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鄉(xiāng)鎮(zhèn)“控輟保學(xué)”工作情況匯報（通用10篇）
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，我們接觸到匯報的場景越來越多，匯報可以是書面的，也可以是口頭的陳述，如果有PPT的話則更加正式，大家知道正式的匯報怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)“控輟保學(xué)”工作情況匯報，歡迎閱讀與收藏。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)“控輟保學(xué)”工作情況匯報 1
一、工作開展情況
（一）強化組織領(lǐng)導(dǎo)，強力推進“控輟保學(xué)”工作。自全縣“控輟保學(xué)”工作啟動以來，我鎮(zhèn)及時成立以鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長為雙組長、分管領(lǐng)導(dǎo)、教育專班班長為副組長的“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《xx鎮(zhèn)“控輟保學(xué)”工作實施方案》，明確了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、教育專班的控輟保學(xué)責(zé)任。
（二）強化統(tǒng)籌調(diào)度，全力保障“控輟保學(xué)”工作的落實。
20xx年以來，xx鎮(zhèn)召開教育扶貧工作推進會15次，專題研究部署“控輟保學(xué)”工作，確保“控輟保學(xué)”工作落細(xì)、落小、落實，真正把“控輟保學(xué)”工作抓在手上，放在心上。一是全力開展勸返工作，充分發(fā)揮網(wǎng)格員、網(wǎng)格教師力量，全面掌握輟學(xué)學(xué)生基本，多渠道開展勸返工作，并組建浙江勸返工作組，共計勸返輟學(xué)學(xué)生32人（其中，建檔立卡貧困學(xué)生17人，非建檔立卡貧困學(xué)生15人）。對疑似心理問題的建檔立卡貧困輟學(xué)學(xué)生汪賢堯積極協(xié)調(diào)相關(guān)單位對其進行鑒定，目前已鑒定完畢，已將休學(xué)申請?zhí)峤豢h教科局審核。截止目前，我鎮(zhèn)無輟學(xué)學(xué)生。二是認(rèn)真開展送教上門工作，我鎮(zhèn)共有殘疾學(xué)生43人（其中，建檔立卡戶學(xué)生23人，非建檔立卡戶學(xué)生20人），因殘送教上門8人（其中，縣特殊學(xué)校送教上門4人，網(wǎng)格教師送教上門4人），其余全部隨班就讀。三是積極開展教育資助排查工作，鎮(zhèn)教育專班組織網(wǎng)格教師進村入戶進行逐一排查，20xx年以來補發(fā)高中以上漏資助資金35余萬元，截止目前為止，我鎮(zhèn)義務(wù)教育階段以及高中以上建檔立卡戶學(xué)生已全部資助到位。
（三）強化督促檢查，全面壓實責(zé)任。
鎮(zhèn)教育扶貧專班成立交叉檢查小組，對全鎮(zhèn)10個村（居）控輟保學(xué)工作進行交叉檢查核實3次，查找工作中存在的問題，及時作出整改。對1名在教育扶貧工作中開展不力的包保教師進行了約談。對2名在教育扶貧工作中開展不力的包保教師由鎮(zhèn)黨委發(fā)函請教科局按相關(guān)規(guī)定進行懲處。
二、存在的問題
（一）師資力量薄弱，缺乏專業(yè)性的心理教師。我鎮(zhèn)大部分勸返回來的學(xué)生心理情緒波動較多，一時難以適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境，由于我鎮(zhèn)政府及學(xué)校沒有心理學(xué)專業(yè)的工作人員和教師，對于我鎮(zhèn)疑似有心理問題的學(xué)生不能開展心理輔導(dǎo)。如：我鎮(zhèn)建檔立卡貧困學(xué)生汪賢堯雖鑒定為兒童孤僻癥為其辦理了休學(xué)，但卻不能為其提供后續(xù)的`心理疏導(dǎo)治療。
（二）網(wǎng)格教師送教水平不高，不能讓殘疾學(xué)生真正學(xué)懂弄通。我鎮(zhèn)教師都是一般師范院校畢業(yè)，沒有專業(yè)的培訓(xùn)過針對殘疾學(xué)生的送教工作，導(dǎo)致網(wǎng)格老師送教工作流于形式。
（三）教育資助的印證材料質(zhì)量不高。教育資助印證材料的收集難度較大，很多省外就讀的學(xué)生的資助材料難以收集全。
（四）部分干部和教師思想認(rèn)識不到位，工作浮于表面。部分網(wǎng)格員、包保教師只是片面的認(rèn)為，學(xué)生只要不因貧輟學(xué)，入戶填寫好調(diào)查表和勸返記錄表、照相留下足跡就不是自己的責(zé)任，沒有下足功夫、用真心真情對輟學(xué)學(xué)生進行勸返。
三、下一步工作打算
（一）結(jié)合學(xué)生的實際，引導(dǎo)部分學(xué)生就讀中職技能學(xué)校。針對勸返回來的學(xué)生廣泛宣傳中職教育的重要意義和發(fā)展前景。引導(dǎo)這部分確實不愿在學(xué)校就讀的學(xué)生去職中學(xué)習(xí)技能培訓(xùn)，讓學(xué)生能獲得一項實用技能，今后的就業(yè)和發(fā)展打好基礎(chǔ)。積極與相關(guān)單位聯(lián)系，邀請心理專家定期為勸返部分學(xué)生開展心理疏導(dǎo)，確保勸返學(xué)生能真正穩(wěn)下心來就讀。
（二）加強網(wǎng)格教師的送教水平培訓(xùn)。積極邀請縣特殊學(xué)校教師對我鎮(zhèn)的網(wǎng)格教師開展送教上門業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，切實提高送教水平。
（三）加大教育資助材料的收集力度。鎮(zhèn)教育扶貧專班抽干骨干人員成立資料組，專門針對縣外省外就讀學(xué)生的印證資料統(tǒng)一收集后發(fā)放至各網(wǎng)格教師裝檔。
（四）加大跟蹤督促檢查的力度。針對工作安排后，部分干部和包保教師工作流于形式，走過場，不按時保質(zhì)保量落實的，嚴(yán)格按照縣、鎮(zhèn)的考核辦法嚴(yán)格查處，以嚴(yán)的紀(jì)律、扎實的工作作風(fēng)抓好教育扶貧工作的有序推進。
（五）加大宣傳力度。加強控輟保學(xué)工作宣傳力度，做好學(xué)生及其監(jiān)護人的思想工作，引導(dǎo)學(xué)生入學(xué)。強化學(xué)生對接受義務(wù)教育重要性的認(rèn)識。在學(xué)校內(nèi)加強對中小學(xué)生遵紀(jì)守法，自覺履行受教育義務(wù)的，提升學(xué)生自覺維護接受義務(wù)教育的主動性，對做不通工作的家庭，由司法所、派出所入戶宣傳義務(wù)教育有關(guān)法律，或?qū)ΡO(jiān)護人進行傳喚教育，確保學(xué)生入學(xué)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)“控輟保學(xué)”工作情況匯報 2
根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)會議精神，結(jié)合我校的實際情況，為了做好控輟保學(xué)工作，積極開展“控輟保學(xué)月”活動，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、“控輟保學(xué)”情況：
加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，確保了“控輟保學(xué)月”活動取得實效，經(jīng)過全體領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同努力，我校沒有輟學(xué)學(xué)生，圓滿完成了上級的控輟保學(xué)任務(wù)。
1、“控輟保學(xué)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：唐秀年
副組長：凌軍霞張慶艷吳發(fā)媛
組員：謝善彬李曉新鐘延基李春瓊
唐富其文清董英珍黃艷梁世英田桂紅覃海燕黃發(fā)麗
2、充分提高認(rèn)識，明確工作責(zé)任
學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，明確責(zé)任，學(xué)校把學(xué)生輟學(xué)與相關(guān)人員的績效工資掛鉤。我學(xué)校制定了有關(guān)控輟保學(xué)工作的規(guī)章制度，班主任為本班控輟工作的第一責(zé)任人，要求教師組織好學(xué)生回校注冊，對已注冊上課的學(xué)生，班主任和科任教師共同負(fù)責(zé)，對遲來注冊的學(xué)生教師應(yīng)主動聯(lián)系了解情況。3、加強師德建設(shè)，提高教師職業(yè)修養(yǎng)，切實控制學(xué)生學(xué)習(xí)時間，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，杜絕人為輟學(xué)因素。
學(xué)校經(jīng)常組織全體教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》和教師“十不準(zhǔn)”，嚴(yán)禁教師批評、諷刺、體罰、歧視學(xué)生，對人為造成流失的，學(xué)校責(zé)令教師第一時間進行上門勸返，若無果者，學(xué)校根據(jù)《保學(xué)控輟責(zé)任書》相關(guān)條款給予處分并承擔(dān)相應(yīng)經(jīng)濟責(zé)任。其次大力倡導(dǎo)民主、平等的師生關(guān)系，營造尊重、關(guān)愛學(xué)生的良好氛圍。第三是嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，廣泛開展第二課堂活動，豐富學(xué)生的課余生活。使全體學(xué)生都能體驗到自身的價值和閃光點，從而達(dá)到平等求學(xué)，個個成人的目的'。
4、科學(xué)管理，規(guī)范檔案，建立“控輟保學(xué)”有效機制學(xué)校科學(xué)管理，規(guī)范學(xué)困生，特困生檔案，特別是對家庭困難的學(xué)生采取跟蹤管理，時常進行慰問救助，對新增困難學(xué)生進行及時救助并做好安撫工作；其次，學(xué)校根據(jù)實際制定了領(lǐng)導(dǎo)救助幫扶制度；使每一位家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生都能得到幫助，真正做到了不因貧困而輟學(xué)。第三是根據(jù)市教育局學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格履行了學(xué)生輟學(xué)、入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀、留讀，畢（結(jié)）業(yè)等手續(xù)，隨時掌握學(xué)生變動情況。
二、措施得力，效果明顯
嚴(yán)格遵照區(qū)的文件精神積極開展“控輟保學(xué)月”活動，從“依法控輟、制度控輟、責(zé)任控輟、宣傳控輟、質(zhì)量控輟、關(guān)愛控輟、扶貧控輟”七方面入手，結(jié)合“六個一”，開展一系列控輟活動。每個班上一堂主題班會課、每一名教師都參加“千名教師進萬家”家訪活動、每位教師上一次有效教育比賽課、全校開展了一次宣傳板報評比。
至本次“保學(xué)控輟”活動月止，我校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及科任教師63人，家訪4313人次，通過多方努力，截至目前，鞏固率為100%；學(xué)校開展了“保學(xué)控輟”活動，在很大程度上教育和增強了家長知法、懂法意識，對今后的工作有極大的促進作用。能耐心育人，以閃光點轉(zhuǎn)變?nèi)耍约w活動培養(yǎng)人，以寬松的環(huán)境留住人。我們將一如既往地做好宣傳，加大管理力度，開展多種形式真正從源頭杜絕學(xué)生流失，“保學(xué)控輟”工作絕非是一勞永逸、一蹴而就的，它將是一個持續(xù)永無止境的，我們會竭盡全力，全面努力提高我校學(xué)生的鞏固率。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)“控輟保學(xué)”工作情況匯報 3
為確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，按照上級教育主管部門有關(guān)文件精神和要求，在xx學(xué)管會及廣大教師的共同努力下，xx學(xué)管會“控輟保學(xué)”工作成績顯著，現(xiàn)將“控輟保學(xué)”工作總結(jié)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立組織
xx學(xué)管會成立了“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)組，學(xué)區(qū)管理中心主任任組長，管理中心其他工作人員和各校校長任成員。領(lǐng)導(dǎo)組成員分片分校包干，做好入學(xué)情況調(diào)查統(tǒng)計、匯報、組織參與資助助學(xué)等工作。
二、廣泛宣傳《義務(wù)教育法》，強化法律意識
1、增強師生依法治輟意識。根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，有組織、有計劃的開展“控輟保學(xué)”宣傳工作。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》。向?qū)W生宣講《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。
2、加大宣傳力度，營造實施義務(wù)教育的良好環(huán)境。一是堅持義務(wù)教育入學(xué)通知書，要求適齡兒童父母戒監(jiān)護人送入學(xué)對象入學(xué)；二是堅持入學(xué)注冊，加強對義務(wù)教育資料的管理；三是發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)傾向的學(xué)生，要及時做好思想工作，使其打消輟學(xué)念頭；四是對確定為輟學(xué)的，學(xué)校派人家訪，同時通知學(xué)生所在村委會或居委會，請他們協(xié)助做好勸返工作；五是對勸說無效的學(xué)生及家長及時上報鎮(zhèn)人民政府。
三、采取有效措施，做好“控輟保學(xué)”工作
1、分級管理，獎懲并舉。為了確保大順學(xué)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)，大順學(xué)區(qū)制訂了《大順學(xué)區(qū)“控輟保學(xué)”工作實施方案》和《大順學(xué)區(qū)“控輟保學(xué)”工作獎懲方案》。對領(lǐng)導(dǎo)組成員、各校班主任、各科任老師等的'工作責(zé)任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明確規(guī)定。因此，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都能按照規(guī)定要求，主動、積極、認(rèn)真地工作，成績十分顯著。
2、搞好教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。許多學(xué)生輟學(xué)是因為厭學(xué)或?qū)W習(xí)困難。因此，辦學(xué)思想是否端正，教育教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到輟學(xué)率的高低，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，這是從根本上防止學(xué)生輟學(xué)的基礎(chǔ)性工作。要全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，就必須深化教育教學(xué)改革。大順學(xué)區(qū)各校大力推進以“校本教研”為龍頭的教學(xué)改革，提倡“生本教育”的新教學(xué)理念。開展了自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)等課題研究。改變注入式的傳統(tǒng)教學(xué)，改變單純的知識型課堂，嘗試啟發(fā)式、自主式、研究型的課堂模式。變教師被動的教為學(xué)生主動的學(xué)，調(diào)動學(xué)生主體參與意識，實現(xiàn)了課堂上師生互動，生生互動的局面，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中獲得文化知識。另外，各校開展了豐富多彩的課外活勱，給有專長的學(xué)生展示才華的機會，激發(fā)了學(xué)生興趣和熱情，培養(yǎng)了學(xué)生的成就感和自信心。
3、開展熱情幫教、愛心助學(xué)活動。學(xué)習(xí)困難學(xué)生和行為偏差學(xué)生以及家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生是最容易成為輟學(xué)生的學(xué)生群體。學(xué)區(qū)各校要求老師特別是班主任，要特別關(guān)心他們，尊重他們，熱心幫助他們。要耐心做好學(xué)困生的思想工作，鼓勵他們的點滴進步，增強他們的自信心，防止他們因?qū)W習(xí)困難而輟學(xué)，讓他們感受社會的溫暖，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。
4、做好控輟保學(xué)的管理工作。嚴(yán)格學(xué)籍管理，建立一生一籍，統(tǒng)一管理。嚴(yán)格休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)的手續(xù)。加強班級管理，明確了班主任和各科任老師治理學(xué)生輟學(xué)的責(zé)任：一是在開學(xué)一個星期內(nèi)，摸清班內(nèi)學(xué)困生和特困生的情況，做到心中有數(shù)；二是建立學(xué)困生、特困生聯(lián)系檔案；三是建立學(xué)生家長通訊錄，及時與家長溝通，從根本上杜絕學(xué)生曠課、逃學(xué)等現(xiàn)象發(fā)生；四是實施定期家訪制度，和家長共同做好學(xué)困生和特困生的思想工作。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)“控輟保學(xué)”工作情況匯報 4
控輟保學(xué)，是鞏固義務(wù)教育成果的重要工作，也關(guān)系社會穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的重要方面。雖然我區(qū)對義務(wù)教育階段學(xué)生給予了一些免費舉措，但由于我校學(xué)生都來自農(nóng)村，家長素質(zhì)不高，認(rèn)識短淺，我校的控輟保學(xué)工作尤為艱巨。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心組織，強化措施，狠抓落實，在不斷提高教育教學(xué)水平和教師個人師德素質(zhì)的同時，加強與學(xué)生的情感交流，落實千名教師訪萬家活動，努力做好“控輟保學(xué)”工作，并取得了圓滿成果。現(xiàn)就我校20xx年暑假控輟保學(xué)工作情況總結(jié)如下：
一、暑假控輟保學(xué)采取的措施：
1、學(xué)校成立暑假學(xué)生學(xué)習(xí)互助小組，各班級以村隊為單位，安排一名組長，對有輟學(xué)念頭的學(xué)生，由組長在第一時間內(nèi)通知班主任，及時進行家訪，做好工作。假期中，教師心系學(xué)生，教師對包幫的學(xué)生采取走訪或打電話的形式進行情感溝通，灌輸義務(wù)教育的重要性，并了解學(xué)生的所思、所想及學(xué)生的家庭情況，對于家庭困難的學(xué)生及時上報。
2、9月1日分級部匯總學(xué)生人數(shù)，匯總未到學(xué)生的情況。中午，由班主任老師對未到學(xué)生進行為期一天的家訪，并查清具體原因，形成書面材料，以便對癥下藥。
3、對老師家訪后仍然未到的學(xué)生，班主任、級部主任針對不同情況，第二天再一次家訪。或者組織要好的同學(xué)、朋友一同家訪，用情感打動學(xué)生；或者邀請同村或鄰村老教師參加，共同做好家長、學(xué)生的工作。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任一起到煙臺、福山等地的廠礦企業(yè)宣傳《義務(wù)教育法》，并找想輟學(xué)學(xué)生談心說明讀書的重要性。并利用“聯(lián)村聯(lián)戶心連心”活動，深入宣傳教育的重要性。
5、把暑假控輟保學(xué)納入到教師的考核，原班主任要確保學(xué)生在新學(xué)期能夠到校，輟學(xué)的按照學(xué)校制度予以量化，輟學(xué)嚴(yán)重的班級，班主任評先樹優(yōu)一票否決。
二、平日控輟要求：
1、提高認(rèn)識，明確責(zé)任，為了制止輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生，我校制定了《福山區(qū)崇文中學(xué)制止輟學(xué)措施》，實行一票否決制度和責(zé)任追究制度，結(jié)果納入班級、班主任、級部考核中。對于控輟保學(xué)工作，校長跟蹤調(diào)查，對于班主任、教師、級部主任玩忽職守，不認(rèn)真家訪的，學(xué)校將嚴(yán)肅處理，實行評先樹優(yōu)一票否決制，本年度師德考核不合格。
2、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范從教行為。
對教師的政治業(yè)務(wù)和職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)和考評提出的具體的細(xì)則，鼓勵教師要有愛崗敬業(yè)、勤業(yè)精神，嚴(yán)禁體罰和變相體罰行為，并提出：教師把愛學(xué)校、愛學(xué)生作為干好本職工作的前提和基礎(chǔ)，還給每位教師布置了定期進行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的任務(wù)，并要求寫出心得筆記，期末進行檢查，使教師們的思想素質(zhì)得到了全面提高。
3、關(guān)愛后進生，照顧特困生、留守學(xué)生
摸清每班后進生和困難生、留守學(xué)生情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。建立后進生及特困生、留守學(xué)生聯(lián)系卡和檔案。進行定期聯(lián)系和跟蹤調(diào)查；對經(jīng)濟困難的學(xué)生，學(xué)校聯(lián)系上級部門予以救助；對生活不能自理的學(xué)生，我們成立“愛心宿舍”，進行特殊照顧。
4、實施定期家訪制度。為更好地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，學(xué)校規(guī)定每學(xué)期家訪本班學(xué)生的三分之二（通過電話聯(lián)系了解也屬家訪范疇）。家訪時要求教師寫好記錄，級部領(lǐng)導(dǎo)定期檢查，期末還要進行總結(jié)評比。
正是通過以上的.措施，新學(xué)期開學(xué)后，我校無1人輟學(xué)。
三、存在的問題
１、由于現(xiàn)在我校距離學(xué)生家比較遠(yuǎn)，許多老師對學(xué)生家庭情況缺乏直觀的了解，或者了解不充分，不能及時地察覺問題。
2、對于不能依法接受九年義務(wù)教育的學(xué)生和學(xué)生的監(jiān)護人，執(zhí)法力度不夠，導(dǎo)致流失學(xué)生不接受勸返動員。
四、今后的打算及措施
1、加大對義務(wù)教育法律法規(guī)的宣傳力度，建立起有效的制約、獎勵等機制，依法控輟。
2、繼續(xù)建立“控輟保學(xué)責(zé)任制”，全員參入，層層落實。
3、全面貫徹教育方針，開設(shè)各種興趣小組和活動課，因材施教，讓學(xué)生快樂成長。
雖然我們在“控輟保學(xué)”工作中取得了一些成績，但距區(qū)教體局的要求還有一定的差距。今后，我們還要加大力度，采取更為得力的措施，把“控輟保學(xué)”工作做得更好。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)“控輟保學(xué)”工作情況匯報 5
為了全面貫徹、認(rèn)真落實國家新頒布的《義務(wù)教育法》和各級教育主管部門的有關(guān)控輟保學(xué)的文件和會議精神，依法實施九年義務(wù)教育，保障適齡少年接受義務(wù)教育，全面推進素質(zhì)教育，切實做好控輟保學(xué)工作，本月我校繼續(xù)堅持“依法治教、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、扶貧控輟、教改控輟”的總體思路，本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)”的原則，動員和組織社會、家庭、學(xué)校等各方面力量共同參與，嚴(yán)防死守，齊抓共管，經(jīng)過艱苦努力，收到了一定的成效。現(xiàn)就xx小學(xué)本月開展控輟保學(xué)工作的情況報告如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)、落實責(zé)任。
1、成立了控輟保學(xué)活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
二、大力宣傳教育法規(guī)，加強依法治教。
1、我校在本村顯眼位置張貼標(biāo)語8多條，使全村都認(rèn)識到“不送適齡兒童入學(xué)是違法行為”，努力營造一個良好的社會環(huán)境。
2、利用辦公時間組織教師學(xué)習(xí)宣傳《教師法》和新《義務(wù)教育法》。
3、發(fā)動教師進村入戶宣傳《義務(wù)教育法》動員學(xué)生回校接受義務(wù)教育。
三、保障措施
1、學(xué)校成立了以校長牽頭、副校長和班主任為成員的控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，每月定期召開控輟保學(xué)會議研究總結(jié)全校“鞏固”工作。同時，認(rèn)真落實“班主任”負(fù)責(zé)制，并使之形成長效機制，確保了在校學(xué)生鞏固率100%。
2、逐步完善制度，夯實責(zé)任，層層簽定《保學(xué)控輟責(zé)任書》，確保全體學(xué)生“進得來，留得住，學(xué)得好。”
3、對“雙困生”（家庭經(jīng)濟困難和學(xué)習(xí)困難）學(xué)校制定了“一幫一”結(jié)對資助和幫學(xué)計劃，把學(xué)科成績薄弱、基礎(chǔ)差的，學(xué)習(xí)壓力大的分到教師、班主任，學(xué)習(xí)好的、關(guān)系密切的同學(xué)之中，讓老師和同學(xué)耐心細(xì)教地幫助他們，消除其輟學(xué)意向。安排“教師家訪”活動，班主任、課任教師使用雙休日進村入戶對“雙困生”、單親家庭、貧困家庭、留守孩子的學(xué)生進行家訪。
4、認(rèn)真落實國家“兩免一補”政策，組織師生開展“獻愛心”活動，解決貧困生入學(xué)問題。
5、做好課外興趣小組活動組織工作，使課外活動課真正成為了各門學(xué)科有機滲透，各種能力綜合培養(yǎng)，學(xué)生個性得到很好發(fā)展和張揚。
自開展“保學(xué)控輟”宣傳活動來，通過多方努力，在很大程度上教育和增強了農(nóng)村家長知法、懂法意識，對今后的工作有極大的.促進作用。能耐心育人，以閃光點轉(zhuǎn)變?nèi)耍约w活動培養(yǎng)人，以寬松的環(huán)境留住人。我們將一如既往地做好宣傳，加大管理力度，開展多種形式真正從源頭杜絕學(xué)生流失，“控輟保學(xué)”工作絕非是一勞永逸、一蹴而就的，它將是一個持續(xù)永無止境的，我們會竭盡全力，全方努力把我校學(xué)生的鞏固率控制在國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)“控輟保學(xué)”工作情況匯報 6
“普九”是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求。“控輟保學(xué)”是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要內(nèi)容，尤其是對于小學(xué)來說，也是“普九”工作中的重中之重。“不讓一個孩子失學(xué)”是我校“控輟保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)，是我們工作的重中之重。我校非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學(xué)”工作。采取有力措施，切實做好“控輟保學(xué)”工作，使本轄區(qū)適齡兒童和適齡少年“進得來、留得住、學(xué)得好”。本學(xué)期，我校有221名適齡兒童均入學(xué)，入學(xué)率達(dá)到100%。圓滿完成了上級的“控輟保學(xué)”任務(wù)。主要做了以下幾個方面工作：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位。
我們認(rèn)為“控輟保學(xué)”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。我校每年每學(xué)期都要達(dá)到“不讓一個孩子失學(xué)”的目的要求，才算是真正“控輟保學(xué)”，才算是真正普及小學(xué)階段義務(wù)教育。因此，我校對“控輟保學(xué)”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導(dǎo)都積極工作，加強管理。成立了校長兼組長，其他領(lǐng)導(dǎo)成員當(dāng)組員的控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，做好入學(xué)情況調(diào)查統(tǒng)計、動員入學(xué)等工作。
二、制度完善，落實到位。
為了確保我校應(yīng)管轄范圍的適齡兒童全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個適齡兒童輟學(xué)，學(xué)校規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各班主任、各科任老師等的工作責(zé)任、范圍、內(nèi)容、要求等。我校將這項工作也納入到學(xué)校的量化工作管理當(dāng)中。
1、堅持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍，將每學(xué)期開學(xué)的第一個月定為“控輟保學(xué)月”，利用開展“控輟月”活動廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實施細(xì)則，認(rèn)真宣傳《勞動法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)，以提高廣大師生和家長的思想認(rèn)識，增強法制觀念，并把法律法規(guī)深入宣傳到各家各戶。
2、制定了《控輟保學(xué)工作方案》，將各班的學(xué)生數(shù)和班主任及科任教師的考核掛鉤。班主任作為本班學(xué)生鞏固工作的第一責(zé)任人，對已注冊上課的學(xué)生，班主任和科任教師共同負(fù)責(zé)，對造成新輟學(xué)生，凡達(dá)不到指標(biāo)要求的不能享受學(xué)校所有的待遇。
3、實行輟學(xué)生定時點名和匯報制度。對曠課的學(xué)生，班主任及時通知家長，了解原因，要組織本班任課教師家訪動員，并將家訪情況書面報告教導(dǎo)處和學(xué)校。
4、認(rèn)真落實義務(wù)教育“免雜費和教科書費”政策。
5、減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。針對部分學(xué)生基礎(chǔ)不扎實，成績較差進而產(chǎn)生厭學(xué)情緒的情況，學(xué)校要求教師樹立正確的.學(xué)生觀、人才觀和教育觀，以教學(xué)改革為突破口，嘗試新的教學(xué)方法，探索減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的有效途徑。按規(guī)定開足開齊各類活動課程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生進得來，留得住，并學(xué)有所得，學(xué)有所長，學(xué)有所用。
三、措施得力，工作到位。
1、充分利用周一升國旗，國旗下的講話、周會、班會等形式，向全體師生宣傳教育政策法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)和討論，更新師生的法律觀念，使全體師生充分了解了控輟保學(xué)的重要性。
2、積極開展“走千家、進萬戶，共建連心橋”活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，全校教師全部積極投入到活動中去，采用每位教師包村包戶包學(xué)生的方法，責(zé)任落實到人，做到雙優(yōu)生、特長生、貧困生、殘疾生、雙差生、借讀生、有輟學(xué)苗頭的學(xué)生家庭必訪。向家長交流管理方法和經(jīng)驗；與家長分析當(dāng)前的教育形式，認(rèn)真聽取家長和學(xué)生的意見和建議；對于有輟學(xué)念頭的學(xué)生，多人多次去座談，及時了解他們的想法和動向，了解他們厭學(xué)的原因，并根據(jù)他們的要求及時組織教師學(xué)習(xí)新的教育理論和教育教學(xué)方法，通過—系列的措施和行動，拉近家長和學(xué)校，學(xué)生和教師的距離、關(guān)系，穩(wěn)定了學(xué)生的情緒，增強了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。
3、通過編輯和印發(fā)《致家長一封信》、《告知書》及其它宣傳形式，使家長和學(xué)生了解《義務(wù)教育法》等政策法規(guī)、省、市、縣人民政府的有關(guān)文件、學(xué)校規(guī)章制度以及安全注意事項等，使家長和學(xué)生能掌握和了解有關(guān)的法律法規(guī)和政策及有關(guān)生活常識等，從而使家長和學(xué)生的思想得到改變和穩(wěn)定，使家長支持鼓勵孩子上學(xué)，學(xué)生主動熱愛學(xué)習(xí)。
4、加大曠課、逃學(xué)學(xué)生勸返力度，根據(jù)政策法規(guī)及上級精神，落實每一名教師的責(zé)任，并通過家訪做好學(xué)生、家長的思想工作，對于確實因為家庭困難而輟學(xué)的學(xué)生，并根據(jù)每名學(xué)生的實際情況，做好他們回校后有關(guān)思想、學(xué)習(xí)等各方面補救工作的準(zhǔn)備。
5、在抓好控輟保學(xué)工作的基礎(chǔ)上，我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位。首先，抓好校本培訓(xùn)工作，千方百計地提高教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。其次，加大資金投入，改善辦學(xué)條件，先后投入大量資金用在現(xiàn)代技術(shù)教育教學(xué)上。現(xiàn)代教育技術(shù)手段普遍應(yīng)用，大大改善了部分學(xué)生厭學(xué)的狀況，促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。
總之，學(xué)校通過形式多樣的活動，密切學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，讓社會、家庭更了解了學(xué)校，讓學(xué)校更了解了學(xué)生，為學(xué)生身心健康發(fā)展、素質(zhì)的全面提高打下了良好的基礎(chǔ)，為以后順利地開展各項教學(xué)活動創(chuàng)造了良好的條件。實現(xiàn)了“一個也不能少”的目標(biāo)。面對這些成績，我們確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到今后責(zé)任的重大。但我們有決心、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，確保學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒少無輟學(xué)無流失。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)“控輟保學(xué)”工作情況匯報 7
控輟保學(xué)工作是推進教育現(xiàn)代化進程的重要資料，特別是對于農(nóng)村中學(xué)來說更是重中之重。在學(xué)校控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我采取了各種措施，取得了圓滿成果。
一、提高認(rèn)識，確立思想基礎(chǔ)。
開學(xué)初，我們召開了全體干部教師會議，特別是針對班主任老師，讓我們充分認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作的好處和重要性。這為我一年來的工作打下了思想基礎(chǔ)。
二、關(guān)心后進生，照顧特困生。
除了思想基礎(chǔ)，工作還需要方法和手段。在一年來，我為班級的控輟工作做了很多努力，采取了以下措施：
1、了解后進生和特困生的狀況，有針對性地開展工作。我通過學(xué)生干部、小學(xué)教師和問卷調(diào)查了解了班級的后進生和特困生狀況，并建立了檔案。
2、上報特困生的檔案，幫助他們掃清經(jīng)濟障礙。學(xué)校每年都會有社會捐資助學(xué)的單位和個人，我們及時上報班級特困生的狀況，為控輟工作打下了基礎(chǔ)。例如，我們班的李海達(dá)同學(xué)家庭經(jīng)濟狀況困難，但有了好心人的資助，他的研究穩(wěn)步上升。
3、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，記錄每個學(xué)生的家庭住址和聯(lián)系方式。堅持每天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請假制度。這基本解決了后進生逃課的問題，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了輟學(xué)現(xiàn)象。
4、實行經(jīng)常家訪的措施。我采用電話確認(rèn)的方法，對后進生和特困生的病、事假進行確認(rèn)。學(xué)生請假后，我在傍晚放學(xué)后，還要主動給他們通電話，關(guān)心他們的情況。這拉近了班主任和學(xué)生以及家長的'距離，為控輟工作掃清了許多障礙。
三、配合學(xué)校各種活動，促進后進生的轉(zhuǎn)變。
我積極參與學(xué)校各種活動，為后進生提供更多的機會，幫助他們更好地融入班級和學(xué)校。通過這些努力，我們班級的控輟保學(xué)工作取得了圓滿的成果。
后進生在研究中缺乏興趣，學(xué)校和班級對他們?nèi)鄙傥Α榱烁淖冞@種情況，我采取了開放班級管理工作的措施，讓后進生來負(fù)責(zé)窗簾、撮子、掃帚、水桶、粉筆和板擦等工作，并每月總結(jié)。這樣，他們能夠時刻感受到班級中的存在，感受到自己受到大家的關(guān)注。
為了控輟保學(xué)，學(xué)校開展了許多活動，如籃球賽、冬季三項賽、繪畫書法賽、十一匯演、元旦慶祝等。作為班主任老師，我認(rèn)真配合學(xué)校各項活動，從不敷衍，按要求認(rèn)真布置。這樣，增強了群眾的榮譽感，使特困生和后進生感受到生活在群眾中的樂趣。
開展“看誰進步大”評比活動，讓每個人都有機會被關(guān)注，包括后進生。我在班級板報欄中設(shè)置了一塊“看誰進步大”的展示空間，每月評一次。這樣，他們也能夠進入同學(xué)和老師的視線。
在控輟保學(xué)工作中，我們的目標(biāo)是“不讓一個孩子失學(xué)”。我們非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學(xué)”工作。我們曾召開專門會議，制定實施方案，強化學(xué)校辦學(xué)行為，加大對教育的投入，發(fā)動社會各界捐資助學(xué)，改善辦學(xué)條件。我們采取有力措施，切實做好“控輟保學(xué)”工作，使本轄區(qū)適齡兒童和適齡少年“進得來、留得住、學(xué)得好”。20xx年，本校完成了“普九”工作任務(wù)，小學(xué)階段基礎(chǔ)教育的普及程度、師資水平、辦學(xué)條件、教育經(jīng)費的投入、教學(xué)質(zhì)量的提高等方面均達(dá)到上級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)“控輟保學(xué)”工作情況匯報 8
為了進一步推進素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡學(xué)生完成九年義務(wù)教育，我校對控輟保學(xué)工作高度重視，認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，采取了一系列措施，做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)生總體情況：
我校現(xiàn)有三個年級學(xué)生共xxx人，其中七年級xx人，八年級xx人，九年級xx人。
二、學(xué)生流動情況：
1、七年級上學(xué)期輟學(xué)xx人；
2、八年級上學(xué)期輟學(xué)xx人；
3、九年級上學(xué)期輟學(xué)xx人。
我校從年初到現(xiàn)在共輟學(xué)學(xué)生xx人，輟學(xué)原因有厭學(xué)、家貧、單親家庭等多種原因，其中回族學(xué)生輟學(xué)較多，經(jīng)過學(xué)校及班主任做工作無效，至今未返校。
三、控輟保學(xué)主要措施：
1、成立以校長為首的控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)全校控輟保學(xué)工作。實行領(lǐng)導(dǎo)包年級，班主任包班，科任教師包學(xué)生的"三包"制度，確立責(zé)任和指標(biāo)。
2、大力宣傳《義務(wù)教育法》、《勞動法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī)，創(chuàng)設(shè)控輟輿論氛圍。
3、層層簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書。把控輟工作與班主任津貼和年終考核掛鉤，作為評選先進班級和班主任的條件之一。
4、建立輟學(xué)報告制度
學(xué)校對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時家訪、了解、動員、勸解，力爭回流；加強與全體家長的聯(lián)系，并重點幫扶家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生；深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作，用真情感動家長，贏得學(xué)生的心；各班凡有輟學(xué)學(xué)生必須立即上報學(xué)校備案，以便有針對性的開展工作。
5、強化正面引導(dǎo)。
一是加強正面引導(dǎo)，促進教師對提高對問題學(xué)生的.責(zé)任感，因材施教，相對降低目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格規(guī)定后進生的作業(yè)批改質(zhì)量及提問記分的次數(shù)，爭取達(dá)到由輟學(xué)生到常曠生，再到差生，最后到合格生，重塑信心。二是發(fā)揮他們的特長，調(diào)動各方面的積極性，使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點，體驗成功的情感，每天都有個新的目標(biāo)，近而產(chǎn)生凝聚力和集體榮譽感，產(chǎn)生班級歸屬感。三是改進教學(xué)方法，更新教學(xué)理念，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣。
6、結(jié)合政府幫扶貧困生的政策，切實在生活上給予貧困生以幫助。
四、自身存在的問題
1、教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，由于慣性作用導(dǎo)致課改難度相對較大。
2、部分學(xué)生由于家庭原因，特別是回族學(xué)生，家庭不太重視教育，認(rèn)為上學(xué)無用，導(dǎo)致教師工作難度大。
3、個別教師對部分屢教不改的學(xué)生產(chǎn)生畏難情緒。
4、能夠發(fā)揮學(xué)生特長的活動組織的較少。
5、個別老師的家訪做的不到位，存在部分家訪死角。
6、個別老師耐心不夠，在輟學(xué)跡象顯露后，做工作不夠細(xì)心、耐心，導(dǎo)致工作效果不好。
五、今后要采取的措施
1、繼續(xù)加大宣傳力度，營造濃厚的控輟氛圍。
2、加大對教師的培養(yǎng)力度，強化課改，讓課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的"樂"園。
3、增加能夠發(fā)揮學(xué)生特長的活動的項目和次數(shù)，增強班級凝聚力，強化班級歸屬感，發(fā)現(xiàn)并讓學(xué)生充分展示閃光點。
4、加大對"教育無用論"的辯證宣傳引導(dǎo)力度，用鮮活的實例引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)識知識在生產(chǎn)、生活中的重要作用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識。
5、大力推進學(xué)生讀書活動，提升學(xué)生讀書興趣，帶動學(xué)習(xí)情趣的提高。
6、加大學(xué)籍管理力度，規(guī)范出入學(xué)籍行為。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)“控輟保學(xué)”工作情況匯報 9
“普九”是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求，“控輟保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個孩子失學(xué)”是我校“控輟保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)。國家自1986年7月開始實施義務(wù)教育法以來，我校就非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學(xué)”工作。因此在學(xué)校控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我采取了各種措施，努力做好該項工作，取得了圓滿成果。
一．不斷提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變教育觀念。
開學(xué)初，學(xué)校召開了全體干部教師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認(rèn)識到了“控輟保學(xué)”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情，從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識，同時學(xué)校還采取有力措施，切實做好“控輟保學(xué)”工作，使本學(xué)區(qū)適齡青少年“進得來、留得住、學(xué)得好”，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。
二．堅持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍。
我利用9月開展“控輟月”活動，廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實施細(xì)則等法律法規(guī)，以提高學(xué)生和家長的思想認(rèn)識，增強法制觀念，并把學(xué)校的各項規(guī)定深入宣傳到位。
三．關(guān)心學(xué)困生，照顧特困生。
只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在本學(xué)期，為了我班的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。
1．摸清學(xué)困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點。在推進素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長與進步。讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實際情況，按照“低起點、小目標(biāo)、分層次、分階段”的原則，確定自己的行為目標(biāo)。每周寫好周記，對照自己確定的目標(biāo)，反思一周來的表現(xiàn)，進行自我點評，我在附上一周的寄語。這樣通過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次進步，嘗試了成功的快樂，重塑了自信心。
2．我班同學(xué)，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。所以，開學(xué)一個月內(nèi)，我進行了摸底工作。從學(xué)生干部，學(xué)校教師，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的.特困生情況，并建立了特困生檔案。上報特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟障礙。學(xué)校每年都會有社會捐資助學(xué)的單位和個人，及時上報我班特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。
3．建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請假制度。這樣就基本解決了學(xué)困生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。
4．實行經(jīng)常家訪的措施。對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時下去家訪、了解情況，做好動員工作，全面了解學(xué)生家庭情況，加強與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪；增強學(xué)生及家長的自信心，在對學(xué)習(xí)中、紀(jì)律上出現(xiàn)問題的學(xué)生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作，用真情感動家長，贏得學(xué)生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持，為控輟工作掃清了許多障礙。
四．配合學(xué)校各種活動，促進后進生的轉(zhuǎn)變。
1．后進生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校、班級對他們?nèi)鄙傥Αａ槍@種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做，增強他們的責(zé)任感。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。
2．為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開展了大量的活動，來吸引學(xué)生。作為班主任老師，我認(rèn)真配合學(xué)校各項活動，從來不去敷衍。每次都按要求認(rèn)真布置。這樣，增強了集體的榮譽感，使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣。
五．開展“看誰進步大”評比活動。
每個人都希望被別人關(guān)注，后進生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點點的進步，讓那些后進生也有機會進入同學(xué)和老師的視線。
面對這些成績，我確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到今后責(zé)任的重大。但我有決心、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領(lǐng)我的學(xué)生譜寫三崗中心校更加輝煌的明天！
鄉(xiāng)鎮(zhèn)“控輟保學(xué)”工作情況匯報 10
根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)會議精神，結(jié)合我校的實際情況，為了做好控輟保學(xué)工作，積極開展“控輟保學(xué)”活動，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、“控輟保學(xué)”情況：
加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，確保了“控輟保學(xué)”工作取得實效，經(jīng)過全體領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同努力，我校20xx年春學(xué)期轉(zhuǎn)出學(xué)生4名，轉(zhuǎn)入學(xué)生29名〔詳見附表〕我校沒有輟學(xué)學(xué)生，圓滿完成了上級的控輟保學(xué)任務(wù)。
1、充分提高認(rèn)識，明確工作責(zé)任
學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，明確責(zé)任。我學(xué)校制定了有關(guān)控輟保學(xué)工作的規(guī)章制度，班主任為本班控輟工作的第一責(zé)任人，班主任和科任教師共同負(fù)責(zé)，對未返校的學(xué)生教師應(yīng)主動聯(lián)系了解情況。
2、加強師德建設(shè)，提高教師職業(yè)修養(yǎng)，切實控制學(xué)生學(xué)習(xí)時間，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，杜絕人為輟學(xué)因素。
學(xué)校經(jīng)常組織全體教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》和教師“十不準(zhǔn)”，嚴(yán)禁教師批評、挖苦、體罰、歧視學(xué)生，對人為造成流失的，學(xué)校責(zé)令教師第一時間進行上門勸返，假設(shè)無果者，學(xué)校根據(jù)《保學(xué)控輟責(zé)任書》相關(guān)條款給予處分并承當(dāng)相應(yīng)經(jīng)濟責(zé)任。其次大力倡導(dǎo)民主、平等的師生關(guān)系，營造尊重、關(guān)愛學(xué)生的良好氣氛。第三是嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，廣泛開展興趣活動課，豐富學(xué)生的.課余生活。使全體學(xué)生都能體驗到自身的價值和閃光點，從而到達(dá)平等求學(xué)，個個成人的目的。
3、科學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)檔案，建立“控輟保學(xué)”有效機制
學(xué)校科學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)學(xué)困生，特困生檔案，特別是對家庭困難的學(xué)生采取跟蹤管理，時常進行慰問救助，對新增困難學(xué)生進行及時救助并做好安撫工作；其次，學(xué)校根據(jù)實際制定了領(lǐng)導(dǎo)救助幫扶制度；使每一位家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生都能得到幫助，真正做到了不因貧困而輟學(xué)。第三是根據(jù)市教育局學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格履行了學(xué)生輟學(xué)、入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀、留讀，畢〔結(jié)〕業(yè)等手續(xù)，隨時掌握學(xué)生變動情況。
二、措施得力，效果明顯
嚴(yán)格遵照區(qū)的文件精神積極開展“控輟保學(xué)”活動，從“依法控輟、制度控輟、責(zé)任控輟、宣傳控輟、質(zhì)量控輟、關(guān)愛控輟、扶貧控輟”七方面入手，暑期每個班的班主任和輔導(dǎo)員進行家訪活動，對于一些切實需要幫助的困難家庭學(xué)校充分給予幫助確保孩子有學(xué)上。
學(xué)校開展了“保學(xué)控輟”活動，在很大程度上教育和增強了家長知法、懂法意識，對今后的工作有極大的促進作用。能耐心育人，以閃光點轉(zhuǎn)變?nèi)耍约w活動培養(yǎng)人，以寬松的環(huán)境留住人。我們將一如既往地做好宣傳，加大管理力度，開展多種形式真正從源頭杜絕學(xué)生流失，“保學(xué)控輟”工作絕非是一勞永逸、一蹴而就的，它將是一個持續(xù)永無止境的，我們會竭盡全力，全面努力提高我校學(xué)生的穩(wěn)固率。
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