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    教師節(jié)的黑板報(bào)資料內(nèi)容

    時(shí)間:2023-09-05 16:10:41 黑板報(bào) 我要投稿

    教師節(jié)的黑板報(bào)資料內(nèi)容

      在各領(lǐng)域中,大家都對(duì)黑板報(bào)很是熟悉吧,黑板報(bào)是用黑板、粉筆作為工具和材料來(lái)制作刊出的一種出版物。究竟什么樣的黑板報(bào)才是好的黑板報(bào)呢?以下是小編為大家整理的教師節(jié)的黑板報(bào)資料內(nèi)容,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    教師節(jié)的黑板報(bào)資料內(nèi)容

      教師節(jié)的來(lái)歷

      教師被人們稱(chēng)為“園丁”、“人類(lèi)靈魂的工程師”,是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè)。早在1931年5月,教育家邰爽秋、程其保 等人就曾建議設(shè)立教師節(jié),發(fā)表了《教師節(jié)宣言》,呈請(qǐng)當(dāng)時(shí)的中央政府批準(zhǔn),并于1931年6月6日在南京中央大學(xué)舉行了第一次慶賀教師節(jié)的儀式。但當(dāng)時(shí)的教育部沒(méi)有批準(zhǔn)把這個(gè)節(jié)日列入學(xué)校校歷。盡管這樣,后來(lái)許多學(xué)校的教師仍于6月6日自動(dòng)舉行紀(jì)念活動(dòng)。

      1939年,當(dāng)時(shí)的教育部規(guī)定以每年的8月27日孔子誕辰紀(jì)念日為教師節(jié),并頒布了《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》,但后來(lái)未實(shí)行。

      新中國(guó)成立后, 1951年經(jīng)教育部和全國(guó)教育工會(huì)商定,廢除了6月6日的教師節(jié),而將教師節(jié)改在同“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)一起紀(jì)念因無(wú)教師特點(diǎn),實(shí)行效果很不理想,后來(lái)教師節(jié)便銷(xiāo)聲言跡了。

      1985年1月21日,第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議決定,每年9月10日為教師節(jié)。定教師節(jié)為 9月10日,是考慮到新學(xué)年開(kāi)始,學(xué)校要有新的氣象,師生要有新的感覺(jué)。新生入學(xué)伊飽即開(kāi)始尊師重教活動(dòng),可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛。同時(shí),9月份全國(guó)性節(jié)日少,便于各方面集中時(shí)間組織活動(dòng)和突出宣傳報(bào)道、促進(jìn)全國(guó)范圍內(nèi)形成尊師重教、尊重知識(shí)、尊重人才的良好社會(huì)風(fēng)尚。

      教師節(jié)特別策劃:老師,請(qǐng)保重身體

      老師,您辛苦了!

      又是9月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師,都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦,卻情系祖國(guó)未來(lái),心聯(lián)學(xué)子之心;雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。

      教師節(jié)獻(xiàn)禮:歌曲——教師禮贊

      楊軍詞 李燕曲

      多少年季節(jié)輪回,多少個(gè)春夏秋冬,

      你是紅燭燃燒著亮麗的生命,

      奉獻(xiàn)幾多血和汗,不求青史留英名,

      你用真情傳播著智慧的火種。

      就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng),

      就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

      多少個(gè)不眼之夜,多少次燈光長(zhǎng)明,

      你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影,

      青絲之間添華發(fā),三尺講臺(tái)蕩笑聲,

      你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。

      你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪,

      你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

      啊!光榮的教師,辛勤的園丁!

      桃李芬芳是你的歡樂(lè),默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

      啊!光榮的教師,辛勤的園丁!

      桃李芬芳是你的歡樂(lè),默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

      歌曲——校園春秋

      范源登詞 王佑貴曲

      沐浴著朝陽(yáng)的光輝,我熱戀著校園的明媚,

      人生的路從這里延伸,青春的理想從這里騰飛

      黑板里流淌的心血啊,講臺(tái)上浸透的汗水,

      言傳身教為人師表,甘為人梯終生無(wú)悔。

      春天里綻開(kāi)的花蕾,秋季已碩果累累,

      桃李芬芳令人醉,校園春秋無(wú)限美,無(wú)限美。

      沐浴著朝陽(yáng)的光輝,我熱戀著校園的明媚,

      人生的路從這里延伸,青春的理想從這里騰飛。

      教室里蕩漾的歡笑啊,獎(jiǎng)臺(tái)上閃光的金杯,

      高尚的情操鑄造靈魂,一生的追求在這定位。

      春天里綻開(kāi)的花蕾,秋季已碩果累累,

      桃李芬芳令人醉,校園春秋無(wú)限美。校園春秋無(wú)限美。

      教師節(jié)作文1

      今天是一年一度的教師節(jié),我們想給老師過(guò)得與眾不同,便在昨天晚上精心準(zhǔn)備了一番。

      早晨,我早早地來(lái)到學(xué)校,叫上幾個(gè)得力的同學(xué)布置教室。字寫(xiě)得一級(jí)棒的溫鏹越在黑板上工工整整地寫(xiě)下幾個(gè)大字:“老師節(jié)日快樂(lè)”,又用另一種顏色的粉筆鉤了邊,黑板裝飾完畢!

      接下來(lái)就是擺好隊(duì)形,我叫了三個(gè)同學(xué),分別拿上我們精心制作的賀卡,站在三條走廊上,隊(duì)形也擺好了。

      現(xiàn)在就差我、哥哥和王皓軒這三個(gè)禮炮手站隊(duì)了,我找來(lái)石嘉俊幫我們?nèi)税才盼恢茫肓讼耄屛液透绺缯驹陂T(mén)兩側(cè),王皓軒站在自己的位置上。

      突然負(fù)責(zé)放哨的王藝智匆匆忙忙地跑了回來(lái),氣喘吁吁地說(shuō):“趙老師來(lái)了!你們準(zhǔn)備好了嗎?”我比了個(gè)0K的姿勢(shì)。不一會(huì)兒,高跟鞋咚咚咚聲傳來(lái),我們的心都提到了嗓子眼,響聲越來(lái)越近,老師的影子出現(xiàn)了,趙老師邁著輕盈的步子推開(kāi)門(mén)的一剎那,我們幾個(gè)禮炮手便一起拉住了氣球,然后使勁放開(kāi),彩色的紙條像翩翩起舞的蝴蝶在空中旋轉(zhuǎn)著,最后緩緩落地。趙老師被嚇了一跳,然后開(kāi)心地笑了。這時(shí),劉曉璐喊起立,大家齊刷刷地站起來(lái)異口同聲地說(shuō):“老師,教師節(jié)快樂(lè)!”話音剛落,三個(gè)同學(xué)便捧著賀卡和一些感恩信送給老師,老師高興極了,讓我們讀自己寫(xiě)的信。在讀的時(shí)候,哥哥邊讀邊回憶起與老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,竟然哭了起來(lái),也有幾個(gè)同學(xué)低下頭悄悄地抺眼淚。

      老師對(duì)我們給她的驚喜贊不絕口,看到老師開(kāi)心,我們也特別高興。在這特別的日子里,我祝老師身體健康,萬(wàn)事如意,開(kāi)心每一天!

      教師節(jié)作文2

      9月10日這一天注定不是平凡的一天。

      這一天是我們學(xué)校最熱鬧的一天,五彩繽紛的標(biāo)語(yǔ)與那五顏六色的彩旗似乎在宣告著今天是不平凡的一天,今天是教師節(jié),是那日夜為我們操勞為我們奔波為我們不辭辛勞耐心教導(dǎo)我們恩師的節(jié)日。

      不過(guò)在所有班級(jí)歡慶的同時(shí)有一扇門(mén)緊閉。沒(méi)錯(cuò),那正是我們班,為什么?因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師就是班主任竟為了一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題,把我們關(guān)在教室里,他在上面算我們?cè)谙旅嫠悖@可苦了我們這群“野孩子”,本以為今天可以肆無(wú)忌憚的大玩特玩,可誰(shuí)曾想到“人算不如天算”此時(shí)我們心中猶如貓尾在抓,鬧心的很,怎么可能有“閑功夫”去做那些數(shù)學(xué)題,現(xiàn)看看我們那班主任,那智慧的雙眼與在草稿紙上飛速的鋼筆成正比,那種好像所有的人和物都與他沒(méi)有任何的關(guān)系,只有那道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題。

      可能是累了,正準(zhǔn)備趴下時(shí)卻看到老師那雙充滿智慧的雙眼亮了起來(lái),然后用他那充滿莊嚴(yán)與磁性的聲音對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,這道題的解題方法應(yīng)該用設(shè)未知數(shù)的方法解析這道題”說(shuō)完便開(kāi)始告訴我們解題的技巧和解題的方法,直到此題講完已經(jīng)是下午就是從中午到了下午,而我們此時(shí)也精神了,因?yàn)橐雇磉有一場(chǎng)教師節(jié)晚會(huì),當(dāng)教師節(jié)晚會(huì)開(kāi)幕時(shí),我們的老師居然在全校師生面前對(duì)著我們說(shuō):“同學(xué)們,謝謝你們無(wú)聲的陪伴著我度過(guò)了這個(gè)難忘的教師節(jié),謝謝你們!”此時(shí)存在我們心中的那一道阻礙已經(jīng)消除,有的只有對(duì)老師的感謝,此時(shí)我們流下了感動(dòng)的淚水,頓時(shí)掌聲響起。

      老師,感謝您,感謝您教會(huì)了我們知識(shí),同時(shí)您的這句話更教會(huì)了我們做人。

      或許這個(gè)教師節(jié)是我們一生永遠(yuǎn)難忘的教師節(jié)吧!

      教師節(jié)作文3

      9月10日,是我們的老師—辛勤園丁的節(jié)日。

      啊!9月,金色的9月,花是我們獻(xiàn)給老師—辛勤園丁的最好的禮物!因?yàn)閳@丁培育了花朵!

      這禮物,不正是表達(dá)了我們少先隊(duì)員對(duì)我們敬愛(ài)的老師的熱愛(ài)之情嗎?

      我想了,我們的老師,幾年來(lái),老師教會(huì)了我們知識(shí),教我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,教我們懂得了文明禮貌,把我們從一個(gè)不懂事的孩子培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,而老師頭上卻添了根根銀絲,每當(dāng)我看到這銀絲,我心中總是充滿著對(duì)老師的無(wú)限崇敬。老師,您曾給過(guò)我多少愛(ài),多少關(guān)懷啊!

      啊!老師,您用這藍(lán)藍(lán)的墨水寫(xiě)出了多少好文章,您用這藍(lán)藍(lán)的墨水寫(xiě)下了多少優(yōu)秀的教案,您用這藍(lán)藍(lán)的墨水為我們批改過(guò)多少作業(yè)!在同學(xué)們作業(yè)的字行間,您灑下了多少汗水和心血!您默默地奉獻(xiàn)著對(duì)學(xué)生無(wú)限的愛(ài)。桌上的老花鏡在陽(yáng)光的照射下,反射著晶瑩的光芒。啊,老師,我知道,這是您換過(guò)的第二副眼鏡了,您說(shuō)過(guò)不戴老花鏡就看不清書(shū)上的字。您從事教育事業(yè)已經(jīng)30年了,在這幾十年里,您白天忙著給同學(xué)們上課,晚上又備課,批改作業(yè)到深夜,由于長(zhǎng)期的勞累,您的眼睛累花了,可是您沒(méi)有白操勞,您教出的學(xué)生真是桃李滿天下,有的上了大學(xué),有的在自己的工作崗位上擔(dān)任著重要的工作。您對(duì)您的從事教育事業(yè)是那樣的熱愛(ài),對(duì)工作是那樣認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)同學(xué)們是那樣的關(guān)心。

      記得去年春天,您犯了肩周炎,胳膊疼得抬不起來(lái)。可為了我們上課,您忍著巨大的疼痛,踮起腳給我們?cè)诤诎鍖?xiě)字。當(dāng)時(shí),您面色蒼白,牙齒使勁咬著嘴唇,豆大的汗珠從額上落下來(lái)。

      老師,您也來(lái)看看同學(xué)們這份禮物吧!請(qǐng)您看到這禮物時(shí),您也會(huì)感到欣慰的,您會(huì)知道您的學(xué)生從心底里深深?lèi)?ài)著您!

      教師節(jié)作文4

      9月10日是教師節(jié),是教師們的節(jié)日,祝教師們歡樂(lè),教師們我不會(huì)忘記你們,因?yàn)槟闶俏倚闹械暮媒處煟嗫喽嗬勰銈兌紩?huì)為了我們撐下去。

      還記得一開(kāi)學(xué)的第一天,我剛進(jìn)這陌生的學(xué)校,是陳教師給我的笑容,我一進(jìn)學(xué)校就喜歡上了陳教師,我介紹完自我后,就這樣在陳教師的教導(dǎo)下在學(xué)校學(xué)習(xí)提高。很快就到了一年一度的教師節(jié),我立刻送了陳教師一句話:“教師我永遠(yuǎn)愛(ài)你,請(qǐng)你不要離開(kāi)我。”

      慢慢的兩年過(guò)去了,三年級(jí)的開(kāi)學(xué),是韓教師教我們的,韓教師說(shuō):“因?yàn)殛惤處焷?lái)上班的路太遠(yuǎn)了,每一天都要騎半個(gè)多小時(shí)的車(chē)來(lái),很辛苦!”雖然陳教師不教我們了,但我們還是很愛(ài)陳教師,我心里想:這個(gè)韓教師必須是個(gè)漂亮的,會(huì)用心教我們語(yǔ)文的好教師。到了三年級(jí)的時(shí)候我用行動(dòng)先給教師禮物,再跟教師說(shuō)了同樣一句話:“教師我永遠(yuǎn)愛(ài)你,請(qǐng)你不要離開(kāi)我好嗎”這一天一天的日子過(guò)得也很快,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)到了四年級(jí)。

      我又想起了三年級(jí)的秋游,韓教師領(lǐng)我們?nèi)ィ俾飞衔覀円?jiàn)到了陳教師,很多人都叫“陳教師,陳教師……”可我卻問(wèn):“教師你會(huì)回來(lái)嗎”陳教師沒(méi)有回答,我們就一向這樣走著,我心里想,為什么陳教師不回答我的話,是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),還是回答不出來(lái)。

      到了運(yùn)動(dòng)會(huì),我發(fā)現(xiàn)我們是和文苑比的,那里好像是陳教師的班級(jí),槍令一開(kāi),我放慢了動(dòng)作,800米只得了第八名,到了座位,我的眼淚好像要流下來(lái)了,我往天看,不讓眼淚流出來(lái)!

      我雖然換了教師,但我只想說(shuō)一句“世上所有的教師我永遠(yuǎn)愛(ài)你們!”

      教師節(jié)作文5

      教師是一個(gè)既辛苦又光榮的職業(yè),應(yīng)該受到全國(guó)各族人民的尊敬和愛(ài)戴。自從9月10日設(shè)立教師節(jié)以來(lái),全社會(huì)尊師愛(ài)教的覺(jué)悟越來(lái)越高,現(xiàn)在每年教師節(jié),同學(xué)們都把精心準(zhǔn)備的禮物獻(xiàn)給老師,以表達(dá)對(duì)老師的敬意。

      今天是9月8日,教師節(jié)馬上就要到了,班長(zhǎng)小麗把幾個(gè)同學(xué)叫到她家,她們準(zhǔn)備商量一下送什么樣的禮物才能表達(dá)對(duì)老師的一片心忌。

      同學(xué)們圍著桌子討論起來(lái)。小軍首先發(fā)言了,他手里捧著一個(gè)精致的輪船模型,激動(dòng)地說(shuō):“我開(kāi)始做船模時(shí),父母因?yàn)榕挛业⒄`學(xué)習(xí),非常反對(duì)。多虧了張老師到我家去給我父母講了許多道理,才使我能繼續(xù)做船模。所以,我要把它送給老師,表達(dá)我的謝意。”小玲也舉起自己獲得的朗誦比賽一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀,高興地說(shuō):“我原來(lái)非常內(nèi)向,上課從不發(fā)言,更不主動(dòng)參加課余活動(dòng),細(xì)心的宋老師把這些看在眼里,記在心上,她就常提問(wèn)我,還多次鼓勵(lì)我,這次我能在朗誦比賽中獲獎(jiǎng),這是與老師對(duì)我的教導(dǎo)和幫助分不開(kāi)的,我要把這張獎(jiǎng)狀送給宋老師,這榮譽(yù)應(yīng)歸功于我們敬愛(ài)的宋老師。”小虎原來(lái)是個(gè)非常頑皮的孩子,他上課不好好聽(tīng)講,還要影響別的同學(xué),連小虎的爸爸媽媽都對(duì)他非常失望。他們說(shuō)小虎這孩子是教不好了。但新來(lái)的朱老師可不這樣看。他在班里組織了學(xué)習(xí)小組,讓小虎多接近優(yōu)秀的同學(xué)激發(fā)小虎的自信心和上進(jìn)心。功夫不負(fù)有心人,在去年期末考試中,小虎的成績(jī)有了很大的進(jìn)步。樂(lè)得小虎的父母見(jiàn)人就夸:“朱老師,真神了,我們家那么淘氣的小虎都能讓他教好,真不簡(jiǎn)單呀!”小虎說(shuō):“我要送給老師的禮物,就是我的好成績(jī)。”

      同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地訴說(shuō)著自己對(duì)老師的感激與敬意,他們都希望能把自己心目中最珍貴的禮物送給世界上最高尚的人——老師。

      教師節(jié)祝福語(yǔ)

      1、我知道用漂亮來(lái)形容你有點(diǎn)膚淺,但工作中的你的確靚麗。實(shí)在你并不老,我覺(jué)得稱(chēng)呼你姐姐也很合適,姐姐,教師節(jié)快樂(lè)!

      2、您用諄諄教誨,傳道解惑;您用智慧教鞭,點(diǎn)亮希望;您用執(zhí)著態(tài)度,辛勤耕耘;您用滿腔熱忱,譜寫(xiě)人生。9月10日教師節(jié),祝老師們節(jié)日快樂(lè),幸福永遠(yuǎn)!

      3、讓陽(yáng)光送去美好的期待,讓清風(fēng)送去我們深深的祝福,讓白云和藍(lán)天永遠(yuǎn)點(diǎn)綴你的餓生活,愿你的生活充滿快樂(lè)!

      4、老師你是我一生最難忘的人,因?yàn)橛辛四悖屛业纳畛霈F(xiàn)了樂(lè)趣,有了你我的人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折,謝謝你

      5、親情是血濃于水;友情是彼此安慰;愛(ài)情是相依相偎;師生情如同親朋,關(guān)愛(ài)教誨;教師節(jié)到了,雖不能探望老師,但掛念之心常在。愿您生活美滿,身體康泰。

      6、老師老是太老實(shí),職業(yè)過(guò)于樸實(shí),教書(shū)過(guò)于踏實(shí),做事過(guò)于厚實(shí),為人過(guò)于真實(shí),付出過(guò)于誠(chéng)實(shí),教出了我們充實(shí)城市,愿天下最貢獻(xiàn)的老師們,教師節(jié)快樂(lè)。

      7、您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。

      8、給你一條短信,為這屬于您的日子。愿所有的美好幸福與您相伴,讓每一天都充滿歡樂(lè)、收獲和滿足。感謝老師教誨,祝您教師節(jié)快樂(lè)。

      9、如果您是那春蠶,我愿意變成桑葉,用自己來(lái)報(bào)答您的教導(dǎo);如果您是那蠟燭,我愿意變成那燈罩,不讓那風(fēng)把您騷擾;快到教師節(jié)了,祝您節(jié)日愉快!

      10、忘不了您善意的鞭策,忘不了您嚴(yán)厲的神情,忘不了您細(xì)心的教誨,忘不了您慈母的關(guān)懷,更忘不了您神圣的節(jié)日。教師節(jié),短信真誠(chéng)的道一聲,您辛苦了!

      11、愛(ài)國(guó)教育,至誠(chéng)諄諄;尊師重道,你的囑愿;孝敬美德,苦口婆心;一生授教,無(wú)悔無(wú)怨;你的形象,高大燦爛;教師節(jié)到,學(xué)生祝愿;愿你健康,一生平安!

      12、花因您而開(kāi),果因您而熟,小樹(shù)因您而茁壯成長(zhǎng),而您卻一直如綠葉般的襯托著我們無(wú)怨無(wú)悔,老師您辛苦了,祝您身體安康,心情愉快!

      13、您用點(diǎn)睛之筆,點(diǎn)亮希望的路途;您用真摯的愛(ài),譜寫(xiě)人生的贊歌;您用智慧的根,傳授生命的真諦。教師節(jié),祝老師幸福如意,健康永遠(yuǎn)!

      14、老師是一副畫(huà),讓人贊美連連,老師是一句話,讓人懂事曉情,老師是一粒定心丸,讓人心安神寧,很想告訴您:老師您辛苦了,教師節(jié)快樂(lè)!

      15、您用智慧的燭光,點(diǎn)亮希望的燈火;您用辛勤的耕耘,培育祖國(guó)的花朵;您用一生的心血,抒寫(xiě)生命的傳奇。9月10日教師節(jié),祝恩師節(jié)日快樂(lè),心情好好!

      教師節(jié)的由來(lái)

      1985年1月21日,全國(guó)人大會(huì)第九次會(huì)議作出決議每年的9月10日定為教師節(jié)。

      各國(guó)教師節(jié)的時(shí)間

      葡萄牙:教師節(jié)是每年的5月18日。葡萄牙是世界上最早確定教師節(jié)的國(guó)家。

      美國(guó):每年9月28日定為教師節(jié)。這是中美建交前的1971年由美國(guó)兩院法定通過(guò)的。

      波蘭:每年10月14日為國(guó)家教育日和教師節(jié)。

      法國(guó):教師節(jié)是每年的12月25日。

      韓國(guó):教師節(jié)是5月15日,在這天,學(xué)生們會(huì)送給老師們康乃馨,并和學(xué)生一起度過(guò)歡愉的一天。

      新加坡:教師節(jié)是9月1日。這天新加坡所有的學(xué)校放假一天。

      委內(nèi)瑞拉:每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會(huì)外,還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動(dòng)。

      泰國(guó):每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國(guó)學(xué)校放假,隆重慶祝。各地的慶祝儀式上,向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獻(xiàn)花。

      蘇丹:從1971年2月24日起,全國(guó)實(shí)行教育改革,將這天定為教師節(jié)。中、小學(xué)一律放假一天,以示慶祝和紀(jì)念。

      捷克、斯洛伐克:每年3月28日定為教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi),全國(guó)廣泛而隆重地舉行尊師重教活動(dòng)。國(guó)家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)等。

      德國(guó):每年6月12日定為教師節(jié)。各地開(kāi)展尊師敬師活動(dòng)。

      贊美老師的詩(shī)句

      1、天子號(hào)仁圣,任賢如事師。——杜牧《雪中書(shū)懷》

      2、靈師不掛懷,冒涉道轉(zhuǎn)延。——韓愈《送靈師》

      3、隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。——杜甫《春夜喜雨》

      4、令公桃李滿天下,何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》

      5、北虜壞亭障,聞屯千里師。——杜牧《雪中書(shū)懷》

      6、下年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池。——鄭板橋《新竹》

      7、搖落深知宋玉悲,風(fēng)流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》

      8、偶應(yīng)非熊兆,尊為帝者師。——?jiǎng)⒒额}太公釣渭圖》

      9、綠野堂開(kāi)占物華,路人指道令公家。——白居易《奉和令公綠野堂種花》

      10、新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。——鄭板橋《新竹》

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