小活動的實施，做好一些材料及情境的準(zhǔn)備。
五、創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓優(yōu)秀人才脫穎而出
開展各種多樣性的活動，為各層次教師搭舞臺，創(chuàng)設(shè)脫穎而出的機(jī)會。
凡在教育教學(xué)和教科研中做出過特殊貢獻(xiàn)的教師，推薦參加特級教師、名教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的評選，鼓勵她們參加“學(xué)科帶頭人展、創(chuàng)、獻(xiàn)”活動，向同行和全園教工介紹個人情況，展示優(yōu)秀教學(xué)活動，展示個人的教學(xué)風(fēng)采，形成個人的教學(xué)特色。
鼓勵所有的教師參加幼兒園的“半日活動觀摩”“好課評比”“個人風(fēng)采展示”“技能大賽”等活動，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好風(fēng)氣。
一、幼兒園的學(xué)習(xí)分政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩類。政治學(xué)習(xí)的對象為幼兒園全體教工，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的對象為各專業(yè)技術(shù)類別的教師、保育員、炊事人員、后勤人員。
二、政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每周各一次。
三、政治學(xué)習(xí)由園長主持，教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由業(yè)務(wù)園長主持，保育員、炊事人員、后勤人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由分管主任主持。
四、政治學(xué)習(xí)的內(nèi)容以傳達(dá)上級政策、精神為主。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容圍繞幼兒園行政的專業(yè)要求，研究如何改進(jìn)工作方式和轉(zhuǎn)變工作理念，為教育教學(xué)服務(wù)，為兒童發(fā)展服務(wù)。
五、對參加學(xué)習(xí)的成員要求：
1．事先安排好自己的工作，保證按時參加學(xué)習(xí)，不遲到，不中途或提前離開。
2．認(rèn)真在專門的學(xué)習(xí)記錄本中做好學(xué)習(xí)筆記，提倡撰寫學(xué)習(xí)心得。
3．圍繞主題積極發(fā)表個人的見解，能以正確的方式表達(dá)自己的觀點。
4．仔細(xì)聆聽他人的發(fā)言，對他人的觀點表示尊重。
5．學(xué)以致用，愿意嘗試學(xué)習(xí)所得。
六、對學(xué)習(xí)效果好的成員，幼兒園授予學(xué)習(xí)標(biāo)兵或給予一定的獎勵。
教師規(guī)章制度9
教師的基本崗位職責(zé)
教書育人。教師必須首先按照教學(xué)規(guī)律辦事，力求獲得良好的教學(xué)效果，同時通過教學(xué)活動對學(xué)生進(jìn)行思想、品德和作風(fēng)教育，言傳身教，為人師表;并經(jīng)常與學(xué)生、所在系(部)交流教學(xué)信息，共同解決教學(xué)活動中存在的相關(guān)問題。
負(fù)責(zé)編寫(或修改)所任課程教學(xué)大綱并積極參加各種教材、講義、輔導(dǎo)材料編寫;推薦符合所任課程(或教學(xué)環(huán)節(jié))教學(xué)大綱要求的高質(zhì)量、有特色的教材(指導(dǎo)書)、講義和輔助教材;配合教務(wù)科研處完成有關(guān)教材的征訂、補(bǔ)充訂購工作。
依照課程教學(xué)大綱，按照學(xué)院的要求填寫授課進(jìn)度計劃，做好各教學(xué)環(huán)節(jié)的具體安排。教師應(yīng)在開學(xué)第一周內(nèi)交到系(部)教學(xué)管理部門。同一年級，同一層次，同一課程的不同教師之間可以協(xié)商制定同一授課計劃，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)要求，教學(xué)進(jìn)度;同一教師擔(dān)任不同年級不同專業(yè)的同一門課程，須制定不同的授課進(jìn)度計劃。按時上交并接受教務(wù)部門的檢查，教學(xué)過程必須以授課進(jìn)度計劃為依據(jù)，保證教學(xué)計劃的全部完成。任課教師不得任意增加或刪減教學(xué)內(nèi)容，因病因事耽誤的課程，必須利用課余時間補(bǔ)上。
完成所任課程(或教學(xué)環(huán)節(jié))的資料收集、教學(xué)手段的更新、教學(xué)文件的歸檔、教學(xué)基本建設(shè)工作。
完成所任課程(或教學(xué)環(huán)節(jié))的講授(指導(dǎo))、輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)(包括課五程作業(yè)、實驗報告等)、積極參與畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計;負(fù)責(zé)對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)業(yè)狀況進(jìn)行客觀、公正的評價。
加強(qiáng)課堂紀(jì)律的`管理，保證正常的教學(xué)秩序。
按學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格考試紀(jì)律，主持所任課程(或教學(xué)環(huán)節(jié))的學(xué)生成績考核工作，及時按照教務(wù)科研處的時間安排和學(xué)校有關(guān)期末考試命題工作的要求擬定期末試題，參加監(jiān)考工作，評定學(xué)生成績，做好成績分析和報送工作。
教師文明用語七要求
1、講文明話，不講污言穢語;
2、講普通話，不講方言土語;
3、講熱情話，不講冷言惡語;
4、講客氣話，不講粗言侮語;
5、講鼓勵話，不諷刺譏諷;
6、講真話，表里如一;
7、講實話，實事求是。
教師教學(xué)紀(jì)律規(guī)范
教師執(zhí)教期間，必須堅守崗位，自覺遵守學(xué)校的教學(xué)紀(jì)律。
排課、調(diào)課課程一旦排定，教師必須嚴(yán)格按照課表上課，不得擅自停課、缺課、調(diào)課、請人代課。如因公、因事、因病需調(diào)課者，按學(xué)院調(diào)課規(guī)定辦理。
嚴(yán)格遵守上課時間，不得遲到、早退。
所有承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師，必須按各教學(xué)環(huán)節(jié)的要求履行職責(zé)。
教師應(yīng)服從系(部)及教研室的工作分配與安排，承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。
對不履行請假手續(xù)導(dǎo)致學(xué)生不能正常行課;自行調(diào)課、遲到、早退或未按照教學(xué)環(huán)節(jié)履行教師職責(zé)的教師，系、部應(yīng)進(jìn)行批評教育，并視其情節(jié)輕重，認(rèn)定為相應(yīng)的教學(xué)事故。
教研活動與集會，教師必須按時參加教研活動，不得缺席。學(xué)院或各部門組織的各種集會，凡要求參加的，都必須參加，并遵守大會紀(jì)律。
教師規(guī)章制度10
一、充分尊重學(xué)生人格和學(xué)習(xí)品質(zhì)，奠定和諧課堂基礎(chǔ)
師愛生，生才能愛師；親其師，才能信其道。尊重、民主、平等的師生關(guān)系，是構(gòu)建和諧高效課堂的基礎(chǔ)。學(xué)生的人格和學(xué)習(xí)品質(zhì)各有不同，教師要在尊重理解的同時，肯定并引導(dǎo)他們，因地制宜，因材施教。
二、以愉快的情緒、飽滿的精神感染學(xué)生，營造和諧課堂氛圍
教師是營造和諧課堂的主體，一個有良好修養(yǎng)的教師，一走上課堂就應(yīng)該盡量忘記“自我”并超越“自我”，完全投入課堂，緊張而有秩序的進(jìn)行教學(xué)工作。并用自己良好的情緒、飽滿的熱情去感染、激勵和影響學(xué)生，努力營造和諧的課堂氛圍。
三、用理智的行為、慈祥而平和的'態(tài)度，使和諧歷史課堂落到實處
上課前，教師要調(diào)節(jié)個人情緒，以一種高度的責(zé)任感走進(jìn)課堂。教學(xué)過程中，教師要有控制自己情感的能力，高興時，不能“得意忘形”；苦惱時，不能“怨天尤人”，亂發(fā)牢騷。尤其是學(xué)生不遵守紀(jì)律或不禮貌行為冒犯自己時，要理智對待，絕不能因自己“有理”，對學(xué)生采取簡單粗暴的態(tài)度。
總之，教師課堂上流露出的情感應(yīng)該是明朗、熱情，富有感染力。舉止從容、得體，理解、信任、愛護(hù)學(xué)生，努力構(gòu)建歷史學(xué)科和諧高效課堂。
教師規(guī)章制度11
一、總護(hù)導(dǎo)職責(zé)：
早上7：40上崗發(fā)護(hù)導(dǎo)記錄表。
認(rèn)真履行職責(zé)，秉公辦事，實事求是記錄評分。
進(jìn)行天天查制度，處理偶發(fā)事件，督促當(dāng)天護(hù)導(dǎo)。
12：15~~12：45中午巡視各樓面，16：00~~16：30負(fù)責(zé)巡視全校，16：30收護(hù)導(dǎo)表。
巡視全校，檢查各班結(jié)束工作和全校清場情況，16：30收崗。
匯總護(hù)導(dǎo)情況，評定護(hù)導(dǎo)老師得分，填寫各辦公室衛(wèi)生工作，以及各班學(xué)生行為習(xí)慣評比情況。
二、各樓面護(hù)導(dǎo)老師工作要求：
檢查各層樓面學(xué)生行為規(guī)范、保持教學(xué)大樓潔凈。
認(rèn)真履行職責(zé)，秉公辦事，實事求是記錄，評分。
周一到周四16：15交護(hù)導(dǎo)記錄，周五12：10~12：30在校門口組織放學(xué)、交護(hù)導(dǎo)記錄。
三、操場上護(hù)導(dǎo)老師工作要求：
早上7：40護(hù)導(dǎo)老師自行向總護(hù)導(dǎo)報到，7：45帶標(biāo)志上崗執(zhí)勤。
檢查學(xué)生入校文明禮儀。
檢查操場上學(xué)生活動情況，注意學(xué)生活動安全。
教師規(guī)章制度12
一、管理規(guī)章制度
１.教室電教設(shè)備由班主任和班級電教委員共同管理。要求每班選出一名責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生作電教委員，明確其職責(zé)（見三：《電教委員職責(zé)》），由信息中心進(jìn)行相應(yīng)培訓(xùn)。其他學(xué)生不能隨便亂動設(shè)備，若出現(xiàn)人為損壞，應(yīng)由班主任追究責(zé)任，并上報到政教處，作相應(yīng)處理。
２.多媒體講臺鑰匙每學(xué)年初由班主任到信息中心領(lǐng)取，并交由班級電教委員保管，學(xué)期末由班主任收回交到信息中心，若丟失由班級賠償。
３.教室電教設(shè)備只為教學(xué)服務(wù)，未經(jīng)允許學(xué)生不得利用電教設(shè)備進(jìn)行看電影、聽歌等與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動，若確需使用須經(jīng)班主任同意，若發(fā)現(xiàn)違規(guī)使用電教設(shè)備，要上報政教處，作相應(yīng)處理。
４.教師或電教委員應(yīng)首先熟悉掌握電教設(shè)備的正確使用方法，不允許自作主張亂動設(shè)備及接線，人為損壞設(shè)備應(yīng)照價賠償。
５.電教委員每天放學(xué)前應(yīng)檢查并關(guān)閉電教設(shè)備的總電源，班主任保證教室每天關(guān)窗鎖門，做好安全防范工作。
二、使用規(guī)章制度
１.教師使用電教設(shè)備都必須經(jīng)過培訓(xùn)，掌握操作方法后方可使用，否則由此引起的'儀器損壞，要追究責(zé)任。
2.各班電教委員專職管理班級電教設(shè)備及相關(guān)財產(chǎn)，有義務(wù)輔助教師的電化課堂教學(xué)。其他同學(xué)無特殊允許，不得動用。一旦發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)使用電教設(shè)備，電教委員必須制止，并報告班主任。
3.使用多媒體教室的教師不得自行在計算機(jī)上安裝和卸載軟件系統(tǒng)。需要在計算機(jī)上安裝軟件系統(tǒng)須向教務(wù)處和多媒體教室管理人員提出申請，經(jīng)批準(zhǔn)后由教務(wù)處或信息中心派專人進(jìn)行安裝。不得自帶攜帶有病毒的光盤、U盤、軟盤使用。嚴(yán)禁將黃色、有害、國家查禁等不健康的信息輸入教學(xué)多媒體內(nèi)。
4.教師培訓(xùn)合格后，方能使用液晶投影儀進(jìn)行電化教學(xué)。
視頻展臺、液晶投影儀的使用要點：教學(xué)任務(wù)結(jié)束后，先關(guān)閉視頻展臺，再關(guān)閉液晶投影儀，讓液晶投影儀在通電狀態(tài)下的燈泡停止工作，約3分鐘后使其處于待機(jī)狀態(tài)，確保機(jī)器有足夠的時間散熱，再關(guān)閉總電源。嚴(yán)禁突然斷電或人為破壞操作。倘若發(fā)生故障，應(yīng)立即作好記錄，明確責(zé)任，報告電教管理員，違章操作者，按相關(guān)規(guī)定處罰。
5.使用多媒體教室的教師在上完課后，應(yīng)協(xié)助電教委員詳細(xì)做好《教室多媒體使用情況記載表》記載。
6.設(shè)備安全責(zé)任追究：各班必須珍惜和愛護(hù)電教設(shè)備，嚴(yán)禁不按操作規(guī)程盲目使用，嚴(yán)禁撞擊、敲打設(shè)備，嚴(yán)禁將水杯等放在桌面上。凡非正常損壞，其維修費用均由各班支付。并追究當(dāng)事人責(zé)任（教師、班級或?qū)W生）。
三、電教委員職責(zé)
１.負(fù)責(zé)本班電教設(shè)備的使用、保管、保養(yǎng)、安全保衛(wèi)工作。
電教委員管理的財產(chǎn)有：液晶投影儀、視頻展臺、電腦、投影屏幕、功放音箱等。
2.熟練掌握電教設(shè)備的操作技能，協(xié)助各任課老師使用電教設(shè)備。
3.認(rèn)真做好填寫班級設(shè)備使用登記表并請教師簽名。
4.做好電教設(shè)備的清潔衛(wèi)生工作。及時向信息中心匯報電教設(shè)備的故障，以便及時維修，保證電教順利實施。
5.每次電教設(shè)備使用后檢查并關(guān)閉電教設(shè)備（不關(guān)總電源），每天放學(xué)前應(yīng)檢查并關(guān)閉電教設(shè)備的總電源
6.每月上交《教室多媒體使用情況記載表》檢查，并匯報電教設(shè)備的使用情況。
7.虛心聽取同學(xué)對各任課教師的電教課的反映、建議，及時向任課教師和信息中心匯報，交流情況，反饋教學(xué)信息。
教師規(guī)章制度13
一、高校思想政治教育工作教師工作團(tuán)隊精神:
寬容謙讓,樂觀自信,開拓進(jìn)取
二、培養(yǎng)學(xué)生目標(biāo)
理論水平高。專業(yè)技能強(qiáng),具有堅韌的品格,頑強(qiáng)的毅力,健康的心態(tài),博大的胸懷,強(qiáng)烈的感恩意識,良好的精神風(fēng)貌、優(yōu)秀的綜合素質(zhì)。
三、高校思想政治工作教師工作規(guī)章制度
1、思想教育制
①每周參加班會,指導(dǎo)班干部開展工作。
②認(rèn)真按照學(xué)校《形勢政策》課時大綱要求,認(rèn)真?zhèn)湔n、
2、隨堂聽課制
①每周隨堂聽取所輔導(dǎo)班級課堂講座一次。
3、宿舍探訪制
①每周探訪學(xué)生宿舍一次,了解學(xué)生活狀況。
4、工作例會制
①每周參加學(xué)院工作例會制,交流工作經(jīng)驗,及時通報存在的情況。
5、約談溝通制
①對所輔導(dǎo)班級重點學(xué)生(網(wǎng)癮生、貧困生、后進(jìn)生、心理疾患學(xué)生)定期進(jìn)行約談
6、安全教育制
①定期做好輔導(dǎo)班級的安全教育及預(yù)防工作。
根據(jù)季節(jié)性重點傷害(春季外出郊游活動、夏季的`有游泳傷害、冬季的防火)做好安全教育工作。
3、邀請有安全工作經(jīng)驗的相關(guān)人員,通過主題班會進(jìn)行宣講。
7、心理教育制
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)生心理教育知識
8、家長聯(lián)系制
1、每學(xué)期將學(xué)生成績寄發(fā)至學(xué)生家長,對重點學(xué)生可附加情況說明。
四、高校思想政治工作人員工作上班期間紀(jì)律規(guī)定
1、嚴(yán)禁上班遲到、早退、串崗。
2、嚴(yán)禁上班期間打牌、打游戲、看影碟。
3、嚴(yán)禁隨意曠班。
4、嚴(yán)禁收受學(xué)生禮物。
5、嚴(yán)禁惡意打罵、體罰學(xué)生。
教師規(guī)章制度14
工作制度
1、保持工作場所的整潔，地面清潔衛(wèi)生，做到無灰塵、痰跡、瓜果殼、紙屑。物品安放整齊、得當(dāng)，辦公桌面、薄本、書冊疊放整齊，不亂拿亂放，物品擺放有序。
2、做好辦公室、走廊及周圍環(huán)境的清潔值日工作，各科室、班級分片包干環(huán)境衛(wèi)生，每天清掃，有專人分管檢查落實工作，保持環(huán)境整潔。
3、工作時不聊天，不做與辦公無關(guān)的事，言談舉止文明。說話輕聲，不大聲喧嘩，保持良好文明的.工作環(huán)境。
4、文明辦公。工作時間不吃零食，不處理私事，不串班、不串辦公室，認(rèn)真做好本職工作。
5、帶班時不披長發(fā)，不穿中、高跟鞋，儀表端莊整潔，服飾簡潔不影響工作。
6、遵守辦公時間，上下班不遲到、不早退，有病有事外出須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，并按規(guī)定辦理請銷假手續(xù)。
7、積極參加園內(nèi)組織的各項活動。認(rèn)真參與教科研活動，備課專心認(rèn)真。
8、教職工之間互相尊重，禮貌相待，團(tuán)結(jié)友愛、互助。處理工作、同事間關(guān)系，能顧大局、識大體。搞好同志間溝通、交流和學(xué)習(xí)。
教師規(guī)章制度15
1、舞蹈室是供教師組織學(xué)生進(jìn)行舞蹈興趣訓(xùn)練專用，由舞蹈教師負(fù)責(zé)管理。
2、學(xué)生進(jìn)入舞蹈室上課或訓(xùn)練請先脫鞋，將鞋子放在指定地點，并擺放整齊。
3、愛護(hù)公物，不得亂摸亂動亂涂鏡子和地板。損壞公物照價賠償。
4、嚴(yán)禁在舞蹈室進(jìn)食，不得攜帶食物和其它與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西進(jìn)舞蹈室。
5、請自覺保持舞蹈室的清潔衛(wèi)生，亂丟紙屑等雜物抓到就是一頓炮拳飛腳。
6、舞蹈室的一切設(shè)備，未經(jīng)老師同意，不得擅自挪用。
7、舞蹈課上完后，要關(guān)好門窗，切斷電源。
8、舞蹈教室是舞蹈教師對學(xué)生進(jìn)行舞蹈教學(xué)的'場所，其它活動未經(jīng)許可不得在本室進(jìn)行。
9、每天最后一節(jié)，受課教師要安排學(xué)生清潔室內(nèi)衛(wèi)生。每次訓(xùn)練后要關(guān)好窗，鎖好門。
重點注意：
1。學(xué)生之間在不經(jīng)雙方家長同意下，不允許在舞室發(fā)生超友誼行為。
2。吸煙的同學(xué)和老師請自覺到吸煙區(qū)過癮。
3。按時上課，有事請假。酌情補(bǔ)課，逾期不予受理。
4。由于個人原因中途退學(xué)，學(xué)費一概不予退還。
5。定期對師資進(jìn)行評價及課業(yè)驗收，當(dāng)月評出最佳老師冰予以口頭獎勵和大紅花。
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