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　　推廣普通話黑板報(bào)圖片：請(qǐng)說普通話——我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的國(guó)家，歷史原因造成的語(yǔ)言障礙，不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。作為一個(gè)統(tǒng)一的發(fā)展中的'社會(huì)主義國(guó)家，我國(guó)的語(yǔ)言通用的問題并沒有得到徹底解決，這就要求我們要有一種通用的語(yǔ)言。“語(yǔ)同音”是改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要

　　推廣普通話黑板報(bào)圖片：請(qǐng)說普通話——普通話是我們?nèi)珖?guó)的通用語(yǔ)言。它以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范，是我們中華民族相互交流和對(duì)外交往的規(guī)定語(yǔ)言。

　　推廣普通話黑板報(bào)圖片：請(qǐng)說普通話——普通話的語(yǔ)法標(biāo)準(zhǔn)是“以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范”，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)包括四個(gè)方面意思：“典范”就是排除不典范的現(xiàn)代白話文著作作為語(yǔ)法規(guī)范;“白話文”就是排除文言文;“現(xiàn)代白話文”就是排除五四以前的早期白話文;“著作”就是指普通話的書面形式，它建立在口語(yǔ)基礎(chǔ)上，但又不等于一般的口語(yǔ)，而是經(jīng)過加工、提煉的語(yǔ)言。

　　推廣普通話黑板報(bào)圖片：請(qǐng)說普通話——我學(xué)著老師的樣子先讓爺爺跟著我說“下午”。可是爺爺卻念成了“嚇我”。我放慢語(yǔ)速對(duì)爺爺說：“是下午，不是嚇我。”可爺爺就是改不過來。說了幾次都沒有用。我非常無(wú)奈心想爺爺學(xué)普通話怎么這么別扭，學(xué)不好呢!我還是耐心地教爺爺說“下午”。工夫不負(fù)有心人，我費(fèi)了好大的勁，終于教會(huì)爺爺說“下午”這兩個(gè)字了。爺爺居然念對(duì)了，我不禁鼓起掌來。然后，我說：“很好，我現(xiàn)在教你學(xué)一個(gè)禮貌用語(yǔ)。”我以一位教師正式上課的口吻說：“沒??關(guān)??系。”我剛說完，爺爺便接上來說：“妹??慣??死。”“嗨，又錯(cuò)了。‘我嘆了一口氣說。

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