教師節(jié)的黑板報(bào)資料內(nèi)容
在各領(lǐng)域中,大家都對(duì)黑板報(bào)很是熟悉吧,黑板報(bào)是用黑板、粉筆作為工具和材料來(lái)制作刊出的一種出版物。究竟什么樣的黑板報(bào)才是好的黑板報(bào)呢?以下是小編為大家整理的教師節(jié)的黑板報(bào)資料內(nèi)容,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
教師節(jié)的來(lái)歷
教師被人們稱(chēng)為“園丁”、“人類(lèi)靈魂的工程師”,是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè)。早在1931年5月,教育家邰爽秋、程其保 等人就曾建議設(shè)立教師節(jié),發(fā)表了《教師節(jié)宣言》,呈請(qǐng)當(dāng)時(shí)的中央政府批準(zhǔn),并于1931年6月6日在南京中央大學(xué)舉行了第一次慶賀教師節(jié)的儀式。但當(dāng)時(shí)的教育部沒(méi)有批準(zhǔn)把這個(gè)節(jié)日列入學(xué)校校歷。盡管這樣,后來(lái)許多學(xué)校的教師仍于6月6日自動(dòng)舉行紀(jì)念活動(dòng)。
1939年,當(dāng)時(shí)的教育部規(guī)定以每年的8月27日孔子誕辰紀(jì)念日為教師節(jié),并頒布了《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》,但后來(lái)未實(shí)行。
新中國(guó)成立后, 1951年經(jīng)教育部和全國(guó)教育工會(huì)商定,廢除了6月6日的教師節(jié),而將教師節(jié)改在同“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)一起紀(jì)念因無(wú)教師特點(diǎn),實(shí)行效果很不理想,后來(lái)教師節(jié)便銷(xiāo)聲言跡了。
1985年1月21日,第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議決定,每年9月10日為教師節(jié)。定教師節(jié)為 9月10日,是考慮到新學(xué)年開(kāi)始,學(xué)校要有新的氣象,師生要有新的感覺(jué)。新生入學(xué)伊飽即開(kāi)始尊師重教活動(dòng),可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛。同時(shí),9月份全國(guó)性節(jié)日少,便于各方面集中時(shí)間組織活動(dòng)和突出宣傳報(bào)道、促進(jìn)全國(guó)范圍內(nèi)形成尊師重教、尊重知識(shí)、尊重人才的良好社會(huì)風(fēng)尚。
教師節(jié)特別策劃:老師,請(qǐng)保重身體
老師,您辛苦了!
又是9月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師,都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦,卻情系祖國(guó)未來(lái),心聯(lián)學(xué)子之心;雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。
教師節(jié)獻(xiàn)禮:歌曲——教師禮贊
楊軍詞 李燕曲
多少年季節(jié)輪回,多少個(gè)春夏秋冬,
你是紅燭燃燒著亮麗的生命,
奉獻(xiàn)幾多血和汗,不求青史留英名,
你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng),
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個(gè)不眼之夜,多少次燈光長(zhǎng)明,
你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影,
青絲之間添華發(fā),三尺講臺(tái)蕩笑聲,
你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。
你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪,
你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
啊!光榮的教師,辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂(lè),默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。
啊!光榮的教師,辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂(lè),默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。
歌曲——校園春秋
范源登詞 王佑貴曲
沐浴著朝陽(yáng)的光輝,我熱戀著校園的明媚,
人生的路從這里延伸,青春的理想從這里騰飛
黑板里流淌的心血啊,講臺(tái)上浸透的汗水,
言傳身教為人師表,甘為人梯終生無(wú)悔。
春天里綻開(kāi)的花蕾,秋季已碩果累累,
桃李芬芳令人醉,校園春秋無(wú)限美,無(wú)限美。
沐浴著朝陽(yáng)的光輝,我熱戀著校園的明媚,
人生的路從這里延伸,青春的理想從這里騰飛。
教室里蕩漾的歡笑啊,獎(jiǎng)臺(tái)上閃光的金杯,
高尚的情操鑄造靈魂,一生的追求在這定位。
春天里綻開(kāi)的花蕾,秋季已碩果累累,
桃李芬芳令人醉,校園春秋無(wú)限美。校園春秋無(wú)限美。
教師節(jié)作文1
今天是一年一度的教師節(jié),我們想給老師過(guò)得與眾不同,便在昨天晚上精心準(zhǔn)備了一番。
早晨,我早早地來(lái)到學(xué)校,叫上幾個(gè)得力的同學(xué)布置教室。字寫(xiě)得一級(jí)棒的溫鏹越在黑板上工工整整地寫(xiě)下幾個(gè)大字:“老師節(jié)日快樂(lè)”,又用另一種顏色的粉筆鉤了邊,黑板裝飾完畢!
接下來(lái)就是擺好隊(duì)形,我叫了三個(gè)同學(xué),分別拿上我們精心制作的賀卡,站在三條走廊上,隊(duì)形也擺好了。
現(xiàn)在就差我、哥哥和王皓軒這三個(gè)禮炮手站隊(duì)了,我找來(lái)石嘉俊幫我們?nèi)税才盼恢茫肓讼耄屛液透绺缯驹陂T(mén)兩側(cè),王皓軒站在自己的位置上。
突然負(fù)責(zé)放哨的王藝智匆匆忙忙地跑了回來(lái),氣喘吁吁地說(shuō):“趙老師來(lái)了!你們準(zhǔn)備好了嗎?”我比了個(gè)0K的姿勢(shì)。不一會(huì)兒,高跟鞋咚咚咚聲傳來(lái),我們的心都提到了嗓子眼,響聲越來(lái)越近,老師的影子出現(xiàn)了,趙老師邁著輕盈的步子推開(kāi)門(mén)的一剎那,我們幾個(gè)禮炮手便一起拉住了氣球,然后使勁放開(kāi),彩色的紙條像翩翩起舞的蝴蝶在空中旋轉(zhuǎn)著,最后緩緩落地。趙老師被嚇了一跳,然后開(kāi)心地笑了。這時(shí),劉曉璐喊起立,大家齊刷刷地站起來(lái)異口同聲地說(shuō):“老師,教師節(jié)快樂(lè)!”話音剛落,三個(gè)同學(xué)便捧著賀卡和一些感恩信送給老師,老師高興極了,讓我們讀自己寫(xiě)的信。在讀的時(shí)候,哥哥邊讀邊回憶起與老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,竟然哭了起來(lái),也有幾個(gè)同學(xué)低下頭悄悄地抺眼淚。
老師對(duì)我們給她的驚喜贊不絕口,看到老師開(kāi)心,我們也特別高興。在這特別的日子里,我祝老師身體健康,萬(wàn)事如意,開(kāi)心每一天!
教師節(jié)作文2
9月10日這一天注定不是平凡的一天。
這一天是我們學(xué)校最熱鬧的一天,五彩繽紛的標(biāo)語(yǔ)與那五顏六色的彩旗似乎在宣告著今天是不平凡的一天,今天是教師節(jié),是那日夜為我們操勞為我們奔波為我們不辭辛勞耐心教導(dǎo)我們恩師的節(jié)日。
不過(guò)在所有班級(jí)歡慶的同時(shí)有一扇門(mén)緊閉。沒(méi)錯(cuò),那正是我們班,為什么?因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師就是班主任竟為了一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題,把我們關(guān)在教室里,他在上面算我們?cè)谙旅嫠悖@可苦了我們這群“野孩子”,本以為今天可以肆無(wú)忌憚的大玩特玩,可誰(shuí)曾想到“人算不如天算”此時(shí)我們心中猶如貓尾在抓,鬧心的很,怎么可能有“閑功夫”去做那些數(shù)學(xué)題,現(xiàn)看看我們那班主任,那智慧的雙眼與在草稿紙上飛速的鋼筆成正比,那種好像所有的人和物都與他沒(méi)有任何的關(guān)系,只有那道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題。
可能是累了,正準(zhǔn)備趴下時(shí)卻看到老師那雙充滿智慧的雙眼亮了起來(lái),然后用他那充滿莊嚴(yán)與磁性的聲音對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,這道題的解題方法應(yīng)該用設(shè)未知數(shù)的方法解析這道題”說(shuō)完便開(kāi)始告訴我們解題的技巧和解題的方法,直到此題講完已經(jīng)是下午就是從中午到了下午,而我們此時(shí)也精神了,因?yàn)橐雇磉有一場(chǎng)教師節(jié)晚會(huì),當(dāng)教師節(jié)晚會(huì)開(kāi)幕時(shí),我們的老師居然在全校師生面前對(duì)著我們說(shuō):“同學(xué)們,謝謝你們無(wú)聲的陪伴著我度過(guò)了這個(gè)難忘的教師節(jié),謝謝你們!”此時(shí)存在我們心中的那一道阻礙已經(jīng)消除,有的只有對(duì)老師的感謝,此時(shí)我們流下了感動(dòng)的淚水,頓時(shí)掌聲響起。
老師,感謝您,感謝您教會(huì)了我們知識(shí),同時(shí)您的這句話更教會(huì)了我們做人。
或許這個(gè)教師節(jié)是我們一生永遠(yuǎn)難忘的教師節(jié)吧!
教師節(jié)作文3
9月10日,是我們的老師—辛勤園丁的節(jié)日。
啊!9月,金色的9月,花是我們獻(xiàn)給老師—辛勤園丁的最好的禮物!因?yàn)閳@丁培育了花朵!
這禮物,不正是表達(dá)了我們少先隊(duì)員對(duì)我們敬愛(ài)的老師的熱愛(ài)之情嗎?
我想了,我們的老師,幾年來(lái),老師教會(huì)了我們知識(shí),教我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,教我們懂得了文明禮貌,把我們從一個(gè)不懂事的孩子培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,而老師頭上卻添了根根銀絲,每當(dāng)我看到這銀絲,我心中總是充滿著對(duì)老師的無(wú)限崇敬。老師,您曾給過(guò)我多少愛(ài),多少關(guān)懷啊!
啊!老師,您用這藍(lán)藍(lán)的墨水寫(xiě)出了多少好文章,您用這藍(lán)藍(lán)的墨水寫(xiě)下了多少優(yōu)秀的教案,您用這藍(lán)藍(lán)的墨水為我們批改過(guò)多少作業(yè)!在同學(xué)們作業(yè)的字行間,您灑下了多少汗水和心血!您默默地奉獻(xiàn)著對(duì)學(xué)生無(wú)限的愛(ài)。桌上的老花鏡在陽(yáng)光的照射下,反射著晶瑩的光芒。啊,老師,我知道,這是您換過(guò)的第二副眼鏡了,您說(shuō)過(guò)不戴老花鏡就看不清書(shū)上的字。您從事教育事業(yè)已經(jīng)30年了,在這幾十年里,您白天忙著給同學(xué)們上課,晚上又備課,批改作業(yè)到深夜,由于長(zhǎng)期的勞累,您的眼睛累花了,可是您沒(méi)有白操勞,您教出的學(xué)生真是桃李滿天下,有的上了大學(xué),有的在自己的工作崗位上擔(dān)任著重要的工作。您對(duì)您的從事教育事業(yè)是那樣的熱愛(ài),對(duì)工作是那樣認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)同學(xué)們是那樣的關(guān)心。
記得去年春天,您犯了肩周炎,胳膊疼得抬不起來(lái)。可為了我們上課,您忍著巨大的疼痛,踮起腳給我們?cè)诤诎鍖?xiě)字。當(dāng)時(shí),您面色蒼白,牙齒使勁咬著嘴唇,豆大的汗珠從額上落下來(lái)。
老師,您也來(lái)看看同學(xué)們這份禮物吧!請(qǐng)您看到這禮物時(shí),您也會(huì)感到欣慰的,您會(huì)知道您的學(xué)生從心底里深深?lèi)?ài)著您!
教師節(jié)作文4
9月10日是教師節(jié),是教師們的節(jié)日,祝教師們歡樂(lè),教師們我不會(huì)忘記你們,因?yàn)槟闶俏倚闹械暮媒處煟嗫喽嗬勰銈兌紩?huì)為了我們撐下去。
還記得一開(kāi)學(xué)的第一天,我剛進(jìn)這陌生的學(xué)校,是陳教師給我的笑容,我一進(jìn)學(xué)校就喜歡上了陳教師,我介紹完自我后,就這樣在陳教師的教導(dǎo)下在學(xué)校學(xué)習(xí)提高。很快就到了一年一度的教師節(jié),我立刻送了陳教師一句話:“教師我永遠(yuǎn)愛(ài)你,請(qǐng)你不要離開(kāi)我。”
慢慢的兩年過(guò)去了,三年級(jí)的開(kāi)學(xué),是韓教師教我們的,韓教師說(shuō):“因?yàn)殛惤處焷?lái)上班的路太遠(yuǎn)了,每一天都要騎半個(gè)多小時(shí)的車(chē)來(lái),很辛苦!”雖然陳教師不教我們了,但我們還是很愛(ài)陳教師,我心里想:這個(gè)韓教師必須是個(gè)漂亮的,會(huì)用心教我們語(yǔ)文的好教師。到了三年級(jí)的時(shí)候我用行動(dòng)先給教師禮物,再跟教師說(shuō)了同樣一句話:“教師我永遠(yuǎn)愛(ài)你,請(qǐng)你不要離開(kāi)我好嗎”這一天一天的日子過(guò)得也很快,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)到了四年級(jí)。
我又想起了三年級(jí)的秋游,韓教師領(lǐng)我們?nèi)ィ俾飞衔覀円?jiàn)到了陳教師,很多人都叫“陳教師,陳教師……”可我卻問(wèn):“教師你會(huì)回來(lái)嗎”陳教師沒(méi)有回答,我們就一向這樣走著,我心里想,為什么陳教師不回答我的話,是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),還是回答不出來(lái)。
到了運(yùn)動(dòng)會(huì),我發(fā)現(xiàn)我們是和文苑比的,那里好像是陳教師的班級(jí),槍令一開(kāi),我放慢了動(dòng)作,800米只得了第八名,到了座位,我的眼淚好像要流下來(lái)了,我往天看,不讓眼淚流出來(lái)!
我雖然換了教師,但我只想說(shuō)一句“世上所有的教師我永遠(yuǎn)愛(ài)你們!”
教師節(jié)作文5
教師是一個(gè)既辛苦又光榮的職業(yè),應(yīng)該受到全國(guó)各族人民的尊敬和愛(ài)戴。自從9月10日設(shè)立教師節(jié)以來(lái),全社會(huì)尊師愛(ài)教的覺(jué)悟越來(lái)越高,現(xiàn)在每年教師節(jié),同學(xué)們都把精心準(zhǔn)備的禮物獻(xiàn)給老師,以表達(dá)對(duì)老師的敬意。
今天是9月8日,教師節(jié)馬上就要到了,班長(zhǎng)小麗把幾個(gè)同學(xué)叫到她家,她們準(zhǔn)備商量一下送什么樣的禮物才能表達(dá)對(duì)老師的一片心忌。
同學(xué)們圍著桌子討論起來(lái)。小軍首先發(fā)言了,他手里捧著一個(gè)精致的輪船模型,激動(dòng)地說(shuō):“我開(kāi)始做船模時(shí),父母因?yàn)榕挛业⒄`學(xué)習(xí),非常反對(duì)。多虧了張老師到我家去給我父母講了許多道理,才使我能繼續(xù)做船模。所以,我要把它送給老師,表達(dá)我的謝意。”小玲也舉起自己獲得的朗誦比賽一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀,高興地說(shuō):“我原來(lái)非常內(nèi)向,上課從不發(fā)言,更不主動(dòng)參加課余活動(dòng),細(xì)心的宋老師把這些看在眼里,記在心上,她就常提問(wèn)我,還多次鼓勵(lì)我,這次我能在朗誦比賽中獲獎(jiǎng),這是與老師對(duì)我的教導(dǎo)和幫助分不開(kāi)的,我要把這張獎(jiǎng)狀送給宋老師,這榮譽(yù)應(yīng)歸功于我們敬愛(ài)的宋老師。”小虎原來(lái)是個(gè)非常頑皮的孩子,他上課不好好聽(tīng)講,還要影響別的同學(xué),連小虎的爸爸媽媽都對(duì)他非常失望。他們說(shuō)小虎這孩子是教不好了。但新來(lái)的朱老師可不這樣看。他在班里組織了學(xué)習(xí)小組,讓小虎多接近優(yōu)秀的同學(xué)激發(fā)小虎的自信心和上進(jìn)心。功夫不負(fù)有心人,在去年期末考試中,小虎的成績(jī)有了很大的進(jìn)步。樂(lè)得小虎的父母見(jiàn)人就夸:“朱老師,真神了,我們家那么淘氣的小虎都能讓他教好,真不簡(jiǎn)單呀!”小虎說(shuō):“我要送給老師的禮物,就是我的好成績(jī)。”
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地訴說(shuō)著自己對(duì)老師的感激與敬意,他們都希望能把自己心目中最珍貴的禮物送給世界上最高尚的人——老師。
教師節(jié)祝福語(yǔ)
1、我知道用漂亮來(lái)形容你有點(diǎn)膚淺,但工作中的你的確靚麗。實(shí)在你并不老,我覺(jué)得稱(chēng)呼你姐姐也很合適,姐姐,教師節(jié)快樂(lè)!
2、您用諄諄教誨,傳道解惑;您用智慧教鞭,點(diǎn)亮希望;您用執(zhí)著態(tài)度,辛勤耕耘;您用滿腔熱忱,譜寫(xiě)人生。9月10日教師節(jié),祝老師們節(jié)日快樂(lè),幸福永遠(yuǎn)!
3、讓陽(yáng)光送去美好的期待,讓清風(fēng)送去我們深深的祝福,讓白云和藍(lán)天永遠(yuǎn)點(diǎn)綴你的餓生活,愿你的生活充滿快樂(lè)!
4、老師你是我一生最難忘的人,因?yàn)橛辛四悖屛业纳畛霈F(xiàn)了樂(lè)趣,有了你我的人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折,謝謝你
5、親情是血濃于水;友情是彼此安慰;愛(ài)情是相依相偎;師生情如同親朋,關(guān)愛(ài)教誨;教師節(jié)到了,雖不能探望老師,但掛念之心常在。愿您生活美滿,身體康泰。
6、老師老是太老實(shí),職業(yè)過(guò)于樸實(shí),教書(shū)過(guò)于踏實(shí),做事過(guò)于厚實(shí),為人過(guò)于真實(shí),付出過(guò)于誠(chéng)實(shí),教出了我們充實(shí)城市,愿天下最貢獻(xiàn)的老師們,教師節(jié)快樂(lè)。
7、您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。
8、給你一條短信,為這屬于您的日子。愿所有的美好幸福與您相伴,讓每一天都充滿歡樂(lè)、收獲和滿足。感謝老師教誨,祝您教師節(jié)快樂(lè)。
9、如果您是那春蠶,我愿意變成桑葉,用自己來(lái)報(bào)答您的教導(dǎo);如果您是那蠟燭,我愿意變成那燈罩,不讓那風(fēng)把您騷擾;快到教師節(jié)了,祝您節(jié)日愉快!
10、忘不了您善意的鞭策,忘不了您嚴(yán)厲的神情,忘不了您細(xì)心的教誨,忘不了您慈母的關(guān)懷,更忘不了您神圣的節(jié)日。教師節(jié),短信真誠(chéng)的道一聲,您辛苦了!
11、愛(ài)國(guó)教育,至誠(chéng)諄諄;尊師重道,你的囑愿;孝敬美德,苦口婆心;一生授教,無(wú)悔無(wú)怨;你的形象,高大燦爛;教師節(jié)到,學(xué)生祝愿;愿你健康,一生平安!
12、花因您而開(kāi),果因您而熟,小樹(shù)因您而茁壯成長(zhǎng),而您卻一直如綠葉般的襯托著我們無(wú)怨無(wú)悔,老師您辛苦了,祝您身體安康,心情愉快!
13、您用點(diǎn)睛之筆,點(diǎn)亮希望的路途;您用真摯的愛(ài),譜寫(xiě)人生的贊歌;您用智慧的根,傳授生命的真諦。教師節(jié),祝老師幸福如意,健康永遠(yuǎn)!
14、老師是一副畫(huà),讓人贊美連連,老師是一句話,讓人懂事曉情,老師是一粒定心丸,讓人心安神寧,很想告訴您:老師您辛苦了,教師節(jié)快樂(lè)!
15、您用智慧的燭光,點(diǎn)亮希望的燈火;您用辛勤的耕耘,培育祖國(guó)的花朵;您用一生的心血,抒寫(xiě)生命的傳奇。9月10日教師節(jié),祝恩師節(jié)日快樂(lè),心情好好!
教師節(jié)的由來(lái)
1985年1月21日,全國(guó)人大會(huì)第九次會(huì)議作出決議每年的9月10日定為教師節(jié)。
各國(guó)教師節(jié)的時(shí)間
葡萄牙:教師節(jié)是每年的5月18日。葡萄牙是世界上最早確定教師節(jié)的國(guó)家。
美國(guó):每年9月28日定為教師節(jié)。這是中美建交前的1971年由美國(guó)兩院法定通過(guò)的。
波蘭:每年10月14日為國(guó)家教育日和教師節(jié)。
法國(guó):教師節(jié)是每年的12月25日。
韓國(guó):教師節(jié)是5月15日,在這天,學(xué)生們會(huì)送給老師們康乃馨,并和學(xué)生一起度過(guò)歡愉的一天。
新加坡:教師節(jié)是9月1日。這天新加坡所有的學(xué)校放假一天。
委內(nèi)瑞拉:每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會(huì)外,還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動(dòng)。
泰國(guó):每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國(guó)學(xué)校放假,隆重慶祝。各地的慶祝儀式上,向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獻(xiàn)花。
蘇丹:從1971年2月24日起,全國(guó)實(shí)行教育改革,將這天定為教師節(jié)。中、小學(xué)一律放假一天,以示慶祝和紀(jì)念。
捷克、斯洛伐克:每年3月28日定為教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi),全國(guó)廣泛而隆重地舉行尊師重教活動(dòng)。國(guó)家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)等。
德國(guó):每年6月12日定為教師節(jié)。各地開(kāi)展尊師敬師活動(dòng)。
贊美老師的詩(shī)句
1、天子號(hào)仁圣,任賢如事師。——杜牧《雪中書(shū)懷》
2、靈師不掛懷,冒涉道轉(zhuǎn)延。——韓愈《送靈師》
3、隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。——杜甫《春夜喜雨》
4、令公桃李滿天下,何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
5、北虜壞亭障,聞屯千里師。——杜牧《雪中書(shū)懷》
6、下年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池。——鄭板橋《新竹》
7、搖落深知宋玉悲,風(fēng)流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》
8、偶應(yīng)非熊兆,尊為帝者師。——?jiǎng)⒒额}太公釣渭圖》
9、綠野堂開(kāi)占物華,路人指道令公家。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
10、新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。——鄭板橋《新竹》
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