精選話語(yǔ)作文六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的話語(yǔ)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
話語(yǔ)作文 篇1
對(duì)于大人們來(lái)說(shuō),六年級(jí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最關(guān)鍵的時(shí)候,是關(guān)系到我們能不能上到好的中學(xué),如果上不到好的中學(xué),就上不到好的高中,上不到好的高中,就上不到好的大學(xué),上不到好的大學(xué),就找不到好的工作,找不到好的工作,就不能養(yǎng)活自己,所以,我們要趁現(xiàn)在年紀(jì)小,好好讀書(shū),考得好成績(jī)……
沒(méi)錯(cuò),大人們的思想就是這樣子的,好,大人們是為我們孩子著想的這沒(méi)錯(cuò),但是為什么要逼我們做那些我們根本不想做的事情,為什么要讓我們活成你們想象的那個(gè)樣子,難道你們認(rèn)為這樣我們就會(huì)開(kāi)心嗎?難道你們認(rèn)為把未來(lái)的一切都為我們規(guī)劃好了就一定是為我們好嗎?
不,你們錯(cuò)了,我們是人,不是機(jī)器,不是一個(gè)任由你們擺布的機(jī)器,我們也會(huì)累,也會(huì)生病,為什么你們一定要讓我們上那么多的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)課?為什么我們做完了作業(yè)你們還要讓我們做那么多的習(xí)題、試卷?為什么你們要在我們最貪玩的年紀(jì)把我們困在房間里,讓我們坐那兒做那些做不完的習(xí)題、試卷?你們知不知道那種感覺(jué)多難受,就像向往自由的小鳥(niǎo)被困在籠子里一樣,真的很難受。
每次考完試回來(lái)的時(shí)候,你們總是問(wèn)我們“考試考的怎么樣啊、這次考試考的好不好啊、這次考試你估計(jì)考了多少分啊”之類(lèi)的話,重來(lái)沒(méi)有先問(wèn)我們“這次考試?yán)鄄焕邸敝?lèi)的話。
大人們?yōu)槭裁茨銈兙筒荒苌訇P(guān)心一下成績(jī),多關(guān)心關(guān)心我們呢?難道我們還沒(méi)有考卷上的數(shù)字重要嗎?
我們要的不過(guò)是你們一句關(guān)心的話語(yǔ),難道這樣也不行嗎?
話語(yǔ)作文 篇2
說(shuō)話,也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。掌握了這門(mén)學(xué)問(wèn)就能在生活中如魚(yú)得水,你知道語(yǔ)言的力量嗎?
當(dāng)別人受傷了,你脫口而出一句:“誰(shuí)讓你不小心的!”雖出于關(guān)心,對(duì)于心思敏感的人來(lái)說(shuō),也有些傷人。但如果換一種溫柔關(guān)切的語(yǔ)氣說(shuō)同樣內(nèi)容的話,情況就會(huì)有些變化,比如:“怎么這么不小心呀?”你看,這樣別人至少可以明白你的關(guān)心。
一個(gè)剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)失敗的人,難免會(huì)悲傷、會(huì)迷茫。如果這時(shí),你去對(duì)他說(shuō):“傷心什么,不能再來(lái)嗎?”如果是心志不那么堅(jiān)毅的人,恐怕不止不會(huì)領(lǐng)你的情,甚至還會(huì)覺(jué)得你是在刺激他。如果換一種更溫和的語(yǔ)氣說(shuō):“沒(méi)事的,還可以再來(lái)嘛!”這樣至少所有人都可以接受,也會(huì)讓別人心里感到一絲慰藉。
要學(xué)會(huì)適當(dāng)使用語(yǔ)言的技巧。有時(shí)你并沒(méi)有惡意,就因表達(dá)不當(dāng),很有可能變成“好心辦壞事”的那個(gè)人。比如你的朋友讓你幫個(gè)忙,你沒(méi)有辦成,你對(duì)他說(shuō):“對(duì)不起,我搞砸了!”這樣說(shuō)聽(tīng)起來(lái)似乎整件事情都是因?yàn)槟愕牟槐M心而辦砸了,其實(shí)說(shuō)起來(lái)你也只是出于好心幫人辦事而已。如果,我們換一種較為“官方”的語(yǔ)言表達(dá)方式,用第三人稱(chēng)的口吻來(lái)宣布:“很遺憾,這件事沒(méi)能幫你辦成。”這樣或許既表達(dá)了你的盡力和惋惜,也不破壞你們之間的情誼。
豐富的語(yǔ)言表達(dá)是區(qū)分人類(lèi)與動(dòng)物最大特征,中國(guó)漢字尤為如此。有時(shí)一句話,甚至一個(gè)詞,一個(gè)字,一種語(yǔ)氣都能改變整句話的意思。
對(duì)待不同的人和事用不同的語(yǔ)言方式,才能體現(xiàn)出不同的語(yǔ)言溫度和藝術(shù)。世界上不乏因?yàn)椴欢Z(yǔ)言交流而被埋沒(méi)的人才,也不缺因?yàn)榭诓哦慌囵B(yǎng)出的“教授”,缺的是既有真才實(shí)學(xué)又能說(shuō)會(huì)道的人。
話語(yǔ)作文 篇3
我和云是高中時(shí)的同學(xué),無(wú)話不說(shuō),親密無(wú)間。大學(xué)時(shí),他在山東求學(xué),我在云南,那時(shí)我們互通信件,電話不斷,暢聊。工作的第一年,時(shí)有聯(lián)絡(luò),保持著當(dāng)年的溫度。
三年以后。
我們彼此結(jié)婚生子,她在山東,我在云南。
我們的老家隔著一條河,不過(guò)一里多路。十年了,聽(tīng)說(shuō)她回過(guò)老家三次,一次是她結(jié)婚,兩次是結(jié)婚以后。她結(jié)婚時(shí),因?yàn)槲夜ぷ髅](méi)有時(shí)間回去參加,我覺(jué)得很遺憾。
結(jié)完婚,她急匆匆的趕回工作地方,我們未能見(jiàn)面,哎……
云又回老家了,這次她沒(méi)有告訴我,沒(méi)有聯(lián)系我。幾天以后我在路上碰見(jiàn)了云的母親,是她告訴我的,哎……
今年過(guò)年云又回家了,她也沒(méi)有聯(lián)系我。
一天,我們?cè)诮稚喜黄诙觯舜撕苣吧恢f(shuō)什么好,只是客套的說(shuō)了幾句。我們心里好像隔了一堵厚厚的墻。我請(qǐng)她到我家來(lái)閑聊,吃頓便飯,敘敘舊,她說(shuō):“有時(shí)間再說(shuō)吧!”聽(tīng)完她這句話我心里像被潑了一盆涼水。我們之間沒(méi)了溫度。我多想聽(tīng)她毫不猶豫的說(shuō):“好,我一定來(lái)!”不知為什么我的心在隱隱作痛。
一天中午,我獨(dú)自一人去她家。她在家,剛開(kāi)始,覺(jué)得很陌生,不知從何說(shuō)起,甚至有些尬尷。我們回憶起了充實(shí)而忙碌的高中時(shí)光,轉(zhuǎn)眼間,十多年過(guò)去了,那些情景還歷歷在目,這個(gè)話題打破了僵局,我們又談起這些年各自的`生活、工作。但始終找不到當(dāng)年那種感覺(jué)。
一會(huì)兒我提出要回家了,她沒(méi)有過(guò)度的留我吃晚飯,只是客套的說(shuō)了幾句,那語(yǔ)氣是淡淡的,當(dāng)時(shí)我心里多想她能多留我吃了飯,甚至是徹夜長(zhǎng)談。
走在回家的路上,我想了很多,難道時(shí)間沖談了友情,難道友情經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn),我心亂如麻。
我只想聽(tīng)一句能夠溫暖人心的話,卻那么難。
話語(yǔ)作文 篇4
時(shí)光如白駒過(guò)隙,一轉(zhuǎn)眼,我就上了初三。父母的責(zé)罵,批評(píng)都讓我感覺(jué)到他們已經(jīng)不愛(ài)我了。
我多么希望我和父母能像以前一樣拉著手走在田野間散步,我走不動(dòng)了,叫爸爸背我,然而現(xiàn)在這是不可能的了。
放學(xué)了,我背著沉重的書(shū)包踏進(jìn)家門(mén)。我一進(jìn)門(mén)就看到母親坐在沙發(fā)上,這又是要上思想課的節(jié)奏啊!不出意外,媽媽叫我放下書(shū)包坐到她身邊去,她對(duì)我說(shuō):“你們老師說(shuō)你的數(shù)學(xué)成績(jī)大大降低,媽媽知道你壓力大,家里又只有你一個(gè)孩子,我和你爸平時(shí)工作忙,沒(méi)時(shí)間多關(guān)心你,但你要知道,無(wú)論爸媽做什么,都是對(duì)你好。”我沒(méi)有回答她,她又接著說(shuō):“你不要壓力大,只要盡力就好,不論結(jié)果是什么,我們都是愛(ài)你的。”我聽(tīng)了這句話,沉靜已久的心又復(fù)燃了,我抬頭看了看母親,看見(jiàn)母親的眼里充滿(mǎn)了對(duì)我的愛(ài)。我的心里頓時(shí)涌上一股暖流。我看了看墻上的時(shí)鐘,對(duì)媽媽說(shuō):“時(shí)間不早了,你快去上班吧,天黑下來(lái)了。”媽媽對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,我再在家陪你一會(huì)。”等媽媽出門(mén)的時(shí)候,天已經(jīng)全黑了。我坐在房間里寫(xiě)作業(yè),正在我快要想出這道幾何題的做法時(shí),大廳里傳來(lái)了一陣電話鈴聲。我不耐煩地去接電話,沖電話那一頭,“誰(shuí)啊!”可那邊傳來(lái)了一道熟悉的聲音:“是我,我打電話就是想告訴你我到了,叫你不用擔(dān)心。”我抬頭看了看墻上的鐘,已經(jīng)10點(diǎn)多鐘,對(duì)媽媽說(shuō):“怎么這么晚才到啊!”媽媽說(shuō):“車(chē)在半路的時(shí)候電燈壞了,本來(lái)想叫你來(lái)接我的,但又怕耽誤你學(xué)習(xí),這么晚了,你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”聽(tīng)到媽媽說(shuō)的這些話,我的淚不覺(jué)落了下來(lái),抹了一把淚水對(duì)媽媽說(shuō):“快寫(xiě)完了。”媽媽說(shuō):“寫(xiě)完就早些休息吧,如果餓了,冰箱里有蛋炒飯,去熱一下吧。”聽(tīng)了這些話,心里頓時(shí)覺(jué)得暖暖的。對(duì)媽媽說(shuō):“晚上就在公司那邊睡吧,等明天我去接你。”后來(lái)我分不清電活是怎么掛的,我又知道,這些關(guān)心,滋潤(rùn)了我的心田。
其實(shí),有的時(shí)候,愛(ài)不一定需要轟轟烈烈,平平淡淡的也是一種愛(ài),只要你用心去體會(huì),就一定能滋潤(rùn)你的心田。
話語(yǔ)作文 篇5
清晨的陽(yáng)光是這樣的迷人,清爽的空氣存托出濃濃的睡意,如此美妙的話語(yǔ)是這樣的配搭。‘世上友誼本罕見(jiàn),平等友誼更難求’如此絕流的名句在培根筆下譜寫(xiě)而出,何為其它而破壞了友誼,要學(xué)會(huì)‘短不可護(hù),護(hù)短終短,長(zhǎng)不可矜,矜則不長(zhǎng)’聶大年這句豪狀的精神來(lái)維護(hù)友情。
走在路上,迎面而來(lái)的沐浴是多么溫暖人心,眼睛隨之看到有人偷竊又是如此的失落,那人在行竊中被揪住的時(shí)候,苦苦哀求時(shí)‘早知今日,何必當(dāng)初’呢?
拿起一本書(shū),仔細(xì)品嘗著其中的味道,突然卻停止了品嘗,而是深思起來(lái):父親對(duì)救女時(shí)為何毫不猶豫,不顧任何危險(xiǎn)?這就如達(dá)·芬奇所說(shuō):‘父愛(ài)可以犧牲一切,包括自己的生命。’人生如兒戲,仿佛一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,學(xué)習(xí)卻是兒戲中一直存在的,‘人生最美的主旨和人類(lèi)生活最幸福的結(jié)果,無(wú)過(guò)于學(xué)習(xí)了,’巴爾扎克先生這句話語(yǔ)得到了一直的肯定。人生讓我們成長(zhǎng)著,它是如此的可愛(ài)、可親,得以保護(hù)。
探望著未知的路徑,我們卻堅(jiān)守自己的信念,‘危急之際,惟有專(zhuān)靠自己、不靠他人為老實(shí)主意’曾國(guó)潘寫(xiě)出了真情。何之明月?何之博大?這是題目的本性,它未知我們,我們卻明白,因?yàn)槲覀冇羞@樣‘鍥而不舍,金石可鏤’的精神。
冬天如此溫暖,夏日如此清爽,正是這些語(yǔ)句讓黑暗不在黑暗。回味名句,是甜侵人心的,這樣的語(yǔ)句是怎樣深思苦后譜寫(xiě)得出來(lái)的,是高靜心的精神而得知。
夜晚,天空繁星,月亮圓缺,世人的明智不足,所以得之觀賞不足,‘世無(wú)全美,全美不美’得之這個(gè)道理,才能正確觀賞。
濃睡之意以來(lái),我懶懶的打了一個(gè)哈欠,與名言語(yǔ)句一起起程。
話語(yǔ)作文 篇6
在生活中,有溫度的東西有很多,但真正給你的溫暖的并不多。但往往親人那種飽含溫度的話語(yǔ)是最有溫度的。
秀秀北風(fēng)呼嘯,寒氣逼人,雖然寒氣刺骨,大腦會(huì)讓人神清氣爽,但是難免會(huì)讓人直發(fā)抖,大喊冷。
就在那時(shí),十分不巧的我燃燒了風(fēng)寒,整天整夜地從家跑到醫(yī)院,才跑回家中天天吃藥,天天打針,沒(méi)被凍暈也要被累暈了人,冷風(fēng)卷地而來(lái)。使一個(gè)得了重感冒的病,人好不痛快,又不能打球,又不能干什么,連玩手機(jī)看電視看書(shū)都覺(jué)的累,只可以整天的躺在我的。龍枕上,睡在我的龍床上,天天有人伺候。既然這是一個(gè)突如其來(lái)的電話鈴想入了我的耳簾。我雙手無(wú)力的接通,剛一點(diǎn)開(kāi)免提又癱在了床上,為弟弟一聲清脆響亮的聲音,引入我的耳中。使我又多了幾分麗,把電話問(wèn)我旁邊靠了靠,說(shuō)哥,我都躺在床上三四天了。,在日本留學(xué)的哥哥冷不丁的說(shuō)了一句,沒(méi)事吧?癱在床上的我有氣無(wú)力的說(shuō),沒(méi)事才怪,打球,看書(shū),什么事都不能做,只能再家天天躺著,雖然很少,但是他有30天了,我都不想睡覺(jué)了。我吐槽道哥哥說(shuō)你再躺幾天吧,安心養(yǎng)病,我過(guò)幾天就回去。心中的陰天,頓時(shí)上去轉(zhuǎn)入了晴天,短短幾個(gè)字,卻讓我倍感溫暖無(wú)力的。身體頓時(shí)有了力量,個(gè)個(gè)與中帶有一起分,溫柔的說(shuō)你安心養(yǎng)病,哥哥過(guò)幾天就回去看你。我十分開(kāi)心的對(duì)他說(shuō),知道在你回來(lái)前我一定把病養(yǎng)好,等你回來(lái)一起。好哥哥思想的,所以我想哥哥一定是。在笑
天依然十分陰暗,寒氣猶如往常班畢業(yè),可是哥哥的話,你先讓我有了別樣的溫暖,富有溫度,果然哥哥的話也是那么的親切,那么的溫暖。
雖然我與哥哥分隔兩岸。可是,心卻連在一起。哥哥對(duì)我的關(guān)心,便是著心與心之間的橋梁。
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