中國古代管理學(xué)小故事

時間：2022-03-04 12:30:08 故事我要投稿

中國古代管理學(xué)小故事（通用8篇）

　　其實人才不難得，難得的是讓人才充分發(fā)揮自己的能力做貢獻(xiàn)，原因就在于很多領(lǐng)導(dǎo)者在人才管理方面不得要領(lǐng)，或引不來，或不會用，或留不住，等等。如下是小編給大家整理的中國古代管理學(xué)小故事，希望對大家有所作用。

中國古代管理學(xué)小故事（通用8篇）

　　中國古代管理學(xué)小故事篇1

　　分分合合，職場中已司空見慣。因此，引才難，留才也難，而留住高才的心似乎難于上青天。

　　劉備被曹操趕得到處奔波，好不容易安居新野小縣，又得軍師徐庶。有一天，曹操派人送來徐母的書信，信中要徐庶速歸曹操。徐庶知是曹操用計，但他是孝子，執(zhí)意要走。劉備頓時大哭，說道：“百善孝為先，何況是至親分離，你放心去吧，等救出你母親后，以后有機(jī)會我再向先生請教。”徐庶非常感激，想立即上路，劉備勸說徐庶小住一日，明日為先生餞行。第二天，劉備為徐庶擺酒餞行，等到徐庶上馬時，劉備又要為他牽馬，將徐庶送了一程又一程，不忍分別，感動得徐庶熱淚盈眶。

　　為報答劉備的知遇之恩，他不僅舉薦了更高的賢士諸葛亮，并發(fā)誓終生不為曹操施一計謀。徐庶的人雖然離開了，但心卻在劉備這邊，故有“身在曹營心在漢”之說。徐庶進(jìn)曹營果然不為曹設(shè)一計，并且在長坂坡還救了劉備的大將趙云一命。古往今來，凡是留才的案例，沒有超出劉備的。留才留心，只要能留住人才之心，即使人才在天涯海角，依然會為你效命。

　　中國古代管理學(xué)小故事篇2

　　引才納賢是國家強(qiáng)盛的根本，而人才，尤其是高才，并不那么容易引得到。

　　秦昭王雄心勃勃，欲一統(tǒng)天下，在引才納賢方面顯示了非凡的氣度。范雎原為一隱士，熟知兵法，頗有遠(yuǎn)略。

　　秦昭王驅(qū)車前往拜訪范雎，見到他便屏退左右，跪而請教：“請先生教我。”但范雎支支吾吾，欲言又止。于是，秦昭王第二次跪地請教，且態(tài)度更加恭敬，可范雎仍不語。秦昭王又跪，說：“先生真的就不愿意教寡人嗎？”這第三跪打動了范雎，道出自己不愿進(jìn)言的重重顧慮。秦昭王聽后，第四次下跪，說道：“先生不要有什么顧慮，更不要對我懷有疑慮，我是真心向您請教的。”范雎還是不放心，就試探道：“大王的用計也有失敗的時候。”秦昭王對此指責(zé)并沒有發(fā)怒，并領(lǐng)悟到范雎可能要進(jìn)言了，于是，第五次跪下說：“我愿意聽先生說其詳。”言辭更加懇切，態(tài)度更加恭敬。

　　這一次范雎也覺得時機(jī)成熟，便答應(yīng)輔佐秦昭王，幫他統(tǒng)一六國。后來，范雎鞠躬盡瘁，輔佐秦昭王成就了霸業(yè)，而秦昭王千百年來也被人們所稱譽(yù)，成為引才納賢的楷模。

　　中國古代管理學(xué)小故事篇3

　　所謂識才，不只是看看誰是人才，誰不是人才這么簡單，而要從小的方面推斷大的方面，從今天的行為推斷以后的行為，得出用人策略。

　　周亞夫是漢景帝的重臣，在平定七國之亂時，立下了赫赫戰(zhàn)功，官至丞相，忠心耿耿。一天，漢景帝宴請周亞夫，給他準(zhǔn)備了一塊大肉，但是沒有切開，也沒有準(zhǔn)備筷子。周亞夫很不高興，就向內(nèi)侍官員要了雙筷子。漢景帝笑著說：“丞相，我賞你這么大塊肉吃，你還不滿足嗎？還向內(nèi)侍要筷子，很講究啊！”周亞夫聞言，急忙跪下謝罪。漢景帝說：“既然丞相不習(xí)慣不用筷子吃肉，也就算了，宴席到此結(jié)束。”于是，周亞夫只能告退，但心里很郁悶。

　　這一切漢景帝都看在眼里，嘆息道：“周亞夫連我對他的不禮貌都不能忍受，如何能忍受少主的年輕氣盛呢。”漢景帝依此推斷，周亞夫如果輔佐太子，肯定會生出些非分的要求，趁早放棄了他做太子輔政大臣的打算。

　　中國古代管理學(xué)小故事篇4

　　一般情況下，人才到崗之后須進(jìn)行培訓(xùn)，即育才。育才是企業(yè)永久的工程，用才而不育才，人才便沒有持續(xù)競爭力。

　　據(jù)傳，周宣王愛好斗雞，紀(jì)渻子是一個有名的斗雞專家，被派去負(fù)責(zé)飼養(yǎng)斗雞。10天后，周宣王催問道：“訓(xùn)練成了嗎？”紀(jì)渻子說：“還不行，它一看見別的雞，或聽到別的雞叫，就躍躍欲試。”又過了10天，周宣王問訓(xùn)練好了沒有，紀(jì)渻子說：“還不行，心神還相當(dāng)活躍，火氣還沒有消退。”再過了10天，周宣王又問：“怎么樣？難道還沒訓(xùn)練好嗎？”紀(jì)渻子說：“現(xiàn)在差不多了，驕氣沒有了，心神也安定了，別的雞叫，它也好像沒有聽到似的，毫無反應(yīng)，不論遇見什么突然的情況它都不動、不驚，看起來真像木雞一樣。這樣的斗雞，才算訓(xùn)練到家了，別的斗雞一看見它，準(zhǔn)會轉(zhuǎn)身就逃，斗也不敢斗。”周宣王于是去看雞的情況，果然呆若木雞，不為外面光亮聲音所動，可是它的精神凝聚在內(nèi)，別的雞都不敢和它應(yīng)戰(zhàn)，看見它就走開了。

　　其實，我們的育才也正是遵循這樣的規(guī)律。只有企業(yè)專心培育人才，并且培育到一定程度，才能為企業(yè)帶來更大的價值。

　　中國古代管理學(xué)小故事篇5

　　用人之道，最重要的是要善于發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘、發(fā)揮屬下的一技之長。用人得當(dāng)，事半功倍。

　　楚將子發(fā)愛結(jié)交有一技之長的人，并把他們招攬到麾下。有個其貌不揚，號稱“神偷”的人，也被子發(fā)待為上賓。有一次，齊國進(jìn)犯楚國，子發(fā)率軍迎敵。交戰(zhàn)三次，楚軍三次敗北。子發(fā)旗下不乏智謀之士、勇悍之將，但在強(qiáng)大的齊軍面前，就是無計可施。這時神偷請戰(zhàn)，在夜幕的掩護(hù)下，他將齊軍主帥的睡帳偷了回來。第二天，子發(fā)派使者將睡帳送還給齊軍主帥，并對他說：“我們出去打柴的士兵撿到您的帷帳，特地趕來奉還。”當(dāng)天晚上，神偷又去將齊軍主帥的枕頭偷來，再由子發(fā)派人送還。第三天晚上，神偷連齊軍主帥頭上的發(fā)簪都偷來了，子發(fā)照樣派人送還。齊軍上下聽說此事，甚為恐懼。齊軍主帥驚駭?shù)貙δ涣艂冋f：“如果再不撤退，恐怕子發(fā)要派人來取我的人頭了。”于是，齊軍不戰(zhàn)而退。

　　人不可能每一方面都出色，但也不可能每一方面都差勁。企業(yè)老板們要清楚了解每個下屬的優(yōu)缺點，千萬不能夾雜個人喜好，也許你今天看不起的某個人，他日正是你事業(yè)轉(zhuǎn)機(jī)的`干將。

　　中國古代管理學(xué)小故事篇6

　　在森林旁邊有一個池塘，到處都是蝴蝶、花朵、青蛙還有小魚。這里有一條活潑可愛的小魚，它總是活蹦亂跳，游來游去，追趕著蜻蜓。

　　有一條叫胖先生的大魚，它來自一個兇狠好動的大家族，每天大魚總是要襲擊小魚兩三次，以顯示自己的力量。

　　有一個漁夫每天都來池塘釣魚，可總是收獲不大。有一天他決定買一張網(wǎng)，以節(jié)省時間。天亮?xí)r，他悄悄地來到池塘，然后小心地把漁網(wǎng)撒下了池塘。兩條魚都從來沒有見過漁網(wǎng)，所以當(dāng)漁夫收網(wǎng)時，它們都被漁網(wǎng)給網(wǎng)住了。小魚掙扎著從網(wǎng)眼中逃出來，胖先生這時候才覺得，自己寧可是一條小魚。

　　中國古代管理學(xué)小故事篇7

　　有一位老農(nóng)的農(nóng)田當(dāng)中，多年以來橫亙著一塊大石頭。這塊石頭碰斷了老農(nóng)的好幾把犁頭，還弄壞了他的種耕機(jī)。老農(nóng)對此無可奈何，巨石成了他種田時揮之不去的心病。一天，在又一把犁頭打壞之后，想起巨石給他帶來的無盡麻煩，老農(nóng)終于下決心要了結(jié)這塊巨石。于是，他找來撬棍伸進(jìn)巨石底下。

　　他驚訝地發(fā)現(xiàn)，石頭埋在地里并沒有想像的那么深，那么厚，稍使勁就可以把石頭撬起來，再用大錘打碎，清出地里，老農(nóng)腦海里閃過多年來被巨石困擾的情景，再想到可以更早些把這樁頭疼事處理掉，禁不住一臉的苦笑。

　　中國古代管理學(xué)小故事篇8

　　老鷹和鴨子雖然從表面上看有很多相似的地方，但從本質(zhì)上它們卻是兩種截然不同的動物。老鷹并不會有太多的鳴叫，它們在高空盤旋注視四面八方，用犀利的目光追尋獵物，并以最快的速度捕獲獵物；而鴨子卻只能在水面上生活，它們幾乎沒有任何能力去爭取什么。同時，鴨子整天都會嘎嘎叫，換句話說，除了只會嘎嘎叫以外，它什么都不會做。

　　在處理問題時，這不是一個很好的辦法，因為那是光說不練，缺乏執(zhí)行力，于事無補(bǔ)。

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