有關(guān)話語作文錦集20篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的話語作文20篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　話語作文1

　　從小到大，我所聽到的話就像天上繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清。尤其是媽媽的“嘮叨”，更是數(shù)不勝數(shù)。一天到晚，媽媽都會(huì)對(duì)我“嘮叨”個(gè)不停。但是，始終留在我心底的話語卻是：我們要做一個(gè)大度、寬容的人。

　　一天下午，天空漸漸暗了下來，我們?nèi)匀辉谖缤胁坷锟鞓返赝嫠＃∵@時(shí)有一件事發(fā)生了，我和妹妹幾乎同時(shí)在地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)五角錢，同時(shí)撲了上去！還好我眼疾手快，迅速的把錢搶走，立刻跑了出去。妹妹在后面大喊大叫，并且瘋狂地追捕，但是，我跑得飛快！沒有多長(zhǎng)時(shí)間，我就甩掉了她。于是，她就蹲在地上哭了起來，我最不耐煩的`就是聽到女孩子的哭聲，我不耐煩了，就依依不舍地把五角錢扔了過去，那枚錢幣滾呀……滾呀……直到滾到一個(gè)不起眼的角落里，那里堆滿了樹葉。很明顯，要在那里找到一枚不起眼的渺小的錢幣未必是一件容易的事！但是幸好找到了！

　　媽媽等我過來，就對(duì)我說：“孩子，你不應(yīng)該這樣去欺負(fù)妹妹，我們要做一個(gè)大度、寬容的人！畢竟妹妹比你小！下一次不能再這樣做了！”我聽了媽媽的話，慚愧的低下了頭。

　　我要聽媽媽的話，做一個(gè)寬容、大度的人！因?yàn)椤霸紫喽抢锬軗未�”�?/p>

　　話語作文2

　　溫暖的話語，總是會(huì)讓你在困境中得到一種關(guān)愛。

　　“開始考試，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真作答，仔細(xì)審題。”這是我的一次期中考試，伴隨著期中考試的鈴聲，我開始考試了。我寫著寫著，不知不覺答完試卷了。那時(shí)，我不知道怎么檢查試卷，寫完了，就把試卷放到一邊，無所事事地等待考試結(jié)束的鈴聲。“考試結(jié)束，請(qǐng)老師收卷。”我連忙把卷子交了，一直覺得這次考得不錯(cuò)，自以為是的。到發(fā)卷子那天了，我拿到卷子一看，啊？才77分！完了，完了，這下子完了，我在心里犯嘀咕！回到家，媽媽果然關(guān)心地問我考幾分，我支支吾吾，不好回答，好擔(dān)心媽媽會(huì)發(fā)火。媽媽看到我這么慢吞吞的，估計(jì)也猜到我考得不怎么。她沒有發(fā)火，沒有罵我，耐心地問，如果考不好不要擔(dān)心，把卷子拿出來，我們一起分析錯(cuò)誤，關(guān)鍵是要找到錯(cuò)誤，以后不要再犯錯(cuò)了。于是，媽媽坐在我身邊，同我分析錯(cuò)題，且了解情況。看我的錯(cuò)誤不是不會(huì)做，知道我是粗心且不會(huì)檢查導(dǎo)致的。她耐心地教導(dǎo)我，也告知她小時(shí)候也犯過類似錯(cuò)誤。知道怎么改正就好了。我點(diǎn)頭，也深刻體會(huì)到如何糾正錯(cuò)誤，接著在期末考試，經(jīng)過努力，我得到三優(yōu)的'好成績(jī)。

　　溫暖的話語也是一種力量，有時(shí)比嚴(yán)苛的苛責(zé)更容易讓人接受。也會(huì)因此取得意想不到的好效果。

　　話語作文3

　　老師，是我們成長(zhǎng)道路上的一個(gè)重要的人物。老師好比園丁，在我們稚嫩的 心靈中撒下美好的種子；老師好比父母，在我們無憂無慮的童年里留下繁忙的身 影；老師好比一座高山，為童年的我們撐起一片藍(lán)天。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，您的 聲音就在我耳邊回響，您那慈祥的眼神，有力的聲音，關(guān)心的話語，一直激勵(lì)著 我好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國(guó)。 老師，我們的成就，來源于您的教誨。我們能有今天的輝煌，全靠您的辛勤培 育。是您，把昔日那一個(gè)個(gè)不懂事的'小不點(diǎn)變成了一個(gè)個(gè)尊師敬長(zhǎng)的好少年。老 師，您的精神激勵(lì)著我，您的教誨激勵(lì)著我，您成功的教學(xué)也激勵(lì)著我。我一直 認(rèn)為，您是一位成功的教師，有了您的激勵(lì)，我一直很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，勝不驕，敗 不餒。 老師，記得有一次考試，我沒考好，您在班里說，這次考試題目比較難，所以 考不好也不怪我們，希望我們下次再努力。回家后，我認(rèn)真地訂正了試卷。后 來，每當(dāng)考試時(shí)，我就會(huì)想起您的鼓勵(lì)，盡自己最大的力量去做。 老師，我們快上初中了，在小學(xué)的最后一年中，我希望能給您留下一個(gè)好印象。 就算我上了初中，我相信，您的“激勵(lì)話語”還是會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我！

　　話語作文4

　　幾日來，我一直都沉浸在那些溫馨的話語中，她們就像是身邊隨手可及的小草小花一樣親切可人，又那樣令我回味無窮和感動(dòng)不已。

　　我曾在一家論壇上看到過這樣特別關(guān)注：“芳芳，挺住！”講得是一位風(fēng)華正茂的農(nóng)村大學(xué)生芳芳，身患白血病，貧窮和災(zāi)難讓原本羸弱的家庭幾近風(fēng)雨飄零。但是社會(huì)大家庭卻沒有對(duì)此漠然，而是伸出溫暖的雙手來幫助他們，相信這句溫馨的話語一定會(huì)帶給芳芳生命的綠意。

　　當(dāng)?shù)卣鹨u擊汶川，泥石流欲吞噬舟曲，面對(duì)災(zāi)難，我們沒有退縮。“一方有難，八方支援”樸素的民族情感，讓堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人心貼得更緊。祈福的燭光，潔白的紙鶴，共同的心聲：“舟曲，加油！”

　　當(dāng)我們?cè)诠�交車上聽到一個(gè)紅領(lǐng)巾清脆的`話語：“老爺爺您坐這兒。”看到擁堵的馬路上一個(gè)溫馨的手語：“您先過。”扶起摔哭了小弟弟，微笑說一聲：“孩子，走路要小心。”面對(duì)焦急的眼神，警察主動(dòng)上前：“同志，您需要什么幫助嗎？”為我們提供文明服務(wù)的勞動(dòng)者，我們也送上一句溫馨：“謝謝，您辛苦了。”……當(dāng)我們?yōu)楦改更c(diǎn)亮生日蠟燭，送上了兒女溫馨祝福：“祝爸爸媽媽福壽安康！”當(dāng)我們用寬容感恩的心語溫暖親朋友鄰，多好一個(gè)和諧大家園啊.......

　　當(dāng)20xx年上海世界博覽會(huì)“城市，讓生活更美好”溫馨主題傳遞在世界每一個(gè)角落，當(dāng)舉世矚目的第十六屆廣州亞運(yùn)會(huì)讓所有的亞細(xì)亞人在《微笑》中《重逢》，互述溫馨，那些榮耀、幸福將永久縈繞我們心間.......

　　話語作文5

　　每次想到自己的出身，一想到貧窮，我無疑感到茫然，生活只能將我安排在苦難命運(yùn)的角落里，而我只有哀愁。

　　人說命運(yùn)是上天安排的，他是最公正的，最無私的，他不會(huì)讓某個(gè)人總面對(duì)挫折的`考驗(yàn)，一番考驗(yàn)之后，我相信他會(huì)享受更多的成功。我是這樣想的，所以我反而驕傲，貧窮并不代表低賤，它是我們走向富足生活的墊腳石。

　　在這里，我想對(duì)父母說聲“對(duì)不起！”我曾經(jīng)因?yàn)樨毟F而抱怨過，我不懂得什么是財(cái)富。

　　財(cái)富是什么呢？或許我真的不懂那是什么。我生活在這樣的家庭是否真的快樂呢，答案是真的很快樂。父母的愛幾乎把貧窮給抹殺了，因?yàn)橛懈改傅膼郏�我不再孤單，所以，爸爸媽媽，我現(xiàn)在真的懂了，你們才是我的財(cái)富。

　　我深信，上天是公平的，在它的考驗(yàn)激勵(lì)下，我有了優(yōu)異的成績(jī)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿希望和信心。

　　我想將來的某天，我會(huì)成為富有的人，因?yàn)橛心銈兊闹С郑�因�(yàn)槲覑勰銈儭?/p>

　　也許生活中就是這樣，無論你處于何種境況，不要對(duì)父母有抱怨，父母苦了一輩子，把所有的精力都放在我身上。

　　我可以想象得到，我曾經(jīng)多么的自私麻木，父母的倍加關(guān)愛卻埋下了我心中的怨結(jié)，或許這種想法真是荒唐，如今我把它吐露出來，只希望父母原諒我。我真的很傻，但現(xiàn)在我覺得還不晚，只要我有信心。

　　也許虛榮曾經(jīng)埋沒了我的心，但是親請(qǐng)將我救出，我想我真的錯(cuò)了。

　　話語作文6

　　記憶，會(huì)因歲月的變遷而被時(shí)光消磨。但即使是我們已經(jīng)老去，那些似乎已經(jīng)逝去的記憶也不會(huì)成為褪色的過往。因?yàn)椋�我們不愿意遺忘……

　　八歲那年，家里曾養(yǎng)過一只小鳥。它不是什么名貴的鳥兒，我也沒有給它取名字。但爸爸卻對(duì)它很是喜愛。我總是“小鳥”，“小鳥”的喚著它。身著綠意，外貌普通的它似乎也認(rèn)可了這個(gè)名字，總是應(yīng)和著，應(yīng)和著我的呼喚。

　　那一年秋天，我與一位同學(xué)代表班級(jí)參加了校園演講比賽。比賽那天是我的生日，爸媽在臺(tái)下一直為我喝彩。我是懷著怎樣激動(dòng)的心情去參加比賽的！可我又是帶著怎樣悲傷的面容回家的！一切的一切都只因我與搭檔在開始的一個(gè)小差錯(cuò)而掩蓋了之后的光芒，顯得無比陰暗：

　　演講前原本是因當(dāng)說：“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們。”的，可搭檔卻因一時(shí)緊張，用她那略微有些顫抖的聲音說道：“親愛的老師，敬愛的同學(xué)們。”那一刻，評(píng)委老師的表情變了，變得很讓人不安。

　　他微微的.皺起了眉頭，眼神中充滿了驚訝和不解。仿佛在說：“怎么剛開始就出現(xiàn)了問題！后面肯定更差！”

　　或許真的是因?yàn)殚_頭太差了吧！我們后面發(fā)揮得很好，可卻值得了二等獎(jiǎng)。

　　回到家后，我喚了聲：“小鳥。”，可卻沒有聽見它像往常一樣應(yīng)和的鳴叫。失望的我四處尋找著它，最后在樓下野貓的口中，看到了它那已經(jīng)殘缺了的尸體。

　　“小鳥是幸福的，不是嗎？”是爸爸的聲音，“它是為了自由而掙脫了牢籠，沖出了窗戶。雖然在它看到曙光后，緊接著就被黑暗所吞噬，但它曾經(jīng)奮斗過。所以，它不后悔。

　　爸爸的話像一盞明燈，照亮了我前方的道路，為迷茫的我指明了方向。

　　是啊!我熱愛朗誦、演講，所以才去參加了比賽。雖然失敗了，但我曾參與過！參與就是一種勇氣！勇氣就是一種鍛煉！鍛煉就是一次提高!

　　原來，回憶是那么的溫暖，每一個(gè)片段都令我心安。記憶的蔓藤，將你我牽絆。

　　感謝父親！是他為我引路指航；是他在我最失望的時(shí)候給我加油鼓掌；是他永遠(yuǎn)都愿意做一個(gè)默默的人守候在我的身旁。就像那只小鳥一樣……

　　我愛我的父親！

　　話語作文7

　　溫暖是一盞明燈，當(dāng)我們?cè)诤谝怪忻允Я朔较颍�你則是一個(gè)指向標(biāo)；溫暖是一滴甘甜爽口的水珠，在口渴時(shí)給予我們希望；溫暖是一束火光，當(dāng)我們心靈受到寒冷時(shí)，則會(huì)溫暖人心。有一些話語能使人化解風(fēng)霜和大霧，給予我們希望與光明。

　　當(dāng)我們遇到困難哈斯，希望有一句話能在我的耳邊蕩漾，使我燃起信心；當(dāng)我開心時(shí)，也希望有一句話，來贊揚(yáng)我。這么一句小小的話語卻能溫暖我一生。

　　這些話語可能是同學(xué)們說的，例如：運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加400米決賽時(shí)，當(dāng)我在最后幾十米時(shí)，你們給予了我鼓勵(lì)，我把你們給予的鼓勵(lì)化為前進(jìn)的動(dòng)力，我使進(jìn)吃奶的力氣最后到達(dá)了終點(diǎn)取得了理想的成績(jī)。這句鼓勵(lì)的話雖然只有加油兩字，使我在賽場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏，賽出風(fēng)采。

　　這些詞有可能是母親們溫暖的話語，例如當(dāng)我們摔去時(shí)，母親給予的鼓勵(lì)，使我學(xué)會(huì)從摔去的地方爬起。當(dāng)我考試考砸后，父親對(duì)我說的一句“沒關(guān)系，下次努力點(diǎn)就行”這是一寫多么普通的話語，卻使我成為當(dāng)今無愧的女漢子。

　　老師是我們?nèi)松�中的第二位父母，在學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心與呵護(hù)，雖然有時(shí)也會(huì)罵罵我們，打打我們，但是我知道這一切都是為了我們的未來，正如一句話所說的“不打不罵不相識(shí)”我印象最深的是，有次因?yàn)樯险n開小差被老師教到辦公室去教育一通。那一次也使我明白了老師那嚴(yán)厲的話語是為了讓我改掉壞習(xí)慣。現(xiàn)在我上課專心致志的`聽講（有時(shí)也會(huì)開小差）

　　溫暖你的話不求多長(zhǎng)多動(dòng)人，只求真心真意，一切能溫暖人心。哦！對(duì)了說了這么多，怎么忘記了閨蜜之間的話語呢！

　　我和閨蜜是無話不說，無話不談，雖然偶爾也會(huì)打打鬧鬧，但者一切，依然是這么的美好與幸福讓我受益的要數(shù)，有次我與同學(xué)鬧矛盾因?yàn)槲业哪懶∨橙跏敲�盾不斷加深，同學(xué)之間愛理不理，和閨蜜說后，他安慰說“沒關(guān)系有我在不用怕”這么一句平凡的話卻使我多年來一直銘記在心。

　　子啊人與人之間有一座溝通橋通往人心，有“溫度”的話語數(shù)不可數(shù)，正因?yàn)檫@樣我們的世界才會(huì)充滿多姿多彩，讓世界充滿愛與幸福。

　　話語作文8

　　十分有幸地在海邊住過半年時(shí)間，沒事兒時(shí)，喜歡在海灘享受陽光的沐浴，傾聽那海的話語，感受那清涼地海風(fēng)。

　　與其說是海的話語，倒不如說是海的喜怒哀樂，它通過海浪來抒發(fā)著自己的情感，就好比是作家通過筆來表達(dá)自己的內(nèi)心世界一樣，海的心情是變化多端的，每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作都能讓他“變”一次。

　　海在高興時(shí)，會(huì)用海浪拍擊著巖石，發(fā)出有節(jié)奏的響聲，不知它是在唱歌還是踩著踢踏舞的舞步呢？在那時(shí)候，拍擊聲是節(jié)奏快、活躍的，它能讓我們也不禁快樂地舞蹈起來，再多的煩愁也會(huì)隨著舞步而煙消云散了。

　　海喲，調(diào)皮的.海，快樂的海，你怎能不使我們喜歡你喲！

　　海在傷心時(shí)，海浪拍打巖石的聲音是緩慢、低沉的，那聲音，就像是個(gè)受了委屈的孩子，絮絮不止的傾訴著自己的委屈，又像是一位美麗的姑娘遇到了傷心事時(shí)滾滾而落的淚珠，輕輕的，柔柔的。

　　海喲，你那難過的樣子，沉重的節(jié)奏，怎能不讓我們憐惜、疼愛你喲！

　　當(dāng)然，海也有生氣的時(shí)候，那時(shí)候，水面就不再那么平靜了，狂風(fēng)怒吼，海浪像雙有力的大手，憤怒地敲擊著巖石，那時(shí)的聲音，不再那么溫柔、活潑了，而是散發(fā)著滿腔怒火，聲音震天動(dòng)地，天空變得十分陰暗。

　　海喲，你是遇到了什么煩心事嗎？你那聲聲咆哮，怎能不令我們?yōu)槟銘崙嵅黄絾眩?/p>

　　離別是痛苦的，海也如此，海浪依舊，濤聲依舊，海浪拍打著巖石，比傷心時(shí)更低沉，更緩慢，在那時(shí)，早已不是“絮絮不止”了，而是像一雙揮舞的大手，在依依不舍地告別。

　　海喲，別難過，你這樣，怎能讓我們舍得離開你喲！

　　海喲！如此之大的嗨喲！你的濤聲我們記住了，那可是你的喜怒哀樂喲！

　　話語作文9

　　我的媽媽經(jīng)常告訴我的一句話：“勝不驕，敗不餒。”每當(dāng)我鉆牛角尖、走投無路時(shí)，我感到很沮喪、自卑，動(dòng)不動(dòng)就輕易放棄，媽媽總是很有耐心的鼓勵(lì)我，叫我不要灰心，要加油！我也總是銘記在心。

　　當(dāng)每年運(yùn)動(dòng)會(huì)到時(shí)，我們都會(huì)比賽跑步。當(dāng)時(shí)我一聽到“砰！”的`一聲槍響，就努力向前跑，奮不顧身的往前沖刺。原本我以為會(huì)跑第一名，但當(dāng)我跑到終點(diǎn)時(shí)，我才知道我跑倒數(shù)第一名，那一瞬間，我的心情跌入谷底，真的不是“難過”兩個(gè)字可以形容。這時(shí)媽媽靠在我旁邊安慰我說﹕“妹妹，你不要?dú)怵H，不要放棄，要努力。”聽了媽媽的話，我知道我真的不應(yīng)該氣餒，放棄！

　　小二升小三的那個(gè)暑假，我去考美術(shù)班，只是抱著試試看的心態(tài)，原本以為我考不到美術(shù)班，結(jié)果我竟然考上了，當(dāng)時(shí)我欣喜若狂、手舞足蹈！這時(shí)媽媽跟我說： “妹妹，你考上也不能過度驕傲，要繼續(xù)加油努力喔！”這時(shí)我真的明白什么是“勝不驕，敗不餒。”因?yàn)槲乙呀?jīng)親身體驗(yàn)了。

　　媽媽！我要謝謝您，因?yàn)槟�一直鼓�?lì)我，一句句讓我感動(dòng)的話是我重拾信心的動(dòng)力，因?yàn)槟�的話讓我重新振作起來，我真的很感謝您一路的陪伴，我會(huì)繼續(xù)加油努力，拿出耀眼的成績(jī)，報(bào)答您的苦口婆心、耳提面命！

　　話語作文10

　　轉(zhuǎn)眼就要升入五年級(jí)了，而三年級(jí)時(shí)的一件事，依然深深地印在我心靈的最深處。

　　那是三年級(jí)下冊(cè)的第三單元語文考試，我的作文偏題了，被扣了20分，再加上語基被扣的13分，我只考了67分。在回家的路上，我的心上好像懸著一把達(dá)摩克利斯劍，這把劍隨時(shí)都有可能掉下。我忐忑不安地想：這可是我的“史上最低分”，爸爸會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@次考試對(duì)我失望呢？他會(huì)不會(huì)像xx的爸爸揍xx那樣，請(qǐng)我吃一頓香噴噴的“毛竹炒肉”呢？

　　回到家，爸爸在書房。“這是剛發(fā)的試卷。”我用雙手把試卷遞給爸爸，心神有點(diǎn)恍惚，雙手有些發(fā)抖，我甚至在暗暗盤算著一會(huì)兒爸爸如果要打我，我怎么逃脫……

　　半晌，沒有等到爸爸的劈頭蓋臉一頓打，也沒有聽到爸爸的怒吼，我微微抬起頭偷偷地看向爸爸的臉，只見他臉色如常，并沒有像我想象中的那樣怒目圓睜火冒三丈。這時(shí)，爸爸放下了手中的試卷，用他那溫和的聲音說道：“考得差點(diǎn)并沒有什么關(guān)系，誰都有考差點(diǎn)兒的時(shí)候，只要找出原因，然后再努力就行了！”說完，爸爸的臉色稍稍變得嚴(yán)歷了，好像在提醒我下一次考試前可要好好復(fù)習(xí)了。

　　我拿起簽過字的`考卷走出書房，爸爸那溫和的聲音還回響在我的耳畔，這聲音緩緩的暖暖的，使我的心如被陽光給攏住了。

　　話語作文11

　　去年2月大雪紛紛，點(diǎn)點(diǎn)雪花飄落在我的手上化了，我的心也慢慢地融化了，我的爸爸帶著我來到了鹽城，來參加英語風(fēng)采大賽。

　　我們到達(dá)了那里，看著進(jìn)去的學(xué)生絡(luò)繹不絕，我心里有點(diǎn)緊張，有的人在努力的背稿子，有的人坐在那里胸有成竹，還有的人像我一樣坐在那里安安靜靜，心驚膽戰(zhàn)……只見老師一個(gè)一個(gè)叫名字，但幾乎每一個(gè)人都過了，我心里突然忐忑不安了，爸爸瞧見了我那眉頭皺得緊緊的，于是說：“是不是又緊張了，沒關(guān)系，第一次嘛，重在參與，成功是失敗的經(jīng)驗(yàn)組成的。”當(dāng)是我心中有一股暖流奮勇直上，沖進(jìn)了我的腦海中，我突然被一種不知名的力量推動(dòng)了，剎時(shí)間，深受觸動(dòng)，我已經(jīng)躍躍欲試，想要進(jìn)入復(fù)賽了。

　　我聽到了我的名字，我站了起來，倒吸了一口涼氣，走進(jìn)了教室，邁上了舞臺(tái)，老師那嚴(yán)厲的目光向我投射而來，我經(jīng)過一番深思熟慮便抬起頭，毫不畏懼地開始了我的.演講，演講題目是《美好的春節(jié)》。過后老師聽著我那流利的英語，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，也在默默點(diǎn)頭。演講結(jié)束了，最后完成了老師問我的問題，三位老師舉起牌說：“OK。”我心里的石頭落了下來，小兔子也已經(jīng)慢慢入睡。雪花也不再熔化，而是慢慢堆積。

　　通過爸爸的那句話，我重拾了自信，“成功就是失敗的經(jīng)驗(yàn)組成的”這句話一直留在我心底，激勵(lì)著我，推動(dòng)著我，鼓勵(lì)著我。

　　話語作文12

　　陽光可以消除你臉上的冬色，溫暖你的心房。

　　——題記

　　陽光，使萬物復(fù)蘇，陽光，使人更加自信；陽光，趕走寒冬使人溫暖。陽光，一個(gè)耀眼的詞語，陽光，一個(gè)快樂的收藏。我曾收藏過“陽光”把它裝在一個(gè)叫心靈的匣子里，這樣我永遠(yuǎn)都不會(huì)感到寒冷、感到寂寞……

　　這天，我悄悄打開那裝滿“陽光”匣子，突然一道刺眼的光出現(xiàn)在我眼前。噢！原來是個(gè)叫無聲話語的調(diào)皮“陽光”閃爍著燦爛無比的光芒。我輕輕的一碰，立馬有一件事像放電影一樣涌上我的心頭。

　　”叮鈴鈴，叮鈴鈴！”一聲清脆的上課鈴響了，我快步回到座位上。同學(xué)們雖然沉浸在剛才下課的歡樂氣氛中，一個(gè)個(gè)對(duì)下課那有趣的話題顯得意猶未盡，但還是安靜的、耐心的等待老師的“微服私訪”。可經(jīng)過幾秒鐘漫長(zhǎng)后老師還沒來。同學(xué)們按捺不住了，在班上”領(lǐng)頭羊”的帶領(lǐng)下，班里頓時(shí)炸開了鍋，放眼望去一片“熱火朝天”的景象：有的再談閑話，有的“舍近求遠(yuǎn)”去找好哥們談?wù)撟钚鲁鰜淼?游戲，有的則三、四個(gè)同學(xué)圍在一起玩抓石子……我被這場(chǎng)面所感染拿出課外書看了起來。

　　突然，班里的聲音變得很小很小……我抬頭正好對(duì)上老師嚴(yán)肅的目光，我連忙把書塞進(jìn)抽斗，慚愧的低下了頭。在不安中，老師并沒有對(duì)我進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)。我提著的心落了下來，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，但我卻并沒有暗暗自喜，反而有一種不祥的預(yù)感。

　　果然，不出我所料。下課，我“光榮”的被請(qǐng)到老師到辦公室“喝茶”。我惴惴不安的走進(jìn)辦公室，老師語重心長(zhǎng)的說：“你身為班長(zhǎng)，卻并沒有起到帶頭作用。在班級(jí)那么亂的情況下，你不管班，還看’閑‘書？你要時(shí)刻記住你身上的責(zé)任。”面對(duì)老師這段是批評(píng)卻非批評(píng)的話語，讓我明白老師在課堂上那無聲的話語是為了給我尊嚴(yán)，讓我反思自己的過錯(cuò)……想到這，我的淚水便在眼眶里打轉(zhuǎn)。在心里暗暗下定決心：我一定要改掉不足，絕不辜負(fù)老師對(duì)我的希望！

　　無聲的話語個(gè)了我一生的尊嚴(yán)；無聲的話語讓我學(xué)會(huì)反思，讓我終身受益；無聲的話語也讓我學(xué)會(huì)珍惜生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛。無聲的話語還賜予我太多。它便是我最美的“陽光”！

　　話語作文13

　　“人可以有傲骨，但不能有傲氣，我們千萬別一取得好成績(jī)，尾巴就翹上天了。”

　　說話的是一位矮個(gè)子老頭，他就是我的爺爺。

　　爺爺小時(shí)候命苦，家中條件不好，祖上幾代都是農(nóng)民，所以爺爺深知讀書改變命運(yùn)。爺爺曾經(jīng)也發(fā)奮苦讀，成績(jī)一直很好，可破屋更遭連夜雨，漏船又遭打頭風(fēng)。偏偏老爺爺去世后，原本不富裕的家庭雪上加霜，爺爺停止了讀書，而這一停，便是永遠(yuǎn)了也許這就是爺爺關(guān)心我學(xué)習(xí)的原因吧！

　　他對(duì)我說的話，一半是知識(shí)，一半是做人的道理。

　　有一天，爺爺看到我臥室書桌上放的作業(yè)，我隱約聽到了爺爺?shù)膰@息聲。我忽的想起，不巧，那天我的`寫的字非常潦草。爺爺看了當(dāng)即叫我出來，指著作業(yè)，看著我，眼睛猶如一盞明燈，直直地照著我的眼睛，一直照入我的心底。不出所料，爺爺開始了語重心長(zhǎng)的“說服教育”。客廳的電視正演著最精彩的部分，我沒有聽爺爺“論字的重要性”。我扯了一個(gè)謊，就回客廳看電視了。隱約中，仿佛看聽到爺爺出門的聲音，我也不知道他也去了哪里。很快，他回來了，手里還拿著一本破舊的字帖。爺爺將字帖放到書桌上，回老家了，什么也沒有說

　　晚上，臨睡前，我翻開了那本字帖，那帖子已經(jīng)舊的不像樣了。書頁是黃色的，原本潔白的扉頁上也有了許多墨點(diǎn)，可笑的是，這本字帖已經(jīng)描完了！我覺得可笑，忽然又覺得一股酸楚在直逼眼睛，眼淚在眼眶里打滾兒。我有些話想對(duì)爺爺說

　　后來的一次考試，可能是我練字有了成效吧，成績(jī)進(jìn)步了，名列前茅，我高興地拿著成績(jī)單去給爺爺看。我激動(dòng)得說著我的“優(yōu)秀”，爺爺并沒有我想象的熱烈反應(yīng)，爺爺給我說：“人可以有傲骨，但不能有傲氣，我們千萬別一取得好成績(jī)，尾巴就翹上天了。”

　　爺爺?shù)脑挘�一直被我珍藏在心底，同時(shí)，我也有些話想對(duì)他說，也藏在心底。

　　話語作文14

　　小學(xué)生涯即將過去，我還有很多話沒跟老師和同學(xué)們說，借這次作文的機(jī)會(huì)說出來吧。

　　親愛的數(shù)學(xué)老師，您是我們六年級(jí)時(shí)才接班的。我們班是出了名的差班，但是在您的教導(dǎo)下我們的.成績(jī)提升很快。您常常為了我們加班到深夜，您對(duì)我們的好我們永遠(yuǎn)銘記于心。正所謂”一日為師，終身為父“，我們不會(huì)忘記您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)。

　　語文老師，還記得您說過的話嗎？您說”人只要努力，他就能超越“。這幾年來，我經(jīng)過努力，成績(jī)一直都是班上前三名，我用行動(dòng)證明了您說的話是對(duì)的。您和我們一起走過了六個(gè)春秋，可您總是不厭其煩地教育我們，和我們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。感謝您這六年來的照顧，也感謝您對(duì)我們的教育，在這里祝您身體健康！

　　英語老師，您既教書又育人。在課堂上，您除了教我們英語知識(shí)，還結(jié)合課堂情況教育我們，您的教導(dǎo)讓我們更加自信、勇敢。在您的指導(dǎo)下，我們班的英語成績(jī)平均分達(dá)到90分。我們都非常興奮，您為我們操勞太多了，我們現(xiàn)在無以為報(bào)，但我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。

　　親愛的同桌，就要畢業(yè)了，真舍不得你。雖然我們時(shí)常吵鬧，但是我們之間的友誼卻是永遠(yuǎn)不變的。你在我失落的時(shí)候安慰我，在我困難的時(shí)候幫助我，在我受到別人欺負(fù)的時(shí)候保護(hù)我。你就像我的大哥哥一樣，你的關(guān)心和愛護(hù)讓我難以忘懷。雖然要畢業(yè)了，但我們還是可以經(jīng)常聯(lián)系的。在這里我祝你能上一所好的學(xué)校，說不定中學(xué)我們還是同桌呢，讓我們一起加油吧！

　　我心中有說不盡的話語，老師、同學(xué)，我感謝你們每一個(gè)人！

　　話語作文15

　　有一天，媽媽在家里看電視，她看到一個(gè)小孩在彈鋼琴，而且彈得很好。于是媽媽就想讓我學(xué)鋼琴，可是我想學(xué)的是畫畫，我對(duì)媽媽說道：媽媽，我不想學(xué)鋼琴，我想學(xué)畫畫！。媽媽聽后很生氣，就更不讓我學(xué)畫畫了。后來我靜下心來想了想：我剛才的語氣是不是太沖了？媽媽聽了很不舒服，她才會(huì)生氣的。于是，我又和和氣氣地對(duì)媽媽說：媽媽，我不想學(xué)鋼琴，你知道嗎？因?yàn)槟切╀撉俚囊舴�我根本記不住，但是你非要讓我學(xué)，我就會(huì)整天不開心的。而且我喜歡的是畫畫，因?yàn)橥ㄟ^畫畫，我可以把眼睛看到的美景都用筆畫下來。媽媽聽后不說話了，思考了許久，對(duì)我說：那好吧，我不勉強(qiáng)你做自己不喜歡的事，但畫畫你也要認(rèn)真地學(xué)。我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　有一天的'中午我餓了，看到同桌桌子里面有一個(gè)面包，我就偷偷地把它吃了，同桌回來后，發(fā)現(xiàn)自己的面包不見了，所以很生氣，跟我吵了起來，沒吵兩句老師就進(jìn)來了，我們就先坐位置上上課了。下課后，我意識(shí)到是我的不對(duì)，我很愧疚地對(duì)同桌說：同桌，不好意思，因?yàn)槲姨�餓了，才會(huì)忍不住吃你的面包的，我不是故意的，請(qǐng)你原諒我。同桌聽了好聲好氣地對(duì)我說：好吧，我原諒你，但下次你再這樣我就不會(huì)原諒你啦！就這樣，我和同桌和好了。

　　話語作文16

　　話語是你我之間的橋梁。它從心里出發(fā)，帶著心的溫度。

　　晚上回家，天的主題是黑色，風(fēng)的溫度是寒。我哼著小曲走在鋪滿燈光的路上。快到家門口了，忽然在家門口看見一個(gè)身影正在四處，他頭上有一盞燈，燈光下他的眼神顯得焦急而又充滿憂慮，再走進(jìn)的一點(diǎn)是……爸爸！突然他眼中像出現(xiàn)一道光似的，讓他嘴角上揚(yáng)，眼中的憂慮，漸漸變得慈祥。我疑惑地看著他慢慢走近，剛想喊他，他就慌也似的逃進(jìn)了家。我趕緊追上去，奪門而進(jìn)，我被眼前的.驚呆了——爸爸正在讀報(bào)，連睡衣都換上了翹著二郎腿甚是悠閑。看見我回來了笑著迎我說：“回來了！”我撓著，“眼花了？”我心里想著。于是第二天，我決定一探究竟。

　　又一個(gè)放學(xué)的晚上，特意挑了一條反方向的路，快到家門口了。還是有一個(gè)身影佇立在燈下，走近看清，是的！就是爸爸！一陣寒風(fēng)突然擄過，吹起幾根燈下映得慘白的頭發(fā)。他向前面探著頭，眺望著，身子不自然地晃動(dòng)著。他在等人？等誰呢？端詳這他寬大的背影，想起昨晚——他在等我！希望早點(diǎn)看到我，就在門口等待。我鼻子一陣發(fā)酸，邁上前去，抬起手，拍他一下，輕聲說道：“爸”聲音很輕，但仍飄進(jìn)他的耳朵。他看見我嚇了一跳，尷尬地笑著說：“你，你回來了！”我問道：“你在這干嘛呢？”他唰的一下臉漲得通紅說：“我看今天天氣不錯(cuò)，出來走走。”說完，不自在地笑了笑。我笑出了聲：“行了，回家吧！但以后等天熱了你在出來。”他似乎明白了什么：“好！”

　　溫暖穿過心，爸爸的謊言顯得如此溫暖熾熱，因?yàn)樗�包含這他對(duì)我的愛。

　　話語作文17

　　在漫漫人路上，我們遇挫時(shí)，有些話會(huì)鼓舞我們的斗志，讓我們揚(yáng)帆起航；我們迷茫時(shí)，有些話可以啟迪我們的心靈，讓我們豁然開朗；我們思考時(shí)，有些話可以陶冶我們的性情，讓我們受益終生。它們都是有溫度的話語，是它們伴隨我走過這段路途。———題記

　　遇挫——揚(yáng)帆起航

　　人生路上，不如意者十有八九。李白曾道：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。在挫折面前，我堅(jiān)信著李白這句話，不訟面前亦或是未來的'挫折有多大，不論未來的路有多難走，我們只要敢于與它抗?fàn)帲�美好的明天就將�?huì)來臨。相信自己，敢于抗?fàn)帲�我們就將�?huì)在人生的大海上揚(yáng)起風(fēng)帆，再次前行。

　　迷茫——豁然開朗

　　人生路上，無時(shí)無刻都會(huì)有誘惑，也會(huì)有情感的束縛，你一不小心踏錯(cuò)一步就有可能跌進(jìn)萬丈深淵，永不翻身“不要讓感情的迷霧遮掩住原本清晰的雙眼，不要讓感情的錦繡遮掩那丑陋的謊言”。縱使前路浩蕩無邊，只要守住自己內(nèi)心深處的清明，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)豁然開朗，什么束縛都是浮云，一眼即穿。

　　思考——受益終生

　　人生路上，人人都需要思考，而不是盲目地聽從。有時(shí)換個(gè)角度思考，或許會(huì)有不尋常的答案。“10-1=？，如果我們換個(gè)角度，就會(huì)有各種各樣的，不同意義的答案”。正如這句話的作者所說，10-1可能等于1，9，11等等答案。不同的話語，有可能本質(zhì)一樣；同樣的話語，同一個(gè)人也有幾種理解。如果你善于思考，你將收獲更多精彩，會(huì)讓你受益終生。

　　有溫度的話語讓人受益匪淺。讓我們抓住這些美好的話語，將我們的人生擴(kuò)得更寬，更加精彩，美好，絢麗吧。

　　話語作文18

　　轉(zhuǎn)眼間，很長(zhǎng)的時(shí)間就夠去了。

　　我的竹馬大人，你還記得不記得我？

　　你說，你喜歡的女生，是楊xx，我的心如同刀絞。

　　楊xx說，她喜歡你，我的新支離破碎。

　　四年了，竹馬大人，已經(jīng)四年的時(shí)間過去了。我好想對(duì)你說：“可不可以，給我一次機(jī)會(huì)？讓我，能夠永遠(yuǎn)偷偷的望著你的背影發(fā)呆？是不是那些快樂的時(shí)光，如同過往的云煙，消失不見了？”

　　還記得嗎？我借你抄卷子，我說一題不會(huì)，你說你看看，可是呢，你也不會(huì)。第二天我收作業(yè)的`時(shí)候，你那題果然沒有寫。

　　你的外表冷漠倔強(qiáng)，可是我呢？

　　你有一層保護(hù)膜，你很帥，很多女生都喜歡你，可是我呢？盡管我知道我其實(shí)也很漂亮可愛。

　　還記得那次嗎？楊xx跟王xx說，她的夢(mèng)想就是以后和你一起考上大學(xué)。你知道嗎？其實(shí)我一直，一直都在觀察著你的表情。

　　我捕捉到了，你臉上的興奮、喜悅、開心、激動(dòng)……

　　我其實(shí)心里很明白，你其實(shí)非常非常非常喜歡楊xx，甚至已經(jīng)到了“愛”的程度。

　　我呢？喜歡我的人，我非常討厭他；我喜歡的你呢？

　　你快要消失了，不是嗎？從我的世界里消失。

　　好了，再見。

　　最后說一句，我愛你。

　　話語作文19

　　清晨，雪花慢慢悠悠的飄在窗戶上，又是一場(chǎng)冬雪。

　　“穿你的的羽絨服上學(xué)吧。”母親把我的羽絨服遞給我。“吱啦——”我試著拉上拉鏈，我的羽絨服竟然壞了。“算了，不穿我的羽絨服了，反正路也不遠(yuǎn)。”我正要出門，母親卻把她的羽絨服遞給我：“換羽絨服吧，淋了雨會(huì)感冒的！”我一看那丑陋的羽絨服上還有泥點(diǎn)呢，隨手一扔，同時(shí)扔下兩個(gè)冰冷的字：“算了！”頭也不回地出了門。

　　我正下樓梯，突然聽見樓上又是一聲門響，隨后是母親氣急的叫喊聲：“羽絨服——修好了——”我竟然沒有理睬這溫暖的話語，而是加快了步伐。

　　一路上，我曾回頭看一看身后的母親，她的一絲絲白發(fā)在風(fēng)雨中飄搖。我多想接過她手中的羽絨服，讓她盡快回家，可是愚蠢的倔強(qiáng)驅(qū)使我飛快的跑過馬路。

　　到了馬路另一邊，我再回頭望去，只見氣喘吁吁的她正面對(duì)一輛輛疾馳而過的汽車，束手無策。她的腳一次次地邁出，又一次次在刺耳的喇叭聲中無奈地退回。終于，車少了些。母親正要過馬路，突然一輛違規(guī)駕駛的汽車飛速?zèng)_到母親面前，我的神經(jīng)一下僵住了——母親可千萬不要出事啊！

　　那一瞬間的情景，深深地印在我的腦海：母親踉踉蹌蹌地后退了幾步，她白色的褲子上濺上了在我看來是揮之不去的泥點(diǎn)，然而雙手卻依舊緊緊抱著要送給我的`羽絨服，但母親全身已經(jīng)濕透了——那干凈的羽絨服在她懷里呢。待那輛車駛過，母親又急忙向我招手——“……。拿羽絨服……過馬路小心……”聲音隱隱約約飄來，分明帶著熾熱的溫度！這一瞬間，母親的寬容和奮不顧身的摯愛融化了我心中的所有的冰塊。那話語的溫度像一股暖流，涌進(jìn)我的心靈，隨血液傳遍我身體的每個(gè)毛孔！

　　我沖過馬路，跑到母親身邊。望著母親凌亂的頭發(fā)，憔悴的笑容，我只能強(qiáng)笑著，口中不停地問母親怎么這樣傻……。母親卻還是那句話：“快披上羽絨服吧，淋雨會(huì)感冒的！”我接過帶有余溫的羽絨服，不容分說地披到母親身上，又一把奪過媽媽身上的單衣急速走進(jìn)雨中，留下一句話：“媽媽，把帽戴好——羽絨服裹緊……”

　　話語作文20

　　再過一天，我就要小學(xué)畢業(yè)了，這也意味著我就要離開母校，離開朝夕相處的同學(xué)，離開您——我的好老師。在這即將分別之際，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)您訴說我心中的話語吧！

　　老師，您還記得那件事嗎？那件事對(duì)您來說是小事，或許您已經(jīng)忘記了，但我卻終生難忘和愧疚。

　　記得那天上語文課，您站在講臺(tái)上，微笑地問：”昨晚我布置的家庭作業(yè)，背誦古詩《馬》和《塞下曲》以及譯文，哪位同學(xué)能背出來？請(qǐng)舉手。“我左顧右盼，看見許多同學(xué)都齊刷刷地舉起手來。我暗暗地想：糟了，我該怎么辦呢？舉手吧，我昨晚背得不是很流暢，不舉手吧，又很難堪，被批評(píng)的滋味不好受啊……我左思右想，最后怕被批評(píng)的心理終于占了上風(fēng)，我膽怯地跟著舉起手來，偷偷地祈禱上帝保佑老師不要叫我。可是老天爺偏偏和我作對(duì)，您叫我站起來背誦《馬》這首詩的譯文。我慢吞吞地站起來，不由得埋怨老天爺偏心，可眼前最要緊的'是應(yīng)付老師您。”開始背吧！“您的聲音很柔和，而我聽來卻像一個(gè)炸雷。我頓了頓，咳了一下，硬著頭皮開始背：”漠漠曠野，沙石像雪一樣晶瑩潔白；燕山上，掛著一輪……一輪……“我卡住了。這時(shí)耳邊傳來了同學(xué)們的竊竊私語聲，幾十雙眼睛一定都在望著我，我低著頭，心里直叫苦，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。”別緊張，我相信你能背下來的。“您的聲音依然那么柔和。老師，您真的相信我能背下來？我的心里一下子像打翻了五味瓶，既有對(duì)您的感激之情，又有對(duì)自己沒有好好完成作業(yè)的愧疚之苦。于是，我抬起頭望著您，四目相對(duì)，我從您的目光里看到”信任“二字。我定下心來，在您微笑的鼓勵(lì)下把剩下的內(nèi)容全都背了出來……

　　老師，您知道嗎？因?yàn)檫@件事，我一直很想對(duì)您說些感激的話語，可是每當(dāng)面對(duì)您，我又不知從何說起，只好把它們埋在了心中。今天，就讓我在小學(xué)的最后一‘次考試中~’吐為快吧！謝謝您，敬愛的老師，您像無邊學(xué)海的一盞導(dǎo)航燈，照亮了我前進(jìn)的道路。今后，不管我身在何處，我都會(huì)記得您，記得您柔和的聲音，記得您充滿信任的目光……

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