開學(xué)第一課的黑板報內(nèi)容
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開學(xué)第一課的黑板報1
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新學(xué)期黑板報內(nèi)容:觀《開學(xué)第一課》有感
與我一般大的孩子大都經(jīng)歷過兩次地震。一次是屬于基本沒有印象的xx年地震,而另一次即是xx年讓每一個人都記憶深刻的5·12四川汶川大地震。8.0級的地震使得數(shù)萬余名無辜群眾瞬間失去生命,使得無數(shù)家庭沉浸在喪子失妻的痛苦與悲傷之中。那是黑色的五月,那是浸泡在淚水中的`五月,那是沒有歡聲笑語的五月,但那也是最讓人感動的五月。
有這樣一個鏡頭:身穿綠色軍服的人民解放軍暉倒在救災(zāi)現(xiàn)場,卻在醒來后首當(dāng)其沖要求救人,旁人不忍,將其勸阻。他哭喊著叫到:“讓我再救一個!我還能再救一個!”他的淚是情不自禁,他的淚是無可奈何,我感動,因為他愿意用盡全部力氣去拯救一個個素不相識的人的生命! 有這樣一個畫面:佝僂著身軀的年邁乞丐站在捐款箱前,顫顫巍巍地將乞討一整天來的一百元錢虔誠地塞進箱內(nèi),溝壑彎彎曲曲,布滿在她的臉上,卻依舊掩不住因哀痛而略顯悲傷的神情。一百元!這是一個生者對逝者的惋嘆,這是一個老者對生命的關(guān)懷!此刻,她不再是卑賤的乞食者,而是一個高尚的靈魂塑造者!我感動,因為她奉獻的不是一片海的豪氣,而是整瓢水的慷慨!
“幸福在于愛,在于自我遺忘。”這是周國平先生的感悟。是的,因為對陌生人的愛,他們忘記了自己的平凡與弱小,只留下對生命的愛護。我敬佩這種人,他們,是最可愛的人。
突然想起來這么一段話:飄零的生命,常常如風(fēng)吹絮,或如雨打飄萍。因為變故,因為災(zāi)難,往往孤單而無助,行將被這個世界拋棄的時候,總有愛,將我們收留,總有愛,領(lǐng)我們回家,結(jié)束那沒有出路的逃亡。愛,是這個世界最后的力量。而他們還有像他們這樣的人便是愛的力量的給予者。因為有愛,我們從不孤單。
開學(xué)語句
生活就像海洋,只有意志堅強的人,才能到達彼岸。——馬克思
生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭取。——巴金
人只有獻身社會,才能找出那實際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義。——愛因斯坦
成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。——愛因斯坦
人的價值蘊藏在人的才能之中。——馬克思
不要在已成的事業(yè)中逗留著!—— 巴斯德
合理安排時間,就等于節(jié)約時間。——培根
浪費別人的時間是謀財害命,浪費自己的時間是慢性自殺。——列寧
把語言化為行動,比把行動化為語言困難得多。——高爾基
不經(jīng)巨大的困難,不會有偉大的事業(yè)。——伏爾泰
堅強的信心,能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。——馬爾頓
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