皇皇者華原文翻譯賞析

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都收藏過自己喜歡的古詩吧，古詩的格律限制較少。古詩的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編整理的皇皇者華原文翻譯賞析，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　皇皇者華

　　作者：詩經(jīng)

　　朝代：先秦

　　皇皇者華，于彼原隰。駪駪征夫，每懷靡及。

　　我馬維駒，六轡如濡。載馳載驅(qū)，周爰咨諏。

　　我馬維騏，六轡如絲。載馳載驅(qū)，周爰咨謀。

　　我馬維駱，六轡沃若。載馳載驅(qū)，周爰咨度。

　　我馬維骃，六轡既均。載馳載驅(qū)，周爰咨詢。

　　譯文

　　燦爛的花枝，盛開在原野上。銜著使命疾行的征夫，常懷思難以達(dá)成使命的地方。駕車有少壯的駒馬，六轡潤澤鮮妍。馳驅(qū)在奉使的征途上，博訪廣詢禮士尊賢。駕車有青黑色的騏馬，六轡閃著素絲一樣的光彩。馳驅(qū)在奉使的征途上，廣詢博訪不敢懈怠。駕車有白身黑鬣的駱馬，六轡柔潤油亮。馳驅(qū)在奉使的征途上，不辭辛勞廣詢博訪。駕車有雜色的駰馬，六轡調(diào)度得很均勻。馳驅(qū)在奉使的征途上，不辭辛勞廣泛地咨詢。

　　注釋

　　⑴皇皇：猶言煌煌，形容光彩甚盛。

　　⑵原隰（xí）：原野上高平之處為原，低濕之處為隰。

　　⑶駪（shēn）駪：眾多疾行貌。《國語·晉語》引詩作“莘莘”，意為眾多。征夫：這里指使臣及其屬從。

　　⑷靡及：不及，無及。

　　⑸六轡：古代一車四馬，馬各二轡，其中兩驂馬的內(nèi)轡，系在軾前不用，故稱六轡。如濡：新鮮有光澤貌。

　　⑹載：語助詞。

　　⑺周：遍。爰：于。

　　⑻騏：青黑色的馬。

　　⑼如絲：指轡韁有絲的光彩和韌度。

　　⑽咨謀：與“咨諏”同義。

　　⑾駱：白身黑鬣的馬。

　　⑿沃若：光澤盛貌。

　　⒀咨度：與“咨諏”同義。

　　⒁駰：雜色的馬。

　　⒂均：協(xié)調(diào)。

　　⒃咨詢：與“咨諏”同義。

　　賞析1：

　　《小雅·皇皇者華》詩，《左傳》以為“君教使臣”之詩，歷來無疑義。今按：“君教使臣”乃此詩之原旨。使臣秉承國君之明命，重任在身，故必須以咨諏善道，廣詢博訪。上以宣國家之明德，下以輔助自己之不足，以期達(dá)成使命，因而“咨訪”實為使臣之大務(wù)。而在出使之際，君之教使臣者，正在于廣詢博訪。使臣在奉使途中，時刻不忘君之所教，時常懔懔于心，懷有“靡及”之感，更是忠于職守、忠于明命的表現(xiàn)。《皇皇者華》這首詩，正是從這兩方面著筆歌詠的。

　　詩的首章，先闡明君教使臣之旨，詩人說：“煌煌的花枝，已盛開在原隰之上了。彼奉使的征夫，已駪駪然奔馳于行道之中了。懷著國家的使命，宜常若有不及之感了。”詩意委婉而寄意深長，既以慰使臣行道的辛苦，又戒其必須忠于使命，常以“靡及”自警。從措詞來看，是婉而多風(fēng)，而用意則是非常莊重。至于君教使臣之具體內(nèi)容為何，則于詩的第二章至第五章中，用使臣口氣，反覆表達(dá)，以見使臣時刻不忘君之所教，時時以忠貞自守。

　　第二章原詩云：“我馬維駒，六轡如濡，載馳載驅(qū)，周爰咨諏。”前三句皆為使臣自道其出使在征途上的情況，第四句“周爰咨諏”，始表明“博訪廣詢，多方求賢”之義，亦即“君教使臣”的主要內(nèi)容，而為“每懷靡及”句中使臣所懷思的主旨。三章至五章的詩意，與二章全同，特因葉韻關(guān)系，在語詞上作了改變：“我馬維駒，六轡如濡”、“我馬維駱，六轡沃若”、“我馬維駰，六轡既均”。此數(shù)語，皆以道使臣在奉使途中威儀之盛。因車有四馬，故章次亦疊至四次。二章言“載馳載驅(qū)，周爰咨諏”，三章言“載馳載驅(qū)，周爰咨謀”，以及四章、五章之“周爰咨度”，“周爰咨詢”，其意義皆為“遍于咨詢”，亦即“廣詢博訪”之義。由此表明使臣之在征途、無時無刻不以君命為念，則使臣之敬奉使命，可想而知。明此義，則知此詩中之“每懷靡及”、“周爰咨諏”兩句，乃全詩關(guān)鍵所在。

　　綜觀此詩，倘使無首章“每懷靡及”之語，則二章以下之“周爰咨諏”、“周爰咨謀”、“周爰咨度”等語，意義皆不明顯，亦不見有君教使臣之義。倘無二章以下“周爰咨諏”諸語之反覆見意，則使臣奉命“每懷靡及”殷殷之意，更無由表現(xiàn)。故此詩藝術(shù)特點之一，是前后各章，互相輝映、照顧周密。特點之二是：詩的語言氣象開朗，生動蓬勃。首章以“皇皇者華”起興，落響超邁，命意籠罩全詩。二章以次，語詞變動，錯落有致，命義相近而不顯其重復(fù)，語音協(xié)調(diào)，可誦性甚強(qiáng)。特點之三是用意懇切，不論君之教使臣，以至使臣對國家明命之反應(yīng)，字里行間，都非常感人。君之使臣以敬，臣之受命以莊，這雖是古語，還是有借鑒意義的。《左傳》云：“《皇皇者華》，君教使臣曰：‘每懷靡及，諏、謀、度、詢，必咨于周。’”可謂深得詩意。

　　賞析2：

　　1、《皇皇者華》和《四牡》一樣，都是臣子在途之作。本首自言謹(jǐn)記君王的教導(dǎo)，不辭辛苦地探訪民情民意，收集民聲，仍恐自己做的還很不夠。

　　2、整篇寫自己奔馳在行道上，自警時刻謹(jǐn)記自己的職責(zé)；多方訪問、咨詢、求賢，廣詢博訪。這些詩句不斷地重復(fù)，反復(fù)表明自己不忘君命。

　　3、以皇皇者華起興，前后五章，聯(lián)系緊密，錯落有致，押韻得體，語音協(xié)調(diào)，可誦可歌。君對下，臣對上，皆語言真摯誠懇，真切感人。

　　《皇皇者華》創(chuàng)作背景

　　此詩是使臣出外訪賢求策，在途中自詠之作。《左傳》以為“君教使臣”之詩，歷來無異議。這些使臣在外奔忙，訪問咨詢各種情況，周密思慮，盡心盡職，以此可見周朝盛世氣象。

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